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APOSTILA PARA 
TRABALHAR 
TEXTOS DIVERSOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHANDO 
COM NARRATIVAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A FADA QUE TINHA IDEIAS 
CLARA LUZ ERA UMA FADA, DE SEUS DEZ ANOS DE IDADE, MAIS 
OU MENOS, QUE MORAVA LÁ NO CÉU COM A SENHORA FADA SUA 
MÃE. VIVERIAM MUITO BEM SE NÃO FOSSE UMA COISA: CLARA LUZ 
NÃO QUERIA APRENDER A FAZER MÁGICAS PELO LIVRO DAS FADAS. 
QUERIA INVENTAR AS SUAS PRÓPRIAS MÁGICAS. 
___ MAS MINHA FILHA - DIZIA A FADA MÃE - TODAS AS FADAS 
SEMPRE APRENDERAM POR ESSE LIVRO. POR QUE SÓ VOCÊ NÃO 
QUER APRENDER? 
___NÃO É PREGUIÇA, NÃO, MAMÃE. É QUE NÃO GOSTO DO 
MUNDO PARADO. 
___ MUNDO PARADO? 
___ É. QUANDO ALGUÉM INVENTA ALGUMA COISA, O MUNDO 
ANDA. QUANDO NINGUÉM INVENTA NADA, O MUNDO FICA PARADO. 
NUNCA REPAROU? 
___ NÃO... 
___POIS REPARE SÓ. 
 
 
 
A FADA MÃE IA CUIDAR DO SEU SERVIÇO, MUITO PREOCUPADA. 
ELA MORRIA DE MEDO DO DIA EM QUE A RAINHA DAS FADAS 
DESCOBRISSE QUE CLARA LUZ NUNCA SAÍRA DA LIÇÃO I, DO LIVRO. 
A RAINHA ERA UMA VELHA FADA MUITO RABUGENTA. 
.FELIZMENTE VIVIA NUM PALÁCIO, DO OUTRO LADO DO CÉU. CLARA 
LUZ E A MÃE MORAVAM NUMA RUA TODA FEITA DE ESTRELAS, 
CHAMADA VIA-LÁCTEA. A CASINHA DELAS ERA DE PRATA E TINHA UM 
JARDIM TODO DE FLORES PRATEADAS. 
___ MINHA FILHA, FAÇA UMA FORCINHA, PASSE AO MENOS 
PARA A LIÇÃO II! - PEDIA A FADA MÃE, AFLITA. 
___NÃO VALE A PENA, MAMÃE. A LIÇÃO I JÁ É TÃO ENJOADA, 
QUE A II TEM QUE SER DUAS VEZES PIOR. 
___MAS ENJOADA POR QUÊ? 
___ENSINA A FABRICAR TAPETE MÁGICO. 
___POIS ENTÃO? JÁ PENSOU QUE MARAVILHA SABER FAZER UM 
TAPETE MÁGICO? 
___NÃO ACHO, NÃO. TUDO QUANTO É FADA SÓ PENSA EM 
TAPETE MÁGICO. NINGUÉM TEM UMA IDÉIA NOVA! 
 
FERNANDA LOPES DE ALMEIDA 
1) SOBRE O TEXTO: 
 
 
A) QUAL É O TÍTULO? E O AUTOR? 
____________________________________________________________ 
 
B) QUE TIPO DE TEXTO É ESTE? 
____________________________________________________________ 
 
C) ESTE TEXTO TEM _________________ PARÁGRAFOS. 
 
D) PINTE O TEXTO DE ACORDO COM A LEGENDA: 
 
 NARRADOR CLARA LUZ □ FADA MÃE 
 
 
2) O QUE VOCÊ ACHA QUE SIGNIFICAM ESTAS PALAVRAS? 
 
PALAVRAS O QUE VOCÊ ACHA QUE É: DICIONÁRIO: 
RABUJENTA 
ENJOADA 
 
3) QUE PROBLEMA PREOCUPAVA A FADA MÃE? 
 
____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
 
4) O QUE ACONTECE QUANDO NINGUÉM INVENTA NADA NO MUNDO? 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
5) O QUE CLARA LUZ RESPONDEU À MÃE, QUANDO ESTA LHE 
PERGUNTOU POR QUE NÃO QUERIA APRENDER NO LIVRO DAS 
FADAS? 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
6) COMO CLARA LUZ CONSIDERAVA A LIÇÃO I? POR QUÊ? 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
7) DESCREVA COMO ERA A CASA ONDE MORAVA A FADA MÃE E USA 
FILHA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
 
8) COPIE O PARÁGRAFO QUE INDICA O PEDIDO QUE A FADA MÃE FEZ 
À CLARA LUZ. 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
9) DESENHE A PARTE QUE VOCÊ MAIS GOSTOU: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LARA ,A MENINA TAGARELA 
(GRAÇA BOQUET) 
 
 LARA É MINHA VIZINHA DE QUATRO ANOS. 
ELA É UMA GAROTA MUITO TAGARELA! 
ASSIM QUE ACORDA, VAI PARA A CAMA DE SEUS PAIS, DÁ UM 
BEIJO EM CADA UM E JÁ COMEÇA A TAGARELAR. 
LARA QUER SABER TUDO SOBRE O IRMÃOZINHO LAURO,QUE 
ESTÁ PARA NASCER. 
A MENINA BEIJA A BARRIGA DE SUA MÃE E DIZ: 
___MAMÃE, ESTOU TÃO CURIOSA PARA VER A CARINHA DO MEU 
IRMÃO! 
O PAPAI OLHA PARA LARA E SUSSURRA-LHE NO OUVIDO: 
___ELE VAI SER LINDO COMO VOCÊ, QUERIDA! 
LARA FICA TODA FELIZ. 
 
1) CIRCULE NO TEXTO, TODAS AS PALAVRAS QUE TEM A LETRA R 
DE AZUL E RR DE AMARELO. 
 
 
2) QUAL O TÍTULO DO TEXTO? 
___________________________________________________________ 
 
3) QUAL O NOME DA AUTORA DO TEXTO? 
__________________________________________________________ 
4) TAGARELA É O MESMO QUÊ: ______________________________ 
5) LARA VAI GANHAR O QUÊ? _________________________________ 
6) LAURA ESTÁ CURIOSA PARA VER O QUÊ? 
_____________________________________________________________ 
7) COMO VAI SE CHAMAR O IRMÃO DE LARA? 
_____________________________________________________________ 
8) ESCREVA O QUE O PAI DE LARA SUSSURRA-LHE NO OUVIDO: 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 9) RETIRE DO TEXTO 3 PALAVRAS : 
MONOSSÍLABA DISSÍLABA TRISSÍLABA POLISSÍLIBA 
 
 
 
 
 
 
 
 
O TRENZINHO DE SEU NICOLAU 
 
 UM DIA SEU NICOLAU FOI ESPIAR A VELHA 
ESTAÇÃO E DISSE: 
 ___ QUE TRISTEZA NO MEU CORAÇÃO! 
 É QUE O VELHO TRENZINHO, SEU 
COMPANHEIRO, SERIA VENDIDO PARA O FERRO VELHO. 
 ENTÃO, SEU NICOLAU RESOLVEU O PROBLEMA : COMPROU O 
TRENZINHO E NUNCA MAIS FICOU SOZINHO. 
 AGORA A CRIANÇADA VIVE BRINCANDO NO SEU QUINTAL, SÓ 
SE HOUVE DIZER: 
 ___ POSSO BRINCAR NO SEU TRENZINHO, SEU NICOLAU? 
 ASSIM TODO DIA É PURA BRINCADEIRA, NICOLAU ACENDE A 
CALDEIRA E APITA : PIUIIIIIIIII...... 
 E NA CALDEIRA TODA AMASSADA FAZ PIPOCAS PARA A 
CRIANÇADA. 
 
 TEXTO ADAPTADO: ( RUTH ROCHA ) 
 
 
1) QUAL É O TÍTULO DA HISTÓRIA? 
__________________________________________________________ 
 
2) O TEMA DA HISTÓRIA È: 
 
( ) A VENDA DO VELHO TRENZINHO. ( ) UM DIA NO CIRCO. 
( ) A BRINCADEIRA NO PARQUE. 
 
3) O QUE FEZ NICOLAU? 
 
 ( ) COMPROU UM CARRO ( ) COMPROU UMA FAZENDA 
 ( ) COMPROU UM VELHO TRENZINHO 
 
 
4) O QUE NICOLAU FAZ NA CALDEIRA DO 
TRENZINHO: 
 ( ) PIPOCAS ( ) SANDUÍCHES 
 ( ) ALGODÃO DOCE 
 
5) POR QUE SEU NICOLAU SENTIU UMA TRISTEZA EM 
SEU CORAÇÃO? 
________________________________________________________ 
________________________________________________________ 
6) COMO SEU NICOLAU RESOLVEU O PROBLEMA? 
________________________________________________________ 
________________________________________________________ 
 
7) RETIRE DO TEXTO: 
a) UMA FRASE EXCLAMATIVA: 
__________________________________________________________ 
b) UMA FRASE INTERROGATIVA: 
__________________________________________________________ 
 
8) REESCREVA AS FRASES PASSANDO AS PALAVRAS GRIFADAS 
PARA O FEMININO: 
 
 a) O VELHO COMPROU O TREM DE SEU COMPADRE. 
 
_____________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
b) O MENINO BRINCAVA NA CASA DO VOVÔ, COM SEU PADRINHO. 
 
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 
 
ERA UMA VEZ UM REINO QUE TINHA UM REI BOM E JUSTO. COM 
A SUA MORTE, O PRÍNCIPE, SEU FILHO, AINDA MENINO, FOI 
COROADO REI DAQUELE LUGAR.MAS ESSE REIZINHO.... 
 
O REIZINHO MANDÃO 
 
 O PRÍNCIPE ERA UM SUJEITINHO MUITO 
MAL-EDUCADO, MIMADO, DESTES QUE AS MÃES 
DELES FAZEM TODAS AS VONTADES, E ELES 
FICAM PENSANDO QUE SÃO OS DONOS DO 
MUNDO. 
 EU TENHO UMA PORÇÃO DE AMIGOS ASSIM. 
 QUEREM MANDAR NAS BRINCADEIRAS... 
 QUEREM QUE A GENTE FAÇA TUDO QUE 
ELES GOSTAM... 
 QUANDO A GENTE QUER BRINCAR DE OUTRA COISA FICAM LOGO 
ZANGADOS. 
 VÃO LOGO DIZENDO: “NÃO BRINCO MAIS!” 
 E QUANDO AS MÃES DELES VÊM VER O QUE ACONTECEU SE 
ATIRAM NO CHÃO E FICAM ROXINHOS, ESPERNEIAM E TUDO. 
 ENTÃO AS MÃES DELES FICAM ACHANDO QUE A GENTE ESTÁ 
MALTRATANDO O FILHINHO DELAS. 
 ENTÃO, COMO EU ESTAVA CONTANDO, O TAL DO PRÍNCIPE FICOU 
SENDO O REI DAQUELE PAÍS; 
 PRECISA VER QUE REIZINHO CHATO QUE ELE FICOU! 
 MANDÃO, TEIMOSO, IMPLICANTE, XERETA! 
 
