Revisão_Aulas 02 a 05

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ECOLOGIA
REVISÃO – AULAS 02 A 05
PROF. LUIS MARQUES
Revisão
Aula 02 a 05
Introdução à Ecologia
 O QUE É ECOLOGIA???
 ZOOLOGO ALEMÃO – HAECKEL (1869)
 É o estudo das relações totais dos animais no 
seu ambiente orgânico como inorgânico e em 
particular o estudo das relações do tipo 
positivo ou amistoso ou do tipo negativo 
(inimigos) entre plantas e animais no 
ambiente em que vive.
 Ciência que estuda a interação entre os seres 
vivos e o ambiente em que vivem.
Aula 
02
Introdução à Ecologia
 HISTÓRICO DA ECOLOGIA
 O QUE ACONTECEU A PARTIR DO INÍCIO DO SÉC. XX:
 Início e meados do Séc. XX: Estudos de sucessão vegetal e composição, estrutura e a 
distribuição das comunidades vegetais;
 1920: Estudo da influência do comportamento sobre as populações:
 Conceitos de comportamento instintivo e agressivo (LORENZ e TINBERGEN)
 1920: Introdução do conceito de níveis tróficos (THIENEMANN – Biólogo Alemão);
 1927: Conceitos de nichos ecológicos e pirâmides de números (ELTON – Ecologista Inglês);
 Déc. De 1930: Produção primária (BIRGE e JUDAY – Biólogos americanos);
 Ecologia Moderna - 1942: Conceito de trófico-dinâmico (LINDEMAN);
 Aprofundados por Eugene e Odum
Aula 
02
Introdução à Ecologia
 DIVISÕES E RELAÇÕES DA ECOLOGIA COM OUTRAS CIÊNCIAS 
 Principais vertentes
 Estudo dos animais e estudo da plantas;
 Estudo da dinâmica, distribuição e comportamento das populações e 
das inter-relações com o meio;
 Auto-ecologia – Estudo das inter-relações de um organismo individual 
com seu ambiente;
 Sinecologia – Estudo de comunidades de organismos;
 Ciclo de nutrientes
 Reservas energéticas
 Desenvolvimento dos ecossistemas
 Ecologia Terrestre: Estudo de florestas e desertos:
 Microclimas / química do solo / fauna dos solos / ciclos hidrológicos / 
ecogenética / produtividade
Aula 
02
Introdução à Ecologia
 DIVISÕES E RELAÇÕES DA ECOLOGIA COM OUTRAS CIÊNCIAS 
 Principais vertentes
 Ecologia aquática:
 Limnologia: águas correntes e ecologia de lagos
 Ecologia marinha: mar aberto e estuários
 Geografia ecológica:
 Estudo de distribuição geográfica de plantas e animais
 Ecologia populacional:
 Crescimento populacional, mortalidade, natalidade, competição e predação
 Ecologia comportamental
 Ecoclimatologia e Ecologia Fisiológica
 Ecologia dos sistemas
Aula 
02
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ESPÉCIE
 CONJUNTO DE INDÍDUOS SEMELHANTES
 ESTRUTURA CORPORAL (FUNCIONALMENTE E BIOQUIMICAMENTE)
 SE REPRODUZEM NATURALMENTE ORIGINANDO DESCENDENTES FÉRTEIS
AGRUPAMENTOS DE POPULAÇÕES NATURAIS INTERCRUZANTES, 
REPRODUTIVAMENTE ISOLADAS DE OUTROS GRUPOS SEMELHANTES 
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 POPULAÇÃO
 CONJUNTO DE INDIVÍDUOS DE MESMA ESPÉCIE QUE VIVEM EM 
UMA MESMA ÁREA, NUM DETERMINADO PERÍODO
 100 MIL PESSOAS VIVENDO EM UMA CIDADE NOS ANOS 2000;
 POPULAÇÃO DE BARATAS EM UMA CAIXA DE GORDURA DE UMA 
RESIDÊNCIA EM UM DIA;
 POPULAÇÃO DE PASSÁROS EM UM BOSQUE DURANTE UMA MANHÃ
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 COMUNIDADE OU BIOCENOSE
 CONJUNTO DE POPULAÇÕES DE DIVERSAS ESPÉCIES QUE HABITA 
UMA MESMA REGIÃO NUM DETERMINADO PERÍODO
 INCLUI TODOS OS SERES VIVOS (FATORES BIÓTICOS)
 SERES DE UMA FLORESTA NO VERÃO;
 SERES DE UM RIO NO PERÍODO DE ESTIAGEM
Aula 
03
ESPÉCIES POPULAÇÕES COMUNIDADES
A COMUNIDADE
INCLUI TAMBÉM
DIVERSAS
POPULAÇÕES DE
MICRORGANISMOS
(PROTOZOÁRIOS,
BACTÉRIAS, FUNGOS
E ALGAS)!
