Libras - Surdez: Conceitos, Causas e Políticas de Prevenção

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23/09/2018 Unidade de Aprendizado
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SURDEZ: CONCEITOS,
CAUSAS E POLÍTICAS DE
PREVENÇÃO
APRESENTAÇÃO
Olá!
A surdez representa uma situação na qual a pessoa é privada do sen�do da audição. A
pessoa que se encontra nesse estado, devido a questões gené�cas, ingestão de remédios sem
a devida orientação, excesso de barulho, entre outras causas, precisa se adaptar à falta de
audição ou perda audi�va. Embora esse cenário de privação audi�va exista pelos mo�vos
citados, os progressos recentes, no que tange ao tratamento da surdez, possibilitam que os
pacientes que sofrem de perda audi�va, independentemente do grau, tenham alterna�vas de
tratamento e reabilitação.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você verá sobre a importância da audição e o
funcionamento do aparelho audi�vo, bem como diferenciar os �pos de surdez e iden�ficar as
formas de prevenção, o diagnós�co e o tratamento adequado para cada �po de surdez.
Bons estudos.
Ao �nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
 Reconhecer a importância da audição e o funcionamento do aparelho audi�vo.
 Diferenciar os �pos de surdez.
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Iden�ficar as formas de prevenção, o diagnós�co e o tratamento adequado para cada �po de
surdez.
DESAFIO
Há uma grande diferença entre a pessoa surda e a com deficiência audi�va (D.A.). Entretanto,
a terminologia “surdo” é usada dentro da comunidade surda, já o termo D.A. é mais usado
especificamente no âmbito clínico, por profissionais da área da saúde. Em alguns casos, na
área clínica, o uso da língua de sinais não é reconhecido como uma alterna�va de intervenção,
pois poderia prejudicar no tratamento de terapia da fala. Sendo assim, o seu ensino como
língua é geralmente descartado para as pessoas com perda audi�va, que recebem apenas a
oferta e a oportunidade da oralização.
Você é professor em uma escola regular e que recebeu recentemente dois alunos surdos (um
com deficiência audi�va e outro com surdez profunda).
Acompanhe, na imagem a seguir, as par�cularidades de cada um dos dois alunos.
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Como você atenderia esses dois alunos, analisando do ponto de vista comunicacional,
acessibilidade e ensino?
INFOGRÁFICO
São obje�vos da audição: detectar, decodificar e transmi�r as informações sonoras e manter
o ponto de equilíbrio do corpo. Quando diagnos�cada a surdez ou perda audi�va,
dependendo do caso e de cada pessoa, o profissional da área da saúde recomenda o uso do
aparelho audi�vo ou o implante coclear.
No Infográfico a seguir, você poderá verificar as principais diferenças entre aparelhos audi�vos
e implantes cocleares. 
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CONTEÚDO DO LIVRO
Neste capítulo, serão apresentadas algumas informações importantes sobre a surdez, que
representa uma situação na qual a pessoa é privada do sen�do da audição. A pessoa que se
encontra nesse estado, devido a questões gené�cas, ingestão de remédios sem a devida
orientação, excesso de barulho, entre outras causas, precisa se adaptar à falta de audição ou
perda audi�va. Nesse contexto, hoje, temos o uso de medicamentos específicos, uso de
aparelho audi�vo de uso externo, oferta de implante coclear de uso interno, assim como a
possibilidade de realização de terapia da fala, aprendizado de leitura labial e a Libras.
O capítulo Surdez: conceitos, causas e polí�cas de prevenção, que faz parte do livro LIBRAS e
é base teórica desta Unidade de Aprendizagem, aboda sobre a temá�ca da surdez e suas
implicações e conceitos.
Boa leitura.
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DICA DO PROFESSOR
É extremamente importante nos prevenirmos contra fatores que possam causar a surdez
profunda ou a perda audi�va leve ou moderada. Havendo perda de audição, é importante
diagnos�car os sintomas e tratar da forma mais adequada cada caso. Além disso, é essencial,
uma vez que sejamos privados da audição por questões gené�cas ou adquiridas, que se tenha
a noção das inúmeras opções de tratamento existentes para reabilitação ou compensação da
perda audi�va.
Na Dica do Professor, a seguir, confira um pouco mais sobre os níveis da perda audi�va e suas
causas.
 
