Avaliação I Tópicos Especiais

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Disciplina:
	Tópicos Especiais (TE2015)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512724) ( peso.:1,50)
	Prova:
	16729843
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Analise as regiões a seguir:
Na Região Sudeste, os principais elementos da cultura regional são: Festa do Divino, festejos da Páscoa e dos santos padroeiros, congada, cavalhadas, Bumba meu boi, Carnaval, peão de boiadeiro, dança de velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá, Folia de reis, caiapó. A culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta forte influência do índio, do escravo e dos diversos imigrantes europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se destacam a moqueca capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, picadinho, virado à paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza etc. 
A Região Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e, principalmente, alemães e italianos. As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest (alemã). Também integram a cultura sulista: o fandango de influência portuguesa; a tirana e o anuo, de origem espanhola; a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o Boi-de-mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária, estão presentes: churrasco, chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco assado, barreado (cozido de carne em uma panela de barro), vinho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm>. Acesso em: 3 ago. 2015.
	 a)
	A diversidade e as diferenças culturais não são apenas o que se vê a olho nu, mas também a cultura construída socialmente, por um período longo, construídas pelas relações pessoais, assim como sociais, mas nem sempre é de comum acordo.
	 b)
	Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura no território inteiro do Brasil.
	 c)
	Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma mudança de culturas combinadas entre várias raças, clero, religião e sociedade, desenvolvendo motivos para mudanças sociais.
	 d)
	A cultura da diversidade das regiões do país se destaca apenas pela cor da pele, raça e religião.
	2.
	No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro setor ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações sociais e por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os movimentos sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou o segundo setor como agente social de destaque. No Brasil, é algo relativamente ?novo?, que começou a aparecer com mais frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir:
I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados.
II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os valores sobressalentes. 
III- A gestão não pode sofrer interferência externa. 
IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na parte social.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://terceiro-setor.info/>. Acesso em: 3 ago. 2015.
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	3.
	A cultura, assim como a arte, é dinâmica, vai mudando conforme o tempo e o espaço. A cultura deve ser estudada a partir de três concepções: erudita, popular e de massa. Sobre essas três concepções de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Cultura erudita. 
II- Cultura popular. 
III- Cultura de massa.
(    ) Cultura proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições acadêmicas.
(    ) Cultura ligada às novas tecnologias e com os meios de comunicação. 
(    ) Cultura relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada necessariamente em espaços formais de educação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	I - II - III.
	4.
	O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor (caracterizado pelo Estado), o Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e o Terceiro Setor contempla as Organizações Não Governamentais (ONGs), que têm algumas particularidades:
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale chamar a atenção para o potencial de construção de redes, abrangendo os espaços locais, regionais e globais, como também as potencialidades de incluir, nessas redes, desde organizações internacionais, como as do sistema ONU e fundações financiadoras, até grupos semimarginalizados em bairros da periferia das grandes cidades. A noção de rede em relação às ONGs pode ser pensada de duas formas: uma é a rede entre ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual cada organização é ponto de transmissão para outras, maiores ou menores, locais ou globais. Outra forma de pensar a rede é como um espaço tridimensional onde as ONGs funcionam não apenas como pontos de transmissão, mas como pontos nodais, que acumulam e distribuem informações, acumulam poder, credenciam-se como representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em geral." (PINTO, 2006, p. 658)
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir:
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não apenas com fins políticos.
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado conjunto da sociedade.
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma classe social.
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. DADOS ? Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006.
	 a)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	5.
	A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes. Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o certo ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar, social e principalmente moral. Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da consciência moral. Diante desse aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos exemplos dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.
(    ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.
(    ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.
(    ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	6.
	O multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas, assim como o embate político, econômico e social travado pelos diferentes grupos sociais na luta pelo respeito à diversidade. Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Multiculturalismo significa a existência degrupos de diversas culturas convivendo de forma desarmônica.
(    ) O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região. 
(    ) Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como os negros e índios.
(    ) No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	7.
	Quando se fala em ética, sempre nos referimos aos políticos, mas os empresários também deveriam ter, pois, depois das operações da Polícia Federal, a ?Lava Jato" e o "Petrolão?, ocorrido em 2015, mostraram que ambas as partes não possuem o compromisso com a população, a ganância por mais dinheiro atropela toda as expectativas da ética e da moral. As escolhas entre o correto e o errado dependem de nós mesmos, cabe escolher o caminho a seguir. Representando as nossas escolhas entre o correto e o incorreto ou o que se pode dizer entre a ética e a corrupção, observe a charge sobre as ideias que podem representar esse perfil de pessoas, o que ela transmite com relação aos dias atuais, e analise as afirmativas a seguir:
I- Considera-se a ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas erradas.
II- Pode-se considerar que a ética estuda a moral através de nossas escolhas, valores, desejos, atitudes e sentimentos.
III- As crenças sobre a ética se destacam apenas nas escolhas do tipo de religião sobre a sociedade.
IV- A ética tem a função de apresentar formas para melhorar o comportamento de cada indivíduo ou grupo social. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://blogueirodobem.zip.net/images/ilustaetica.gif>. Acesso em: 10 ago. 2015.
(Bem = Ética) x (Mau = Corrupção)
	
	 a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	8.
	É notável que a humanidade vive um tempo de reflexão sobre seu modo de ver o mundo e a própria essência humana, tendo em vista, ao menos na intenção, superar as mazelas causadas pelas guerras, violência e desigualdade social. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um horizonte de esperança para a humanidade:
	 a)
	A humanidade deve reconhecer que o diálogo pressupõe o reconhecimento individual, aspecto fundamental para promover a paz e uma vida menos prazerosa e esperançosa.
	 b)
	Mudanças comportamentais são necessárias para promover a dignidade humana, por exemplo, continuar trabalhando individualmente, seguindo a lógica do mercado, produzir mais e mais.
	 c)
	Na busca por um mundo melhor, a humanidade precisa ser mais humana, praticar o diálogo, que pressupõe o reconhecimento mútuo e desejar uma vida mais digna e prazerosa para todos.
	 d)
	Os parâmetros de mercado que visam o sucesso absoluto do indivíduo, devem ser os norteadores da humanidade, pois só assim conseguiremos progredir e garantir uma vida socialmente sustentável para todos.
	9.
	Para que se possa instaurar um regime governamental pautado na democracia, quatro condições básicas são necessárias. Essas quatro condições mínimas para implantar um regime democrático são fundamentais para que haja a participação democrática de um povo em prol dos objetivos comuns do próprio povo. Sobre essas condições, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Acesso à fonte única de informação sobre a ação de governos.
	 b)
	Garantia de direitos de expressão.
	 c)
	Direito dos cidadãos de escolherem governo por meio de eleições.
	 d)
	Eleições regulares.
	10.
	A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta. Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta.
(    ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas questões políticas.
(    ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político.
(    ) Também conhecida como representativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - II - I.
	 b)
	I - II - II.
	 c)
	II - I - II.
	 d)
	I - II - I.