Prova de libras

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29/11/2017 BDQ Prova
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ZUNEIDE SOARES SANTOS
201201239192 EAD ARACAJU - SALGADO FILHO - SE
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Disciplina: TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Avaliação: CEL0284_AV_201201239192 Data: 20/11/2017 09:27:49 (F) Critério: AV
Aluno: 201201239192 - ZUNEIDE SOARES SANTOS
Professor:FABIANO GUIMARAES DA ROCHA
 
Turma: 9019/AA
Nota Prova: 8,0 de 9,0 Nota Partic.: 0,5 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts
 
TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 
 
 1a Questão (Ref.: 843139) Pontos: 1,0 / 1,0
As línguas são consideradas sistemas linguísticos abstratos, de signos representativos, fechados, bem definidos,
com princípios universais semelhantes e ao mesmo tempo com regularidades particulares que as diferencia umas
das outras. Nesse sentido, a LIBRAS não foge à regra, todos os conceitos que se aplicam às línguas orais, como
português, francês, espanhol, se aplicam às línguas de sinais, tais como a língua brasileira de sinais, a língua de
sinais francesa, a língua de sinais espanhola. Sendo assim, disserte sobre a LIBRAS como sistema linguístico de
comunicação e expressão das comunidades surdas do Brasil. 
Resposta: LIBRAS É UMA LÍNGUA, POIS POSSUI GRAMÁTICA E UM SISTEMA ABSTRATO DE REGRAS FINITAS, AS
QUAIS PERMITEM A PRODUÇÃO DE UM NÚMERO ILIMITADO DE FRASES, ALTAMENTE COMPLEXO DAS DEMAIS
LÍNGUAS.
Gabarito:
A língua brasileira de sinais (LIBRAS) é o sistema linguístico de comunicação, expressão e interação dos surdos do
Brasil, que estabelece relação de sentidos nas trocas verbais produzidas por seus usuários, cuja estrutura
gramatical segue as mesmas regularidades linguísticas (fonologia, morfologia, semântica, sintaxe) inerentes às
línguas orais. Segundo Quadros (2004, p. 30), "pode-se dizer que a língua natural é uma realização específica da
faculdade da linguagem que se dicotomiza num sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção
de um número ilimitado de frases". A LIBRAS é um código linguístico altamente complexo, possibilitando aos surdos
a interação social e a interpretação dos significados, dos discursos, o conhecimento de mundo. Compreendemos,
também, que os sinais da LIBRAS possuem uma relação entre significado e significante, cada objeto nomeado
produz um sentido na relação dessas duas faces do signo linguístico, perpassando todos os níveis da língua, da
formação dos léxicos (palavras/sinais) aos discursos (CARVALHO, 2003; SANTOS, 2014). Conferir à língua de sinais
o estatuto de língua é legitimar os surdos como sujeitos de uma identidade linguística, para além da visão da
surdez como uma anormalidade ou anomalia, é ressignificar a surdez como diferença pelos aspectos sociais,
linguísticos, cognitivos, culturais, educacionais (SANTANA, 2007). Signo linguístico é formado pela união do
significante (plano físico, imagem acústica) e o significado (sentido, imagem conceitual), que estão unidos no
cérebro, por um vínculo de associação (CARVALHO, 2003).
 