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ECOSSISTEMA OU SISTEMA ECOLÓGICO
 CONJUNTO FORMADO PELO AMBIENTE FÍSICO E A COMUNIDADE 
QUE COM O MEIO SE RELACIONA
AMBIENTE FÍSICO – FATORES ABIÓTICOS (SEM VIDA)
 CONJUNTO DESSES FATORES É CONHECIDO COMO BIÓTOPO
COMUNIDADE – COMPONENTES BIÓTICOS (SERES VIVOS)
 CONJUNTO DE SERES VIVOS CHAMADA DE BIOCENOSE
 ECOSSISTEMAS SÃO SEMPRE AMBIENTES GRANDIOSOS EM 
ESPAÇO, OU PODEM SER OBSERVADOS EM AMBIENTES PEQUENOS?
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ECOSSISTEMA OU SISTEMA ECOLÓGICO
 FATORES ABIÓTICOS
 ELEMENTOS COMPONENTES DO AMBIENTE FÍSICO E QUÍMICO QUE AGEM
SOBRE TODOS OS ASPECTOS DA VIDA DOS DIFERENTES ORGANISMOS;
 SÃO CAPAZES DE INFLUENCIAR O CRESCIMENTO, ATIVIDADES E AS
CARATERÍSTICAS DOS SERES, ASSIM COMO SUA DISTRIBUIÇÃO POR
DIFERENTES LOCAIS;
 FATOTES CLIMÁTICOS: LUZ; TEMPERATURA E A UMIDADE
 FATORES EDÁFICOS: COMPOSIÇÃO QUÍMICA E ESTRUTURA DO SOLO
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ECOSSISTEMA OU SISTEMA ECOLÓGICO
 FATORES ABIÓTICOS
 LUZ:
 ENERGIA;
 DESENVOLVIMENTO DOS VEGETAIS – FOTOSSÍNTESE;
 INFLUENCIA O COMPORTAMENTO (CAPACIDADE DE REAGIR À DURAÇÃO DA 
LUMINOSIDADE DIÁRIA) E DISTRIBUIÇÃO DE SERES VIVOS;
 INFLUENCIA A MORFOLOGIA DOS SERES VIVOS
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ECOSSISTEMA OU SISTEMA ECOLÓGICO
 FATORES ABIÓTICOS
 TEMPERATURA:
 A VIDA ANIMAL DESENVOLVE-SE DENTRO DE UMA FAIXA DE TEMPERATURA, 
DIFERENTE PARA CADA ESPÉCIE (AMPLITUDE TÉRMICA);
 CADA ESPÉCIE POSSUI UMA TEMPERATURA ÓTIMA PARA A REALIZAÇÃO DE SUAS 
ATIVIDADES VITAIS;
 SERES COM GRANDE AMPLITUDE TÉRMICA: EURITÉRMICOS
 SERES COM LIMITES ESTREITOS DE TEMPERATURA: ESTENOTÉRMICOS
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ECOSSISTEMA OU SISTEMA ECOLÓGICO
 OBSERVA-SE A TROCA DE MATÉRIA ENTRE AS PARTES VIVAS E NÃO 
VIVAS;
 HÁ A CONSTANTE INTERAÇÃO ENTRE OS FATORES BIÓTICOS E 
ABIÓTICOS;
 SÃO AUTO-SUFICIENTES EM ALIMENTOS, MAS NÃO EM ENERGIA
 FORMAÇÃO DE ESTRUTURA TRÓFICA – DIVERSIDADE BIÓTICA –
CICLOS DE MATERIAIS;
COMPONENTES AUTOTRÓFICOS E HETEROTRÓFICO
 UNIDADE BÁSICA DA ECOLOGIA ONDE OS FATORES BIÓTICOS E 
ABIÓTICOS INFLUENCIAM-SE MUTUAMENTE, DE MODO A ATINGIR 
UM EQUILÍBRIO DINÂMICO (HOMEOSTASE);
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ECÓTONO
 REGIÃO DE TRANSIÇÃO ENTRE DUAS COMUNIDADES OU ENTRE 
DOIS ECOSSISTEMAS
GERALMENTE É O LOCAL ONDE SE ENCONTRA MAIOR NÚMERO DE 
ESPÉCIES
APRESENTA ESPÉCIES DOS ECOSSISTEMAS QUE ESTÃO INTEGRADOS, 
ALÉM DE ESPÉCIES PRÓPRIAS
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 ECÓTONO
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 HABITAT
 LOCAL ESPECÍFICO ONDE UMA ESPÉCIE SE DESENVOLVE, DENTRO 
