Ava 1 alfabetização

Prévia do material em texto

Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A aprendizagem e o conhecimento sobre a norma "culta", "padrão", deveria ter alguns objetivos na escola, com reflexos para dentro do grupo social. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Aprender sobre a norma culta é importante porque garante status social.
(    ) Aprender sobre a norma culta deve visar à ampliação dos conhecimentos linguísticos dos alunos.
(    ) Aprender sobre a norma culta permite que pessoas das mais diversas regiões - mesmo que falem de maneira diversa - possam se comunicar pela escrita.
(    ) Aprender sobre a norma culta visa a hegemonia de grupos que detêm o poder. 
(    ) Aprender sobre a norma culta permite, a todos, a acessibilidade à leitura e à escrita.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F - F.
	 b)
	F - V - V - F - V.
	 c)
	V - F - F - V - F.
	 d)
	F - F - F - F - V.
	2.
	Ler normalmente nos remete a uma ação prazerosa, significativa e carregada de intenções. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Não existe uma maneira única de conceituar leitura.
(    ) Ler para obter informações é/pode ser um objetivo de leitura.
(    ) Na escola a leitura é considerada um objeto de ensino.
(    ) Ler para aprender jamais deveria ser considerado um objetivo de leitura.
(    ) Ler o mundo não é possível pela leitura de materiais escritos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F - F.
	 b)
	F - V - F - V - V.
	 c)
	F - F - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F - F.
	3.
	As estratégias de leitura referem-se a procedimentos que, com o passar do tempo, após serem ensinados e aprendidos, servem como instrumentos que regulam as leituras. Sobre as estratégias de leitura, analise as seguintes afirmativas:
I- Identificar os sinais gráficos do nosso sistema de escrita é uma estratégia de leitura importante, porém não única.
II- Reler o texto escolhido também é uma estratégia.
III- Outra estratégia de leitura é a codificação.
IV- Interpretar, compreender, inferir, prever são aspectos pertinentes às estratégias de leitura.
V- De acordo com os objetivos de leitura, é imprescindível para a compreensão do que  se lê distinguir o que é fundamental daquilo que não é. Trata-se de mais uma estratégia de leitura.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e V estão corretas.
	 c)
	As afirmativas III, IV e V estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	4.
	A linguagem envolve grande variedade de sistemas simbólicos, dentre os quais estão a escrita, a leitura, a fala, as imagens, os gestos, entre outros. Entre os estudiosos da linguagem está Geraldi, que indica três concepções. Com base na perspectiva de Geraldi, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
(    ) A linguagem é a expressão do pensamento.
(    ) A linguagem é instrumento de comunicação.
(    ) A linguagem é uma forma de interação.
(    ) A linguagem é a unificação da fala.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: POSSENTI, S. Sobre o ensino de português na escola. In: GERALDI, João W. (Org.). O texto na sala de aula. São Paulo: Ática, 2006. p. 32-38.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	5.
	A gramática ocupa um papel fundamental no processo de aquisição da leitura e da escrita. Ela deve ser considerada uma disciplina científica, pois auxilia na formação dos alunos. Com relação à gramática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A gramática pode ser um apoio e um suporte para os conhecimentos de língua que cada pessoa traz consigo.
(    ) A gramática deve ser o instrumento de avaliação da escrita dos alunos.
(    ) Todos os problemas de escrita são motivados pelas falhas no ensino da gramática.
(    ) Ensinar gramática permite repetir aspectos do sistema de escrita, isso deve ser cultivado em sala de aula.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	6.
	Sabe-se que a escrita surgiu em diferentes lugares, tornando-se um poderoso apoio para a memória humana. Os povos antigos usavam as marcas gráficas inicialmente como uma ferramenta para registro do movimento do comércio, depois como registros de todos os acontecimentos que envolviam a sociedade.A invenção da escrita se deu pela necessidade que alguns grupos sociais sentiram de simplificar e agilizar a comunicação entre eles. Sobre a história da escrita, analise a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/historia-da-escrita-surgimento-e-importancia-dessa-linguagem.htm. Acesso em: 16 out. 2018.
	 a)
	Os romanos inventaram a escrita cuneiforme.
	 b)
	Os ideogramas da escrita chinesa não são mais utilizados atualmente.
	 c)
	O nosso alfabeto atual é formado por 23 letras.
	 d)
	A palavra alfabeto tem a sua origem nas primeiras letras do alfabeto grego, quais sejam: alfa e beta.
	7.
	O ser humano tem a capacidade de aprender constantemente, até o fim de sua vida. Aprende-se através de observações, leituras, experiências positivas ou negativas etc. Para que a aprendizagem realmente faça a diferença em nossa vida, ela precisa suceder a partir de quais atividades?
	 a)
	Práticas insignificantes.
	 b)
	Práticas significativas.
	 c)
	Memorização.
	 d)
	Exercícios repetivivos.
	8.
	Muitas vezes as pessoas apresentam diferente compreensão diante dos mesmos fatos e informações. Isso se dá por conta das vivências de cada indivíduo. Estes podem interpretar fatos iguais e, ao mesmo tempo, tirar conclusões diferentes. Essa compreensão se dá a partir de qual processo?
	 a)
	Leitura de mundo.
	 b)
	Escrita.
	 c)
	Estagnação.
	 d)
	Institucionalização.
	9.
	É pela linguagem que as pessoas se constituem em seus contextos de vida. Levando em consideração aspectos pertinentes à linguagem verbal, oral e escrita, analise as afirmativas a seguir:
I- A linguagem verbal oral é adquirida e a linguagem verbal escrita é aprendida.
II- Tanto a linguagem verbal oral quanto a escrita visam comunicar algo.
III- A linguagem verbal escrita permite a sobrevivência. 
IV- A linguagem verbal (tanto oral quanto escrita) é aquela que ocorre por meio de sinais linguísticos (palavras).
Assinale a alternativa  CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	10.
	Ler é construir significados pela interação entre o leitor e o texto. Ler é comunicar-se com o mundo, encontrar respostas e vivenciar experiências. Ler é muito mais do que apenas decodificar letras ou palavras soltas. Sobre o que é preciso para que a leitura faça sentido para o leitor, analise as opções a seguir: 
I- Compreensão.
II- Exclusão.
III- Supressão.
IV- Proscrição.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.