Prova III EAD Uniasselvi - Sociedade, Educação e Cultura

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Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
 
1. ?Voracidade? é um texto de Luís Fernando Veríssimo que apresenta uma crítica ao modelo social baseado 
no consumo exagerado. Nesse caso, o autor faz uma reflexão ao descrever as atitudes de um indivíduo que 
frequenta o cinema numa determinada cidade norte-americana. Veríssimo compara as atitudes do consumidor 
no cinema com a mentalidade americana de consumo pouco consciente. No contexto da crítica do autor e de 
nossa realidade educacional, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A economia de consumo oferece a oportunidade de sermos infantis sem parecermos insanos. 
II- O modo social baseado neste tipo de consumo permite a realização dos sonhos de criança, momento de 
ausência do senso crítico. 
III- Ao professor cabe a responsabilidade de banir o infantilismo consumista do ambiente escolar através de 
leis e sanções. 
IV- O ambiente escolar é um espaço isento de problemas ou responsabilidades ligadas às questões econômicas 
ou morais. 
 
FONTE: VERÍSSIMO, Luís Fernando. A mesa voadora. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. 154p. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas III e IV estão corretas. 
b) As afirmativas I e II estão corretas. 
c) As afirmativas II e IV estão corretas. 
d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
2. Anthony Giddens é um autor da sociologia que descreve os conceitos de globalização e sustentabilidade no 
mundo contemporâneo. Ele propõe a ideia de relativismo cultural como postura e atitude a ser demonstrada 
ao estudar e conhecer uma cultura diferente e externa. Sobre o relativismo cultural, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A suspensão dos valores culturais enraizados. 
II- O julgamento dos costumes e comportamento como igualmente legítimos. 
III- A atribuição de valor avançado ou primitivo às culturas. 
IV- Os aspectos culturais devem ser avaliados e explicados dentro do contexto e sistema em que aparecem. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
3. O castelo e a catedral são símbolos arquitetônicos da Idade Média, além disso, outros símbolos fizeram 
parte da cultura medieval em vários locais do mundo. Assim, todas as transformações que ocorreram na Idade 
Moderna ou são rupturas com o pensamento medieval ou são lentas reestruturações das qualidades culturais, 
como no caso da passagem do teocentrismo para o antropocentrismo. Na Idade Média, diferentemente da 
Idade Moderna, o homem não se preocupou com tanta ênfase em prolongar sua vida na Terra, fazendo estudos 
e buscando soluções e remédios para doenças e epidemias. Sobre o que objetivava o homem no contexto da 
cultura medieval, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Salvar a alma da possibilidade do inferno. 
II- Defender a ciência diante das teorias religiosas. 
III- Conciliar fé e razão como conhecimentos de igual valor. 
IV- Afirmar a existência de céu e inferno. 
 
 
 
 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
c) As afirmativas III e IV estão corretas. 
d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
4. Pierre Bourdieu foi um dos principais teóricos da sociedade contemporânea. Intelectual argelino, sua 
postura em face das questões sociais é de grande auxílio para os pesquisadores da escola enquanto instituição. 
Sobre o importante legado deste sociólogo, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Pierre Boudieu pode ser considerado um dos principais teóricos do Sociologia da Educação por ter uma 
postura abertamente monarquista. Assim, apontou o mesmo autor que os sistemas escolares das realezas 
nórdicas, como os da Noruega e Suécia, são os melhores do mundo segundo os órgãos internacionais. 
b) Pierre Bourdieu pode ser considerado um dos principais teóricos da Sociologia Contemporânea, ao pensar 
a escola como um Aparelho Ideológico de Estado, plagiando de forma consentida as ideias de Louis Althusser. 
c) Pierre Bourdieu pode ser considerado um dos principais teóricos da Sociologia da Educação, porque em 
suas análises ele aponta a importância do afeto e do carinho na criação das crianças, pensando cada menino e 
menina como uma flor em um jardim. Assim, os Jardins de Infância ganham uma grande importância no Brasil 
após a Constituinte de 1988. 
d) Pierre Bourdieu pode ser considerado um dos principais teóricos da Sociologia da Educação porque possuiu 
uma visão extremamente crítica do sistema escolar francês. Em especial, suas críticas possuem um caráter de 
denúncia, ao delatar que o sistema escolar se comportava como um meio de reprodução dos valores morais 
conservadores e das condições sociais vigentes. 
 
5. Na sociedade contemporânea, existem diversas modalidades de multiculturalismo; cada um atendendo a 
um determinado conjunto de integrantes, meio de produção e manifestação/socialização cultural. Qual o tipo 
de multiculturalismo em que as divergências entre as pessoas de diferentes localidades são resolvidas no setor 
privado? 
 
a) Conservador. 
b) Privado. 
c) Operário. 
d) Comercial. 
 