DO ECOSSISTEMA
 UMA PLANTA
 UMA FLORESTA
 UM ANIMAL
 UMA CASA
 AS ESPÉCIES SÃO ADAPTADAS À SEUS HABITATS, QUE DETERMINAM 
AS CONDIÇÕES PARA SUA SOBREVIVÊNCIA E REPRODUÇÃO
Aula 
03
ECOLOGIA
CONCEITOS BÁSICOS
 NICHO ECOLÓGICO
 PAPEL DESENPENHADO PELO ORGANISMO NO ECOSSISTEMA;
 CONHECIDO COMO A ‘PROFISSÃO’ DO ORGANISMO NO 
ECOSSISTEMA
 CONJUNTO DE ATIVIDADES OU SUA FUNÇÃO, EM SUA INTERAÇÃO 
COM A COMUNIDADE E COM O AMBIENTE FÍSICO
DE QUE SE ALIMENTA
A QUEM SERVE DE ALIMENTO
COMO SE REPRODUZ
OBTENÇÃO DE ABRIGO
Aula 
03
ECOLOGIA
NECESSIDADES BÁSICAS DOS SERES VIVOS
 QUAIS SERIAM AS NECESSIDADES BÁSICAS DOS SERES VIVOS?
 É POSSÍVEL MANTER A VIDA SEM ALIMENTOS?
 É POSSÍVEL MANTER A VIDA SEM A ‘PREOCUPAÇÃO’ COM PREDADORES 
OU INTEMPÉRIES AMBIENTAIS?
 É POSSÍVEL MANTER A VIDA SEM DESCENCENTES?
 NUTRIÇÃO – ALIMENTAÇÃO
 PROTEÇÃO
 REPRODUÇÃO
Aula 
03
ECOLOGIA
BIOMAS
 CONCEITO BÁSICO:
 WATER (1986)
ÁREA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO, COM DIMENSÕES ATÉ SUPERIORES A 
UM MILHÃO DE QUILÔMETROS QUADRADOS;
 REPRESENTA UM TIPO UNIFORME DE AMBIENTE;
 IDENTIFICADO E CLASSIFICADO DE ACORDO COMO
 MACROCLIMA
 FITOFISIONOMIA (característica morfológica da comunidade vegetal)
 SOLO
 ALTITUDE
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS
 TERMO:
 GREGO BIO=VIDA + OMA= GRUPO OU MASSA;
 ASSOCIAÇÃO DE VEGETAIS E FAUNA;
 ECOSSISTEMA OU UNIDADE ECOLÓGICA ESTRUTURAL E FUNCIONAL 
COM SEUS COMPONENTES BIÓTICOS E ABIÓTICOS;
 O ELEMENTO DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA A 
CLASSIFICAÇÃO DE BIOMAS É A FISIONOMIA, SENDO A FAUNA 
COM POUCO OU NENHUM SIGNIFICADO. 
 PORTANTO:
ECOSSISTEMA E BIOMA NÃO SÃO SINÔNIMOS
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS
 IMPORTÂNCIA DO CLIMA SOBRE OS BIOMAS:
 WALTER & LIETH (1960):
 ELABORAÇÃO DE UM DIAGRAMA ECOLÓGICO DE CLIMA
DIVISÃO DO MUNDO EM NOVE ZONAS CLIMÁTICAS
 FAIXAS OU ZONASLATITUDINAIS DA TERRA – EQUADOR AOS PÓLOS
 SENDO O MACROCLIMA DE FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA PARA A 
VEGETAÇÃO – CADA FAIXA REPRESENTA UMA UNIDADE ECOLÓGICA
 ZONOBIOMA
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS
 IMPORTÂNCIA DO SOLO SOBRE OS BIOMAS:
 WALTER & LIETH (1960):
 FATOR PEDOLÓGICO É, TAMBÉM, UM FATOR CO-DETERMINANTE PARA 
A FORMAÇÃO DOS BIOMAS:
 SOLO PEDREGOSO
 SOLO ARENOSO
 SOLO SALINO
 SOLO ENCHARCADO
 SOLO COBERTO DE ÁGUA
 SOLO POBRE OU CARENTE DE NUTRIENTES 
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
Aula 
04
 Amazônia;
 Caatinga;
 Campos Sulinos;
 Cerrado;
 Mata Atlântica;
 Pantanal;
 Zona Costeira;
 Transição – Amazônia-Caatinga;
 Transição – Amazônia-Cerrado;
 Transição – Cerrado-Caatinga.
