Aula9 - Educacao Ambiental

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Exercício: CEL0296_EX_A9_MATRICULA_V1 DATA
Aluno(a): NOME 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0296 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL MATRICULA
 
 1a Questão 
Assinale a afirmativa falsa:
 A escola deve ser promotora de preservação ambiental e da saúde.
 Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, 
tais como controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo.
 Para a realização de uma proposta de Vigilância Epidemiológica Ambiental, é preciso 
que as principais instituições do município, que desenvolvem atividades relacionadas à 
Saúde e Meio Ambiente, sejam envolvidas, procurando buscar soluções conjuntas para 
a problemática em questão.
 Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas 
na produção agrícola é um objetivo da Educação Ambiental. 
 A poluição atmosférica é um dos problemas mais sérios que afetam a qualidade de vida 
do cidadão. 
Respondido em DATA 20:53:18
Explicação: 
O objetivo da Educação Ambiental não é idealização apenas e sim formação para hábitos e 
atitudes que levem a uma melhor conservação dos recursos naturais e da vida na terra.
Gabarito
Coment.
 
 2a Questão 
Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que
 Cada escola é uma combinação particular de elementos físicos, culturais, emocionais e
sociais que lhe outorgam um caráter especial e que definem o processo ensino-
aprendizagem a ser desenvolvido, determinando a qualidade da educação que se 
pretende. 
 A conscientização dos processos interativos homem e ambiente em um país de 
dimensão continental, das diferenças sociais e principalmente culturais como as do 
Brasil, representa um processo lento de realização e da necessidade de formação de 
profissionais com preparação multidisciplinar.
 A aquisição de conteúdos relativos à saúde e ao meio ambiente, o ensino de 
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procedimentos e a formação de valores essenciais para preparar os alunos para a 
tomada de decisões racionais e efetivas para a manutenção de uma vida saudável não 
faz parte do conteúdo escolar.
 Uma preocupação geral com a biosfera torna-se cada vez mais importante, à medida 
que se compreende que o homem como gerador de poluição e de outras agressões 
pode provocar mudanças na paisagem superficial terrestre.
 A epidemiologia seria o estudo de algum processo que ocorre sobre a população. Este 
processo pode ser interpretado como as doenças incidem ou como fatores 
determinantes que agem.
Respondido em DATA 20:53:15
Explicação: 
A aquisição de conteúdos relativos à saúde e ao meio ambiente, o ensino de procedimentos e a 
formação de valores essenciais para preparar os alunos para a tomada de decisões racionais e 
efetivas para a manutenção de uma vida saudável DEVE fazer parte do conteúdo escolar.
Gabarito
Coment.
 
 3a Questão 
Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que 
 É na idade adulta que se adquirem as bases de comportamento e conhecimento, o senso 
de responsabilidade e a capacidade de observar, pensar e agir. 
 A implementação da saúde pública, utilizando o método epidemiológico sob a ótica de 
uma abordagem ecossistêmica, pode ser colocada como um desafio a todos que 
pretendem amenizar os problemas relativos às doenças. 
 Durante algum tempo, a educação na escola centrou sua ação nas individualidades, 
tentando mudar comportamentos e atitudes sem, muitas vezes, levar em conta as 
inúmeras influências provenientes da realidade socioeconômica, política e cultural na 
qual as crianças estavam inseridas. 
 A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante 
para que o conceito de escola saudável
 A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, 
no qual se adquirem valores vitais fundamentais. 
Respondido em DATA 20:53:11
Explicação: 
Já na mais tenra idade devese aproximar as crianças da Educação Ambiental para cresçam com 
hábitos e atitudes sustentáveis.
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Gabarito
Coment.
 
