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Gestão de Projetos Aula 3 Gerenciamento da Qualidade, Recursos Humanos e Comunicação em Projetos Caro aluno, vamos iniciar nossos estudos sobre qualidade, recursos humanos e comunicação! Convite ao estudo GERENCIAMENTO DE QUALIDADE, RECURSOS HUMANOS E COMUNICAÇÃO Gestão da Qualidade do Projeto Competências Aplicadas em Gestão de Projetos Gestão de Recursos Humanos Gestão da Comunicação Você é o gerente de projetos do Rock in Rio. Vamos estudar: Plano de Qualidade, Plano de Recursos Humanos e Plano de Comunicação. Você sabe o que é gestão da qualidade? Você já estudou ou trabalhou com um plano de comunicação? Convite ao estudo VA Caminho de Aprendizagem videos/va.mp4 Rock in Rio ▪ Você é o gerente de projetos e sua missão é montar a infraestrutura do Palco Mundo, a área do público e as áreas de lazer. Pensando a aula: situação geradora de aprendizagem Você vai compreender todas as etapas de um projeto e o PLANO GERAL DO PROJETO. Cápsula 1 “Iniciando o estudo” Situação-Problema 1 Tema: Gestão da Qualidade Você é o gerente de projetos do Rock in Rio e tem que cuidar das questões ambientais que envolvem a construção, assim como realizar as verificações de segurança do parque. Situação-Problema 1 Sua missão é elaborar o Plano de Gestão da Qualidade do Projeto. Um projeto com qualidade é aquele concluído em conformidade com os requisitos, especificações e adequação ao uso. A qualidade está ligada ao escopo do produto e do projeto. Problematizando a Situação-Problema 1 A QUALIDADE começa com a análise das necessidades do cliente, assim como suas expectativas e especificações do produto. ETAPAS DO GERENCIAMENTO DA QUALIDADE Problematizando a Situação-Problema 1 PLANEJAR O GERENCIAMENTO DA QUALIDADE REALIZAR A GARANTIA DA QUALIDADE CONTROLAR A QUALIDADE CICLO PDCA ▪ Ao tratarmos de qualidade em projetos, evitar falhas é uma das maiores preocupações; ▪ CICLO Plan, Do, Check e Act (PDCA) de apoio à qualidade que ajuda a minimizar os problemas, trazendo um processo continuo de melhorias. Problematizando a Situação-Problema 1 ▪ Execução do Plano de Ação ▪ Verificação dos resultados ▪ Definição de metas ▪ Análise do problema ▪ Identificação das causas ▪ Elaboração do plano de ação ▪ Padronização dos resultados positivos ▪ Ação corretiva no insucesso A Agir P Planejar D Executar C Verificar Você precisa criar um plano de gestão da qualidade. ATIVIDADES A SERES FEITAS: Resolvendo a Situação-Problema 1 1. Identificar os requisitos e padrões de qualidade. 2. Propor ações para realizar a garantia da qualidade. 3. Como controlar a qualidade, mostrando quais ferramentas devem ser utilizadas para esse fim. Fases da EAP para o Rock in Rio: 1. Identificar os requisitos e padrões de qualidade do produto e do projeto. Resolvendo a Situação-Problema 1 Também determinar qual norma ISO será adequada para cada atividade da EAP do Rock in Rio. Cidade do Rock Critérios de qualidade Palco Mundo Concha acústica de estrutura metálica e cobertura de lona branca. ▪ Piso de madeira revestido de borracha. ▪ Iluminação fria e colorida. ▪ Telão ligado à central de vídeo. ▪ Plano de iluminação e som. ▪ 100 m x 100 m com capacidade para 40 pessoas. ▪ Centro do palco rotativo, para troca de instrumentos. ▪ Dois conjuntos de baterias (instrumento). ▪ Um piano de calda. A aprovação de uso do palco só ocorre se os seguintes critérios forem satisfeitos plenamente: ▪ Todos os testes deverão ser realizados três vezes e, em nenhuma delas, deverá haver qualquer tipo de problema. ▪ A iluminação e o som deverão ser testados nos três períodos e, em nenhum deles, deverá haver um problema sequer. Resolvendo a Situação-Problema 1 Cidade do Rock Critérios de qualidade Área do público ▪ Plano de evasão; Grama em todo circuito. ▪ Área para 350.000 pessoas. ▪ 300 banheiros químicos; 200 bares. ▪ 10 enfermarias; 50 ambulâncias; 30 lojas. Somente os bombeiros aprovam