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 AMAZÔNIA
 FLORESTA DE TERRA-FIRME;
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 AMAZÔNIA
 FLORESTA DE IGAPÓ;
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 AMAZÔNIA
 CAATINGAS DO RIO NEGRO;
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 AMAZÔNIA
 CAMPOS RUPESTRES;
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 MATA ATLÂNTICA OU MATA DE ENCOSTA
 MANGUEZAIS:
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 CERRADO
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 CERRADO
 FLORESTA DE GALERIA;
Vieira e Barros (2017)
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 CERRADO
 CAMPOS RUPESTRES DA SERRA DO ESPINHAÇO;
Vieira e Barros (2017)
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 CAMPOS SULINOS
 BIOMA CAMPESTRE – DOMÍNIO DAS PRADARIAS
Aula 
04
ECOLOGIA
BIOMAS NO BRASIL
 PANTANAL
 CONSTITUÍDO POR UM MOSAICO DE DIFERENTES BIOMAS:
 FLORESTAS;
 SAVANAS;
CAMPESTRES
Aula 
04
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 O QUE SÃO FATORES ECOLÓGICOS?
 QUALQUER ELEMENTO DO MEIO SUSCETÍVEL DE AGIR DIRETAMENTE SOBRE OS SERES VIVOS, 
PELO MENOS DURANTE PARTE DE SEU CICLO DE DESENVOLVIMENTO;
 CLASSIFICAÇÃO A:
 FATORES ABIÓTICOS: CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E QUÍMICAS DO MEIO
 FATORES BIÓTICOS: CONJUNTO DE INTERAÇÕES QUE SE REALIZAM ENTRE INDIVÍDUOS DA MESMA 
ESPÉCIE OU DE ESPÉCIES DIFERENTES
 CLASSIFICAÇÃO B:
 FATORES DEPENDENTES DA DENSIDADE: APRESENTAM UMA AÇÃO CUJA INTENSIDADE AUMENTA 
COM A ABUNDÂNCIA DE INDIVÍDUOS (PREDAÇÃO OU COMPETIÇÃO)
 FATORES INDEPENDENTES DA DENSIDADE: AGEM SOBRE OS ORGANISMOS COM UMA INTENSIDADE 
QUE NÃO DEPENDE DE SUA ABUNDÂNCIA;
 FATORES CLIMÁTICOS: TEMPERATURA; PLUVIOSIDADE; LUZ; VENTO
 EDÁFICOS: TEXTURA E ESTRUTURA DO SOLO, COMPOSIÇÃO QUÍMICA
 CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E QUÍMICAS DAS ÁGUAS
Aula 
05
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 A LEI DO MÍNIMO (Liebig, 1840)
 “PARA OCORRER E PROSPERAR NUMA DADA SITUAÇÃO, UM ORGANISMO PRECISA CONTAR
COM OS MATERIAIS ESSENCIAIS, QUE SÃO NECESSÁRIOS AO SEU CRESCIMENTO E À SUA
REPRODUÇÃO” (ODUM);
 APLICÁVEL ESTRITAMENTE EM CONDIÇÕES DE ESTADO DE EQUILÍBRIO
 VARIAM COM A ESPÉCIE E A SITUAÇÃO
 O MATERIAL ESSENCIAL DISPONÍVEL EM QUANTIDADES QUE MAIS SE APROXIMEM DO
MÍNIMO CRÍTICO INDISPENSÁVEL TENDE A SER O MATERIAL LIMITANTE
Aula 
05
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 A LEI DO MÍNIMO (Liebig, 1840)
Aula 
05
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 A LEI DO MÍNIMO (Liebig, 1840)
 UM ORGANISMO NÃO É MAIS FORTE DO QUE O ELO MAIS FRACO DA SUA CADEIA
ECOLÓGICA DE REQUISITOS!
