RESUMO METODOLOGIA CIENTIFICA

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METODOLOGIA CIENTIFICA 
AULA 5 
Vamos ver os tipos de trabalhos acadêmicos mais comuns. 
Relatório 
O Relatório é a parte final de uma pesquisa. Seu objetivo consiste em dar ao 
leitor o resultado completo do estudo, apresentando fatos, dados, 
procedimentos utilizados, resultados obtidos, chegando a certas conclusões e 
recomendações. 
O Relatório está estruturado em: 
Elementos Pré-Textuais Elementos Textuais Elementos Pós-Textuais 
 
Capa 
Introdução: escolha do 
assunto, delimitação, 
justificativa e objetivos. 
Lista de referencias 
usadas no texto. As 
referencias devem ser 
elaboradas conforme as 
normas da ABNT. 
 
Folha de rosto 
Revisão da bibliografia: 
apresentação 
bibliográfica sobre o 
assunto. 
 
 Metodologia: 
procedimentos 
empregados para 
obtenção dos dados. 
 
 Conclusão: analise e 
interpretação dos dados. 
 
 
Comunicação Cientifica ou Paper 
Paper é um pequeno artigo científico elaborado sobre determinado tema ou 
resultados de um projeto de pesquisa. É utilizado nas comunicações em 
congressos e reuniões científicas, sujeitos à sua aceitação por julgamento. 
A finalidade de um paper é formar um problema, estudá-lo, adequar hipóteses, 
cotejar dados, prover uma metodologia própria e, finalmente, concluir ou 
eventualmente recomendar. 
Por ser bastante técnico, o paper pode conter fórmulas, gráficos, citações e pés 
de página, anexos, adendos e referências. A última coisa que se destaca neste 
tipo de trabalho é a opinião do autor. 
 
Seminário 
É um procedimento didático que consiste em levar o aluno a pesquisar a 
respeito de um tema, a fim de apresentá-lo e discuti-lo cientificamente. Cada 
integrante terá uma tarefa individualizada. Neste caso, a exposição poderá ficar 
a cargo de um representante do grupo ou poderá haver a apresentação de 
cada integrante individualmente. 
Trabalho seja organizado com os seguintes participantes: 
O Coordenador é representado pelo 
professor. É ele que propõe os temas, 
indica a bibliografia inicial, 
estabelece a agenda de trabalho e 
fixa a duração das apresentações. 
O Organizador é representado por 
um integrante do grupo. Este ficará 
responsável pelas reuniões, 
coordenará as etapas da pesquisa e 
poderá designar tarefas para cada 
componente do grupo. 
O Relator será o componente 
responsável pela exposição dos 
resultados dos estudos do grupo, 
porém não é o único a falar em sala 
de aula. 
O Secretário será representado pelo 
integrante designado pelo professor 
para anotar as conclusões finais, após 
os debates. 
 
Os Comentadores são os escolhidos 
pelo professor para o 
aprofundamento crítico do tema. 
Devem estudar com antecedência o 
tema a ser apresentado com o intuito 
de fazer críticas adequadas à 
exposição, antes da discussão e por 
ocasião do debate com os demais 
participantes 
Os Debatedores são todos os alunos da 
classe. Participam fazendo perguntas, 
pedindo esclarecimentos, colocando 
objeções, reforçando argumentos ou 
dando alguma contribuição. 
 
Projeto de Pesquisa 
Trata-se de um documento temático que apresenta de maneira concisa o 
conteúdo de um projeto de pesquisa. 
É um estudo preparatório, esboço ou conjunto dos estudos preliminares, que 
irá constituir, depois das necessárias alterações, as diretrizes básicas do 
projeto definitivo. 
Um anteprojeto de pesquisa divide-se em: 
 
 
 
Elementos pré-textuais Elementos Textuais Elementos Pós-textuais 
 
 
Folha de Rosto 
Introdução: enunciar e 
delimitar o tema; 
objetivo geral; 
justificativa do estudo e 
bibliografia disponível; 
Lista de referencias. As 
referencias devem ser 
elaboradas conforme as 
normas da ABNT. 
 
 
Sumário 
Metodologia: elaborar o 
esquema de trabalho: 
coleta e tratamento de 
dados e método de 
pesquisa adotado; 
Lista de referencias. As 
referencias devem ser 
elaboradas conforme as 
normas da ABNT. 
 Embasamento Teórico: 
é a parte da pesquisa em 
que o estudante apresenta 
os autores que serão 
utilizados na pesquisa e 
seus principais conceitos. 
 
