Avaliaçao I de fonte de informação

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Acadêmico: Juliana Aparecida Barone (2585734)
Disciplina: Fontes de Informação (BIB03) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513759) ( peso.:1,50)
Prova Objetiva: 16434333
1.	As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Fontes de Informação Geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos.
( V ) Fontes Biográficas: apresentam informações históricas sobre um indivíduo.
( F ) Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a) V - V - V.
	X b) V - V - F.
	c) V - F - V.
	d) F - V - F.
 2.	Uma fonte de informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a alternativa CORRETA:
	a) Fonte de Informação Social.
	b) Fonte de Informação Difícil.
	X c) Fonte de Informação Secundária.
	d) Fonte de Informação Inicial.
 3.	Considerando que o conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que é a maior riqueza que as empresas possuem, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os quadrantes do conhecimento que Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
	a) Socialização: conhecimento operacional.
	b) Externalização: conhecimento compartilhado.
	c) Internalização: conhecimento conceitual.
	X d) Combinação: conhecimento sistêmico.
 4.	A revolução da internet aconteceu em meados da década de 80 no mundo e trouxe a globalização e a velocidade da informação a que estamos acostumados. A internet é um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo, em qualquer espaço geográfico. Seu poder de compartilhamento é extremamente poderoso. A internet é considerada uma Fonte de Informação. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A internet pode ser considerada uma fonte de informação de qualquer nível, dependendo do contexto da pesquisa realizada.
(F ) Existem muitas ferramentas de pesquisa e indexação do conteúdo na internet, o que dificulta a busca e disponibilização da informação na internet.
( V ) Dependendo do que se buscar, pode existir várias fontes diferentes de informação no mesmo local, que é a internet.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a) V - F - F.
	b) F - V - F.
	c) V - V - F.
	X d) V - F - V.
 5.	O termo Fonte de Informação Primária é utilizado em várias disciplinas, como Historiografia, Biblioteconomia e Jornalismo. Todas essas matérias estão conectadas diretamente com pesquisa e manipulação de informações. Sobre as fontes primárias, analise as sentenças a seguir:
I- Uma fonte primária precisa ser textual.
II- Uma fonte primária não contém novas informações ou interpretações sobre um assunto, sobre uma ideia ou algum fato ocorrido.
III- Outras pesquisas podem evoluir o pensamento original do autor e gerar novos conceitos sobre o assunto base, ou primário, tornando-se uma fonte secundária.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a) As sentenças II e III estão corretas.
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	 c) As sentenças I e III estão corretas.
	Xd) Somente a sentença III está correta.
 6.	Atualmente, vivemos num mundo de frequentes mudanças. Por isso, a adaptação a novos cenários não é uma condição para um profissional, e sim uma obrigação. Essa necessidade por informação se tornando latente acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Sobre as fontes de informações, assinale a alternativa CORRETA:
	a) Uma fonte de informação tem prazo de vida útil, pois como há mudanças constantes no mundo, uma fonte desatualizada é considerada descaracterizada.
	b) Fontes de informações tem como objetivo principal facilitar as pesquisas acadêmicas.
	X c) Uma fonte de informação é qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo.
	d) São consideradas fontes de informações somente as informações impressas, pois a formalização da informação é fator essencial para ser considerada como fonte.
 7.	O conhecimento é o bem mais importante da humanidade. É por meio dele que o ser humano evolui tecnológica, social e eticamente. Há conceitos específicos para o entendimento do que é o conhecimento. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
VI- Dado é um conjunto de fatos distintos, relativos a algum evento. 
F II- O conjunto de informações agrupadas num evento gera um dado. 
V III- O conhecimento é um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
F IV- O conhecimento é a unidade básica de uma informação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	X a) As sentenças I e III estão corretas.
	b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	d) As sentenças I e II estão corretas.
8.	As fontes de informação são divididas em primárias, secundárias e terciárias. Uma fonte secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre um exemplo de fonte secundária, assinale a alternativa CORRETA:
	a) Autobiografias.
	b) Legislação.
	c) Normas técnicas.
	X d) Feiras.
 9.	A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível, dependendo do contexto da pesquisa, diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. Sobre alguns exemplos de fontes terciárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V ) Enciclopédias: é uma fonte de informação terciária, porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
( V ) Artigos científicos: independentemente do seu tipo, sempre será um agrupamento de referências-base que formarão a conceitualização do estudo em questão. Por esse motivo, pode ser considerado fonte de informação terciária, como também poderá ser secundária, dependendo do contexto e necessidade do leitor ou pesquisador.
( V ) Biblioteca: é um acervo de materiais impressos e quando precisamos de informação, vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como terceiro nível.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a) V - F - V.
	X b) V - V - V.
	c) F - V - F.
	d) V - V - F.
 10.	Conceitualizar o conhecimento é fundamental para o entendimento das fontes de informação. O objetivo, com isso, é simplificar o entendimento e a importância de uma fonte de informação para a geração de novos conhecimentos e, posteriormente, o entendimento da sua aplicabilidade no mercado de trabalho. Há dois tipos de conhecimento: o tácito e o explícito. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) O conhecimento explícito é todo aquele conhecimento adquirido com a experiência.
( F ) O conhecimento explícito está sempre exposto de forma clara, porém não é formulado em palavras.
( V ) O conhecimento tácitoé pessoal e intransferível, sempre atrelado a um contexto em que o indivíduo esteja inserido.
( V ) A união dos dois conhecimentos (tácito e explícito) molda o comportamento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	X a) F - F - V - V.
	b) F - V - F - V.
	c) V - F - V - F.
	d) F - V - V - V.
 Atenção: Confira as respostas! Depois de concluir a avaliação não será possível fazê-la novamente.
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Acadêmico:
 