 AVALIAÇÃO PRÁTICA DE LIEBIG:
 CULTURAS NÃO SÃO LIMITADAS POR NUTRIENTES NECESSÁRIOS EM GRANDE QUANTIDADE,
ENCONTRADOS EM ABUNDÂNCIA NO AMBIENTE;
 O CRESCIMENTO DOS VEGETAIS É LIMITADO PELO ELEMENTO CUJA CONCENTRAÇÃO É INFERIOR A UM
VALOR MÍNIMO, ABAIXO DO QUAL AS SÍNTESES JÁ NÃO PODEM REALIZAR-SE;
 UM FATOR ECOLÓGICO DESEMPENHA O PAPEL DE FATOR LIMITANTE QUANDO ESTÁ AUSENTE
OU ABAIXO DE UM PATAMAR CRÍTICO:
 EX1: TEOR DE FOSFATOS EM ÁGUA – REGULA A ABUNDÂNCIA DO PLÂNCTON;
 EX2: TEOR DE BORO NO SOLO – É UM ELEMENTO RARO, E QUANDO ESGOTADO PELAS PLANTAS
CULTIVADAS, O CRESCIMENTO DESTAS É INTERROMPIDO (MESMO COM O FORNECIMENTO EM
ABUNDÂNCIA DE OUTROS ELEMENTOS INDISPENSÁVEIS);
Aula 
05
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 LEI DA TOLERÂNCIA DE SHELFORD (1913)
 O EXCESSO DE FATORES COMO O CALOR, A LUZ E A ÁGUA, PARA ALÉM DO
MÁXIMO OU MÍNIMO ECOLÓGICOS DOS ORGANISMOS REPRESENTAM OS LIMITES
DE TOLERÂNCIA, COM UMA AMPLITUDE ENTRE AMBOS;
 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA LEI DE SHELFORD
 OS ORGANISMOS PODEM TER UMA AMPLITUDE LARGA DE TOLERÂNCIA PARA UM FATOR E
UMA AMPLITUDE ESTREIRA PARA OUTRO
 OS ORGANISMOS COM AMPLITUDES LARGAS DE TOLERÂNCIA PARA TODOS OS FATORES
SÃO AQUELES QUE TÊM MAIS POSSIBILIDADES DE SE ENCONTRAREM MAIS AMPLAMENTE
DISTRIBUÍDOS;
Aula 
05
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 LEI DA TOLERÂNCIA DE SHELFORD (1913)
Aula 
05
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 LIMITES DE TOLERÂNCIA
 CONSIDERANDO OS FATORES ECOLÓGICOS, TODO SER VIVO APRESENTA LIMITES DE
TOLERÂNCIA, ENTRE OS QUAIS SITUA-SE SEU ÓTIMO ECOLÓGICO;
 ESPÉCIES CAPAZES DE SUPORTAR VARIAÇÕES CONSIDERÁVEIS DA INTENSIDADE DOS FATORES
ECOLÓGICOS É CHAMADA DE EURIÉCIA, CASO CONTRÁRIO ESTENOÉCIA;
 NOMENCLATURA APLICADA À FATORES ECOLÓGICOS COMO A TEMPERATURA:
 ESPÉCIES ESTENOTÉRMICAS / EURITÉRMICAS
 NOMENCLATURA APLICADA À FATORES ECOLÓGICOS COMO A SALINIDADE:
 ESPÉCIES ESTENALINAS / EURIALINAS
 NOMENCLATURA APLICADA À FATORES ECOLÓGICOS COMO A ÁGUA:
 ESPÉCIES ESTENOHÍDRICAS / EURIHÍDRICAS
Aula 
05
ECOLOGIA
FATORES LIMITANTES
 REAÇÃO DOS SERES VIVOS
 SE A INTENSIDADE DOS FATORES ECOLÓGICOS APROXIMA-SE DOS LIMITES DE TOLERÂNCIA
OU OS ULTRAPASSA:
 SERES VIVOS PODEM SER TOTALMENTE ELIMINADOS OU APRESENTAREM UMA DRÁSTICA REDUÇÃO DE
SUA POPULAÇÃO;
 FATORES CLIMÁTICOS COMO FRENTES FRIAS OU SECAS INTENSAS PODEM MODIFICAR OS
CICLOS DE DESENVOLVIMENTO, A HIBERNAÇÃO E A MIGRAÇÃO DE ESPÉCIES;