VOCABULÁRIO: 
ESPERNEIAM  AGITAM, MEXEM AS PERNAS COMO SE ESTIVESSEM 
CORRENDO, MAS SEM SAIR DO LUGAR. 
IMPLICANTE  AQUELE QUE IMPLICA, QUE TEM MÁ VONTADE. 
XERETA  INTROMETIDO, BISBILHOTEIRO, ABELHUDO. 
 
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO: 
 
1) POR QUE O PRÍNCIPE SE TORNOU REI TÃO JOVEM ? 
.............................................................................................................................
.................................................................................................................... 
2) EM QUE TIPO DE REI O PRÍNCIPE SE TRANSFORMOU ? 
.............................................................................................................................
..................................................................................................................... 
3) VOCÊ ACHA QUE O REIZINHO VAI SER BOM PARA O SEU POVO ? 
EXPLIQUE SUA RESPOSTA. 
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.................................................................................................................... 
4) COMO ERA O PAI DO REIZINHO ? 
.............................................................................................................................
....................................................................................................................... 
 
5) MARQUE COM UM X A RESPOSTA CERTA: 
 
a) COMO ERA O PRÍNCIPE ? 
 
( ) CHEIO DE VONTADES ( ) BONDOSO ( ) JUSTO 
 ( ) MAL EDUCADO ( ) MIMADO 
 
b) COMO SE COMPORTAM AS CRIANÇAS QUE PENSAM QUE SÃO 
DONAS DO MUNDO ? 
 
( ) QUEREM MANDAR NAS BRINCADEIRAS. 
( ) FAZEM PIRRAÇA PARA CHAMAR ATENÇÃO. 
( ) QUEREM QUE TODOS FAÇAM TUDO O QUE ELAS GOSTAM. 
( ) FICAM LOGO ZANGADAS QUANDO NÃO SÃO ATENDIDAS. 
( ) SÃO AMÁVEIS COM TODO MUNDO. 
 
6) ESCREVA UMA FRASE INTERROGATIVA COM A PALAVRA 
IMPLICANTE E UMA EXCLAMATIVA COM A PALAVRA XERETA: 
............................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
................................................................................................................. 
 
7) ESCREVA 2 SUBSTANTIVOS: 
COMUNS .......................................... ...................................... 
PRÓPRIOS ......................................... .................................... 
 
8) COMPLETE AS FRASES COM ADJETIVOS (CARACTERÍSTICAS): 
 
A) O MÁGICO LINO É TÃO ....................................................................... . 
B) ELE USA CALÇA .................................................................................. 
C) SEU PALETÓ É .................................................................................... 
D) ELE TIROU UM COELHO ..................................... DA SUA CARTOLA. 
 
9) PINTE COM A MESMA COR AS PALAVRAS QUE SÃO SINÔNIMAS: 
 
CARREGAR MAU INDAGAR MEDO PERMANECER 
 RUIM RECEIO PERGUNTAR FICAR TRANSPORTAR 
 
10) PASSE AS FRASES PARA O MASCULINO: 
 
a) AQUELA MULHER FOI PROCURAR A JUÍZA. 
................................................................................................................... 
 
 
 
b) UMA VELHA ASSUSTOU A MENINA. 
.................................................................................................................... 
 
c) A MADRASTA É ATENCIOSA COM SUA AFILHADA. 
.................................................................................................................... 
 
d) A ATRIZ ESTÁ CONVERSANDO COM A CANTORA. 
.................................................................................................................... 
 
11) PONTUE AS FRASES: 
 
a) EU NÃO GOSTO DE COMER PIMENTÃO 
b) NOSSA QUE FLORES LINDAS 
c) SERÁ QUE AMANHÃ VAI CHOVER 
d) A MOÇA COMPROU UMA CASA NOVA 
 
12) CIRCULE OS SUJEITOS DAS FRASES: 
 
a) MARIANA E CARLA FORAM AO CINEMA. 
b) PEDRO GOSTA DE CHOCOLATE. 
c) EU E EDUARDA VISITAMOS O ZOOLÓGICO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEZ AJUDANTES 
 
 CERTA VEZ, ENTREI NA CASINHA DE UMA POBRE MULHER. 
REPAREI QUE DENTRO DO CASEBRE ESTAVA TUDO LIMPINHO, 
BONITO. AS CRIANÇAS ESTAVAM LIMPAS, VESTIDAS COM ASSEIO, O 
ALMOÇO PRONTO NA MESA, E NEM UMA MIGALHA À VISTA, TUDO 
LUZINDO. 
 PERGUNTEI-LHE: 
 __ COMO É QUE A SENHORA CONSEGUE FAZER TUDO NESTA 
CASA? 
 __ E NÃO HAVERIA DE CONSEGUIR? POIS SE EU TENHO DEZ 
AJUDANTES. ELES TRABALHAM O DIA INTEIRO, AJUDAM-SE UNS AOS 
OUTROS... 
 __ MAS QUE AJUDANTES SÃO ESSES? 
 __ AQUI ESTÃO ELES! 
RIU A BOA MULHER, E MOSTROU-ME OS DEZ DEDOS DAS SUAS 
MÃOS. 
 
ANTOLOGIA PARA 1ª SÉRIE ( TRADUÇÃO E ADAPTAÇÃO 
 TATIANA BELINSKY GOUVEIA). 
 
1) CONSULTE O DICIONÁRIO E CRIE UM VOCABULÁRIO. 
 
REPAREI: 
CASEBRE: 
ASSEIO: 
MIGALHA: 
LUZINDO: 
AJUDANTE: 
 
 
 
2) SUBSTITUA AS PALAVRAS GRIFADAS POR OUTRAS DE MESMO 
SENTIDO. 
 
a) REPAREI QUE ESTAVA TUDO LIMPO 
._____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
b) HAVIA MUITO ASSEIO NO CASEBRE. 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
c) TUDO ESTAVA LUZINDO. 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
d) OS DEZ AJUDANTES DA MULHER ERAM SEUS DEDOS. 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
 
3) A CASA ERA : 
 
( ) GRANDE. ( ) ENORME. ( ) MINÚSCULA. 
 
4) ENUMERE A 1ª COLUNA DE ACORDO COM A 2ª. 
 
( 1 ) AS CRIANÇAS ESTAVAM ( ) PRONTO NA MESA. 
( 2 ) O CASEBRE ESTAVA ( ) BRILHANDO. 
( 3 ) O ALMOÇO ESTAVA ( ) LIMPINHO. 
( 4 ) NÃO SE VIA ( ) LIMPAS. 
( 5 ) TUDO ESTAVA ( ) NEM UMA MIGALHA. 
 
5) QUAL É A IDEIA PRINCIPAL DO TEXTO? 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________________________________________________ 
 
6)RETIRE DO TEXTO UMA FRASE: 
 
INTERROGATIVA ...........................................................................................
...........................................................................................
........................................................................................... 
EXCLAMATIVA ...........................................................................................
...........................................................................................
........................................................................................... 
 
 
8) REPRESENTE A HISTÓRIA ATRAVÉS DE DESENHOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O MENINO QUE DESCOBRIU AS PALAVRAS 
 ( CINEAS SANTOS E GABRIEL ARCHANJO ) 
 
 ERA , UMA VEZ , UM MENINO 
 QUE, AINDA BEM PEQUENINO, 
 DESCOBRIU, TODO CONTENTE, 
 QUE PALAVRA É QUE NEM GENTE: 
 UMAS SÃO FESTA E ALEGRIA, 
 COMO PALHAÇO FOLIA; 
 OUTRAS SÃO SEMPRE TRISTEZA, 
 COMO DOENÇA E POBREZA. 
 
TRECHO DO LIVRO “O MENINO QUE DESCOBRIU AS PALAVRAS”. 
EDITORA ÁTICA. 
 
1) VOCÊ CONCORDA COM O MENINO QUE ALGUMAS PALAVRAS 
SÃO FESTA E ALEGRIA E OUTRAS SÃO SEMPRE TRISTEZA? POR 
QUÊ? 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
2) VOCÊ DESCOBRIU ALGUMA PALAVRA NOVA HOJE? QUAL FOI? 
____________________________________________________________ 
 
3) MARQUE UM X NA FRASE QUE ESTÁ E ACORDO COM O TEXTO: 
 ( ) O MENINO DESCOBRIU QUE PALAVRAS É QUE NEM GENTE. 
 ( ) O MENINO FICOU TRISTE QUANDO DESCOBRIU AS PALAVRAS. 
 
 
4) COMPLETE COM PALAVRAS DO TEXTO: 
 
 a) DOENÇA E POBREZA SÃO SEMPRE....................................................... 
 b) PALHAÇO E FOLIA SÃO........................................E................................ 
 
 5) ESCREVA: 
 
a) UMA PALAVRA ALEGRE:......................................................................... 
b) UMA PALAVRA TRISTE ........................................................................... 
c) UMA PALAVRA GOSTOSA:....................................................................... 
 
6) O TEXTO QUE VOCÊ LEU É UM TRECHO DO LIVRO ......................... 
....................................................................................................................... 
7) COMPLETE: 
A) A PALAVRA MENINO TEM .................................................LETRAS. 
B) AS CONSOANTES DA PALAVRA ACIMA SÃO:.................................. 
C) AS VOGAIS SÃO:................................................................................. 
 
8) SEU NOME TEM ......................................................................LETRAS. 
..............................SÃO VOGAIS E ........................SÃO CONSOANTES. 
 
9) PROCURE NO TEXTO: 
 
a) TRÊS PALAVRAS INICIADAS POR CONSOANTES 
____________________, ____________________ ,_________________ 
b) TRÊS PALAVRAS INICIADAS POR VOGAIS: 
____________________,______________________,_________________ 
 
10) ESCREVA CADA PALAVRA NO CONJUNTO A QUE ELA PERTENCE: 
 
 FESTA SOL GENTE ALEGRIA 
PEQUENINO CONTENTE PALHAÇO MAR 
 
a) UMA SÍLABA:...............................................E .............................................. 
b) DUAS SÍLABAS:...................................... E ................................................ 
c) TRÊS SÍLABAS:..........................................E................................................ 
d) QUATRO SÍLABAS:.................................. E ................................................ 
 
 
11) ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO PALAVRAS QUE, PARA VOCÊ, 
REPRESENTAM ALEGRIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AMIGOS INSEPARÁVEIS 
 
TODOS OS ANOS, NO VERÃO, COSTUMAVA APARECER GENTE DE 
FORA PARA PASSAR AS FÉRIAS NA PRAIA. MONTAVAM-SE 
BARRACAS, AS CRIANÇAS BRINCAVAM NA AREIA E MUITA GENTE 
TOMAVA BANHO. 
UM DIA, ESTAVA O MANUEL A CONSTRUIR UM CASTELO E EU A 
CAVAR UM BURACO, QUANDO OUVIMOS UMA VOZ DE MENINA: 
 __ QUE LINDO CÃO! 
AJOELHOU-SE A FAZER-ME FESTAS NO PÊLO E PERGUNTOU: 
__ COMO SE CHAMA O CÃO? 
 __ FAÍSCA. – RESPONDEU O MANUEL. 
 __ QUE NOME ENGRAÇADO! – EXCLAMOU ELA. 
 REALMENTE, NESSA ALTURA, O MEU NOME AINDA SOAVA BEM, 
PORQUE EU ERA NOVO E FORTE E CORRIA LIGEIRINHO. 
 __ CHAMO-ME LUÍSA. – DISSE A RAPARIGA. 
 PARECIA ESTAR ENCANTADA COMIGO. AFAGAVA-ME O PÊLO, 
ENCOSTAVA A CABEÇA À MINHA E METIA-ME PEDAÇOS DE BOLO NA 
BOCA. FOI A PRIMEIRA VEZ QUE PROVEI BOLO E CONFESSO QUE O 
ACHEI LOGO UMA MARAVILHA. O QUE ME ENTRISTECIA ERA QUE A 
LUÍSA NÃO DESSE UM BOCADINHO AO MANUEL. EU BEM LHE QUERIA 
VER ISSO. MAS ELA NÃO PERCEBIA OS MEUS MODOS E SINAIS. ANDEI 
À VOLTA DO MANUEL A LADRAR E A LADRAR! ELE COMPREENDEU 
LOGO O QUE EU QUERIA DIZER, POR ISSO ACALMOU-ME: 
 __ DEIXA LÁ, FAÍSCA... 
 