Juliana Aparecida Barone (2585734)
 
Disciplina:
 
Fontes de Informação (BIB03)
 
 
Avaliação: Avaliação I 
-
 
Individual FLEX ( Cod.:513759) ( peso.:1,50)
 
 
Prova Objetiva: 16434333
 
1.
 
As fontes primárias representam a origem da informação e serão
 
a base para qualquer 
pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( 
V
 
) Fontes de Informação Geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação h
umana na 
superfície da Terra. Considera
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se então essa fonte de informação como primária, porque ela é 
detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos.
 
( 
V
 
) Fontes Biográficas: apresentam informações históricas s
obre um indivíduo.
 
( 
F
 
) Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus 
telespectadores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
 
a) V 
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b) V 
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c) V 
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F 
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V.
 
 
d) F 
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F.
 
 
2.
 
Uma fonte de
 
informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de 
pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de 
informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a 
alternativa CO
RRETA:
 
 
a) Fonte de Informação Social.
 
 
b) Fonte de Informação Difícil.
 
 
X 
c) Fonte de Informação Secundária.
 
 
d) Fonte de Informação Inicial.
 
 
3.
 
Considerando que o conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que 
é a maior riqueza que as empresa
s possuem, é fundamental que o conhecimento seja 
gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os 
quadrantes do conhecimento que Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do 
conhecimento, assinale a alternativ
a CORRETA: FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de 
Acadêmico: Juliana Aparecida Barone (2585734) 
Disciplina: Fontes de Informação (BIB03) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513759) ( peso.:1,50) 
 
Prova Objetiva: 16434333 
1. As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer 
pesquisa e construção de um material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Fontes de Informação Geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na 
superfície da Terra. Considera-se então essa fonte de informação como primária, porque ela é 
detalhada com as informações originais coletadas na avaliação da Terra e dos seres humanos. 
( V ) Fontes Biográficas: apresentam informações históricas sobre um indivíduo. 
( F ) Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus 
telespectadores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V. 
 X b) V - V - F. 
 c) V - F - V. 
 d) F - V - F. 
 2. Uma fonte de informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de 
pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de 
informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Fonte de Informação Social. 
 b) Fonte de Informação Difícil. 
 X c) Fonte de Informação Secundária. 
 d) Fonte de Informação Inicial. 
 3. Considerando que o conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que 
é a maior riqueza que as empresas possuem, é fundamental que o conhecimento seja 
gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os 
quadrantes do conhecimento que Nonaka e Takeuch (1997). Sobre esses quadrantes do 
conhecimento, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de