 4a Questão 
A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante para que 
o conceito de escola saudável seja implementado, incluindo o geral e não tratando a saúde como
uma questão unicamente individual, mas como resultante:
 de uma tecnologia mais avançada
 de um uso do meio mais intenso
 de um meio ambiente saudável, nos seus aspectos biofísicos e sociais.
 de processos de plantio mais eficientes na área de alimentação
 de controle melhor de vetores de doenças
Respondido em DATA 20:53:07
Explicação: 
A Educação Ambiental visa promover um meio ambiente saudável, nos seus aspectos biofísicos 
e sociais.
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
 
 5a Questão 
Assinale a afirmativa incorreta:
 Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, 
ou seja, é desencadeada pelo próprio homem.
 A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a 
educação em saúde e a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem 
do programa escolar.
 A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas 
para a sua proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior 
de profissionais de diferentes áreas.
 O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder 
transformá-la. 
 A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no
qual se adquirem valores vitais fundamentais.
Respondido em DATA 20:53:03
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Explicação: 
A relação ESCOLA e SAÚDE é implícita, não necessariamente está exposta explicitamente nos 
curriculos escolares. 
 
Gabarito
Coment.
 
 6a Questão 
Segundo Pelicioni (2009), a promoção da saúde no âmbito escolar parte de uma visão integral e 
multidisciplinar do ser humano, que considera as pessoas em seu contexto familiar, comunitário 
e social. Procura desenvolver conhecimentos, habilidades e destrezas para o cuidado com a 
saúde e a prevenção das condutas de risco em todas as oportunidades educativas. Esta afirmação
extraídade Pelicioni (2009), aponta para posturas que a escola deve adotar quando preocupada 
com a Epidemiologia Ambiental. Assinale a opção que NÃO representa uma perspectiva de 
trabalho escolar dentro dessa temática.
 Explorar os temas fundamentais relativos às doenças sexualmente transmissíveis.
 Promover campanhas de combate a focos de reprodução do mosquito transmissor da 
dengue.
 Educar para o bom manejo do lixo domiciliar para evitar a proliferação de roedores.
 Esclarecer quanto ao correto comportamento dos alunos durante surtos de gripe.
 Resgatar valores morais que vêm se perdendo paulatinamente com a sociedade 
moderna.
Respondido em DATA 20:52:59
Explicação: 
A pergunta trata da educação para a saúde no ambiente escolar, e pede uma opção que fuja dessa
temática. A resposta do gabarito indica uma iniciativa no campo da formação moral, enquanto as
demais opções tratam efetivamente de questões de saúde pública.
Gabarito
Coment.
 
 7a Questão 
O objetivo fundamental da Educação Ambiental é permitir que os indivíduos e coletividades 
compreendam a complexidade do ambiente natural e dos sistemas artificiais, resultantes da 
interação de aspectos biológicos, físicos, sociais, econômicos e culturais. Além disso, está 
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correto dizer que é objetivo da Educação Ambiental: 
 Transfigurar a realidade ambiental do planeta para uma natureza sagrada.
 Fazer com que os homens adquiram conhecimentos, valores, comportamentos e 
habilidades práticas para participar responsável e eficazmente na prevenção e solução 
de problemas ambientais bem como na gestão da qualidade de vida. 
 Buscar uma atitude de contemplação da vida selvagem, lugar de reflexão e de 
isolamento espiritual. 
 Conservar o uso dos recursos naturais para a geração presente.
 Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas 
na produção agrícola. 
Respondido em DATA 20:52:56
Explicação: 
A Educação Ambiental deve buscar a solução de problemas ambientais bem como na gestão da 
qualidade de vida, não ter uma atitude meramente contemplativa.
Gabarito
Coment.
 
