Temas Transversais Prova II

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01/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Mayke Kramer (1909840)
Disciplina: Temas Transversais (EDU08)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513415) ( peso.:1,50)
Prova: 16688926
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Compreende-se que "princípios" são as ideias e referenciais que fundamentam, sustentam determinadas teorias,
ciências, disciplinas etc. No caso dos Temas Transversais, os princípios são instrumentos que têm por objetivo
proporcionar uma sociedade mais justa e cidadã. Sendo assim, sobre os princípios que orientam os Temas
Transversais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Dignidade da Pessoa Humana, Igualdade de Direitos, Meio Ambiente e Ética.
 b) Corresponsabilidade pela vida social, Participação, Ética, Pluralidade e Igualdade.
 c) Dignidade da Pessoa Humana, Igualdade de Direitos, Corresponsabilidade pela vida social, Participação.
 d) Participação, Ética, Pluralidade Cultural e Igualdade.
2. Segundo Catão (apud SIEGEL, 2010), numa sociedade pluralista, devemos nos basear em três concepções de
ética. A respeito das concepções de ética e suas definições ou orientações, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Liberdade.
II- Percepção.
III- Consciência.
( ) O agir do ser humano se concretiza na relação que o sujeito estabelece com os outros sujeitos.
( ) Entende-se como a autodeterminação a possibilidade de escolha e de superação dos condicionamentos
impostos pela sociedade.
( ) Está diretamente ligada aos veículos formadores de consciência, entre os quais a escola, pois é nela que os
educandos recebem grande parte dos conhecimentos e aprendem a utilizá-los para a sua vida, principalmente do
que é certo e errado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SIEGEL, Norberto. Temas Transversais: caderno de estudos. Indaial: UNIASSELVI, 2010.
 a) I - II - III.
 b) III - I - II.
 c) II - III - I.
 d) I - III - II.
3. A palavra ética refere-se aos hábitos, condutas e costumes de um povo. Então, do ponto de vista ético, pode-se
afirmar que:
 a) Ética é uma técnica passível de aprendizado mecânico, que pouco leva em consideração o pensar e o refletir.
 b) Desde sempre, os homens têm as mesmas respostas para as mesmas questões. Ou seja, com o passar do
tempo os homens não mudaram o seu jeito de pensar sobre a ética.
 c) A ética aponta para o modo de comportar-se segundo os costumes de um grupo social a que se pertence.
 d) Somos pessoas e, por isso, não podemos ser tratados como objetos. A ética pode ser entendida como
expressão e garantia de nossa condição de seres humanos.
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4. A ética se manifesta na capacidade que as pessoas têm de relacionar as suas vivências. Quando somos capazes
de comparar, intervir, romper, tornamo-nos seres éticos, estamos caminhando para a libertação da opressão e da
marginalização sofrida na sociedade. Este é
o processo de libertação proposto por Freire. Com base na perspectiva freireana, analise as sentenças a seguir:
I- A ética se manifesta na consciência que se tem, na escolha das diferentes possibilidades que são capazes de
proporcionar a libertação das pessoas.
II- A ética também se manifesta na capacidade de indignar-se contra as iniquidades que acontecem. 
III- Está errada a educação que não reconhece na justa raiva, na raiva que protesta contra as injustiças, contra a
deslealdade, contra o desamor, contra a exploração e a violência um papel altamente formador.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
5. Presente em todas as relações humanas, ética e moral fazem referências à maneira de se comportar na sociedade
do ponto de vista do bem e do mal, que são estabelecidos pelo grupo social. A expressão ética surge do grego
ethos, que significa hábitos, costumes, condutas, enquanto que a palavra moral surge do latim mores, que também
significa costumes, condutas. Sobre os temas, analise as sentenças a seguir:
I- A ética, ou a filosofia moral, aponta sempre para aspectos gerais, diz respeito ao campo da teoria, da ciência que
estuda a questão moral, e disso derivam os princípios universais para o comportamento.