 ILSE ROSA (ADAPTAÇÃO) 
 
 
 
INTERPRETAÇÃO 
 
1) QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DESTE TEXTO? 
______________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
2) QUEM É O NARRADOR DESTA HISTÓRIA? 
______________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
3) “TODOS OS ANOS, NO VERÃO, COSTUMAVA APARECER GENTE DE 
FORA...” 
QUAL O MOTIVO QUE ATRAÍA AS PESSOAS “DE FORA”? 
______________________________________________________________
______________________________________________________________ 
 
4) COMO SE CHAMA A PERSONAGEM QUE FEZ FESTAS AO FAÍSCA? 
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
5) QUAL O PRODUTO ALIMENTAR QUE O FAÍSCA PROVOU PELA 
PRIMEIRA VEZ? 
______________________________________________________________
______________________________________________________________ 
 
6) O QUE ENTRISTECIA O FAÍSCA? 
______________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
 
 
7) “DEIXA LÁ, FAÍSCA...” QUEM PRONUNCIOU ESTA FRASE? 
______________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
 
8) O QUE QUERIA DIZER ESSA PERSONAGEM COM A FRASE? 
______________________________________________________________
__________________________________________________________ 
9) O QUE SENTIA A LUÍSA PELO FAÍSCA? 
______________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
10) ENUMERE, DE 1 A 6, PELA ORDEM DO TEXTO, AS FRASES QUE SE 
SEGUEM: 
 
( ) DEIXA LÁ, FAÍSCA... 
 
( ) QUE NOME ENGRAÇADO! 
 
( ) CHAMO-ME LUÍSA. 
 
( ) PARECIA ESTAR ENCANTADA COMIGO. 
 
( ) COMO SE CHAMA O CÃO? 
 
( ) QUE LINDO NOME! 
 
 
 
 
 
 
 
 
BÁRBARA É A MAIS BELA BORBOLETA QUE VIVE NO JARDIM DA 
CASA DE MARCELA. 
ELA GOSTA DE DAR VOLTAS PELO AR E POUSAR EM 
FLOR, COMO SE ESTIVESSE BAILANDO. 
BÁRBARA FICA MUITO TEMPO A OLHAR O PERCEVEJO, AS 
FORMIGAS E O BARBEIRO NO JARDIM PROCURANDO O QUE COMER. 
UM DIA, BÁRBARA FICOU MUITO TEMPO POUSADA NUMA FLOR 
VERMELHA QUE TEM UM PERFUME MUITO FORTE. ELA COMEÇOU A 
ESPIRRAR, ESPIRRAR SEM PARAR. 
A LAGARTA BERNADETE, QUE ESTAVA NUMA ÁRVORE PERTO 
DA BORBOLETA, DISSE: 
__BÁRBARA, VÁ PROCURAR A JOANINHA CARMINHA, NA HORTA 
DA DONA GUIOMAR,QUE ELA VAI AJUDÁ-LA A PARAR DE ESPIRRAR. 
 A BORBOLETA SAIU VOANDOE FOI FALAR COM A JOANINHA: 
 __ CARMINHA, VOCÊ PODE ME AJUDAR A PARAR DE 
ESPIRRAR? 
 __ POSSO, MAS POR QUE VOCÊ COMEÇOU A ESPIRRAR? 
 __ PORQUE EU FIQUEI MUITO TEMPO POUSADA NUMA FLOR 
VERMELHA QUE TEM UM PERFUME MUITO FORTE. 
 __BÁRBARA, VOCÊ ESTÁ COM ALERGIA AO PERFUME DA FLOR! 
VOU FAZER UM CHÁ BEM AMARGO PARA VOCÊ TOMAR E LOGO, 
LOGO VAI SARAR . 
 BÁRBARA TOMOU O CHÁ E ... QUE MARAVILHA! PAROU DE 
ESPIRRAR. ELA VOLTOU PARA O JARDIM, MAS NÃO TORNOU A 
POUSAR NA FLOR VERMELHA, PORQUE NÃO QUERIA MAIS ESPIRRAR. 
 
 
1) QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DO TEXTO? 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
2) O QUE BÁRBARA GOSTAVA DE FAZER? 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
3) POR QUE A BORBOLETA COMEÇOU A ESPIRRAR? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
4) QUAL FOI O CONSELHO QUE A JOANINHA LHE DEU? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
5) O QUE ELA TOMOU PARA MELHORAR? 
____________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BOMBABOA: A BOMBA QUE TINHA CORAÇÃO 
 
 HÁ ALGUM TEMPO ATRÁS, QUANDO O MUNDO 
ESTAVA EM GUERRA, AS ARMAS MAIS TERRÍVEIS 
ERAM AS BOMBAS. 
 OS AVIÕES JOGAVAM BOMBAS LÁ DO ALTO, 
PARA DESTRUÍREM AS CIDADES... 
 ESTA É A HISTÓRIA DE BOMBABOA, A BOMBA QUE TINHA 
CORAÇÃO. TINHA UM ENORME CORAÇÃO, SÓ QUE NINGUÉM SABIA 
DISSO. 
 UM DIA, BOMBABOA FOI LEVADA POR UM AVIÃO, PARA 
DESTRUIR UMA CIDADE. DE REPENTE, ELA SENTIU QUE ESTAVA 
CAINDO, CAINDO, CAINDO. BOMBABOA FEZ ENTÃO UM GRANDE 
ESFORÇO E CONSEGUIU SE DESVIAR DO ALVO, INDO CAIR SOBRE 
UM MONTE DE FENO, NUMA FAZENDINHA. COMO O FENO ERA MACIO, 
ELA NÃO EXPLODIU; E O CANSAÇO FOI TANTO, QUE ELA 
ADORMECEU... E SONHOU... 
 ERA UM SONHO LINDO! BOMBABOA ESTAVA CERCADA DE 
CRIANÇAS QUE LHE PEDIAM PARA BRINCAR. 
 NAQUELE MOMENTO ELA SENTIU QUE PODIA DAR PRAZER E 
ALEGRIA. MAS O SONHO DUROU POUCO... POR OUTRAS MÃOS ELA 
FOI LEVADA. AS PESSOAS ERAM DIFERENTES E AS INTENÇÕES NÃO 
ERAM BOAS... 
 NÃO DEMOROU MUITO E BOMBABOA VIU QUE ESTAVA SOBRE 
OUTRA CIDADE. E NOVAMENTE SENTIU QUE DEVERIA MATAR E 
DESTRUIR. 
 FEZ ENTÃO, DE NOVO, UM GRANDE ESFORÇO PARA SE DESVIAR 
DO ALVO. DE NADA ADIANTOU: EXPLODIU! 
 
 
 Bum! 
 
 MAS EM LUGAR DE MORTE E DESTRUIÇÃO, ELA COBRIU O CÉU 
DE FLORES, NUMA EXPLOSÃO DE ALEGRIA. 
 NAQUELE DIA, OS MORADORES DA CIDADE CANTARAM E 
DANÇARAM, COMEMORANDO O MILAGRE FLORIDO. 
 E UMA CRIANÇA GUARDOU A FLOR MAIS LINDA!... EM FORMA DE 
AMOR. 
 
 IVAN LUZ, BOMBABOA – ADAPTAÇÃO 
 
 
1) QUAL É O PERSONAGEM PRINCIPAL DO TEXTO? 
__________________________________________________________ 
 
2) ESTA HISTÓRIA FALA DE QUEM? E O QUE ELA TINHA DE 
ESPECIAL? 
____________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
3) O QUE BOMBABOA FEZ QUANDO ESTAVA CAINDO NA CIDADE? 
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
 
4) ONDE ELA CAIU? 
____________________________________________________________
_________________________________________________________ 
5) ELA ESTAVA TÃO CANSADA E O QUE FOI QUE ACONTECEU? 
_____________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
6) COMO ERA O SONHO DE BOMBABOA? 
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
 
7) O QUE ACONTECEU QUANDO ELA FOI JOGADA NOVAMENTE 
SOBRE OUTRA CIDADE? 
_____________________________________________________________
___________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
 
8) QUAL SERIA A MORAL DA HISTÓRIA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 O ELEFANTE ACROBATA 
 
 ZIMBO ERA UM ELEFANTINHO DO CIRCO 
ZABUMBA. ZIMBO VIVIA MUITO TRISTE. SABEM 
POR QUÊ? 
 ELE ERA TÃO DESAJEITADO QUE NÃO 
APRENDIA A FAZER NADA NO CIRCO. ZIMBO 
FICAVA OLHANDO OS TRAPEZISTAS E 
PENSAVA: 
 __ AH! QUEM ME DERA SER UM TRAPEZISTA! 
 UM DIA, O TREINADOR DO CIRCO LHE DISSE: 
 __ SE VOCÊ QUISER, APRENDERÁ QUALQUER COISA. É SÓ 
TREINAR. 
 ANIMADO POR ESTE CONSELHO, O ELEFANTE COMEÇOU A 
TREINAR TODOS OS DIAS PARA TRABALHAR NO CIRCO. 
 DEPOIS DE ALGUM TEMPO, NÃO HAVIA OUTRO ELEFANTE QUE 
FIZESSE QUALQUER ACROBACIA MELHOR QUE ELE. SUBIA NO 
BUMBO, TOCAVA TAMBOR COM A TROMBA E DANÇAVA NAS PATAS 
TRASEIRAS. 
 AS CRIANÇAS IAM AO CIRCO SÓ PARA VÊ-LO. 
 __ VIVA ZIMBO! VIVA O ELEFANTE ACROBATA! – GRITAVAM. 
 O AMOR DA CRIANÇADA FAZIA ZIMBO FICAR MUITO FELIZ. 
 
