atividade 3

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Curso Tecnológico em Agronegócios
Disciplina de Silvicultura e Desenvolvimento Florestal
Professora Msc Lovaine Fiel de Quevedo 
Acadêmico (a): Renata da Silva Trindade RGM 293.5142
ATIVIDADES RELATIVAS A AULA 05 e 06 DE SILVICULTURA E DESENVOLVIMENTO FLORESTAL
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO DE CONTEÚDO DA AULA 1 e 2
1. O modelo de reflorestamento em ilhas não minimiza custos de implantação 
PORQUE
 Esses pequenos fragmentos florestais só exercer um papel de atração de fauna dispersora de sementes não contribuindo para acelerar a sucessão ao seu redor. 
Sobre as afirmações feitas pode-se concluir que: 
(A) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
(B) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
(C) (X)as duas afirmativas são falsas.
(D) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
(E) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
2. O modelo de plantio ao acaso de espécie é, provavelmente, a regeneração artificial que mais se aproxima das condições com que ocorre naturalmente nas florestas. 
PORQUE
Este modelo separa as espécies em grupos ecológicos e as une em modelos de plantio, buscando um arranjo onde a distribuição das espécies corresponda a uma forma onde as pioneiras deem condições de sombra às secundárias iniciais e estas forneçam sombreamento parcial às secundárias tardias. 
Sobre as afirmações feitas pode-se concluir que: 
(A) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
(B) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
(C) (X)as duas afirmativas são falsas.
(D) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
(E) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
3. O modelo que parte da ideia de que um pequeno fragmento florestal ou até mesmo árvores isoladas podem exercer um papel de atração de fauna dispersora de sementes, contribuindo para acelerar a sucessão ao seu redor é denominado:
	a)
	Modelo de reflorestamento homogêneo
	b)
	(X)Modelo de reflorestamento em ilhas
	c)
	Modelo de reflorestamento com plantio ao acaso
	d)
	Modelo sucessional
4. Analise as afirmações a seguir e marque a opção que julgue ser aquela que melhor represente a correlação entre as afirmações:
O primeiro, ou primeiros desbastes, devem ser leves para eliminar também árvores malformadas, tortas, bifurcadas e doentes.
PORQUE
Desbastes precoces e com períodos mais longos favorecem diâmetros finais.
Sobre as afirmações feitas pode-se concluir que: 
(A) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
(B) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
(C) as duas afirmativas são falsas.
(D) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
(E) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
5. Existem modelos matemáticos que regulam os desbastes nas florestas; são baseados no diâmetro da copa e na área basal ideal. 
Supondo que o modelo escolhido seja o de diâmetro da copa e que se tenham dados como: 
DAPATUAL = 25,00 cm
dcATUAL = 1,50 m (média de uma copa ocupa)
Então o acATUAL e Número de árvores.ha-1 (atual) serão respectivamente: 
	a)
	( )
	4,90 e 2.041
	b)
	( )
	2,42 e 4.124
	c)
	(X)
	1,77 e 5.650
	d)
	( )
	20 e 491
	e)
	( )
	1,13 e 8.850
6. Se o Natual é de 5.500 arvores.ha-1 e pretende-se um Nfuturo de 3.200 arvores.ha-1 então será necessário desbastar qual % de arvores:
	a)
	30% das arvores atuais.
	b)
	40% das arvores atuais.
	c)
	50% das arvores atuais.
	d)
	60% das arvores atuais.
	e)
	Não será necessário desbaste.
7. Calcule as dcfuturo, acfuturo e Numero de árvoresfuturo para uma floresta considerando: 
DAPfuturo = 37,5 cm
	a)
	( )
	3,375 – 8,95 e 1.117 arvores.ha-1
	b)
	( )
	3,375 – 5,30 e 1.887 arvores.ha-1
	c)
	( )
	5,30 – 3,375 e 2.963 arvores.ha-1
	d)
	( )
	5,30 – 5,30 e 2.963 arvores.ha-1
	e)
	(X)
	3,61 – 10,23 e 977 arvores.ha-1
FÓRMULAS QUE PODEM SER USADAS
dc = a+b (DAP) = 0,05+0,095(DAP) → não esqueça de calcular primeiro a multiplicação e só então somar. 
Número de arvores.ha-1 = Atual – Futuro 
8. No ambiente virtual aprendizagem (AVA) há um vídeo (vídeo 6) e nele faz-se a justificativa para realizar manejo florestal. Cite, considerando esse vídeo, por que se faz manejo florestal?
O objetivo do manejo florestal é fazer com que a floresta remanescente se torne cada vez mais produtiva a fim de ter benefício econômico pelo menos com o custo que obteve; o manejo também evita incêndios e impede que as pragas tomem conta da vegetação.
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Narvores
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