Estudo de caso de escolas agricolas

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SCHOOL FARM
Felipe Grallert
Ariane Jacinto
Luana Mitye
Stela Moraes
Thalia Kaise
• Arquitetos: Felipe Grallert
• Localização: Antilhue, Comuna de Los 
Lagos, região XIV De los Ríos, Chile
• Cliente: Auto-designação - Los Lagos
• Área do projeto: 6.500 m2
• Área do lote: 7.000 m2
• Ano do projeto: 2010
FICHA TÉCNICA
Contexto
• 1°
• Economia arcaica baseada no 
auto-cultivo e no auto-sustento.
• Migração rural para urbana 
exagerada de jovens que 
procuram emprego e 
oportunidades.
• 2°
• Falta de infraestrutura 
educacional;
• 3°
• Falta de valorização 
adequada da terra e 
identidade cultural.
• A cultura rural está 
sendo perdida
• Aprimorar a história do local 
de Antilhue;
• Um elemento capaz de 
educar e trazer novas 
oportunidades com base em 
suas próprias raízes.
Conceito
Fonte: bmasketchbook.wordpress.com
Proposta/ Partido
• Fazenda escolar;
• Vinculada ao comércio de terras;
• Inserida em um ambiente urbano determinado por uma cidade verde;
• Incutir nas crianças da vila de Antilhue, bem como nas cidades vizinhas;
Escola Residências
Serviços
Comércio
Hortas
Vinicolas
Análise espacial
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 2 3
4 4
4
4
5
6
1. Prédio 
Administrativo;
2. Quadra de esportes;
3. Prédio Alojamento;
4. Horta educacional;
5. Prédio Educacional;
6. Horta Frutifera.
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1
2 3
1. Caldeira
2. Vinicola 
3. Sala de Manutenção
Bloco rigido
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
3
2
1
1
1
4 4
1. Hortas educacionais
2. Oficinas de hortas
3. Oficina de hortas 
frutiferas
4. Sanitários
Bloco rigido
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 2 3 4
5
6 6
87 9
1. Lab. de Matematica;
2. Lab. de Biologia;
3. Lab. De quimica;
4. Lab. De fisica;
5. Hall central;
6. Sanitário;
7. UTP;
8. Terraço; 
9. Enfermaria. 
Bloco rigido
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 2
3 4
5
6 78 8
1. Sala de aula
2. Atelie de arte
3. Sala para trabalhos 
manuais
4. Laboratório de historia
5. Hall
6. Sala de professores
7. Sala de inspetor
8. Sanitários
Bloco rigido
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1
2
3
4 4
5
1. Multimidia;
2. Biblioteca;
3. Sala de música;
4. Vinicola;
5. Hall.
Bloco rigido
PLANTA DORMITÓRIO
PLANTA NIVEL 0
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 1
2
1. Sanitários;
2. Pátio.
Bloco rigido
PLANTA DORMITÓRIO
PLANTA NIVEL 1
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 2 1
4
3
1. Sanitários;
2. Cozinha;
3. Hall;
4. Refeitório.
Bloco rigido
PLANTA DORMITÓRIO
PLANTA NIVEL 2
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 2 5
4
3
4
1 1
15
1. Sanitário;
2. Terraço;
3. Hall;
4. Dormitório;
5. Duchas.
Bloco rigido
PLANTA DORMITÓRIO
PLANTA NIVEL 3
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 12 2
3
1. Sala de convivencia;
2. Sala de estudos;
3. Hall.
Bloco rigido
PLANTA ADMINISTRAÇÃO
PLANTA NIVEL 0
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional1
2
3
1. Pátio de recepção;
2. Sanitários;
3. DML.
Bloco rigido
PLANTA ADMINISTRAÇÃO
PLANTA NIVEL 1
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
1 1
3
2 2
1
1. Salas de reunião;
2. Sanitários;
3. Hall de recepção.
Bloco rigido
PLANTA ADMINISTRAÇÃO
PLANTA NIVEL 2
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
3
1 4
5
2 2
1. Sala de descanso;
2. Sanitário;
3. Hall de recepção;
4. Sala de materias didáticos;
5. Sala de reunião.
Bloco rigido
PLANTA ADMINISTRAÇÃO
PLANTA NIVEL 3
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
3
1 1
1. Direção;
2. Depósito;
3. Hall.
2
Bloco rigido
Fonte: bmasketchbook.wordpress.com Fonte: bmasketchbook.wordpress.com
Referências Bibliográficas
◦ ARCHDAILY. School Farm. Disponível em: <https://www.archdaily.com/216361/school-farm-felipe-grallert-
architects> Acesso em 07 de Fev de 2020.
◦ BETA ARCHITECTURE. Escuela Granja. Disponível em: <https://www.beta-architecture.com/escuela-granja-
felipe-grallert/> Acesso em 08 de Fev. de 2020.