 D´OLIM MAROTE 
 
RESPONDA: 
 
1) QUAL O TÍTULO DO TEXTO? 
____________________________________________________________ 
2) QUANTOS PARÁGRAFOS O TEXTO TEM? 
____________________________________________________________ 
 
 
3) QUAL O NOME DO AUTOR? 
_____________________________________________________________ 
4) QUEM ERA ZIMBO? 
_____________________________________________________________ 
5) COMO ELE VIVIA? 
_____________________________________________________________ 
6) POR QUE ELE VIVIA TRISTE? 
_____________________________________________________________ 
7) QUAL ERA O SONHO DELE? 
_____________________________________________________________ 
8) O QUE O TREINADOR DO CIRCO LHE DISSE? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
9) O QUE ELE FEZ DEPOIS DO CONSELHO? 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
10) QUAIS AS PRINCIPAIS ACROBACIAS QUE ELE APRENDEU? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
11) O QUE A CRIANÇADA GRITAVA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
O BEIJA-FLOR 
 
O BEIJA-FLOR É O MENOR 
PASSARINHO QUE EXISTE, PORÉM, TEM 
O BICO E O RABO GRANDES. 
SUA LÍNGUA QUASE SEMPRE É 
COMPRIDA E FEITA DE DOIS 
CANUDINHOS, COLADOS UM AO OUTRO. 
HÁ BEIJA-FLORES VERDES, MARRONS, AVERMELHADOS E DE 
OUTRAS CORES MAIS. 
COMO É UMA AVEZINHA, PÕE OVOS BRANQUINHOS E 
PEQUENINOS. 
SEU NINHO É MUITO DELICADO; É FEITO DE PAINA, SEDA, 
FOLHINHAS;FIOS DE TEIA DE ARANHA OU DA CAUDA DE OUTROS 
ANIMAIS, QUE SERVEM PARA COSTURÁ-LO. ELE PARECE UMA 
TIGELINHA. 
O BEIJA-FLOR É O ÚNICO PASSARINHO QUE SABE VOAR PRA 
TRÁS, PARA CIMA, PARA BAIXO, PARA OS LADOS. ELE PODE TAMBÉM 
FICAR PARADO NO AR. 
ESSA AVEZINHA GOSTA DE COMER INSETOS, PULGÕES E 
PEQUENAS ARANHAS. GOSTA TAMBÉM DE SE BANHAR: BATE AS 
ASAS NA CHUVINHA FINA OU BALANÇA FOLHAS QUE TÊM ORVALHO. 
 
(ADAPTAÇÃO DE EDNA MANCINI LAPA E MARIA EUNICE LOST) 
 
MARQUE COM UM ‘X’ A RESPOSTA CERTA: 
 
1) EM RELAÇÃO AO TAMANHO, O BEIJA-FLOR É: 
 
( ) PEQUENO, COM BICO E RABO PEQUENOS. 
( ) GRANDE, COM BICO E RABO PEQUENOS. 
( ) PEQUENO, COM BICO E RABO GRANDES. 
 
2) EM RELAÇÃO AO VOO, O BEIJA-FLOR: 
 
( ) VOA PARA TRÁS. 
( ) VOA PARA CIMA E PARA BAIXO. 
( ) VOA EM TODAS AS DIREÇÕES. 
 
3) O NINHO DO BEIJA–FLOR SE PARECE COM: 
 
( ) UMA TIGELINHA 
( ) UMA TEIA DE ARANHA 
( ) UMA SEDA. 
 
4) QUAIS SÃO AS CORES DOS BEIJA-FLORES? 
_____________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
5) O QUE O BEIJA-FLOR FAZ PARA SE BANHAR? 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
6) QUAL A COMIDA DOS BEIJA-FLORES? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
7) RELEMBRANDO, QUANTOS PARÁGRAFOS TEM O TEXTO? 
__________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHANDO 
COM ANÚNCIOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO: 
 
 
RESPONDA: 
 
1) QUE EVENTO ESTÁ SENDO ANUNCIADO? 
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
2) QUANTOS DIAS ELE TEM DE DURAÇÃO? 
___________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
3) ONDE SERÁ O CONCURSO? 
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
Dog Show 
Atenção, garotada! 
Nos dias 26 e 27 de junho, das 9 às 12 horas, será realizado 
um concurso de cães de raça no Shopping Sul. 
Chame o papai e a mamãe! 
 
 
 
4) EM QUE HORÁRIO SE REALIZARÁ? 
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
5) QUE FRASE INDICA QUE VAI SER MUITO LEGAL? 
 
( ) NÃO PERCA! 
( ) ATENÇÃO, GAROTADA! 
( ) VOCÊ VAI SE DIVERTIR PRA CACHORRO! 
 
6) QUE ANIMAL DE ESTIMAÇÃO VOCÊ TEM OU GOSTARIA DE TER? 
 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
7) PORQUE CHAMAMOS ANIMAIS COMO: GATO, PEIXE, PÁSSAROS E 
CÃES DE “ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
8) PORQUE NÃO PODEMOS TER UM LEÃO, UM URSO OU UM JACARÉ 
COMO ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
 
 
 
LEIA ATENTAMENTE E RESPONDA: 
PERDEU-SE: 
 
 
1) DE QUE SE TRATA O ANÚNCIO? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
2) QUAL O NOME DA CADELINHA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
3) QUEM COLOCOU O ANÚNCIO? 
____________________________________________________________ 
 
4) QUAL A DESCRIÇÃO DA CADELINHA? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
Gratifica-se bem a quem encontrar? 
Espuminha 
Cadela Poodle cinza, muito 
querida por três crianças. 
Favor entrar em contato com 
Paola 
Telefone: 200-5356 
 
5) COMO ENTRAR EM CONTATO COM A DONA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
6) O QUE A DONA QUIS DIZER COM “GRATIFICA-SE BEM”: 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
7) FAÇA AQUI UM ANÚNCIO DE ALGUMA COISA QUE VOCÊ 
PERDEU: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SENHORES USUÁRIOS 
 
 NÃO É PERMITIDO OCUPAR OS 
ELEVADORES COMENDO LANCHES OU 
INGERINDO LÍQUIDOS, COMO ÁGUA, 
REFRIGERANTES OU CAFÉ. 
NOSSO OBJETIVO É MANTER OS 
ELEVADORES LIMPOS E, TAMBÉM, EVITAR POSSÍVEIS 
ACIDENTES DESAGRADÁVEIS PROVOCADOS POR 
ESBARRÕES. 
 
AGRADECEMOS A SUA COLABORAÇÃO. 
 
O SÍNDICO. 
 
 
1) QUE TIPO DE TEXTO VOCÊ LEU? 
 
 ( ) BILHETE ( ) CARTA ( ) AVISO 
2) A QUEM ESSE TEXTO SE DESTINA? 
___________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
3) O QUE ESTÁ SENDO AVISADO? 
___________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
4) ONDE ESSE TEXTO DEVE SER FIXADO? 
___________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
5) ESSE TIPO DE TEXTO DEVE SER ESCRITO COM LETRAS GRANDES 
OU PEQUENAS? POR QUÊ? 
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________ 
 
 6) O AVISO DEVE TER MUITAS OU POUCAS PALAVRAS? POR QUÊ? 
___________________________________________________________
__________________________________________________________ 
7) CRIE UM AVISO AOS ALUNOS DA ESCOLA, PARA MANTEREM O 
BANHEIRO LIMPO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAROS ALUNOS: 
 
 
EXTRATO DE TOMATE ELEFANTE 
 
 
 
1) NA FRASE RENDE TANTO QUE SÓ FOME DE ELEFANTE PARA 
DAR CONTA, A EXPRESSÃO GRIFADA SIGNIFICA QUE O MOLHO 
DE TOMATE 
 
( ) DÁ PARA FAZER MUITOS PRATOS. 
( ) É MUITO SABOROSO. 
( ) TEM UM SABOR MUITO FORTE. 
( ) PODE SER USADO EM QUALQUER RECEITA. 
 
2) POR QUE A PROPAGANDA NÃO USOU A EXPRESSÃO "FOME DE 
LEÃO NO LUGAR DE FOME DE ELEFANTE"? 
 
( ) PORQUE ELEFANTES COMEM MOLHO DE TOMATE E OS LEÕES NÃO. 
( ) PORQUE O ELEFANTE É O "GAROTO PROPAGANDA" DA MARCA. 
( ) PORQUE ELEFANTE COME MAIS QUE LEÃO. 
( ) PORQUE ELEFANTE É MAIS DÓCIL QUE LEÃO. 
 
3) OBSERVANDO IMAGEM E TEXTO DA PROPAGANDA, PODE-SE 
AFIRMAR QUE O MOLHO DE TOMATE PODE SER USADO 
 
( ) APENAS EM MACARRÃO. 
( ) EM POUCOS PRATOS. 
( ) APENAS EM CARNES. 
( ) EM DIVERSAS RECEITAS. 
 
4) O OBJETIVO DESSA PROPAGANDA É 
 
( ) INCENTIVAR AS PESSOAS A SE ALIMENTAREM MELHOR. 
( ) AUMENTAR O CONSUMO DE MASSAS. 
( ) VENDER MOLHO DE TOMATE. 
( ) VENDER GIBIS DA TURMA DA MÔNICA. 
 
5) NA FRASE "RENDE TANTO QUE SÓ FOME DE ELEFANTE PARA DAR 
CONTA.", O PONTO FINAL É USADO PARA 
 
( ) EXPRESSAR EMOÇÃO. 
( ) ENUMERAR SITUAÇÕES. 
( ) FINALIZAR UMA IDÉIA. 
( ) INDICAR DÚVIDA. 
 
6) PESQUISE NA INTERNET RECEITAS COM EXTRATRO DE TOMATES 
ELEFANTE E EXPONHA NO MURAL DA SALA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHANDO 
COM 
PROPAGANDAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) QUE TIPO DE PROPAGANDAÉ ESTA? 
__________________________________________________________ 
2) QUAL O NOME DO CIRCO? 
__________________________________________________________ 
3) DE QUEM SERÁ O SHOW? 
__________________________________________________________ 
4) ONDE SERÁ REALIZADO O SHOW? 
__________________________________________________________ 
5) DE QUE LUGAR ESTÁ VINDO ESTE ESPETÁCULO? 
__________________________________________________________ 
 
 
6) QUAL O NOME DOS PERSONAGENS DO SHOW? 
__________________________________________________________ 
7) QUAIS OS DIAS DA SEMANA QUE TERÁ SHOWS? 
__________________________________________________________ 
8) QUAIS OS HORÁRIOS DO ESPETÁCULO? 
__________________________________________________________ 
9) QUAL É A PROMOÇÃO DA PROPAGANDA? 
__________________________________________________________ 
10) QUAL O TELEFONE PARA CONTATOS? 
__________________________________________________________ 
 
11) PINTE, NO MAPA ABAIXO, OS ESTADOS CITADOS NA 
PROPAGANGA 
 
 
 
 
 
OBSERVE A PROPAGANDA ABAIXO COM MUITA ATENÇÃO E 
RESPONDA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) O TEXTO ACIMA SE REFERE A UMA PROPAGANDA DE: 
( ) UMA LOJA 
( ) UMA FLORICULTURA 
( ) UM SHOPPING 
 
2) O NOME DA FLORICULTURA É: 
( ) FLORES DIVERSAS 
( ) FAZEMOS LINDOS ARRANJOS 
 ( ) CANTINHO DA FLOR 
 
3)“ATENDEMOS DE SEGUNDA A SEGUNDA”. ISTO QUER DIZER QUE: 
 ( ) ATENDEM TODOS OS DIAS 
 ( ) ATENDEM NAS SEGUNDAS-FEIRAS 
 ( ) FECHAM SOMENTE NAS SEGUNDAS-FEIRAS 
 
4) QUAL O ENDEREÇO DA FLORICULTURA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
5) QUAL O TELEFONE DA FLORICULTURA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
6) VOCÊ JÁ GANHOU FLORES DE ALGUÉM? QUEM? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
7) VOCÊ JÁ DEU FLORES DE PRESENTE PARA ALGUÉM? PARA QUEM? 
POR QUÊ? 
_____________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
8) PESQUISE O NOME DE FLORICULTURAS QUE EXISTEM NO SEU 
MUNICÍPIO. 
 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
 
OBSERVE AQ PASSAGEM DE ÔNIBUS A SEGUIR: 
 
 
 
1) O PASSAGEIRO VAI INICIAR A VIAGEM: 
 
( ) À NOITE. 
( ) À TARDE. 
( ) DE MADRUGADA. 
( ) PELA MANHÃ. 
 