 8a Questão 
Quanto ao papel da escola frente ao meio ambiente, podemos afirmar que:
 A escola deve, mediante a criação de condições adequadas para a construção do 
conhecimento, recreação, convivência e segurança e apoiada pela participação da 
comunidade educativa, favorecer a adoção de estilos de vida saudáveis e condutas de 
proteção ao meio ambiente, mas, além disso, deve principalmente contribuir para a 
formação de cidadãos críticos e aptos para lutar pela transformação da sociedade e pela 
melhoria das condições de vida de todos
 A escola não o lugar ideal para desenvolver programas de promoção e educação em 
saúde e de educação ambiental, de amplo alcance e repercussão, já que tais programas 
não exercem grande influência sobre as crianças e adolescentes nas etapas formativas 
mais importantes de sua vida.
 A implementação da saúde pública e o estabelecimento de um ambiente mais saudável e 
uma melhor qualidade de vida, são atitudes que não se iniciam na escola, podendo ser 
colocada como um paliativo a todos que pretendem amenizar os problemas relativos às 
doenças, mas jamais sendo recomendadas.
 A promoção da saúde no âmbito escolar é um procedimento ineficaz, uma vez que 
assegurar o direito à saúde, ao meio ambiente saudável e à educação na infância é 
responsabilidade do governo de não das escolas.
 A escola não deve ser confundida com um hospital. A idéia de uma escola promotora de 
saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde não se faz somente por 
meio do currículo explícito, partem do programa escolar, mas com ações pedagógicas, 
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de prevenção e promoção da saúde e de conservação do meio ambiente dirigidas à 
comunidade, exclusivamente realizadas em hospitais e postos de saúde.
Respondido em DATA 20:52:51
Explicação: 
A escola tem papel importante na promoção da saúde mental e física, por meio de transmissão 
de conhecimentos, de toda sociedade.
Exercício: CEL0296_EX_A9_MATRICULA_V2 DATA
Aluno(a): NOME 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0296 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL MATRICULA
 
 1a Questão 
Segundo Corvalán e Kjellström (1996) "a exposição humana a poluentes no ar, água, solo e 
alimentos - seja em episódios de alto nível, a curto prazo, ou exposições de baixo nível, a longo 
prazo - é um grande contribuinte para a mortalidade e a morbidade crescentes". Com relação a 
este tema, é INCORRETO dizer que: 
 A capacidade de estabelecer ligações entre dados de saúde e meio ambiente, e, 
portanto, entender a relação entre níveis de exposição e efeitos na saúde, é claramente 
vital, na tentativa de controlar exposições e proteger a saúde.
 A promoção da saúde está presente em praticamente todos os capítulos da Agenda 21 
Global, principal documento resultante da Conferência das Nações Unidas sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD). 
 Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo,
tais como controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo. 
 Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, 
particularmente em centros rurais. 
 Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, 
particularmente em centros urbanos.
Respondido em DATA 20:54:18
Explicação: 
Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, particularmente 
em centros URBANOS.
Gabarito
Coment.
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 2a Questão 
Considerando o prescrito na legislação em relação à Educação Ambiental no Ensino Formal, 
é INCORRETO afirmar que:
 A educação ambiental deverá ser implantada como disciplina específica no currículo de 
ensino
 Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional em todos os níveis, deve 
ser incorporado conteúdo que trate da ética ambiental das atividades profissionais a 
serem desenvolvidas.
 A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua
e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
 Nos projetos político-pedagógicos e nos planos de desenvolvimento escolar serão 
contemplados interdisciplinarmente os temas ambientais na conformidade das diretrizes 
da educação nacional.
 A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos 
os níveis e em todas as disciplinas.
Respondido em DATA 20:54:14
Explicação: 
A Educação ambiental deve ser interdisciplinar, não estandolimtada a um currículo ou 
disciplina.
 
 3a Questão 
Teoricamente, as escolas promotoras da saúde são aquelas que contam, exceto com:
 um edifício seguro e confortável 
 com água potável 
 instalações sanitárias adequadas 
 uma atmosfera psicológica positiva para aprendizagem 
 problemas de buling entre os alunos 
Respondido em DATA 20:53:38
Explicação: 
A questão do bullying é diretamente ligada à questão psicosociológica, não é uma questão 
ambiental.
Gabarito
Coment.
 
