Temas Transversais Prova II

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Disciplina: Temas Transversais (EDU08)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513415) ( peso.:1,50)
Prova: 16615805
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais, o conceito de justiça está diretamente relacionado às dimensões éticas. A dimensão legal de jus
referência ao reconhecimento das leis pela sociedade. Temos ainda uma outra dimensão que é indispensável como forma de avaliar se as leis es
cumpridas, ou se há privilégios de alguns em detrimento de outros. Sobre a dimensão mencionada, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Sociedade e diversa.
 b) Diversidade e ética.
 c) Ética e justiça.
 d) Social e legal.
2. Os Parâmetros Curriculares Nacionais procuram apresentar as diferentes formas de pensamentos e comportamentos morais das crianças e adole
dividindo-as em quatro grupos: anomia, heteronomia, semiautonomia e autonomia. Acerca do significado do conceito de heteronomia, classifique 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As regras configuram como um consenso coletivo. Predomina, nesse caso, o respeito mútuo.
( ) O respeito é obtido a partir do momento que é firmado um acordo. Quase sempre a regra é compreendida como imposição externa. 
( ) Diz respeito à inexistência da consciência moral. Dificilmente as regras serão seguidas ou respeitadas. 
( ) São concebidas sob a ótica do imutável, do sagrado. Nessa fase, seguem corretamente as regras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
3. Acerca dos eixos temáticos que compõem a ética, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Justiça.
II- Diálogo.
III- Solidariedade.
( ) Presupõe a troca, que os homens eduquem uns aos outros em comunhão e mediatizados pelo mundo. 
( ) Diz respeito ao cumprimento, ou não, dos direitos de alguém, ou seja, a algo que não está correto.
( ) Está relacionado ao ato de ajudar desinteressadamente, à ajuda mútua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) II - I - III.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
4. Os Parâmetros Curriculares Nacionais procuram apresentar as diferentes formas de pensamentos e comportamentos morais das crianças e adole
dividindo-as em quatro grupos: anomia, heternomia, semiautonomia e autonomia. Pensando no significado de cada um desses conceitos e forma
aceitas e respeitadas as ?regras?, para cada um desses grupos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Anomia.
II- Heteronomia.
III- Semiautonomia.
IV- Autonomia.
( ) As regras configuram como um consenso coletivo. Predomina, nesse caso, o respeito mútuo.
( ) O respeito é obtido a partir do momento que é firmado um acordo. Quase sempre a regra é compreendida como imposição externa. 
( ) Diz respeito à inexistência da consciência moral. Dificilmente as regras serão seguidas ou respeitadas. 
( ) São concebidas sob a ótica do imutável, do sagrado. Nessa fase, seguem corretamente as regras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - III - I - II.
 b) I - IV - II - III.
 c) II - I - III - IV.
 d) III - II - IV - I.
5. A ética se manifesta na capacidade que as pessoas têm de relacionar as suas vivências. Quando somos capazes de comparar, intervir, romper, to
seres éticos, estamos caminhando para a libertação da opressão e da marginalização sofrida na sociedade. Este é
o processo de libertação proposto por Freire. Com base na perspectiva freireana, analise as sentenças a seguir:
I- A ética se manifesta na consciência que se tem, na escolha das diferentes possibilidades que são capazes de proporcionar a libertação das pes
II- A ética também se manifesta na capacidade de indignar-se contra as iniquidades que acontecem. 
III- Está errada a educação que não reconhece na justa raiva, na raiva que protesta contra as injustiças, contra a deslealdade, contra o desamor, 
exploração e a violência um papel altamente formador.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
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6. Catão (apud SIEGEL, 2011) compreende a ética de maneira diferenciada em nossa sociedade, defendendo que há três diferentes concepções de
respeito dessas concepções, complete as lacunas das sentenças a seguir:
I- A ____________ pode ser considerada um dos princípios fundamentais na educação, quando pensada sob a perspectiva da autonomia,
autodeterminação, possibilidade de escolhas e superação das condições impostas. Isso não significa deixar fazer o que se quer, é preciso impor l
de que os estudantes sejam melhor preparados para a vida em sociedade. 