 2a Questão (Ref.: 610254) Pontos: 0,0 / 1,0
Quais os argumentos utilizados para sustentar a ideia de que há uma literatura surda?
Resposta: TODOS OS CONCEITOS QUE SE APLICAM AS LÍNGUAS ORAIS COMO PORTUGUÊS, FRANCÊS, ETC., A
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29/11/2017 BDQ Prova
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LIBRAS SE SUBMETE. PORTANTO HÁ UMA LITERATURA SURDA POIS A COMUNICAÇÃO ENTRE ELES É REALIZADA E
EXISTEM REGRAS PARA QUE ISSO ACONTEÇA.
Gabarito: O fato de que nas comunidades surdas surgem ou podem surgir processos culturais específicos, como por
exemplo, a literatura surda que começa a se fazer presente entre nós, se apresentando talvez como um desejo de
reconhecimento, de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais
nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
 3a Questão (Ref.: 610357) Pontos: 1,0 / 1,0
Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da
Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na
Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem
como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
 Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os
surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos
culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se
sente numa identidade subalterna.
Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da
comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no
surdo certo conflito cultural.
Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando
de acordo com o mundo ouvinte.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 4a Questão (Ref.: 610341) Pontos: 1,0 / 1,0
A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a
produção de um número ilimitado de frases, altamente complexo como as demais línguas: Desse modo, sua
denominação correta:
Língua maranhense de sinais
Língua belga de sinais
Linguagem brasileira de sinais
 Língua brasileira de sinais
Lìngua de gestos brasileira
 Gabarito Comentado.
 5a Questão (Ref.: 620409) Pontos: 1,0 / 1,0
O Bilinguismo foi evidenciado na década de 1960, com base nos estudos e as pesquisas de William Stokoe quanto à
complexidade linguística da língua de sinais. O ensino bilíngue deve ter a aquisição de duas línguas. Nessa
proposta, a criança surda brasileira é exposta, no contexto escolar do Brasil, a duas línguas, a saber:
LIBRAS e língua espanhola.
LIBRAS e língua francesa.
LIBRAS e língua japonesa.
LIBRAS e língua inglês.
 LIBRAS e língua portuguesa.
 Gabarito Comentado.
 6a Questão (Ref.: 620325) Pontos: 1,0 / 1,0
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29/11/2017 BDQ Prova
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O intérprete de LIBRAS servirá de canal comunicativo entre surdos e ouvintes. Ele realiza a interpretação entre dois
idiomas distintos, na arte de transferir o contexto linguístico discursivo para os usuários das respectivas línguas.
Com base nessa afirmativa, assinale a ÚNICA alternativa correta em relação a presença de intérprete de LIBRAS:
O surdo pode ter domínio básico da LIBRAS, desde que tenha precocemente acesso à língua portuguesa
para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas
de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos.
Os surdos oralizados, também compreendidos como deficientes auditivos, seguem um modelo ouvintista
sobre a surdez, mas podem aprender a LIBRAS na fase adulta, no entantonão tem direito a usufruir da
presença do intérprete de LIBRAS.
Os deficientes auditivos podem usufruir da presença do intérprete de LIBRAS, mesmo sendo surdos
oralizados, não usuários da LIBRAS.
 É fundamental que o surdo tenha precocemente acesso à LIBRAS, para que possa realmente usufruir da
presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido
apontada como solução para a inclusão dos surdos.
Os professores e alunos ouvintes não poderão usufruir dos serviços e competências interpretativas do
intérprete de LIBRAS, já que nunca tiveram interesse pela LIBRAS.
 Gabarito Comentado.
 7a Questão (Ref.: 610310) Pontos: 1,0 / 1,0
De acordo com Skliar, naturalizar os surdos, aceitando apenas sua língua como elemento integrador, significa
ouvintizálos da mesma forma que o discurso clínico-patológico propõe. Este mecanismo é um disfarce que esconde
a diferença, desconsiderando a diversidade. Na concepção socioantropológica, a língua de sinais tem a função de
eximir o surdo de seus compromissos na sociedade.
emancipar o deficiente auditivo no aspecto social.
 emancipar o surdo enquanto sujeito político e social.
integrar o deficiente auditivo apenas no contexto educacional.
tornar o sujeito linguisticamente mais próximo da língua oral.
 8a Questão (Ref.: 631829) Pontos: 1,0 / 1,0
Na LIBRAS, como nas línguas orais, tem-se a categoria gramatical advérbios. Assinale a ÚNICA opção que
contempla somente exemplos de advérbios de tempo.
Jamais, realmente, menos.
Hoje, depois, esperar.
Apenas, bastante, pouco.
 Já, manhã, cedo.
Agora, exclusivamente, salvo.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
 9a Questão (Ref.: 132845) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre a ordem frasal na LIBRAS, NÃO é correto afirmar que:
A LIBRAS possua uma ordem flexível.
A LIBRAS admita a ordem SVO.
A LIBRAS admita a ordem SOV.
A LIBRAS admita a ordem OSV.
 A LIBRAS possua uma única ordem fixa.
 Gabarito Comentado.
 10a Questão (Ref.: 622027) Pontos: 0,5 / 0,5
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29/11/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview.asp 4/4
Arte é um termo que vem do latim e significa técnica/habilidade. A arte é um reflexo do ser humano e muitas vezes
representa a sua condição social e essência de ser pensante (http://www.significados.com.br/arte/). Ao observar a
definição sobre arte e constatar que existem poucas manifestações artísticas feitas para surdos e por surdos,
marque a ÚNICA alternativa que explica a insuficiência artística voltada para a comunidade surda:
Os surdos possuem uma língua própria e por isso podem produzir arte.
Os surdos são seres pensantes, por isso são capazes de entender e produzir artes.
O processo de inclusão deve contemplar a arte, a literatura para as pessoas surdas através da LIBRAS.
 A maioria das ações culturais tem a sua comunicação com o público baseada na oralidade, ou seja, na fala.
Esse público se interessa por artes e gostam de participar de manifestações artísticas quando há
acessibilidade na comunicação.
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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