 4a Questão 
As afirmativas a seguir apresentam princípios básicos previstos pela Política Nacional de Educação Ambiental, à exceção de uma. 
Assinale‐a.
 O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e 
transdisciplinaridade.
 A concepção de meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o 
enfoque da sustentabilidade.
 O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
 A abordagem na escola deve ser sempre centrada nas questões ambientais locais.
 A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
Respondido em DATA 20:53:40
Explicação: 
A abordagem na escola não deve ser sempre centrada nas questões ambientais locais. Pode ser um ponto de partida para a discussão e 
chegar a outros problemas mais complexos. Os professores precisam desenvolver a EA junto aos alunos com o intuito de que possam 
estimullar a compreensão e entendimento sobre a real importância dos problemas locais e mundiais.
 
 5a Questão 
Entendem-se por educação ambiental não-formal (Art. 13) as ações e práticas educativas 
voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e 
participação na defesa da qualidade do meio ambiente. O Poder Público, em níveis Federal, 
Estadual e Municipal, incentivará diversas estâncias, como, EXCETO
 A difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, em espaços nobres, de
programas e campanhas educativas, e de informações acerca de temas relacionados ao
meio ambiente.
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 A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não 
governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à 
educação ambiental formal.
 O ecoturismo.
 A sensibilização ambiental das populações tradicionais ligadas às unidades de 
conservação.
 A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não 
governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à 
educação ambiental não-formal.
Respondido em DATA 20:54:16
Explicação: 
A opção A explicita um meio formal de educação ambiental
 
 6a Questão 
Cada vez mais tem sido aceito que crianças ___________aprendem melhor e que professores 
________ ensinam melhor. Qual alternativa completa a frase acima?
 rápidos
 inteligentes 
 espertos 
 saudáveis 
 satisfeitos 
Respondido em DATA 20:53:44
Explicação: 
A relação saúde e educação é implícita, pois sem saúde não se pode educar nem aprender.
Gabarito
Coment.
 
 7a Questão 
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A educação ambiental deve ser oferecida
 aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária.
 em todos os níveis de ensino
 por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
 no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso 
gratuito a cursos especializados.
 no nível superior, apenas.
Respondido em DATA 20:54:11
Explicação: 
A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece a atualçao da EA em todos os niveis da 
educação
 
 8a Questão 
O objetivo fundamental da Educação Ambiental é permitir que os indivíduos e coletividades 
compreendam a complexidade do ambiente natural e dos sistemas artificiais, resultantes da 
interação de aspectos biológicos, físicos, sociais, econômicos e culturais. Além disso, está 
correto dizer que é objetivo da Educação Ambiental: 
 Fazer com que os homens adquiram conhecimentos, valores, comportamentos e 
habilidades práticas para participar responsável e eficazmente na prevenção e solução 
de problemas ambientais bem como na gestão da qualidade de vida. 
 Buscar uma atitude de contemplação da vida selvagem, lugar de reflexão e de 
isolamento espiritual. 
 Transfigurar a realidade ambiental do planeta para uma natureza sagrada.
 Conservar o uso dos recursos naturais para a geração presente.
 Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas 
na produção agrícola. 
Respondido em DATA 20:54:07
Explicação: 
A Educação Ambiental deve buscar a solução de problemas ambientais bem como na gestão da 
qualidade de vida, não ter uma atitude meramente contemplativa.
Exercício: CEL0296_EX_A9_MATRICULA_V3 DATA
Aluno(a): NOME 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0296 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL MATRICULA
 