2) O PREÇO TOTAL DA PASSAGEM É: 
 
( ) R$ 120,90 
( ) R$ 86,90 
( ) R$125,70 
( ) R$76,80 
MINAS GERAIS 
22h30min 
125,70 2,58 120,90 
 
MINAS GERAIS 
 
3) O PASSAGEIRO ESTÁ SE DIRIGINDO PARA: 
 
( ) MINAS GERAIS ( ) SÃO PAULO 
( ) BELO HORIZONTE ( ) CAMPINAS 
 
4) QUAL O NÚMERO DA PASSAGEM DE ÔNIBUS? 
_____________________________________________________________ 
 
6- ESTA VIAGEM FOI REALIZADA NO DIA ________ DE 
________________ DE _______________. 
 
7- QUAL O NOME DA EMPRESA DE ÔNIBUS? 
_____________________________________________________________ 
 
8- QUAL O NÚMERO DA POLTRONA DO PASSAGEIRO?_____________ 
 
9- QUAL O RECADO EXISTENTE NA PASSAGEM? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
9) PINTE NO MAPA ABAIXO O ESTADO QUE O PASSAGEIRO ESTÁ SE 
DIRIGINDO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHANDO 
COM MUSICAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O CADERNO (TOQUINHO E MUTINHO) 
 
SOU EU QUE VOU SEGUIR VOCÊ 
DO PRIMEIRO RABISCO ATÉ O BÊ-A-BÁ 
EM TODOS OS DESENHOS COLORIDOS VOU ESTAR 
A CASA, A MONTANHA, DUAS NUVENS NO CÉU 
E UM SOL A SORRIR NO PAPEL. 
 
SOU EU QUE VOU SER SEU COLEGA 
SEUS PROBLEMAS AJUDAR A RESOLVER 
TE ACOMPANHAR NAS PROVAS BIMESTRAIS VOCÊ VAI VER 
SEREI DE VOCÊ CONFIDENTE FIEL 
SE SEU PRANTO MOLHAR MEU PAPEL. 
 
SOU EU QUE VOU SER SEU AMIGO 
VOU LHE DAR ABRIGO SE VOCÊ QUISER 
QUANDO SURGIREM SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER 
A VIDA SE ABRIRÁ NUM FEROZ CARROSSEL 
E VOCÊ VAI RASGAR MEU PAPEL. 
 
O QUE ESTÁ ESCRITO EM MIM, COMIGO 
FICARÁ GUARDADO SE LHE DÁ PRAZER 
A VIDA SEGUE SEMPRE EM FRENTE, O QUE SE HÁ DE FAZER 
SÓ PEÇO A VOCÊ UM FAVOR, SE PUDER 
NÃO ME ESQUEÇA NUM CANTO QUALQUER. 
 
TOQUINHO E MUTINHO. 
 
 
 
 
 
 
1) TEXTO ESTÁ ESCRITO EM: 
( ) PROSA ( ) POESIA 
 
2) O TEXTO FOI ESCRITO PENSANDO EM QUAL PÚBLICO 
( ) MASCULINO ( ) FEMININO 
 
3) O CADERNO DO TEXTO É: 
( ) UM DIÁRIO ( ) UM CADERNO DE AULAS 
 
4. POR QUE O CADERNO “SOFRE” NAS PROVAS BIMESTRAIS COM O 
DONO? 
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
5. “SEUS PRIMEIROS RAIOS DE MULHER”. ISSO SE DIZ QUANDO A 
MENINA: 
( ) COMEÇA A SE PINTAR 
( ) COMEÇA A SENTIR MUDANÇAS NO CORPO 
( ) PASSA DOS DEZ ANOS 
( ) COMEÇA A TINGIR OS CABELOS COM REFLEXOS DOURADOS 
 
6. POR QUE VOCÊ ACHA QUE O CADERNO PEDE PARA NÃO SER 
ESQUECIDO NUM CANTO QUALQUER? SERÁ QUE ACONTECE ISSO? 
VOCÊ TEM SEUS CADERNOS DOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
 
 
AQUARELA 
 
 (TOQUINHO, VINICIUS) 
 
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO 
E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO 
CORRO O LÁPIS EM TORNO DA MÃO E ME DOU UMA LUVA 
E SE FAÇO CHOVER, COM DOIS RISCOS TENHO UM GUARDA-CHUVA 
 
SE UM PINGUINHO DE TINTA CAI NUM PEDACINHO AZUL DO PAPEL 
NUM INSTANTE IMAGINO UMA LINDA GAIVOTA A VOAR NO CÉU 
VAI VOANDO, CONTORNANDO A IMENSA CURVA NORTE E SUL 
 
VOU COM ELA VIAJANDO HAVAÍ, PEQUIM OU ISTAMBUL 
PINTO UM BARCO A VELA BRANCO NAVEGANDO, 
É TANTO CÉU E MAR NUM BEIJO AZUL 
 
ENTRE AS NUVENS VEM SURGINDO UM LINDO AVIÃO ROSA E GRENÁ 
TUDO EM VOLTA COLORINDO, COM SUAS LUZES A PISCAR 
BASTA IMAGINAR E ELE ESTÁ PARTINDO, SERENO E LINDO 
E SE A GENTE QUISER ELE VAI POUSAR 
 
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM NAVIO DE PARTIDA 
COM ALGUNS BONS AMIGOS BEBENDO DE BEM COM A VIDA 
DE UMA AMÉRICA A OUTRA CONSIGO PASSAR NUM SEGUNDO 
GIRO UM SIMPLES COMPASSO E NUM CÍRCULO EU FAÇO O MUNDO 
 
UM MENINO CAMINHA E CAMINHANDO CHEGA NO MURO 
E ALI LOGO EM FRENTE A ESPERAR PELA GENTE O FUTURO ESTÁ 
E O FUTURO É UMA ASTRONAVE QUE TENTAMOS PILOTAR 
 
NÃO TEM TEMPO NEM PIEDADE NEM TEM HORA DE CHEGAR 
SEM PEDIR LICENÇA MUDA NOSSA VIDA, 
DEPOIS CONVIDA A RIR OU CHORAR 
 
NESSA ESTRADA NÃO NOS CABE CONHECER OU VER O QUE VIRÁ 
O FIM DELA NINGUÉM SABE BEM AO CERTO ONDE VAI DAR 
VAMOS TODOS NUMA LINDA PASSARELA 
DE UMA AQUARELA QUEUM DIA ENFIM 
DESCOLORIRÁ 
 
NUMA FOLHA QUALQUER EU DESENHO UM SOL AMARELO (QUE 
DESCOLORIRÁ) 
E COM CINCO OU SEIS RETAS É FÁCIL FAZER UM CASTELO (QUE 
DESCOLORIRÁ) 
GIRO UM SIMPLES COMPASSO E NUM CÍRCULO EU FAÇO O MUNDO 
(E DESCOLORIRÁ) 
LETRAS DE VINICIUS DE MORAES 
 
 
 
COM BASE NO TEXTO (AQUARELA), RESPONDA AS QUESTÕES. 
 
1) QUAL O TÍTULO DA MÚSICA ? 
_____________________________________________________________ 
 
2) QUEM A ESCREVEU? 
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
3) O QUE O CANTOR IMAGINA DESENHAR NUMA FOLHA DE PAPEL EM 
BRANCO? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
4) VAMOS RETIRAR AS RIMAS DO TEXO: 
 
AMARELO: ....................................................................................... 
LUVA: .............................................................................................. 
PAPEL: ........................................................................................... 
SUL: ............................................................................................... 
LINDO: ........................................................................................... 
SEGUNDO:...................................................................................... 
FRENTE: ........................................................................................ 
PILOTAR: ....................................................................................... 
CHEGAR: ....................................................................................... 
 
 
5) RELACIONE AS COLUNAS: 
 
( A ) CINCO OU SEIS RETAS ( ) GUARDA-CHUVA 
( B ) RISCO DE LÁPIS EM TORNO DA MÃO ( ) CASTELO 
( C ) DOIS PINGOS ( ) LINDA GAIVOTA 
( D ) PINGUINHO DE TINTA ( ) SOL AMARELO 
( E ) FOLHA QUALQUER ( ) LUVA 
 
 
6) NO ESPAÇO ABAIXO, DESENHE O QUE SUA IMAGINAÇÃO DEIXAR: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7. A PALAVRA “AMARELO” POSSUI 4 SÍLABAS: É UMA PALAVRA 
POLISSÍLABA. PROCURE NA MÚSICA OUTRAS PALAVRAS 
POLISSÍLABAS PARA COMPLETAR OS QUADROS ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. QUANTO AO NÚMERO DE SÍLABAS AS PALAVRAS PODEM SER 
CLASSIFICADAS EM MONOSSÍLABAS (1 SÍLABA), DISSÍLABAS (2), 
TRISSÍLABAS (3) E POLISSÍLABAS (4 OU MAIS SÍLABAS). 
CLASSIFIQUE AS PALAVRAS ABAIXO QUANTO AO NÚMERO DE 
SÍLABAS: 
 
FOLHA_______________________________________________________ 
CASTELO_____________________________________________________ 
SE___________________________________________________________ 
AMIGOS_____________________________________________________ 
CAMINHANDO________________________________________________ 
COMPASSO _________________________________________________ 
 
9) A PALAVRA “RETAS” ESTÁ NO PLURAL. ESTÁ SE REFERINDO À 
MAIS DE UM ELEMENTO. QUANDO SE REFERE À APENAS UM 
ELEMENTO A PALAVRA ESTÁ NO SINGULAR. CLASSIFIQUE AS 
PALAVRAS ABAIXO EM (S) PARA SINGULAR E (P) PARA PLURAL: 
 
( ) FOLHA ( ) CASTELO 
 
( ) TINTA ( ) NUVENS 
 
( ) AMIGOS ( ) COMPASSO 
 
 
10) A PALAVRA AMÉRICA É UM SUBSTANTIVO PRÓPRIO PORQUE 
REPRESENTA O NOME DE UM CONTINENTE. POR ISSO DEVE SER 
ESCRITO COM A LETRA INICIAL MAIÚSCULA. 
ESCREVA PORQUE DEVEMOS USAR LETRAS MAIÚSCULAS NOS 
SUBSTANTIVOS ABAIXO: 
 
HAVAÍ_______________________________________________________ 
 
BRASIL______________________________________________________ 
 
SÃO PAULO__________________________________________________ 
 
MARIA_______________________________________________________ 
 
BRADESCO __________________________________________________ 
 
11) OBSERVE A PALAVRA: AMÉRICA. A SÍLABA DESTACADA É A 
SÍLABA TÔNICA. QUANTO À SÍLABA TÔNICA AS PALAVRAS PODEM 
SER CLASSIFICADAS EM OXÍTONAS (QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A 
ÚLTIMA), PAROXÍTONA (QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A PENÚLTIMA) E 
PROPAROXÍTONA(QUANDO A SÍLABA TÔNICA É A ANTEPENÚLTIMA). 
CIRCULE AS SÍLABAS TÔNICAS NAS PALAVRAS ABAIXO: 
 
FOLHA RETAS IMENSA ABÓBORA NORTE BARCO 
 
 LUZES NAVEGANDO COLORINDO POUSAR 
 
NAVIO IMAGINAR LÂMPADA QUISER AMIGOS LINDA 
 
 ESTRADA PASSARELA DESCOLORIRÁ MUNDO 
 
SEGUNDO COMPASSO CASTELO CÍRCULO 
 
AGORA SEPARE AS PALAVRAS EM CADA COLUNA, CORRETAS: 
 
OXÍTONAS PAROXÍTONAS 
 
PROPAROXÍTONA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMPLETE COM AS PALAVRAS QUE FALTAM, CONSULTANDO O 
QUADRO ABAIXO. 
 
