Quando nao houver a disciplina de lingua espanhola

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O QUE DEVO FAZER SE NÃO HOUVER ESCOLAS QUE OFEREÇAM LÍNGUA 
ESPANHOLA EM MINHA CIDADE? 
Os alunos que moram em municípios, ou comunidades que não tenham 
escolas com Língua Espanhola deverão comunicar-se com a Fael, onde serão 
orientados a entrar em contato com uma instituição de ensino que tenha 
interesse em oferecer, gratuitamente, aos seus alunos, oficinas de Língua 
Espanhola, nível básico. 
Será um curso de Espanhol Básico de 04 horas. Esse curso poderá ser 
ministrado em Escolas de Anos Inicias do Ensino Fundamental (que compreende 
do 1º ao 5º ano), Anos Finais do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) ou ainda, 
no Ensino Médio. 
Etapas Descrição 
Escolha da 
Instituição 
 
• 
• 
Escolha da equipe de estágio. Cadastro da equipe realizado no portal pelo 
próprio aluno; 
Escolha da instituição de ensino conveniada, onde pretende realizar o 
estágio. 
 Apresentação e caracterização da instituição. 
Observação 
 
• 
• 
Observação dos procedimentos da escola frente aos processos de 
inclusão; 
 Definição na escolas sobre os alunos que farão parte do curso; 
Planejamento 
 
 
Processo de orientação: Construção de 02 (dois) planos de aula. Eles 
devem ser postados na “sala de aula” (na aba “avaliações” clique em Planos 
de aula) para receber orientações de seu professor EAD. Atenção às datas 
de postagem. 
Aplicação 
 
 
 
Aplicação dos planos de aula no curso básico de Língua Espanhola. (02 
Planos de aula). Lembrando que os planos orientados pelos professores 
serão aplicados considerando as correções feitas. 
Relatório 
Construção e postagem do relatório final para a correção do professor 
orientador, seguindo orientações deste manual. 
 
MODELO DE PREENCHIMENTO (FICHA DE COMPROVAÇÃO DA CARGA 
HORÁRIA) 
 
Preencha sua “Ficha de Comprovação de Carga Horária” seguindo as 
descrições e cargas horárias a seguir, e coloque as datas em que você realizou 
as 16 atividades na escola. 
Apresentação na Escola; entrega de documentos, diálogo com a equipe pedagógica, 
cronograma. 
4 horas 
Caracterização da Instituição: estudo do Projeto Político Pedagógico confrontando com a 
realidade observada. (Se o estágio for realizado em mais de uma instituição será necessário 
fazer a caracterização das duas instituições) 
10 horas 
Observação dos procedimentos da escola frente aos processos de inclusão; 
 20 horas 
Retorno na Escola, observada anteriormente: diálogo com a equipe pedagógica, 
apresentação da documentação, elaboração do cronograma de atividades da Oficina; 
Apresentação da estrutura da Oficina para a Equipe Pedagógica; 
*** A Equipe pedagógica da Escola fica responsável por delimitar o turno e a carga horária 
diária da Oficina de Língua Espanhola; 
12 horas 
 
Oficina de Língua Espanhola 04 horas 
- Total de horas desta etapa: 50 
horas 
Total de prática nas instituições escolares 50 horas 
- Orientação por meio das vídeoaulas; 
- Webtutoria; 
- Participação virtual; 
- Elaboração de material; 
50 horas 
Total 100 horas 
 
Cabe ao aluno(a) assistir às videoaulas da disciplina, que se encontram 
disponíveis no Portal Educacional. 
Cada acadêmico deverá acessar o ambiente virtual, e realizar no 
mínimo 20 interações (fórum/estudos de caso), participando com perguntas 
pertinentes e construtivas, buscando ampliar o conhecimento e trocar 
experiências com professores e colegas de curso.