 1a Questão 
Quanto ao papel da escola frente ao meio ambiente, podemos afirmar que:
 A promoção da saúde no âmbito escolar é um procedimento ineficaz, uma vez que 
assegurar o direito à saúde, ao meio ambiente saudável e à educação na infância é 
responsabilidade do governo de não das escolas.
 A escola deve, mediante a criação de condições adequadas para a construção do 
conhecimento, recreação, convivência e segurança e apoiada pela participação da 
comunidade educativa, favorecer a adoção de estilos de vida saudáveis e condutas de 
proteção ao meio ambiente, mas, além disso, deve principalmente contribuir para a 
formação de cidadãos críticos e aptos para lutar pela transformação da sociedade e pela 
melhoria das condições de vida de todos
 A implementação da saúde pública e o estabelecimento de um ambiente mais saudável e 
uma melhor qualidade de vida, são atitudes que não se iniciam na escola, podendo ser 
colocada como um paliativo a todos que pretendem amenizar os problemas relativos às 
doenças, mas jamais sendo recomendadas.
 A escola não deve ser confundida com um hospital. A idéia de uma escola promotora de 
saúde é o reconhecimento implícito de que a educação em saúde não se faz somente por 
meio do currículo explícito, partem do programa escolar, mas com ações pedagógicas, 
de prevenção e promoção da saúde e de conservação do meio ambiente dirigidas à 
comunidade, exclusivamente realizadas em hospitais e postos de saúde.
 A escola não o lugar ideal para desenvolver programas de promoção e educação em 
saúde e de educação ambiental, de amplo alcance e repercussão, já que tais programas 
não exercem grande influência sobre as crianças e adolescentes nas etapas formativas 
mais importantes de sua vida.
Respondido em DATA 20:55:18
Explicação: 
A escola tem papel importante na promoção da saúde mental e física, por meio de transmissão 
de conhecimentos, de toda sociedade.
Gabarito
Coment.
 
 2a Questão 
Assinale a afirmativa falsa:
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 A poluição atmosférica é um dos problemasmais sérios que afetam a qualidade de vida 
do cidadão. 
 Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas 
na produção agrícola é um objetivo da Educação Ambiental. 
 Para a realização de uma proposta de Vigilância Epidemiológica Ambiental, é preciso 
que as principais instituições do município, que desenvolvem atividades relacionadas à 
Saúde e Meio Ambiente, sejam envolvidas, procurando buscar soluções conjuntas para 
a problemática em questão.
 A escola deve ser promotora de preservação ambiental e da saúde.
 Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, 
tais como controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo.
Respondido em DATA 20:55:14
Explicação: 
O objetivo da Educação Ambiental não é idealização apenas e sim formação para hábitos e 
atitudes que levem a uma melhor conservação dos recursos naturais e da vida na terra.
Gabarito
Coment.
 
 3a Questão 
Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que
 A conscientização dos processos interativos homem e ambiente em um país de 
dimensão continental, das diferenças sociais e principalmente culturais como as do 
Brasil, representa um processo lento de realização e da necessidade de formação de 
profissionais com preparação multidisciplinar.
 Cada escola é uma combinação particular de elementos físicos, culturais, emocionais e
sociais que lhe outorgam um caráter especial e que definem o processo ensino-
aprendizagem a ser desenvolvido, determinando a qualidade da educação que se 
pretende. 
 A aquisição de conteúdos relativos à saúde e ao meio ambiente, o ensino de 
procedimentos e a formação de valores essenciais para preparar os alunos para a 
tomada de decisões racionais e efetivas para a manutenção de uma vida saudável não 
faz parte do conteúdo escolar.
 A epidemiologia seria o estudo de algum processo que ocorre sobre a população. Este 
processo pode ser interpretado como as doenças incidem ou como fatores 
determinantes que agem.
 Uma preocupação geral com a biosfera torna-se cada vez mais importante, à medida 
que se compreende que o homem como gerador de poluição e de outras agressões 
pode provocar mudanças na paisagem superficial terrestre.
Respondido em DATA 20:55:09
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Explicação: 
A aquisição de conteúdos relativos à saúde e ao meio ambiente, o ensino de procedimentos e a 
formação de valores essenciais para preparar os alunos para a tomada de decisões racionais e 
efetivas para a manutenção de uma vida saudável DEVE fazer parte do conteúdo escolar.
Gabarito
Coment.
 