questões de segurança. Testes de saída de ambulância deverão ser efetuados, simulando os vários tipos de acidentes. Deve-se testar todos os banheiros e verificar se há água em todos. Resolvendo a Situação-Problema 1 Cidade do Rock Critérios de qualidade Área de lazer ▪ Parque temático, limitado a 15000 pessoas por dia. ▪ Plano de comunicação e propaganda. ▪ Roda gigante metálica com luzes. ▪ Piso de grama; Bancos de madeira. Testes de segurança em todos os equipamentos. Deveremos ter duas aprovações: a da segurança do evento e a dobombeiro. Resolvendo a Situação-Problema 1 2. Propor ações para realizar a garantia da qualidade: como teremos construções, montagens e parte elétrica, deve-se recorrer às auditorias com profissionais especializados em cada uma das ISOs adotadas, que proporão ações para realizar a garantia da qualidade. 3. Como controlar a qualidade, mostrando quais ferramentas devem ser utilizadas para esse fim. Resolvendo a Situação-Problema 1 As sete ferramentas da qualidade Ferramenta Descrição da aplicação Quando aplicar Responsável Gráfico de Ishikawa Identificar a causa-raiz de um determinado problema (causas comuns e especiais). Quando uma entrega não for aprovada na inspeção do controle de qualidade. Gerente do Projeto e time Gráfico de Pareto Analisar os problemas, priorizar os críticos, para tomar decisões e melhoria de processos. Quando houver ocorrências de inconformidade na qualidade. Gerente do Projeto e consultoria Auditoria do Processo (Fluxograma) Aplicar a todos os processos de execução do projeto. Mensalmente. Auditor Folhas de verificação Acompanhar testes e registrar números de controle. A cada ciclo da construção ou montagem. Auditor Histograma Utilizar gráficos na pós-coleta de informações. Sempre após cada medição. Técnico da qualidade Carta de Controle Diagrama de Dispersão Cápsula 2 “Participando da aula” Situação-Problema 2 Tema: Competências aplicadas a Gestão de Projetos Você é o gerente de projetos do Rock in Rio e deve elaborar um relatório que contenha as principais competências individuais de um gerente de projetos. Situação-Problema 2 Descreva qual é a causa dos problemas que vem acontecendo durante a construção. Deve apontar as competências individuais necessárias para consertar esse cenário e evitar novos conflitos. O que são competências? ▪ São a soma de conhecimentos, habilidades, comportamentos e aptidões que possibilitam maior probabilidade de sucesso na execução de determinadas atividades. Problematizando a Situação-Problema 2 Conhecimentos Habilidades Atitudes Competência O ideal seria que as pessoas consigam desenvolver esses três itens para obterem bons resultados e, consequentemente, reconhecimento. ▪ Mas o que significa esse conceito? Problematizando a Situação-Problema 2 C CONHECIMENTO ▪ Saber ▪Treinamento teórico H HABILIDADE ▪ Saber fazer ▪Treinamento prático A ATITUDE ▪Querer fazer ▪Depende do profissional Conhecimento é o que uma pessoa domina sobe algo. É o seu know-how. Tem valor para a pessoa, para a sociedade e para a empresa. É o saber adquirido. Conhecimento O conhecimento é como um jardim. Se não for cultivado, não pode ser colhido. A habilidade é a capacidade que um profissional possui de transformar o seu conhecimento em algum uso real, produzindo algo, a partir do seu know-how. É o “saber fazer”. Habilidade A atitude é a proatividade de um indivíduo que faz algo porque percebe que deve fazer aquilo e não porque recebeu uma ordem para realizá-lo. É o querer fazer. Atitude O homem que move montanhas, começa carregando pedras pequenas. As competências individuais de um gerente de projetos devem ser três: Competencias para gestão de projetos PROFISSIONAL ADMINISTRATIVA ORGÂNICA 1. Elabore um relatório com as principais competências individuais de um gerente de projetos. 2. Identificaçãode problemas. 3. Problemas e suas causas. 4. Contagem e consolidação dos problemas. 