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EXERCÍCIOS
1) A surdez é uma deficiência na audição que pode ocorrer em pessoas de todas as idades.
Contudo, existem crianças que já nascem com restrição audi�va ou perda gradual da audição,
e essa restrição ou perda pode variar em grau e intensidade. O fator que causa perda audi�va
e se contrapõe às causas de surdez adquirida pode ser definido como:
a) Prematuridade.
b) Meningite.
c) Rubéola.
d) Doenças autoimunes.
e) Causa gené�ca. 
2) A par�r do ano de 2010, por meio da LEI Nº 12.303, em todos os hospitais e maternidades,
é obrigatória a realização gratuita do exame, denominado “Emissões Otoacús�cas
Evocadas” nas crianças recém-nascidas, que também é conhecido por?
a) Audiometria vocal.
b) Teste da orelhinha.
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c) Exame fonológico.
d) Audiometria tonal.
e) Teste do pezinho.
3) Para diagnos�car a surdez, especificando o grau de perda audi�va (seja ela leve, moderada
ou severa “profunda”), o �po de perda (unilateral ou bilateral) e o nível de condução do
es�mulo e maturidade neurológica, é feito um exame chamado de ______________. Marque
a alterna�va que corresponde ao nome deste exame que comprova com mais detalhes o grau,
o �po e o nível de condução do es�mulo/maturidade neurológica do bebê com suspeitas de
surdez.
a) Exame de decibéis.
b) O exame é feito pelo otorrinolaringologista.
c) Exame de audiometria vocal.
d) Exame de audiometria.
e) Eletrococleografia.
4) Os fatores mais frequentes de surdez são as causas adquiridas no decorrer da vida, tais
como: as o�tes, fratura dos ossículos do ouvido, perfuração da membrana �mpânica e
bloqueio da orelha externa por rolhas de cerume ou por corpos estranhos introduzidos no
ouvido. Um bom exemplo de má formação e/ou infecção do ouvido que causa problema de
surdez em nível de condução do es�mulo seria?
a) Infecção da pele do ouvido externo(canal do ouvido). 
b) O�te média secretora ou serosa.
c) Otosclerose da cóclea.
d) O�te média aguda.
e) Perfuração �mpânica ou o�te média crônica.
5) Existem várias alterna�vas ou estratégias que a pessoa com surdez pode u�lizar para
conseguir se comunicar com pessoas ouvintes, que desconhecem sobre a cultura surda e suas
par�cularidades. Um exemplo de estratégia comunicacional que dificilmente um sujeito
autodeclarado surdo u�lizaria, para se comunicar com pessoas ouvintes de fora da
comunidade surda seria?
a) Língua de Sinais e Escrita de Sinais. 
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b) Leitura Labial, Oralização e Português Escrito.
c) Leitura Labial e Português Escrito.
d) Leitura Labial e Oralização.
e) Português Escrito e uso de Aparelho Audi�vo.
NA PRÁTICA
Nesse vídeo, você terá a oportunidade de conhecer a diferença entre sujeito surdo, com
deficiência audi�va e ouvinte. 
Acompanhe no vídeo a seguir, alguns relatos que a professora nos apresenta em LIBRAS. 
 
SAIBA +
Para ampliar seus conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do
professor:
E o seu nome é Jonas 
Neste link, você terá acesso a um filme (1979) que está disponível em resolução HD e
legendado. Somos apresentados a Jonas, que passa três anos em uma ins�tuição para pessoas
com deficiência intelectual após diagnós�co incorreto, até que sua família recebe a no�cia de
que ele possui apenas surdez. Daquele momento em diante, ele deixa a ins�tuição e passa a
permanecer com sua família em casa, enquanto ambos tentam aprender a conviver e a se
comunicar. 
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Diagnós�co precoce ajuda no tratamento de crianças com deficiência audi�va 
Neste link, você terá acesso a um vídeo do Programa "Hoje em dia", que fala sobre o
diagnós�co precoce da surdez e como ele ajuda no tratamento de crianças com deficiência
audi�va. Importante reportagem para saber mais sobre como iden�ficar perda de audição na
criança e o que fazer em caso de diagnós�co posi�vo. 
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Médica explica quais são as principais causas de surdez 
Neste link, você terá acesso a um vídeo em que a apresentadora do programa Jovem Pan
online News entrevista uma médica especialista em causas da surdez, que detalha quais são as
principais causas que levam à perda audi�va. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
 
Saiba qual é a diferença entre surdez e deficiência audi�va 1/2 
Neste link, você terá acesso ao vídeo 1 de uma série de 2 vídeos, no qual um Especialista
explica como funciona a anatomia do ouvido humano e, também, expõe a diferença entre
surdez e deficiência audi�va por meio de um diálogo bem fluido com os apresentadores. 
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
 
Saiba qual é a diferença entre surdez e deficiência audi�va 2/2 
Neste link, você terá acesso ao vídeo 2 de uma série de 2 vídeos, no qual o especialista
con�nua detalhando sobre a diferença entre surdez e deficiência audi�va. 
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