1- ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS ABAIXO_

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© Núcleo da Criança 
Atividade de Estudo – Ciências 2º ano 
Material produzido pela professora Priscila Campos 
Nome: 
1- Complete as frases com as palavras do quadro e faça o que se pede. 
 
 
 
Os seres vivos precisam de _______________________, ________________________, 
e __________________ para viver. É no solo que crescem as _____________________ 
e vivem muitos ___________________________. 
 
2- Marque C nas frases corretas e E nas frases erradas. 
a) Sem água, não podemos viver. 
b) As plantas podem viver sem água. 
c) Não devemos sujar a água dos rios e dos mares. 
d) Não devemos derrubar as árvores. 
e) A poluição é prejudicial aos seres humanos. 
f) Apenas as plantas necessitam do solo. 
 
3- Faça um X nas frases verdadeiras. 
 O ar não se movimenta. O ar contêm somente gás oxigênio. 
 Podemos sentir o vento. O vento é o ar em movimento. 
 Os seres vivos respiram o gás O ar é formado por diferentes gases. 
 oxigênio presentes no ar. 
 
 
 
 
 
 
plantas ar solo animais água 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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4- Leia o começo desta narrativa do escritor Mario Quintana, chamada “Velha história”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Circule no texto acima dois elementos vivos e dois elementos não vivos. 
b) O peixe foi retirado de um tipo de ambiente e levado para outro. Que ambientes são 
esses? 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________. 
 
c) No mundo real, você acha que um peixe pode viver fora de seu ambiente? 
______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________. 
 
 
 
 
Era uma vez um homem que estava pescando, Maria. 
Até que apanhou um peixinho! Mas o peixinho era tão pequenininho e 
inocente, e tinha um azulado tão indescritível nas escamas, que o homem ficou 
com pena. 
E retirou cuidadosamente o anzol e pincelou com iodo a garganta do 
coitadinho. Depois o guardou no bolso traseiro das calças, para que o 
animalzinho sarasse no quente. E desde então, ficaram inseparáveis. 
Aonde o homem ia, o peixinho o acompanhava, a trote, que nem um 
cachorrinho. Pelas calçadas. 
Pelos elevadores [...] 
 
 
 Mario Quintana. Poesias, Porto Alegre: Globo, 1962. 
Indescritível: que não dá para 
descrever. 
 
Trote: jeito de andar igual ao do cavalo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5- Classifique os ambientes em terrestres ou aquáticos e em naturais ou construídos 
pelos seres humanos. 
 
 
_______________________________________ ______________________________________ 
 
 
____________________________________ ______________________________________ 
 
6- Quais medidas podem ajudar a reduzir a poluição do ar? 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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7- Observe as imagens e assinale as alternativas corretas com V (verdadeiro) e F para 
(falso). 
 
 Os ambientes A e B são formados por seres vivos e componentes não vivos. 
 O ambiente A é frio e o ambiente B é seco. 
 Os seres vivos que aparecem no ambiente A são cactos e as árvores. 
 No ambiente B não aparecem objetos construídos pelo ser humano. 
 
8- Observe a imagem e responda. 
a) Cite pelo menos duas modificações que foram 
feitas pelo ser humano nesse ambiente. 
________________________________________ 
________________________________________ 
________________________________________ 
________________________________________. 
 
b) Por que é importante planejar antes de fazer alguma modificação no ambiente? 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 Gabarito 
1- Os seres vivos precisam de solo, água e ar para viver. É no solo que crescem as 
plantas e vivem muitos animais. 
 
2- Marque C nas frases corretas e E nas frases erradas. 
a) Sem água, não podemos viver. 
b) As plantas podem viver sem água. 
c) Não devemos sujar a água dos rios e dos mares. 
d) Não devemos derrubar as árvores. 
e) A poluição é prejudicial aos seres humanos. 
f) Apenas as plantas necessitam do solo. 
 
3- Faça um X nas frases verdadeiras. 
 O ar não se movimenta. O ar contêm somente gás oxigênio. 
 Podemos sentir o vento. O vento é o ar em movimento. 
 Os seres vivos respiram o gás O ar é formado por diferentes gases. 
 oxigênio presentes no ar. 
 
4- Respostas 
a) Elementos vivos: homem, peixinho, animalzinho ou cachorrinho. Elementos não vivos: 
escama, anzol, iodo, bolso, calças, calçadas ou elevadores. 
b) Ele foi tirado do ambiente aquático e levado para o ambiente terrestre. 
c) Não. Peixes apenas vivem nos ambientes aquáticos. 
 
 
 
C 
E 
C 
C 
C 
E 
X 
X 
X 
X 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5- Terrestre. Ambiente modificado. Terrestre. Ambiente modificado. 
 
 
 
Terrestre. Ambiente natural Aquático. Ambiente natural. 
 
 
 
 
 
 
 
 
6- Algumas medidas podem ajudar a reduzir a poluição do ar, como o uso de filtros nas 
chaminés das fabricas. Esses filtros evitam que poeira e gases poluidores sejam liberados 
no ar que respiramos. 
 
7- V, F, V, F 
8- Resposta 
a) Construção de casas, ruas e indústria; plantação; queimada. 
b) Porque as modificações no ambiente podem prejudicar os seres vivos e os ambientes 
do planeta.