 4a Questão 
Com relação à temática da Educação Ambiental, é INCORRETO afirmar que 
 É na idade adulta que se adquirem as bases de comportamento e conhecimento, o senso 
de responsabilidade e a capacidade de observar, pensar e agir. 
 A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante 
para que o conceito de escola saudável
 Durante algum tempo, a educação na escola centrou sua ação nas individualidades, 
tentando mudar comportamentos e atitudes sem, muitas vezes, levar em conta as 
inúmeras influências provenientes da realidade socioeconômica, política e cultural na 
qual as crianças estavam inseridas. 
 A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, 
no qual se adquirem valores vitais fundamentais. 
 A implementação da saúde pública, utilizando o método epidemiológico sob a ótica de 
uma abordagem ecossistêmica, pode ser colocada como um desafio a todos que 
pretendem amenizar os problemas relativos às doenças. 
Respondido em DATA 20:55:17
Explicação: 
Já na mais tenra idade devese aproximar as crianças da Educação Ambiental para cresçam com 
hábitos e atitudes sustentáveis.
Gabarito
Coment.
 
 5a Questão 
A motivação das crianças e jovens pelos temas ambientais tem se mostrado importante para que 
o conceito de escola saudável seja implementado, incluindo o geral e não tratando a saúde como
uma questão unicamente individual, mas como resultante:
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 de um meio ambiente saudável, nos seus aspectos biofísicos e sociais.
 de controle melhor de vetores de doenças
 de um uso do meio mais intenso
 de processos de plantio mais eficientes na área de alimentação
 de uma tecnologia mais avançada
Respondido em DATA 20:55:12
Explicação: 
A Educação Ambiental visa promover um meio ambiente saudável, nos seus aspectos biofísicos 
e sociais.
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
 
 6a Questão 
Assinale a afirmativa incorreta:
 A ideia de uma escola promotora de saúde é o reconhecimento implícito de que a 
educação em saúde e a educação ambiental por meio do currículo explícito, que partem 
do programa escolar.
 O desafio da educação é propiciar bases para compreensão da realidade a fim de poder 
transformá-la. 
 Grande parte dos fatores ambientais que afetam a saúde humana é de natureza antrópica, 
ou seja, é desencadeada pelo próprio homem.
 A escola é um espaço de ensino-aprendizagem, convivência e crescimento importante, no
qual se adquirem valores vitais fundamentais.
 A crescente preocupação com o meio ambiente, e o desenvolvimento de ações voltadas 
para a sua proteção e recuperação, tem levado à necessidade da atuação cada vez maior 
de profissionais de diferentes áreas.
Respondido em DATA 20:54:55
Explicação: 
A relação ESCOLA e SAÚDE é implícita, não necessariamente está exposta explicitamente nos 
curriculos escolares. 
 
Gabarito
Coment.
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 7a Questão 
Segundo Pelicioni (2009), a promoção da saúde no âmbito escolar parte de uma visão integral e 
multidisciplinar do ser humano, que considera as pessoas em seu contexto familiar, comunitário 
e social. Procura desenvolverconhecimentos, habilidades e destrezas para o cuidado com a 
saúde e a prevenção das condutas de risco em todas as oportunidades educativas. Esta afirmação
extraída de Pelicioni (2009), aponta para posturas que a escola deve adotar quando preocupada 
com a Epidemiologia Ambiental. Assinale a opção que NÃO representa uma perspectiva de 
trabalho escolar dentro dessa temática.
 Resgatar valores morais que vêm se perdendo paulatinamente com a sociedade 
moderna.
 Promover campanhas de combate a focos de reprodução do mosquito transmissor da 
dengue.
 Explorar os temas fundamentais relativos às doenças sexualmente transmissíveis.
 Esclarecer quanto ao correto comportamento dos alunos durante surtos de gripe.
 Educar para o bom manejo do lixo domiciliar para evitar a proliferação de roedores.
Respondido em DATA 20:54:52
Explicação: 
A pergunta trata da educação para a saúde no ambiente escolar, e pede uma opção que fuja dessa
temática. A resposta do gabarito indica uma iniciativa no campo da formação moral, enquanto as
demais opções tratam efetivamente de questões de saúde pública.
Gabarito
Coment.
 