◦ BMA SKETCHBOOK. School Farm Felipe Grallert. Disponível em: 
<https://bmasketchbook.wordpress.com/2012/03/18/school-farm-felipe-grallert/> Acesso em 07 de Fev de 2020.
SCHOOL FARM
Felipe Grallert
Ariane Jacinto
Luana Mitye
Stela Moraes
Thalia Kaise
ESCOLA DE ENSINO 
PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO KB
Ficha técnica
◦ Localização: Sasebo, Japão
◦ Início do projeto: 2,019
◦ Área do terreno: 5.856,35 m²
◦ Arquiteto: Hibinosekkei
Fonte: www.archdaily.com.br
Conceito
◦ Transformar a educação;
◦ Experimental e interativo;
◦ Cultura oriental;
◦ Arquitetura orgânica.
Fonte: www.archdaily.com.br
Partido
◦ Estrutura de concreto com revestimento em madeira;
◦ Visão mais orgânica e ‘’limpa’’;
◦ Ajuda na ventilação;
◦ Moveis são confeccionadas com madeira natural;
◦ Valorizar e cuidar dos objetos.
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
FACHADA 
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
SALA DE CERIMÔNIA DO CHÁ
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
SALA DE ARTES
BIBLIOTECA
Fonte: www.archdaily.com.br
REFEITÓRIO (PAVIMENTO TÉRREO)
SALA DE TECNOLOGIA E 
COMUNICAÇÃO
(Comunitário)
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
(1° pavimento)
SALA DE AULA
SALA DE CIÊNCIAS
SALA DOS PROFESSORES
SALA DE ECONOMIA DOMÉSTICA
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
AMBIENTE DE INTERAÇÃO (Ensino primário)
Fonte: www.archdaily.com.br
Referências Bibliograficas
◦ ARCHDAILY BRASIL. Escola Primária e Secundária KB / HIBINOSEKKEI + Youji no Shiro + Kids Design Labo. 02 
Out 2019. 
◦ ARCHELLO. kb-primary-and-secondary-school. 10 Out 2019. 
◦ ARCHITIZER. Kb Primary and Secondary School. Out 2019.
FUNDAÇÃO 
ZERRENNER
Gustavo Penna Arquiteto e Associados
Ariane Jacinto
Luana Mitye
Stela Moraes
Thalia Kaise
Ficha técnica
◦ Arquitetos: Gustavo Penna 
Arquiteto e Associados
◦ Local: Sete Lagoas – Minas 
Gerais – Brasil
◦ Área: 25808.0 m²
◦ Área Do Terreno: 36067.80 m²
◦ Ano: 2016 
Conceito
◦ Questionamento, valorizar o convívio, a troca e as múltiplas possibilidades de 
apropriação do espaço;
◦ Entorno passa por uma transformação positiva;
◦ Diferentes atividades podem coexistir em harmonia.
Partido
◦ Grande pórtico curvo;
◦ Saudações de boas-vindas;
◦ este elemento indica o acesso e articula internamente os principais volumes;
◦ Painéis pivotantes de brises horizontais.
Programa Arquitetônico
◦ Pavimento 1
◦ Salas de Aula/ Ensino Fundamental/Médio 
e Técnico
◦ Secretaria
◦ Diretoria
◦ Sala de Aulas/ Laboratórios
◦ Recreação
◦ I.S - InstalaçõesSanitárias
◦ Cantina
◦ Serviço
◦ Quadra
◦ Auditório
◦ Pavimento 2
◦ Salas de Aula/ Ensino 
Fundamental/Médio e Técnico
◦ Sala de Aulas/ Laboratórios
◦ I.S – Instalações Sanitárias
◦ Serviço
◦ Quadra
◦ Biblioteca
Implantação
1. Ensino Médio/ Fundamental
2. Ensino Profissionalizante
3. Quadras
4. Auditório/ Ginásio
1
4
2
3
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
Área Administrativa
Pavimento 1
1. Acesso Público
2. Secretaria
3. Diretoria
4. Sala de Aula/ Laboratório
5. Recreação
6. Sanitários
7. Cantina
8. Serviço
9. Quadra
10. Auditório
1
1
2
2
3
4
4
4
4
4
4
5
6
6
10
9
9
6
7
8
6
6
4
6
7
8
8
6
6
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
Pavimento 2
1. Acesso Público
2. Secretaria
3. Sala de Aula/ Laboratório
4. Sanitários
5. Serviço
6.Quadra
7. Biblioteca
6
6
6
7
3
3 3
5
3
3
3
3
3
3
3
3 4
4 3
3
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Fonte: www.archdaily.com.br
Referências Bibliográficas
◦ GALERIA DA ARQUITETURA. Fundação Zerrenner. Disponível 
em:<https://www.galeriadaarquitetura.com.br/projeto/gustavo-penna-arquiteto-e-
associados_/fundacao-zerrenner/3588>.Acesso em: 07 de fev. 2020
◦ ARCHDAILY. Fundação Zerrenner Unidade Educacional de Sete Lagoas. Disponível 