A CASA 
(VINICIUS DE MORAES) 
 
ERA UMA CASA 
MUITO_________________________________ 
NÃO TINHA TETO, 
 NÃO TINHA___________________________ 
NINGUÉM PODIA 
ENTRAR NELA ________________________ 
PORQUE NA __________________________ 
NÃO TINHA CHÃO 
NINGUÉM PODIA 
DORMIR NA __________________________ 
PORQUE NA CASA 
NÃO TINHA___________________________ 
NINGUÉM PODIA 
FAZER ______________________________ 
PORQUE ___________________________ 
NÃO TINHA ALI 
MAS ERA FEITA 
COM MUITO ________________________ 
NA ____________________ DOS BOBOS 
NÚMERO _________________________. 
 
1 - QUAL É O TÍTULO DO POEMA? 
______________________________________________________________ 
2 - QUEM É O SEU AUTOR? 
______________________________________________________________ 
PAREDE 
PENICO 
ENGRAÇADA 
NÃO 
CASA 
ESMERO 
NADA 
REDE 
PIPI 
RUA 
ZERO 
 
 
3- A CASA DA QUAL O POEMA FALA É IGUAL OU DIFERENTE DA QUE A 
GENTE MORA? POR QUÊ? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
4- VOCÊ ACHA QUE O AUTOR ESTÁ FALANDO DE UMA CASA DE 
VERDADE? POR QUÊ? 
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
5) COMO VOCÊ IMAGINA A CASA DO POEMA? REPRESENTE 
ATRAVÉS DE DESENHO : 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHANDO 
COM LENDAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARQUE A RESPOSTA CERTA: 
LENDAS SÃO: 
 
( ) HISTÓRIAS VERDADEIRAS 
( ) TRADIÇÕES POPULARES, HISTÓRIAS FABULOSAS OU MISTERIOSA 
 ( ) MUSIQUINHAS DE NINAR. 
 
 O SACI- PERERÊ 
 O SACI – PERERÊ É UM MENINO SAPECA QUE VIVE NAS MATAS 
DO BRASIL. ELE TEM A PELE MAIS NEGRA DO QUE O CARVÃO EM 
NOITE ESCURA E USA NA CABEÇA UMA CARAPUÇA VERMELHA. 
 O NEGRINHO DE UMA PERNA SÓ ESTÁ SEMPRE COM O 
CACHIMBO NA BOCA E , QUANDO ENCONTRA UMA PESSOA, A 
PRIMEIRA COISA QUE ELE FAZ É PEDIR FUMO PARA COLOCAR NO 
SEU CACHIMBOZINHO. 
 ELE NÃO GOSTA DE FAZER GRANDES MALDADES. MAS FAZ 
SEMPRE PEQUENAS BRINCADEIRAS PARA ASSUSTAR AS PESSOAS: 
AZEDA O LEITE FERVIDO, JOGA MOSCA NA SOPA, QUEIMA O FEIJÃO 
NA PANELA... 
 OUTRA COISA QUE ELE GOSTA DE FAZER É ASSUSTAR AS 
GALINHAS! ELAS CORREM E GRITAM APAVORADAS ENQUANTO O 
SACI DÁ GOSTOSAS GARGALHADAS ! 
 ENTENDIMENTO DO TEXTO 
1) O TEXTO FALA SOBRE: 
( ) AS COMIDAS QUE O SACI COME; 
( ) O SACI E SUAS TRAVESSURAS; 
( ) O SACI E SUAS BRIGAS COM A CUCA. 
 
 
 
2) ELE VIVE:( ) NAS RUAS ( ) NO CAMPO ( ) NAS FLORESTAS DO BRASIL 
 
3) COMO O TEXTO DESCREVE O SACI? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
4) QUAL É A PRIMEIRA COISA QUE O SACI FAZ QUANDO ENCONTRA 
UMA PESSOA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
5) QUE BRINCADEIRAS O SACI FAZ PARA ASSUSTAR AS PESSOAS? 
 
 
 
6) QUANDO O SACI ASSUSTA AS GALINHAS,ELE: 
 
( ) CHORA ENQUANTO AS GALINHAS DÃO RISADA; 
( ) PULA E AS GALINHAS CORREM; 
( ) DÁ GOSTOSAS GARGALHADAS E AS GALINHAS CORREM E 
GRITAM APAVORADAS. 
 
 
 
 
 
 
LENDA DO GUARANÁ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 HÁ ALGUNS ANOS ATRÁS, AQUI NO BRASIL EXISTIA A 
TRIBO DOS ÍNDIOS MAUÉS, HAVIA ALI UM CASAL DE ÍNDIOS MUITO 
JOVENS, QUE ERAM MUITO FELIZES, A NÃO SER PELA VONTADE DE 
TEREM UM FILHO. ATÉ QUE CERTO DIA A ÍNDIA ENGRAVIDOU PARA 
A FELICIDADE DE TODOS NA ALDEIA. 
 PASSADO ALGUNS MESES A ÍNDIA DEU A LUZ A UM LINDO 
INDIOZINHO, QUE TORNOU-SE A ALEGRIA DE TODOS, PERTO DALI 
NA MATA, HAVIA UMA COBRA MUITO MÁ E INVEJOSA QUE GOSTAVA 
DE ESTRAGAR A ALEGRIA DOS OUTROS. A MESMA, NÃO 
SUPORTANDO VER O CURUMIM TENDO A ATENÇÃO TODA VOLTADA 
PARA SÍ, SENDO PROTEGIDO POR TODOS. 
 UM DIA, ESCONDEU-SE ATRÁS DE UMA MOITA E, NUM 
DESCUIDO DOS ÍNDIOS, O CURUMIM AFASTOU-SE SEM NINGUÉM 
PERCEBER. A PERVERSA COBRA DEU UM BOTE E PICOU O 
MENINO NA PERNA. 
 AO DAREM PELA FALTA DO ÍNDIO, SAÍRAM TODOS A PROCURA 
DELE VINDO A ENCONTRÁ-LO JÁ SEM VIDA. 
 DESESPERADOS OS PAIS LHE TOMARAM NOS BRAÇOS E 
SUPLICARAM AJUDA AO DEUS TUPÃ. ESTE COM DÓ DE TODOS 
ORDENOU-LHES QUE TIRASSEM-LHE OS OLHOS DO MENINO E 
ENTERRASSEM NA ALDEIA, SENDO OBEDECIDO PELO CASAL. 
 
 PASSARAM-SE QUATRO LUAS E QUANDO OS PAIS 
RETORNARAM AO LOCAL, NOTARAM QUE NASCIA ALI UMA LINDA 
PLANTA, QUE FOI CRESCENDO, CRESCENDO, CRESCENDO... 
QUANDO JÁ ESTAVA BEM GRANDE, A PLANTA COMEÇOU A DAR 
FRUTOS, FOI QUANDO TODOS NOTARAM QUE OS FRUTOS 
PARECIAM DOIS OLHINHOS PRETOS, E TOMARAM PARA SI QUE 
ERA OS OLHOS DO MENINO QUE SE MULTIPLICARAM PARA TOMAR 
CONTA E PROTEGER. 
 DO CAULE DA PLANTA OS ÍNDIOS FIZERAM VÁRIOS TIPOS DE 
REMÉDIOS, QUE SERVIU PARA CURAR DOENÇAS E FORTIFICAR OS 
FRACOS, O SUCO FEITO DA PLANTA SERVIA PARA DEIXÁ-LOS 
BASTANTE CORAJOSOS PARA ENFRENTAR TODOS OS INIMIGOS. 
 
 
1) A LENDA DO GUARANÁ PERTENCE A QUE TRIBO DE ÍNDIOS? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
2) QUAL ERA O GRANDE DESEJO DO CASAL DE JOVENS? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
3) QUEM MATOU O CURUMIM E POR QUÊ? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
____________________________________________________________ 
 
4) O QUEM ACONTECEU QUANDO SE PASSARAM QUATRO LUAS? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
 
 
 
5) COLOQUE EM ORDEM OS FATOS DESTA LENDA: 
 
( ) A PLANTA SERVIA PARA DEIXÁ-LOS BASTANTE CORAJOSOS. 
( ) A COBRA INVEJOSA E MÁ MORDEU O INDIOZINHO. 
( ) UM CASAL JOVEM E FELIZ DESEJAVA TER UM FILHO. 
( ) TUPÃ MANDOU ENTERRAR OS OLHOS DO MENINO NA ALDEIA. 
( ) A ÍNDIA DEU A LUZ UM LINDO INDIOZINHO. 
( ) OS PAIS DESESPERADOS SUPLICARAM AJUDA A TUPÃ. 
( ) A PLANTA COMEÇOU A DAR FRUTOS QUE PARECIAM DOIS 
OLHINHOS. 
 
6) TUPÃ PROCURA AJUDAR OS ÍNDIOS. DE QUE MANEIRA DEUS 
TEM AJUDADO VOCÊ? 
 
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
LOBISOMEM 
VOCÊ CONHECE A LENDA DO LOBISOMEM? 
OBSERVE AS PALAVRAS DO QUADRO E 
COMPLETE OS ESPAÇOS E DEPOIS LEIA A 
HISTÓRIA. 
 
 
 
 
 SEGUNDO A CRENÇA POPULAR, O ___________________É O 
ÚLTIMO DOS __________ FILHOS DE UM CASAL . PARA EVITAR A 
SINA , É PRECISO QUE O IRMÃO MAIS VELHO BATIZE O MAIS MOÇO. 
 DIZEM QUE AOS _________ ANOS , NUMA 
____________________ À NOITE ,ELE SAI E CHEGANDO A UMA 
___________________, ONDE UM JUMENTO SE ESFREGOU NA 
TERRA, COMEÇA O SEU TORMENTO. 
 ELE APARECE EM FORMA DE UM _____________ GRANDE , OU 
_______________ QUE ATACA AS PESSOAS NAS NOITES DE 
____________ CHEIA. 
 SUA PRESENÇA NAS SOLITÁRIAS CAMINHADAS NOTURNAS É 
PRESSENTIDA PELOS ___________ QUE, LATINDO, O PERSEGUEM 
ATÉ DESAPARECER. SEUS ____________ SÃO GRANDES, TEM 
PELOS POR TODO CORPO, INCLUSIVE NO ROSTO, OS OLHOS SÃO 
__________________ E AS ________________ COMPRIDAS. 
 