 8a Questão 
O objetivo fundamental da Educação Ambiental é permitir que os indivíduos e coletividades 
compreendam a complexidade do ambiente natural e dos sistemas artificiais, resultantes da 
interação de aspectos biológicos, físicos, sociais, econômicos e culturais. Além disso, está 
correto dizer que é objetivo da Educação Ambiental: 
 Conservar o uso dos recursos naturais para a geração presente.
 Buscar uma atitude de contemplação da vida selvagem, lugar de reflexão e de 
isolamento espiritual. 
 Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas 
na produção agrícola. 
 Fazer com que os homens adquiram conhecimentos, valores, comportamentos e 
habilidades práticas para participar responsável e eficazmente na prevenção e solução 
de problemas ambientais bem como na gestão da qualidade de vida. 
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 Transfigurar a realidade ambiental do planeta para uma natureza sagrada.
Respondido em DATA 20:55:00
Explicação: 
A Educação Ambiental deve buscar a solução de problemas ambientais bem como na gestão da 
qualidade de vida, não ter uma atitude meramente contemplativa.
Exercício: CEL0296_EX_A9_MATRICULA_V4 DATA
Aluno(a): NOME 2020.1 EAD 
Disciplina: CEL0296 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL MATRICULA
 
 1a Questão 
Teoricamente, as escolas promotoras da saúde são aquelas que contam, exceto com:
 problemas de buling entre os alunos 
 uma atmosfera psicológica positiva para aprendizagem 
 instalações sanitárias adequadas 
 um edifício seguro e confortável 
 com água potável 
Respondido em DATA 20:55:31
Explicação: 
A questão do bullying é diretamente ligada à questão psicosociológica, não é uma questão 
ambiental.
Gabarito
Coment.
 
 2a Questão 
Cada vez mais tem sido aceito que crianças ___________aprendem melhor e que professores 
________ ensinam melhor. Qual alternativa completa a frase acima?
 inteligentes 
 saudáveis 
 rápidos
 espertos 
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 satisfeitos 
Respondido em DATA 20:56:34
Explicação: 
A relação saúde e educação é implícita, pois sem saúde não se pode educar nem aprender.
Gabarito
Coment.
 
 3a Questão 
Segundo Corvalán e Kjellström (1996) "a exposição humana a poluentes no ar, água, solo e 
alimentos - seja em episódios de alto nível, a curto prazo, ou exposições de baixo nível, a longo 
prazo - é um grande contribuinte para a mortalidade e a morbidade crescentes". Com relação a 
este tema, é INCORRETO dizer que: 
 Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo,
tais como controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo. 
 A capacidade de estabelecer ligações entre dados de saúde e meio ambiente, e, 
portanto, entender a relação entre níveis de exposição e efeitos na saúde, é claramente 
vital, na tentativa de controlar exposições e proteger a saúde.
 Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, 
particularmente em centros urbanos.
 A promoção da saúde está presente em praticamente todos os capítulos da Agenda 21 
Global, principal documento resultante da Conferência das Nações Unidas sobre Meio
Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD). 
 Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, 
particularmente em centros rurais. 
Respondido em DATA 20:55:36
Explicação: 
Esse problema se agrava, na medida em que as populações vão se expandindo, particularmente 
em centros URBANOS.
Gabarito
Coment.
 