em:<https://www.archdaily.com.br/br/912587/fundacao-zerrenner-unidade-educacional-de-sete-
lagoas-gustavo-penna-arquiteto-e-associados> Acesso em: 07 de Fev. 2020
◦ ARCOWEB. Fundação Zerrenner Colegio Roberto Herbster Gusmao. Disponível 
em:<https://www.arcoweb.com.br/projetodesign/arquitetura/fundacao-zerrenner-colegio-
roberto-herbster-gusmao> Acesso em: 07 de fev. 2020
ST. NICHOLAS 
SCHOOL
aflalo/gasperini arquitetos
Ariane Jacinto
Luana Mitye
Stela Moraes
Thalia Kaise
Ficha técnica
◦ Local Santana de Parnaíba, SP 
Data do início do projeto 2012 
Data da conclusão da obra 2016 
Área do terreno 63.944 m² 
Área construída prevista 28.567 m² 
Área construída (fase 1) 5.690m² (33 salas de aula, 6 salas multidisciplinares, 4 blocos de banheiros)
◦ Arquitetura: aflalo/gasperini arquitetos
Construção: Libercon 
Paisagismo: EKF Arquitetura de exteriores 
Interiores: Michaelis Arquitetura 
Luminotécnica: Mingrone Iluminação 
Fotos: Ana Mello
Conceito
◦ Espinha dorsal que geraria a conectividade entre todos os espaços;
◦ Interligam a ela os 3 níveis escolares;
◦ Todos os espaços de uso coletivo como refeitório, quadras, teatro, campo de futebol, complexo 
de artes e espaços de convívio espalhados no meio do grande jardim que separam os blocos 
de salas de aulas.
Partido
◦ Implantação dinâmica;
◦ Não ficassem paralelos;
◦ Que criassem pátios triangulares;
◦ Importante da fachada;
◦ Criando espaços protegidos e sombreados.
Descritivo
◦ Alunos de 18 meses a 18 anos;
◦ Espaços coletivos articulados;
◦ Isolamento parcial entre os níveis escolares;
◦ Implantação horizontal que ressalta a natureza através do entorno;
◦ Relação que há entre os espaços abertos e edificações;
◦ O primeiro espaço está iluminado por uma claraboia, e o segundo conta com pergolado de concreto, que 
possibilita a entrada de luz natural de forma controlada.
IMPLANTAÇÃO
Circulação Horizontal
Acesso restrito
Circulação Vertical
Área Social
Acesso público
Área Privativa
Área Educacional
Área Operacional
PLANTA SALA DE AULA 
BLOCO 2- FUNDAMENTAL
Fonte: www.arcoweb.com.br
Fonte: www.arcoweb.com.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Fonte: www.libercon.eng.br
Recepção
Fonte: www.libercon.eng.br
Referências Bibliográficas
◦ AFLALO GASPARINI. St.Nicholas Schol. Disponível em:<https://aflalogasperini.com.br/blog/project/st-
nicholas-school/>. Acesso em: 07 fev.2020
◦ ARCHDAILY BRASIL. Escola St. Nicholas / aflalo/gasperini arquitetos 2019. Disponível em: < 
https://www.archdaily.com.br/br/800526/escola-st-nicholas-aflalo-gasperini-
arquitetos?ad_medium=gallery >. Acesso em: 07 fev. 2020.
◦ ARCOWEB. Aflolo- gasperini St. Nicholas. 
Disponível:<https://www.arcoweb.com.br/projetodesign/arquitetura/aflalo-gasperini-st-nicholas-
school-santana-parnaiba-sp>.Acesso em: 07. fev. 2020.
◦ LIBERCON. Escola Saint. Nicholas. Disponível em: <http://www.libercon.eng.br/libercon-
engenharia/portfolio/escola-saint-nicholas.asp>. Acesso em: 15 fev. 2020.
◦ GALERIA DA ARQUITETURA. St. Nicholas School. Disponível em< 
https://www.galeriadaarquitetura.com.br/projeto/aflalogasperini-arquitetos_/st-nicholas-
school/3675 >. Acesso em: 15 fev. 2020.
	School Farm
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	Referências Bibliográficas
	School Farm
	Ficha técnica
	Conceito
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	Referências Bibliograficas
	Fundação Zerrenner
	Ficha técnica
	Conceito
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	Programa Arquitetônico
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	Referências Bibliográficas
	ST. NICHOLAS SCHOOL
	Ficha técnica
	Conceito
	Partido
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	Referências Bibliográficas