5. Problemas, ocorrências, habilidades e competências para resolvê-los. Resolvendo a Situação-Problema 2 1. Relatório de competências: Resolvendo a Situação-Problema 2 CHA Técnicas Comportamentais C H A Conhecimento Habilidade Atitude Saber técnica Saber fazer Querer fazer Alocação de recursos Construção de equipes Saber sobre montagens Administração geral (RH, Finanças, planejamento) Comunicação Liderança Negociação Motivação Criatividade Gerencia de crises Proatividade Articulação Bom senso Disciplina Coragem Empatia Saber ouvir Cooperação Respeito Autoconfiança 2. Identificação dos problemas: 1. Os funcionários discutem entre si. 2. O gramado está colocado de maneira errada. 3. Troca do local dos bancos e dos bebedouros. 4. Troca de acusações entre funcionários. 5. Os engenheiros não concorda com o projeto. 6. Atraso de aparelhos importados. 7. Os técnicos de som não sabem que potencia utilizar. 8. Revestimento do piso de madeira. 9. Falta de respeito Resolvendo a Situação-Problema 2 3. Problemas e causas: Resolvendo a Situação-Problema 2 Problema Causa 1, 2, 3 Falta de conhecimento da planta do parque Comunicação e Planejamento 4 Falta de espírito de equipe Planejamento, Papéis e Comunicação 5 Falta de comunicação e imposição Escopo, Plano de mudanças e Comunicação 6 Falta de plano de risco Gestão de riscos e Comunicação 7 Falta de conhecimento da planta do parque Comunicação e Escopo 8 Falta de comunicação, Planejamento sem avaliação de todo o time, imposição Escopo, Plano de mudanças e Comunicação 9 Problema de disciplina, Desconhecimento de papéis e responsabilidades Gestão de pessoas 4. Contagem e consolidação dos problemas (Pareto de problemas): Resolvendo a Situação-Problema 2 Título do problema Ocorrências Comunicação 8 Planejamento 5 Gestão de pessoas 2 Planejamento de mudanças 2 Planejamento de escopo 3 Plano de riscos 1 Definição de papéis e responsabilidade 1 5. Habilidades para resolver os problemas: Resolvendo a Situação-Problema 2 Título do problema Qtd. Habilidade/competência Comunicação 8 Disciplina, Comunicação, Liderança Planejamento 5 Disciplina, Visão holística, Liderança Gestão de pessoas 2 Construção de equipes, Liderança Mudanças 2 Disciplina, Visão holística, Liderança Escopo 3 Disciplina, Visão holística, Liderança Plano de riscos 1 Disciplina, Visão holística Definição de papéis 1 Construção de equipes, Liderança Cápsula 3 “Participando da aula” Situação-Problema 3 Tema: Gestão de Recursos Humanos Você é o gerente de projetos do Rock in Rio. Você deve elaborar uma matriz RACI. Esta matriz fará parte do plano de qualidade, recursos humanos e comunicação do Rock in Rio. Situação-Problema 3 ETAPAS DO GERENCIAMENTO DE RECURSOS HUMANOS Problematizando a Situação-Problema 3 PLANEJAR O GERENCIAMENTO DE RH MOBILIZAR A EQUIPE DO PROJETO DESENVOLVER A EQUIPE DO PROJETO GERENCIAR A EQUIPE DO PROJETO No planejamento da gestão de recursos humanos são estabelecidas: ▪ Identificação e documentação de papéis; ▪ Responsabilidades das equipes (e de cada um dos membros); ▪ Habilidades necessárias; e ▪ Relações dentro da hierarquia do projeto. Problematizando a Situação-Problema 3 Devem ser partes desse plano: 1) As atividades de treinamento; 2) As estratégias de montagem da equipe (incluindo integração), clara divisão de atribuições; 3) Prazos de início e fim das ações de cada colaborador (cronograma); Problematizando a Situação-Problema 3 4) Políticas de mobilização e desmobilização da equipe (ou de um indivíduo); 5) Políticas de reconhecimento e recompensas; 6) Políticas de segurança e impacto sobre a organização. Problematizando a Situação-Problema 3 Como o processo de RH é complexo, com base na EAP, existem ferramentas que auxiliam nessa documentação das funções e responsabilidades dos membros da equipe: 1) Gráficos organizacionais hierárquicos; 2) Gráficos matriciais de responsabilidades; 3) Descrição dos papeis em formato de texto. Problematizando a