 
 
ENCRUZILHADA – CÃES - TREZE - QUINTA-FEIRA - VERMELHOS - LUA - 
SETE - CACHORRO –UNHAS – LOBISOMEM - DENTES - LOBO 
 
1) MARQUE AS ALTERNATIVAS CORRETAS. 
 
( ) O LOBISOMEM PARECE UM LOBO. 
( ) O SÉTIMO FILHO PODE SER UM LOBISOMEM. 
 ( ) QUANDO AMANHECE O MONSTRO VIRA HOMEM. 
( ) ALGUÉM CORAJOSO, VESTIDO DE AZUL PODE DETER O BICHO. 
( ) O HOMEM VIRA LOBISOMEM ÀS SEXTAS-FEIRAS. 
( ) O LOBISOMEM VOA MUITO BEM. 
 
2) ENCONTRE NO QUADRO AS SEGUINTES PALAVRAS: 
 
NORMAL – CRUCIFIXO – SOL – LUA – ENCANTO – CALAFRIOS – 
CAMINHO – MONSTROS – HOMEM – GALINHEIRO. 
 
C Z O S T E N O R M A L H 
N T L U A U H O M E M G A 
E A N E N C A N T O Z F E 
B G A L I N H E I R O A F 
D O L P E X S O L M S C P 
I J C R M Q Z G I H R Z N 
C A L A F R I O S J K X B 
N T V S A C M O N S T R O 
C R U C I F I X O L T V D 
U B D F C A M I N H O U E 
 
3) ESCOLHA 3 PALAVRAS E FORME UMA FRASE COM CADA UMA 
DELAS: 
 
a) 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
b) 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
c) 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 LENDA DA CUCA 
 A CUCA É UMA IMPORTANTE E 
CONHECIDA PERSONAGEM DO UNIVERSO DO 
FOLCLORE BRASILEIRO. É REPRESENTADA POR UMA 
VELHA, COM CABEÇA DE JACARÉ, QUE POSSUI UMA 
VOZ ASSUSTADORA. DE ACORDO COM A LENDA, A 
CUCA ASSUSTA E PEGA AS CRIANÇAS QUE NÃO 
OBEDECEM A SEUS PAIS. 
 A CUCA É UM DOS PRINCIPAIS SERES MITOLÓGICOS DO 
FOLCLORE BRASILEIRO. ELA É CONHECIDA POPULARMENTE COMO 
UMA VELHA FEIA NA FORMA DE JACARÉ QUE ROUBA AS CRIANÇAS 
DESOBEDIENTES. A ORIGEM DESTA LENDA ESTÁ NUM DRAGÃO, A 
“COCA” DAS LENDAS PORTUGUESAS, TRADIÇÃO QUE FOI LEVADA 
PARA O BRASIL NA ÉPOCA DA COLONIZAÇÃO. 
NO BRASIL, A “CUCA” NORMALMENTE É DESCRITA COMO TENDO A 
FORMA DE UM JACARÉ COM LONGOS CABELOS LOIROS. ISSO NA 
VERDADE SE TORNOU MAIS POPULAR POR CAUSA DAS VÁRIAS 
ADAPTAÇÕES PARA ATELEVISÃO DA OBRA INFANTIL DE MONTEIRO 
LOBATO, O SÍTIO DO PICAPAU AMARELO, ONDE A PERSONAGEM ERA 
SEMPRE REPRESENTADA POR UMA ATRIZ COM UMA FANTASIA DE 
JACARÉ DE CABELO AMARELO. NO LIVRO ORIGINAL “O SACI” ESCRITO 
POR MONTEIRO LOBATO EM 1921, A PERSONAGEM É DESCRITA 
APENAS COMO UMA BRUXA VELHA COM ROSTO DE JACARÉ, E UNHAS 
COMPRIDAS COMO AS DE UM GAVIÃO. 
 
ESTUDO DO TEXTO 
 
1) EM QUAIS PAÍSES ACREDITA-SE QUE TENHA SURGIDO A LENDA 
DA CUCA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
http://folclore.brwww.com.br/folclore-no-brasil/mitos-e-lendas-cuca.html
http://folclore.brwww.com.br/folclore-no-brasil/mitos-e-lendas-cuca.html
 
2) SEGUNDO A LENDA, QUEM A CUCA COSTUMA ASSUSTAR? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
3) COMO É A CUCA? 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
 
4) QUANDO O ESCRITOR CRIOU O LIVRO ORIGINAL? 
_____________________________________________________________ 
 
5) DESCREVA A CUCA CRIADA POR MONTEIRO LOBATO NO LIVRO “O 
SACI”. 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ 
 
6)ESCREVA OS NOMES DE ALGUNS PERSONAGENS QUE MONTEIRO 
LOBATO CRIOU NO SÍTIO DO PICAPAU AMARELO: 
 
 
 
6)RETIRE DO TEXTO 5 PALAVRAS QUE COMPLETE O QUADRO 
ABAIXO: 
 
MONOSSÍLABA DISSÍLABA TRISSÍLABA POLISSÍLABA 
 
 
 
 
 
 
 LENDA DA MANDIOCA 
 
 MANI ERA UMA INDIAZINHA DE PELE 
MUITO BRANCA. TODA A TRIBO A AMAVA, POIS 
ELA MUITO MEIGA. 
 CERTO DIA, MANI FICOU MUITO DOENTE, NEM O PAJÉ 
CONSEGUIU CURÁ-LA. 
 E MANI MORREU DEIXANDO A TRIBO MUITO TRISTE. 
 OS ÍNDIOS A ENTERRARAM NO JARDIM E TODOS OS DIAS 
REGAVAM SUA SEPULTURA COM MUITAS LÁGRIMAS. 
 O TEMPO PASSOU, E ALI NASCEU UMA PLANTA DESCONHECIDA. 
 OS ÍNDIOS CAVARAM A TERRA E VIRAM UMA RAIZ BRANCA 
COMO A PELE DE MANI. DERAM-LHE, ENTÃO, O NOME DE MANDIOCA, 
QUE SIGNIFICA “ CASA DE MANI” A TRIBO HAVIA DESCOBERTO UM 
PRECIOSO ALIMENTO. 
 LENDA DO FOLCLORE BRASILEIRO 
RESPONDA: 
1) QUEM ERA MANI? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
2) O QUE ACONTECEU COM MANI? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
3) ONDE MANI FOI SEPULTADA? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
4) O QUE NASCEU EM SUA SEPULTURA? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
5) O QUE SIGNIFICA A PALAVRA MANDIOCA? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
6) QUAL A FONTE DESTE TEXTO? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
7) ESTE TEXTO É: 
 
 ( ) INSTRUCIONAL ( ) LENDA ( ) FÁBULA 
 
8) DESENHE A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E 
JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA. 
 
 
 
 
 
 
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ 
 
LENDA DA VITÓRIA-RÉGIA 
CONTA A LENDA QUE UMA BELA 
ÍNDIA CHAMADA NAIÁ APAIXONOU-
SE POR JACI (A LUA), QUE BRILHAVA 
NO CÉU, ILUMINANDO A NOITE. 
BRAVOS GUERREIROS 
TENTAVAM CORTEJAR NAIÁ, MAS 
ELA RECUSAVA TODOS OS CONVITES DE CASAMENTOS. 
TODAS AS NOITES ELA SAÍA PARA ADMIRAR JACI, QUE PARECIA 
IGNORAR A POBRE NAIÁ. 
AO FINAL DE CADA DIA, NAIÁ SAÍA CORRENDO EM SENTIDO 
OPOSTO AO SOL PARA TENTAR ALCANÇAR A LUA ANTES QUE ELA 
SURGISSE NA NOITE. NOITE APÓS NOITE, A TENTATIVA DE NAIÁ SE 
REPETIA. ATÉ QUE ADOECEU DE TANTO SER IGNORADA POR JACI. 
MESMO DOENTE, NAIÁ SAÍA EM BUSCA DA LUA. NUMA DESSAS 
VEZES, A ÍNDIA CAIU À BEIRA DE UM IGARAPÉ. 
QUANDO ACORDOU E VIU O REFLEXO DA LUA NAS ÁGUAS, 
EXULTOU DE FELICIDADE! FINALMENTE JACI ESTAVA ALI, BEM 
PRÓXIMA DE SUAS MÃOS. NAIÁ NÃO TEVE DÚVIDA E MERGULHOU 
NAS ÁGUAS PROFUNDAS E DESAPARECEU. 
JACI, VENDO O SACRIFÍCIO DA ÍNDIA, RESOLVEU TRANSFORMÁ-LA 
EM UMA FLOR GIGANTE. NAIÁ VIROU A VITÓRIA-RÉGIA,, A GRANDE 
FLOR AMAZÔNICA QUE SÓ ABRE SUAS PÉTALAS AO LUAR. 
 
1) ESTE TEXTO É UMA LENDA POR QUE: 
 ( ) NARRA FATOS DO COTIDIANO. 
 ( ) É UMA NARRATIVA FANTASIOSA, INVENTADA. 
 ( )É UMA HISTÓRIA REAL. 
 
2) QUEM É O NARRADOR DA LENDA DA VITÓRIA-RÉGIA? 
 
( )NAIÁ ( ) A MÃE DA ÍNDIA ( ) O ÍNDIO ( ) O ESCRITOR 
 
3) A LENDA SE REFERE A QUAL PLANTA? 
 
 ( ) AGUAPÉ ( )VITÓRIA-RÉGIA ( )SAMAMBAIA 
 
4) QUAL É A PERSONAGEM PRINCIPAL DESTA LENDA? 
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 
 
5) QUEM É JACI?-
____________________________________________________ 
 
6) QUAL ERA O PRINCIPAL DESEJO DA INDIAZINHA NAIÁ? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
7) O QUE NAIÁ FEZ QUANDO VIU O REFLEXO DA LUA, NAS ÁGUAS? 
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________ 
 
8) EM QUE NAIÁ SE TRANSFORMOU? 
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABALHANDO COM 
FÁBULAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O LEÃO E O RATO 
 
 
 
 ESTAVA UM RATO PRESTES A SER DEVORADO POR UM GATO 
FAMINTO QUANDO UM LEÃO QUE PASSAVA POR PERTO, COMOVIDO 
COM SEU DESESPERO, ESPANTOU O GATO PRA LONGE. REFEITO DO 
SUSTO, O RATINHO AGRADECEU: 
– MUITO OBRIGADO POR SALVAR MINHA VIDA, MAJESTADE. O 
SENHOR É O REI DA FLORESTA E NÃO PRECISARIA SE INCOMODAR 
COM UM SER TÃO INSIGNIFICANTE COMO EU. MAS UM DIA EU HEI DE 
LHE RETRIBUIR ESTE FAVOR. 
O LEÃO, QUE NÃO HAVIA FEITO AQUILO PENSANDO EM 
RECOMPENSA, SEGUIU O SEU CAMINHO: 
– POBRE RATINHO, COMO PODERIA ELE RETRIBUIR UM FAVOR AO 
REI DOS ANIMAIS? 
NO DIA SEGUINTE, O LEÃO ESTAVA ANDANDO DISTRAÍDO 
QUANDO PISOU NUMA REDE ESTENDIDA PARA APRISIONÁ-LO. ASSIM 
QUE PÔS A PATA NA ARMADILHA, A REDE SE FECHOU SOBRE O SEU 
CORPO. 
– AI DE MIM. FICAREI AQUI A NOITE INTEIRA ATÉ QUE CHEGUEM 
OS CAÇADORES E ME MATEM SEM DÓ NEM PIEDADE. 
EIS QUE PELA ESTRADA VEM PASSANDO O RATINHO SEU AMIGO. 
AO VER O LEÃO NAQUELA SITUAÇÃO, PRONTIFICOU-SE NO MESMO 
INSTANTE: 
– É JÁ QUE VOU RETRIBUIR O FAVOR QUE VOCÊ ME FEZ. 
 E PÔS-SE A ROER AS CORDAS ATÉ LIVRAR O LEÃO DA REDE DOS 
CAÇADORES. 
 FÁBULAS DE ESOPO. ADAPT. DE IVANA ARRUDA LEITE. SÃO PAULO: ESCALA EDUCACIONAL. 2004. 
 