 4a Questão 
Entendem-se por educação ambiental não-formal (Art. 13) as ações e práticas educativas 
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voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e 
participação na defesa da qualidade do meio ambiente. O Poder Público, em níveis Federal, 
Estadual e Municipal, incentivará diversas estâncias, como, EXCETO
 A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não 
governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à 
educação ambiental formal.
 A difusão, por intermédio dos meios de comunicação de massa, em espaços nobres, de
programas e campanhas educativas, e de informações acerca de temas relacionados ao
meio ambiente.
 A ampla participação da escola, da universidade e de organizações não 
governamentais na formulação e execução de programas e atividades vinculadas à 
educação ambiental não-formal.
 A sensibilização ambiental das populações tradicionais ligadas às unidades de 
conservação.
 O ecoturismo.
Respondido em DATA 20:56:09
Explicação: 
A opção A explicita um meio formal de educação ambiental
 
 5a Questão 
As afirmativas a seguir apresentam princípios básicos previstos pela Política Nacional de Educação Ambiental, à exceção de uma. 
Assinale‐a.
 A concepção de meio ambiente, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o 
enfoque da sustentabilidade.
 A abordagem na escola deve ser sempre centrada nas questões ambientais locais.
 O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e 
transdisciplinaridade.
 O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
 A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais
Respondido em DATA 20:56:17
Explicação: 
A abordagem na escola não deve ser sempre centrada nas questões ambientais locais. Pode ser um ponto de partida paraa discussão e 
chegar a outros problemas mais complexos. Os professores precisam desenvolver a EA junto aos alunos com o intuito de que possam 
estimullar a compreensão e entendimento sobre a real importância dos problemas locais e mundiais.
 
 6a Questão 
Considerando o prescrito na legislação em relação à Educação Ambiental no Ensino Formal, 
é INCORRETO afirmar que:
 Nos cursos de formação e especialização técnico-profissional em todos os níveis, deve 
ser incorporado conteúdo que trate da ética ambiental das atividades profissionais a 
serem desenvolvidas.
 A educação ambiental deverá ser implantada como disciplina específica no currículo de 
ensino
 A educação ambiental será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua
e permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
 Nos projetos político-pedagógicos e nos planos de desenvolvimento escolar serão 
contemplados interdisciplinarmente os temas ambientais na conformidade das diretrizes 
da educação nacional.
 A dimensão ambiental deve constar dos currículos de formação de professores, em todos 
os níveis e em todas as disciplinas.
Respondido em DATA 20:56:10
Explicação: 
A Educação ambiental deve ser interdisciplinar, não estando limtada a um currículo ou 
disciplina.
 
 7a Questão 
A educação ambiental deve ser oferecida
 em todos os níveis de ensino
 no sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral, a quem se garante o acesso 
gratuito a cursos especializados.
 por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
 aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária.
 no nível superior, apenas.
Respondido em DATA 20:56:06
Explicação: 
A Política Nacional de Educação Ambiental estabelece a atualçao da EA em todos os niveis da 
educação
 
 8a Questão 
Assinale a afirmativa falsa:
 Não se têm desenvolvido, de modo adequado, políticas públicas de caráter preventivo, 
tais como controles efetivos de contaminação do ar, da água e do uso do solo.
 A escola deve ser promotora de preservação ambiental e da saúde.
 Para a realização de uma proposta de Vigilância Epidemiológica Ambiental, é preciso 
que as principais instituições do município, que desenvolvem atividades relacionadas à 
Saúde e Meio Ambiente, sejam envolvidas, procurando buscar soluções conjuntas para 
a problemática em questão.
 Idealizar a vida no campo, sobretudo pelas classes sociais não diretamente envolvidas 
na produção agrícola é um objetivo da Educação Ambiental. 
 A poluição atmosférica é um dos problemas mais sérios que afetam a qualidade de vida 
do cidadão. 
Respondido em DATA 20:55:49
Explicação: 
O objetivo da Educação Ambiental não é idealização apenas e sim formação para hábitos e 
atitudes que levem a uma melhor conservação dos recursos naturais e da vida na terra.