II- A moral, por sua vez, refere-se mais ao modo de comportar-se segundo os costumes de um grupo social a que
se pertence, diz respeito a um universo mais restrito e eminentemente prático, ligado ao que se faz. 
III- É indiscutível que há uma ligação entre ética e moral, por isso, podemos simplesmente inverter sua posição. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
6. A afetividade é considerada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como um dos princípios básicos para
a compreensão das regras morais. Pensando nisso, analise as seguintes sentenças:
I- O bem-estar psicológico pessoal e a busca pela felicidade estão relacionados à sensibilidade e à afetividade.
II- Pode-se dizer que a escola, como lugar de construção de valores, é um espaço em que os alunos agem, em
seus primeiros anos de vida, impulsionados pelas questões afetivas.
III- A afetividade pode ser compreendida como o único elemento de legitimação e determinação da moral.
IV- Amor e carinho são algumas das manifestações de afetividade que as crianças podem encontrar em seus lares.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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7. Os Parâmetros Curriculares Nacionais procuram apresentar as diferentes formas de pensamentos e
comportamentos morais das crianças e adolescentes, dividindo-as em quatro grupos: anomia, heternomia,
semiautonomia e autonomia. Pensando no significado de cada um desses conceitos e formas como são aceitas e
respeitadas as ?regras?, para cada um desses grupos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Anomia.
II- Heteronomia.
III- Semiautonomia.
IV- Autonomia.
( ) As regras configuram como um consenso coletivo. Predomina, nesse caso, o respeito mútuo.
( ) O respeito é obtido a partir do momento que é firmado um acordo. Quase sempre a regra é compreendida
como imposição externa. 
( ) Diz respeito à inexistência da consciência moral. Dificilmente as regras serão seguidas ou respeitadas. 
( ) São concebidas sob a ótica do imutável, do sagrado. Nessa fase, seguem corretamente as regras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - IV - I.
 b) I - IV - II - III.
 c) IV - III - I - II.
 d) II - I - III - IV.
8. Acerca dos eixos temáticos que compõem a ética, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Justiça.
II- Diálogo.
III- Solidariedade.
( ) Presupõe a troca, que os homens eduquem uns aos outros em comunhão e mediatizados pelo mundo. 
( ) Diz respeito ao cumprimento, ou não, dos direitos de alguém, ou seja, a algo que não está correto.
( ) Está relacionado ao ato de ajudar desinteressadamente, à ajuda mútua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) III - I - II.
 c) II - I - III.
 d) II - III - I.
9. O conceito de cidadania pode ser compreendido na medida em que é pensado no contexto da vida em sociedade,
e, dessaforma, possui mais de uma dimensão. A respeito da dimensão social de cidadania, analise as sentenças a
seguir:
I- Está relacionada apenas ao conjunto de direitos que se manifesta no cotidiano, no trabalho, na saúde e na
educação.
II- Apresenta-se como uma das possibilidades de minimização das desigualdades sociais.
III- Discute o sentido ético das relações humanas; também está relacionado à dimensão social da cidadania.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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10. Segundo os PCN, a justiça está ligada diretamente às dimensões legais e éticas. A dimensão legal de justiça diz
respeito ao reconhecimento das leis pela sociedade ou pelos outros cidadãos. Percebemos que muitas pessoas
são vítimas da injustiça, simplesmente por não serem respeitadas em seus direitos e as leis não serem cumpridas.
Sobre este tema, analise as sentenças a seguir:
I- Com relação à dimensão ética da justiça, esta é imprescindível para avaliar de que forma as leis estão sendo
cumpridas, para perceber os privilégios de alguns em detrimento de outros. 
II- A questão justiça se manifesta nas diferentes situações, mas principalmente quando os deveres não estão
sendo respeitados. 
III- A justiça supõe troca, os homens vivem em comunhão pacífica, mediatizados pelo mundo, em prol da justiça
para quem precisa.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.