Atividade Avaliativa Especial - Prova 2

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
Curso: Tecnologia em Agronegócios
Semestre: 4º 
Disciplina: Silvicultura e Desenvolvimento Florestal 
ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 2 - referente as aulas 5 a 8
Professora: Lovaine Fiel de Quevedo Castro 
1. O modelo que parte da ideia de que um pequeno fragmento florestal ou até mesmo árvores isoladas podem exercer um papel de atração de fauna dispersora de sementes, contribuindo para acelerar a sucessão ao seu redor é denominado:
	a)
	Modelo de reflorestamento homogêneo
	b)
	Modelo de reflorestamento em ilhas
	c)
	Modelo de reflorestamento com plantio ao acaso
	d)
	Modelo sucessional
2. Analise as afirmações a seguir e marque a opção que julgue ser aquela que melhor represente a correlação entre as afirmações:
O primeiro, ou primeiros desbastes, devem ser pesados para eliminar também árvores malformadas, tortas, bifurcadas e doentes.
PORQUE
Desbastes precoces e com períodos mais longos favorecem diâmetros finais.
Sobre as afirmações feitas pode-se concluir que: 
(A) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
(B) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
(C) as duas afirmativas são falsas.
(D) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
(E) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
3. Existem modelos matemáticos que regulam os desbastes nas florestas; são baseados no diâmetro da copa e na área basal ideal. 
Supondo que o modelo escolhido seja o de diâmetro da copa e que se tenham dados como: 
dcATUAL = 1,25 m (média de uma copa ocupa)
Então o acATUAL e Número de árvores.ha-1 (atual) serão respectivamente: 
	a)
	( )
	4,90 e 2.041
	b)
	( )
	2,42 e 4.124
	c)
	( )
	1,77 e 5.650
	d)
	( )
	20 e 491
	e)
	(X)
	1,23 e 8.130
4. Se o Natual é de 8.360 arvores.ha-1 e pretende-se um Nfuturo de 3.200 arvores.ha-1 então será necessário desbastar aproximadamente:
	a)
	30% das arvores atuais.
	b)
	40% das arvores atuais.
	c)
	50% das arvores atuais.
	d)
	60% das arvores atuais.
	e)
	Não será necessário desbaste.
5. Calcule as dcfuturo, acfuturo e Numero de árvoresfuturo para uma floresta considerando: 
DAPfuturo = 37,5 cm
	a)
	( )
	2,86 – 6,42 e 1.558 arvores.ha-1
	b)
	( )
	3,375 – 5,30 e 1.887 arvores.ha-1
	c)
	( )
	5,30 – 3,375 e 2.963 arvores.ha-1
	d)
	( )
	5,30 – 5,30 e 2.963 arvores.ha-1
	e)
	(X)
	3,61 – 10,23 e 977 arvores.ha-1
FÓRMULAS QUE PODEM SER USADAS
4
)
(
2
dc
ac
´
=
p
ac
ha
Narvores
10000
.
=
dc = a+b (DAP) = 0,05+0,095(DAP) → não esqueça de calcular primeiro a multiplicação e só então somar. 
Número de arvores.ha-1 = Atual – Futuro 
6. O espaçamento entre mudas florestais é influenciado por:
· Finalidade da produção florestal: produção de celulose, madeira para corte, etc.;
· Circunstâncias favoráveis para a poda e desbaste;
· Espécie a ser plantada;
· Possibilidade de mecanização das operações;
· Fertilidade do solo.
Os espaçamentos adensados requerem maior fertilidade do solo
POR QUE
Havendo maior densidade de plantas por metro quadrado o requerimento em fertilidade do solo será maior para bem desenvolver as plantas. 
Sobre as afirmações feitas pode-se concluir que: 
(A) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
(B) as duas afirmativas são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
(C) as duas afirmativas são falsas.
(D) a primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.
(E) a primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.
7. A escolha do espaçamento de plantio, na maioria dos planejamentos florestais, tem-se fundamentado simplesmente no uso final da madeira, negligenciando-se outros envolvimentos ecológicos/silviculturais de suma importância. O espaçamento tem uma série de implicações do ponto de vista silvicultural, tecnológico e econômico. Ele afeta as taxas de crescimento das plantas, qualidade da madeira, idade de corte, bem como as práticas de exploração e manejo florestal e, consequentemente, os custos de produção. 
Sobre espaçamento entre plantas fizeram-se as seguintes afirmações:
	I - 
	Para as florestas energéticas os espaçamentos são reduzidos pois o volume de biomassa é objetivo maior do que a qualidade da madeira.
	II - 
	Para as florestas destinadas a indústria moveleira os espaçamentos são maiores pois a qualidade do produto final é o objetivo da plantação.
	III - 
	Florestas mais adensadas estão mais propensas ao ataque de pragas e patógenos do que as florestas menos adensadas. 
	IV - 
	Espaçamentos mais amplos desfavorecem a desrama natural. 
São corretas as afirmações:
	a)
	I e II
	b)
	I e III
	c)
	II e III
	d)
	II e IV
	e)
	Todas as afirmações
8. Supondo que a forma da arvore seja neilóide e que a área seccional do tronco seja de 1,36 m2 e que o comprimento do tronco seja de 11,45 m; qual o volume dessa tora. 
	a)
	( )
	0,94 m3
	b)
	(X)
	3,89 m3
	c)
	( )
	5,19 m3
	d)
	( )
	7,78 m3
	e)
	( )
	15,57 m3
9. Se um fuste tem as medidas a seguir:
Considere o cálculo da volumetria via Formula de Newton e que existem 350 arvores nesse povoamento com essas características e que o valor do metro cubico é de R$ 30,00; então o valor desse povoamento quando for colhido será:
	a)
	( )
	R$ 25.000
	b)
	( )
	R$ 30.000
	c)
	( )
	R$ 50.000
	d)
	( )
	R$ 85.000
	e)
	(X)
	R$ 112.000
10. Analise as afirmações feitas e marque X na verdadeira:
	a) 
	A altura do fuste representa a parte compreendida entre o nível do solo e o ápice da copa.
	b) 
	A forma da árvore não interfere na volumetria da madeira produzida.
	c) 
	A suta é um instrumento usado para medir o diâmetro da árvore.
	d) 
	Hipsômetro é mais preciso na medição da altura de uma árvore do que a suta digital.
	e) 
	O DAP é uma medida feita no tronco da arvore a 1,30 m do nível do solo.
Das alternativas apresentadas são verdadeiras:
	a)
	a – b
	b)
	b – c 
	c)
	b – d
	d)
	c – d
	e)
	c – e 
Caros alunos e alunas...
Encontra-se em Material de Aula – Arquivo, um tutorial explicando como realizar essa atividade; mas é valido enfatizar:
Foi inserido um novo item na Plataforma EAD: ATIVIDADES AVALIATIVAS ESPECIAIS (AAE1 e AAE2); cada AAE vale de 0,0 – 10,0 pontos.
Você responderá às questões da atividade avaliativa especial e as devolverá respondidas na plataforma até a data final de entrega. Notem que em verde se encontra o item enviar avaliação resolvida e revisada. Prestem muita atenção neste item, visto que o sistema somente deixará enviar somente 01 (uma) vez a atividade avaliativa especial respondida. Após o envio o professor irá fazer a correção. Se ainda restaram dúvidas, você aluno da Unigran EAD, pode entrar em contato com o seu polo, com o coordenador do seu curso, com professor da disciplina ou com a nossa central de atendimento, estamos todos prontos para auxiliar você, nosso aluno. 
UNIGRAN EAD
2,8
1,7
3,25m
4
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