Situação-Problema 3 GRÁFICOS ▪ O gráfico matricial, uma matriz de responsabilidades (Responsibility Assignment Matrix – RAM) é o mais utilizado. Problematizando a Situação-Problema 3 Ele apresenta a relação de pessoas do projeto e as atividades que cada uma tem a desenvolver. Dependendo do projeto, podemos ter uma matriz de alto ou baixo nível. MATRIZ RACI. RACI: Responsible, Accountable, Consulted, Informed. Responsável por executar uma tarefa. Autoridade que designa quem responde pela atividade. Consultado que é aquele que precisa ser ouvido para que a tarefa seja feita. Informado que é o funcionário que deve receber a informação que determinada atividade já foi realizada. Problematizando a Situação-Problema 3 1. Definir: ▪ Responsável, ▪ Autoridade, ▪ Consultado e ▪ Informado. Monte a matriz RACI Resolvendo a Situação-Problema 3 Pessoas Gramado Banheiros Lojas Bares Enfermaria Gerente projetos I I I I I Engenheiro I C C C C Líderes A A A A A Profissional de saúde I I I I C Jardinagem R I I I I Pessoal construção I R R R R Resolvendo a Situação-Problema 3 Cápsula 4 “Participando da aula” Situação-Problema 4 Tema: Gestão da Comunicação do Projeto Você é o gerente de projetos do Rock in Rio. Sua tarefa é fazer: Situação-Problema 4 - Matriz de interesse X poder - Plano básico de comunicação ETAPAS DO GERENCIAMENTO DA COMUNICAÇÃO Problematizando a Situação-Problema 4 IDENTIFICAR AS PARTES INTERESSADAS PLANEJAR AS COMUNICAÇÕES DISTRIBUIR AS INFORMAÇÕES GERENCIAR EXPECTATIVAS DAS PARTES INTERESSADAS REPORTAR O DESEMPENHO Plano de comunicação: Problematizando a Situação-Problema 4 Tipo de comunicação Objetivo Meio Frequência Audiência Dono Entregas Reunião de início Apresentar a equipe e o projeto. Revisar os objetivos e a abordagem de gestão Face a face Uma vez - Patrocinador - Time do projeto - Stakeholders Gerente do projeto Ata da reunião Reuniões de equipe Revisar o status do projeto com a equipe Face a face Conferência Semanal Time do projeto Gerente do projeto Ata de reunião Reuniões técnicas de design Discutir e desenvolver o design técnico da solução do projeto Faca a face Quando preciso Pessoal técnico Líder técnico Ata de reunião Reuniões de status mensal Relatar o status do projeto para a gestão Face a face Conferência Mensal PMO Gerente do projeto Relatório de status Relatórios de status Relatar o status do projeto, atividades, progresso, custos e problemas Email Mensal - Patrocinador - Time do projeto - Stakeholders Gerente do projeto Plano de comunicação Rock in Rio 1. O projeto: Projeto de montagem do Rock in Rio; 2. Mapa de Stakeholders; 3. Matriz interesse versus poder; 4. Tipos de comunicação, frequência e responsáveis; 5. O processo de comunicação; 6. Indicadores necessários; 7. Reuniões. Resolvendo a Situação-Problema 4 Resolvendo a Situação-Problema 4 Mapa de stakeholders Papel no projeto Tipo de Interesse Grau interesse Grau poder Forma de abordagem Grupo Investidor Investidor Imagem e financeiro Alto Alto Gerenciar com atenção Grupo 1 Patrocinador Apoio Imagem e financeiro Alto Alto Gerenciar com atenção Grupo 1 Bombeiros Apoio legal Segurança Alto Alto Gerenciar com atenção Grupo 1 Engenharia Fornecedor Financeiro Alto Baixo Manter informado Grupo 2 Segurança Fornecedor Financeiro Alto Baixo Manter informado Grupo 2 Pedreiros Fornecedor Financeiro Baixo Baixo Monitorar Grupo 3 Auxiliares Fornecedor Financeiro Baixo Baixo Monitorar Grupo 3 Escritório de projetos Apoio Governança Alto Baixo Manter informado Grupo 4 Público pagante Cliente Diversão Alto Baixo Manter informado Grupo 4 3. Matriz interesse versus poder: Resolvendo a Situação-Problema 4 GRUPO 1 GRUPO 3 GRUPO 2 GRUPO4 ALTO BAIXO P O D E R ALTOINTERESSE Cápsula 5 “Participando da aula” Vamos conversar mais um pouco? Estou à disposição para suas dúvidas! Diálogo do professor com alunos VE Caminho de Aprendizagem videos/ve.mp4
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