 UMA ESPÉCIE PODE TER POPULAÇÕES COM CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS OU
FISIOLÓGICAS DIFERENTES E, CONSEQUENTEMENTE, COM LIMITES DE TOLERÂNCIA DIFERENTES
AOS DIVERSOS FATORES ECOLÓGICOS
 APRESENTAM POPULAÇÕES ADAPTADAS LOCALMENTE;
 APRESENTAM VALORES ÓTIMOS E LIMITES DE TOLERÂNCIA ADAPTADOS ÀS CONDIÇÕES LOCAIS;
 RAÇAS ECOLÓGICAS OU ECÓTIPOS
Aula 
05
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 INTERAÇÕES
 AS COMUNIDADES BIÓTICAS SÃO ESTRUTURADAS A PARTIR DAS VÁRIAS
FORMAS DE INTERAÇÕES EXISTENTES ENTRE OS SERES VIVOS;
 DIFERENCIAM-SE PELOS TIPOS DE DEPENDÊNCIA QUE OS ORGANISMOS
VIVOS MANTÊM ENTRE SI;
 PODEM SER CLASSIFICADAS COMO INTRA-ESPECÍFICAS OU HOMOTÍPICAS,
E INTERESPECÍFICAS OU HETEROTÍPICAS
 HARMÔNICAS OU POSITIVAS: BENEFÍCIO MÚTUO DE AMBOS OS SERES VIVOS, OU DE
APENAS UM DELES;
 DESARMÔNICAS OU NEGATIVAS: CARACTERIZADAS PELO PREJUÍZO DE UM DE SEUS
PARTICIPANTES EM BENEFÍCIO DO OUTRO;
Aula 
05
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 NEUTRALISMO
Aula 
05
Aula 
05
INTERAÇÃO
ESPÉCIES 
NÃO SÃO 
AFETADAS
NEUTRALISMO
ESPÉCIE A ESPÉCIE B
Aula 
05
INTERAÇÃO DESARMÔNICA
A VIDA 
DE 
AMBAS É 
REDUZIDA 
COMPETIÇÃO
ESPÉCIE A ESPÉCIE B
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 COMPETIÇÃO
Aula 
05
Aula 
05
INTERAÇÃO HARMÔNICA
A VIDA 
DAS 
ESPÉCIES 
TORNOU-SE 
POSSÍVEL 
OU 
MELHOROU
MUTUALISMO 
(INTERAÇÃO OBRIGATÓRIA)
ESPÉCIE A ESPÉCIE B
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 MUTUALISMO
Aula 
05
Aula 
05
INTERAÇÃO HARMÔNICA
A VIDA 
DAS 
ESPÉCIES 
TORNOU-SE 
POSSÍVEL 
OU 
MELHOROU
COOPERAÇÃO 
(INTERAÇÃO NÃO OBRIGATÓRIA)
ESPÉCIE A ESPÉCIE B
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 COOPERAÇÃO
Aula 
05
Aula 
05
INTERAÇÃO HARMÔNICA
A VIDA 
DA 
ESPÉCIE 
‘A’ 
TORNA-
SE 
POSSÍVEL 
E A 
ESPÉCIE 
‘B’NÃO É 
AFETADA
COMENSALISMO
(A É COMENSAL E B É O HOSPEDEIRO)
ESPÉCIE A ESPÉCIE B
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 COMENSALISMO
Aula 
05
Aula 
05
INTERAÇÃO DESARMÔNICA
A VIDA DA 
ESPÉCIE ‘A’ 
TORNOU-SE 
POSSÍVEL E 
A VIDA DA 
ESPÉCIE ‘B’ 
É REDUZIDA 
OU 
IMPOSSÍVEL
PREDAÇÃO
(A É PREDADOR E B A PRESA)
ESPÉCIE A ESPÉCIE B
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 PREDAÇÃO OU PREDATISMO
Aula 
05
ECOLOGIA
INTERAÇÕES BIOLÓGICAS
 CAMUFLAGEM E MIMETISMO
Aula 
05
Aula 
05
INTERAÇÃO DESARMÔNICA
A VIDA DA 
ESPÉCIE ‘A’ 
TORNOU-SE 
POSSÍVELE 
A VIDA DA 
ESPÉCIE ‘B’ 
É REDUZIDA 
OU 
IMPOSSÍVEL
PARASITISMO
(A PARASITA B)
ESPÉCIE A ESPÉCIE B