II- O segundo princípio defendido por Catão (apud SIEGEL, 2011) diz respeito à ____________ do agir dos seres humanos, nas diversas situaçõe
cotidiano. Esse princípio está ligado à formação da consciência, destacando-se os meios de comunicação, o mundo do trabalho, mas principalme
escola, onde os estudantes constroem grande parte dos conhecimentos que utilizarão ao longo de sua vida.
III- Já a terceira concepção de ética diz respeito à ____________. Desse modo, defende-se que educar, nessa perspectiva, deve objetivar uma co
entre os seres humanos baseada nos preceitos de justiça, solidariedade e respeito.
FONTE: SIEGEL, Norberto. Temas transversais: caderno de estudos. Indaial: Editora Uniasselvi, 2011.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) liberdade - percepção - consciência.
 b) solidariedade - inclusão - transversalidade.
 c) didática - avaliação - justiça.
 d) inclusão - aceitação - diversidade.
7. A instituição escolar é um lugar privilegiado para discutir questões relacionadas à ética. Esse tema objetiva refletir e dialogar conceitos que permit
educando relacionar-se mais amistosamente com os atores educacionais, uma vez que está relacionado às relações pessoais. Esse tema é abor
PCN que, por sua vez, orientam as escolas no trabalho com os temas transversais. Segundo Catão (1995, apud SIEGEL, 2010), o conceito de éti
melhor compreendido através de três concepções. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sobre ética na educação, o professor planeja suas aulas. Ele objetiva desenvolver a autonomia intelectual dos educandos a fim de proporcio
liberdade total de escolhas. Compreende a liberdade de escolha, no sentido de deixar o educando fazer o que pensa.
( ) O professor objetiva suas aulas a fim de desenvolver atividades que enfoquem a percepção do agir humano nas situações do cotidiano, na m
que o educando desenvolve consciência dos fatos.
( ) O professor ao planejar suas aulas desenvolve atividades que proporcionam ao educando qualidade nas relações pessoais pautada na justiç
solidariedade, respeito eatenção uns com os outros. Ele acredita na importância das relações pessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SIEGEL, Norberto. Temas Transversais: caderno de estudos. Indaial: UNIASSELVI, 2010.
 a) F - F - V.
 b) V - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - V - V.
8. A Constituição Brasileira estabelece os direitos e deveres adquiridos pela sociedade, sendo a Carta Magna de um país, instituindo os direitos dos
Acerca dessas garantias fundamentais, destacamos: o comportamento, o desenvolvimento intelectual, os valores materiais e espirituais, as crenç
conceitos estão relacionados a que direitos constitucionais básicos do cidadão?
 a) Direito à seguridade social.
 b) Direito à cultura.
 c) Direito à liberdade de expressão.
 d) Direito à educação.
9. O conceito de cidadania pode ser compreendido na medida em que é pensado no contexto da vida em sociedade, e, dessa forma, possui mais de
dimensão. A respeito da dimensão social de cidadania, analise as sentenças a seguir:
I- Está relacionada apenas ao conjunto de direitos que se manifesta no cotidiano, no trabalho, na saúde e na educação.
II- Apresenta-se como uma das possibilidades de minimização das desigualdades sociais.
III- Discute o sentido ético das relações humanas; também está relacionado à dimensão social da cidadania.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10.A palavra ética refere-se aos hábitos, condutas e costumes de um povo. Então, do ponto de vista ético, pode-se afirmar que:
 a) Ética é uma técnica passível de aprendizado mecânico, que pouco leva em consideração o pensar e o refletir.
 b) A ética aponta para o modo de comportar-se segundo os costumes de um grupo social a que se pertence.
 c) Desde sempre, os homens têm as mesmas respostas para as mesmas questões. Ou seja, com o passar do tempo os homens não mudaram o
de pensar sobre a ética.
 d) Somos pessoas e, por isso, não podemos ser tratados como objetos. A ética pode ser entendida como expressão e garantia de nossa condiçã
humanos.
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