 
AGORA, RESPONDA: 
1) QUEM SÃO AS PERSONAGENS DA HISTÓRIA?.............................................................................................................................
......................................................................................................................... 
 
2) A FÁBULA RECEBEU ESSE TÍTULO PORQUE: 
 
( ) INDICA QUE O LEÃO É O REI DOS ANIMAIS. 
( ) INDICA QUEM SÃO OS PERSONAGENS PRINCIPAIS. 
( ) INDICA QUE O LEÃO E O RATO SÃO OS PERSONAGENS 
SECUNDÁRIOS. 
 
3) A ATITUDE DO LEÃO PARA SALVAR O RATO DEMONSTRA: 
 
( ) INVEJA DO GATO. 
( ) PIEDADE PELO RATO. 
( ) DESPREZO PELO RATO. 
( ) EGOÍSMO POR SER MAIS FORTE. 
 
4) O SENTIMENTO DO RATO EM RELAÇÃO À ATITUDE DO LEÃO INDICA: 
 
 ( ) ASTÚCIA. ( ) VAIDADE ( ) GRATIDÃO. ( ) LIBERDADE. 
 
5) O LEÃO FOI APRISIONADO POR CAUSA: 
 
( ) DA SUA DISTRAÇÃO. 
( ) DO DESEJO DE VINGANÇA DO GATO. 
( ) DO SEU DESCONHECIMENTO DO AMBIENTE. 
 
6) O ENSINAMENTO COERENTE COM OS FATOS DESSA FÁBULA É: 
 
( ) O ORGULHO LEVA À MORTE. 
( ) É MELHOR CONFIAR DESCONFIANDO. 
( ) QUANDO A SORTE MUDA, OS FORTES NECESSITAM DOS FRACOS. 
( ) AOS PODEROSOS, TUDO SE DESCULPA; AOS MISERÁVEIS, NADA 
SE PERDOA. 
7) O TRECHO “[...] QUANDO PISOU NUMA REDE ESTENDIDA PARA 
APRISIONÁ-LO” COMPROVA QUE OS CAÇADORES PRETENDIAM: 
 
( ) CAÇAR O LEÃO. 
( ) AJUDAR O RATO. 
( ) TESTAR A ARMADILHA. 
( ) CAÇAR QUALQUER ANIMAL. 
 
8) O ADJETIVO POBRE, EMPREGADO NO 4º PARÁGRAFO, EXPRESSA: 
 
( ) POSIÇÃO SOCIAL. 
( ) FALTA DE DINHEIRO. 
( ) MOTIVO DE ORGULHO. 
( ) DIGNO DE COMPAIXÃO. 
 
9) NO TEXTO, A PALAVRA QUE SIGNIFICA PRÓXIMO DE ACONTECER É: 
 
 ( ) PRESTES. ( ) RETRIBUIR. 
 ( ) COMOVIDO. ( ) PRONTIFICOU-SE. 
 
10) O VERBO REFAZER FOI EMPREGADO NO TEXTO COMO SINÔNIMO 
DE: 
 
( ) REPARAR, ARRUMAR. 
( ) REORGANIZAR, REFORMAR. 
( ) FAZER DE NOVO, CORRIGIR. 
( ) RESTAURAR AS FORÇAS,REVIGORAR-SE. 
 
11)A FALA DO LEÃO PRESO NA ARMADILHA CONFIRMA O SENTIMENTO DE: 
 
( ) FALTA DE ESPERANÇA EM SER SALVO. 
( ) SURPRESA COM A ATITUDE DOS CAÇADORES. 
( ) ESPERANÇA DE CHEGAR UM AMIGO E SALVÁ-LO. 
( ) CERTEZA DE QUE IA LIVRAR-SE SOZINHO DA ARMADILHA. 
 
12. QUAL É A PONTUAÇÃO USADA QUANDO AS PERSONAGENS 
FALAM? COPIE UMA FALA DO RATINHO. 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________________________________________________________ 
 
13. SUBSTITUA A PALAVRA GRIFADA NA FRASE A SEGUIR PELO NOME 
DO ANIMAL CORRESPONDENTE NO TEXTO: 
 
ELE FICOU PARALISADO PELO TERROR. 
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_________________________________________________________ 
 
14) COPIE DO TEXTO: 
a) 1 PALAVRA COM NH: .................................................................................. 
b) 1 PALAVRA COM LH: ................................................................................... 
c) 1 PALAVRA COM CH:.................................................................................. 
d) 2 PALAVRAS MONOSSÍLABAS 
........................................................................................................................... 
e) 2 PALAVRAS DISSÍLABAS 
.......................................................................................................................... 
f ) 2 PALAVRAS TRISSÍLABAS: 
........................................................................................................................... 
g) 2 PALAVRAS POLISSÍLABAS 
:........................................................................................................................... 
15) DESENHE A PARTE DA HISTÓRIA QUE VOCÊ MAIS GOSTOU E 
JUSTIFIQUE SUA ESCOLHA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 
A LEBRE E A TARTARUGA 
CERTO DIA UMA LEBRE TOPOU COM UMA 
TARTARUGA E, AO VER COMO ELA ANDAVA 
DEVAGAR, CAIU NA RISADA E FEZ MUITA TROÇA. 
― COMO VOCÊ É LENTA E DESAJEITADA ― DISSE A 
LEBRE. ― É TÃO DESENGONÇADA, 
ANDANDO COM ESSA SUA CONCHA PESADA, QUE 
ATÉ ADMIRA QUE CONSIGA CHEGAR A ALGUM 
LUGAR. 
A TARTARUGA DETEVE-SE NA ESTRADA POEIRENTA, LEVANTOU A 
CABEÇA, VIROU-SE PARA A LEBRE E SORRIU. 
― ENTÃO VAMOS APOSTAR UMA CORRIDA ― DISSE ELA. 
― NA HORA QUE VOCÊ ESCOLHER. APOSTO DEZ MOEDAS POR DEZ 
QUILÔMETROS. 
A LEBRE SE PÔS A DAR PULOS TODA ANIMADA. 
― O QUÊ! DEZ MOEDAS? PODEMOS COMEÇAR AGORA MESMO? SÓ 
DEZ QUILÔMETROS? 
E SEM ESPERAR PELA RESPOSTA DA TARTARUGA, DISPAROU PELA 
ESTRADA. 
A TARTARUGA SAIU ATRÁS, COM TODA A LENTIDÃO. SEM OLHAR 
PARA TRÁS NEM PRA OS LADOS, FOI SEGUINDO A PASSO FIRME E 
REGULAR PELA ESTRADA. 
NUM INSTANTE, A GRANDE VELOCIDADE DA LEBRE DEU-LHE UMA 
GRANDE DIANTEIRA, E ELA, RINDO CONSIGO, VIROU-SE PARA VER A 
QUE DISTÂNCIA SE ENCONTRAVA A TARTARUGA. NÃO CONSEGUIU 
AVISTÁ-LA, E, COMO ESTAVA UM POUCO CANSADA E ACHOU QUE UM 
DESCANSO SERIA MUITO AGRADÁVEL, ACOMODOU-SE AO LADO DE 
UMA PLACA DA ESTRADA, PARA TIRAR UMA SONECA. 
― VOU DORMIR UM POUCO ― DISSE ELA. ― TENHO MUITO TEMPO, E 
SE A MINHA VAGAROSA AMIGA PASSAR POR AQUI ENQUANTO EU 
 
ESTIVER DORMINDO, EU ACORDO, ALCANÇO-A, E AINDA ASSIM 
VENÇO A CORRIDA COM FACILIDADE. 
A TARTARUGA, ENQUANTO ISSO, IA AVANÇANDO, E DEPOIS DE 
MUITO, MAS MUITO TEMPO, CHEGOU À PLACA DA ESTRADA, 
EMBAIXO DA QUAL A LEBRE RONCAVA SONORAMENTE. A 
TARTARUGA NÃO PAROU. SEM HESITAR, FOI EM FRENTE, LEVANDO 
ÀS COSTAS O SEU GRANDE CASCO, RUMO AO DISTANTE MARCO DE 
CHEGADA. 
A LEBRE, MUITO CONFIANTE NA PRÓPRIA VITÓRIA, DORMIU A SONO 
SOLTO AO SOL. QUANDO FINALMENTE ACORDOU, JÁ ERA QUASE 
NOITE: ELA TINHA DORMIDO DEMAIS! PISCOU, PÔS-SE DE PÉ COM 
UM PULO, OLHOU DE UM LADO E DE OUTRO E SAIU EM DISPARADA. 
EMBORA CORRESSE MAIS RÁPIDO DO QUE O VENTO, NÃO 
CONSEGUIU ALCANÇAR A TARTARUGA. QUANDO ATINGIU O MARCO 
DE CHEGADA, A TARTARUGA JÁ ESTAVA LÁ, SORRINDO 
CALMAMENTE CONSIGO MESMA. 
 
MORAL: DEVAGAR SE VAI AO LONGE. 
MATHIAS, R. FÁBULAS DE ESOPO. 
SÃO PAULO: CÍRCULO DO LIVRO, 1983. 
 
TRABALHANDO O TEXTO. 
 
1. SABEMOS QUE A HISTÓRIA LIDA É UMA FÁBULA PORQUE: 
 
 ( ) AS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS E A HISTÓRIA É CURTA. 
 ( ) A HISTÓRIA É CURTA, EM VERSOS E TRAZ UMA MORAL OU 
ENSINAMENTO. 
 ( ) AS PERSONAGENS SÃO ANIMAIS, E A HISTÓRIA TRAZ UMA MORAL OU 
ENSINAMENTO. 
 
2. A FINALIDADE DE UMA FÁBULA É CONTAR UMA HISTÓRIA PARA: 
 ( ) EXPLICAR COMO OS ANIMAIS SE COMPORTAM. 
 ( ) CONTAR UMA HISTÓRIA CURTA. 
 ( ) ENSINAR UM COMPORTAMENTO. 
 ( ) DEIXAR OS LEITORES COM MEDO. 
 
3. O MOTIVO DA DISCUSSÃO ENTRE A LEBRE E A TARTARUGA ERA O FATO 
DE: 
( ) UMA TER ORELHAS E A OUTRA NÃO 
( ) UMA SER ESPERTA E A OUTRA NÃO 
( ) UMA SER RÁPIDA E A OUTRA NÃO 
 
4. NA SUA OPINIÃO, POR QUE A LEBRE ACEITOU O DESAFIO DA 
TARTARUGA? 
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