6. A vida do homem pós-moderno é marcada por ideologias, que, por sua vez, acabam perpassando as esferas 
do comportamento social, familiar e individual. Com relação a essas ideologias, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No materialismo, o reconhecimento do indivíduo se dá pela capacidade de ganhar e possibilidades de 
consumo. 
( ) O hedonismo busca o prazer a qualquer preço, não importando, muitas vezes, as consequências. 
( ) O relativismo é marcado pela subjetividade, na qual as verdades são oscilantes e relativas. 
( ) Do niilismo resulta da cultura do desperdício, sem a preocupação disto com relação aos impactos 
ambientais. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - V - V. 
b) F - F - F - V. 
c) V - V - V - F. 
d) F - V - F - F. 
 
7. O conceito de raças humanas é considerado superado ou ultrapassado, pois todos os homens e mulheres 
pertencem a uma única raça: a humana. O conceito raça foi substituído pelos antropólogos pelo termo etnia. 
Assim, compreendendo esse importante conceito: o que podemos compreender por etnocentrismo? 
 
 
 
a) Atitude de compreender uma cultura humana em suas idiossincrasias, isto é, em suas especificidades que a 
singularizam. 
b) Atitude de compreender as culturas humanas de modo relativo, isto é, não existem grupos humanos 
superiores ou inferiores aos outros, pois são apenas diferentes. 
c) Atitude de compreender as sociedades humanas como sendo simbolicamente iguais, sendo as diferenças 
visíveis, como a cor de pele ou vestes, mera expressão cultural que não invalida as relações sociais profundas 
entre grupos diferentes. 
d) Atitude de compreender as culturas humanas de modo hierarquizado, sendo uma sociedade considerada 
superior a outras. 
 
8. O início do estudo sobre a sociedade, em outras palavras, o surgimento da sociologia, está profundamente 
ligado à construção da modernidade. As grandes transformações da modernidade levaram o ser humano a 
ocupar o centro da existência. Uma palavra que traduz tal movimento é o antropocentrismo, formado depois 
da Idade Média. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O Renascimento cultural caracterizou uma das transformações da modernidade. 
II- A Reforma Protestante foi um movimento que marcou a Pré-modernidade. 
III- As grandes navegações somaram-se aos eventos da modernidade. 
IV- O antropocentrismo elevou a ideia de que o homem é senhor do seu próprio destino. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
9. Na forma como os problemas, desafios e impasses são encarados no interior das organizações, é possível 
identificar posturas diferentes, entre elas encontram-se identificadas como ?Solução Sintomática? e a ?Solução 
Fundamental?. Com relação às definições dessas soluções, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Solução sintomática. 
II- Solução fundamental. 
 
( ) Apresenta resultados rapidamente, transfere a responsabilidade para outras pessoas e/ou adia as soluções 
que devem ser tomadas. 
( ) A solução costuma agir localizadamente, ou seja, somente sobre os sintomas do problema; porém a médio 
ou longo prazo o problema reaparece. 
( ) Requer mais conhecimento e maior tempo de observação e aplicação, porém, normalmente, faz com que o 
mesmo problema não torne a acontecer. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) II - I - II. 
b) II - II - I. 
c) I - I - II. 
d) I - II - I. 
 
10. Existem diversas formas de classificar as organizações na sociedade: por aspectos religiosos, escolares, 
clubes e produtivos. Há aquelas em que os administradores buscam aumentar o ritmo e a eficiência, reduzindo 
a liberdade de ação dos indivíduos em favor do controle exercido por suas máquinas e supervisores. As 
organizações assim definidas dizem respeito às organizações em forma de: 
 
a) Sistemas políticos. 
b) Máquinas. 
c) Organismos. 
d) Sistemas de dominação. 
 
11. (ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas 
relacionadas à classe, à ideologia, à cultura, entre outras, e atualizam essas ideias com novos temas resultantes 
da complexidade da sociedade atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, 
autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades culturais, entre outras. Com relação a esses 
temas, assinale a opção correta: 
 
a) Com exceção dos europeus, os povos não geraram uma identidade cultural própria. 
b) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI. 
c) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais. 
d) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais 
contemporâneas. 
 
12. (ENADE, 2005) As ciências sociais não são uma atividade puramente especulativa nem o simples reflexo 
da vida social e política de uma dada época ou coletividade. As disciplinas surgidas no século XIX, a partir 
de uma revolução multifacetada e de projetos de colonização, devem seu desenvolvimento a um conjunto de 
condições intelectuais, sociais e institucionais que ainda devem ser elucidadas. 
FONTE: Henry-Charles Cuin e François Gresle. História da sociologia. São Paulo: Ensaio, 1994. 
 
A partir do tema do fragmento de texto apresentado, analise os itens que se seguem, relacionados a aspectos 
históricos das ciências sociais. 
 
I- O aparecimento de novas tecnologias de informação facilitou o surgimento das ciências sociais. 
II- A colonização dos países de além-mar foi inspiradora para o surgimento da antropologia. 
III- Vários autores clássicos das ciências sociais utilizaram o tema da industrialização como objeto de suas 
pesquisas. 
IV- Os revolucionários da Revolução Francesa, como Danton e Robespierre, são os grandes fundadores do 
pensamento sociológico. 
V- Processos de insurgência na América Latina incentivaram o surgimento das ciências sociais. 
Estão certos apenas os itens: 
 
a) II e III. 
b) I e IV. 
c) II e V. 
d) I e III.