 Cronograma: refere a 
etapas da pesquisa e ao 
lapso de tempo que cada 
uma exige 
 
 
MONOGRAFIA 
Monografia, no sentido etimológico, significa “dissertação a respeito de um 
assunto único”, pois monos (mono) significa “um só” e graphein (grafia) 
significa “escrever”. A monografia é um trabalho científico que se caracteriza 
pela especificação, ou seja, a redução da abordagem a um só assunto, a um 
só problema. Portanto, monografia é um trabalho com tratamento escrito de um 
tema específico que resulte de interpretação científica com a finalidade de 
apresentar uma contribuição relevante ou original à ciência. 
Subtipos de monografia: 
TCC – Significa “Trabalho de Conclusão de Curso” Trata-se de um documento 
que representa o resultado de um estudo, devendo expressar conhecimento do 
assunto escolhido e elaborado sob a coordenação de um orientador. 
Dissertação – É um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-
graduação stricto sensu, visando obter o titulo de mestre. Esse tipo de trabalho 
acadêmico requer defesa publica. Com estudo teórico, de natureza reflexiva, a 
dissertação requer sistematização, ordenação e interpretação dos dados. 
Tese – é o trabalho cientifico escrito, original, sobre um tema especifico, cuja 
contribuição amplia os conhecimentos do tema escolhido. Representa, 
portando, um avanço na área cientifica em que se situa. Possui a mesma 
estrutura da monografia e da dissertação, mas distingue-se no concerne à 
profundidade, à originalidade, extensão e objetividade. Também é um tipo 
trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu e 
confere ao seu escritor o titulo de doutor. 
AULA 6 
Estruturação e formatação dos trabalhos acadêmicos de acordo com as 
normas ABNT. 
AULA 7 
 
Qual é o propósito de um texto científico? 
Segundo Azevedo (1997, p. 109), “o propósito de um texto científico é 
comunicar os resultados e as ideias a que se chegou, após a coleta e análise 
dos dados”. Porém, é muito comum recorrer às palavras dos próprios 
autores quando queremos escrever sobre nossas pesquisas. Muitas vezes, 
recorremos a citações ou porque não conseguimos superar a fala do autor ou 
porque queremos intencionalmente mostrar ao nosso leitor como ele abordou o 
assunto. 
Mas o que significa citar? Como devo organizar uma citação? 
As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de publicações 
consultadas e devem ser inseridas em um texto com a finalidade de esclarecer 
ou complementar as ideias. Em todas as hipóteses, a fonte deve ser 
mencionada. Segundo ABNT, citação é a “menção a uma informação extraída 
de outra fonte”. (NBR 10520:2002) 
Elas estão divididas em três tipos: 
Citação direta - são aquelas que copiamos, sem mudar nada, do texto original 
que consultamos. 
Citação indireta – apresentam formatação diferente por tratar-se de textos 
baseados a obra de um autor consultado e não uma copia de suas palavras. 
Citação da citação - Em algumas leituras verificamos que o autor apresenta 
uma citação direta ou indireta de outro autor, certo? E essa citação não é 
perfeita apenas para o autor que estamos lendo, ela é perfeita para nós 
também. Só que, na maioria das vezes, não temos acesso à obra que esta 
sendo citada por ele. 
Como resolver isso? 
Estamos diante de uma citação da citação que exige o uso da 
expressão apud que significa citado por. 
E como deve ser a nota de rodapé? 
Os elementos essenciais e complementares da referência devem ser inseridos 
na sequência sugerida pela ABNT: 
SOBRENOME, Prenome. Título. Edição. Cidade: editora, ano. (página na 
hipótese de citação direta). 
Veja o exemplo abaixo: 
1 CERVO, A.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São 
Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007. p. 57. 
AULA 8 
Você sabe qual é a diferença entre Referência e Bibliografia?Relação das obras consultadas ou citadas por um autor da criação de 
determinado texto, ou seção em que se listam livros e outras publicações. 
Referência 
Deve-se considerar uma nota informativa de remissão em uma publicação. A 
origem etimológica do termo nos remete à palavra inglesa reference que 
significa “ato de referir ou consultar; sinal ou indicação que remete o leitor a 
outra fonte de informação”. 
 
Já a ABNT observa que a referência é o conjunto padronizado de elementos 
descritivos, retirados de um documento. Assim, deve ser constituída de 
elementos essenciais e, quando necessário, acrescida de elementos 
 complementares. Porém, a ABNT não faz comentário algum sobre a possível 
diferença entre os termos. 
 
Portanto, entende-se pelo termo referências o conjunto padronizado de 
informações que permitem a identificação de documentos citados em um 
trabalho acadêmico. 
A Referência é dividida em: 
 
São aqueles indispensáveis na 
identificação do documento, tais 
como: autor(es), título, edição, local, 
editora e data da publicação 
São opcionais e podem ser 
acrescentados para uma melhor 
identificação do documento, tais como: 
coleção, série, número do ISBN, 
número de páginas (como o "06 p." do 
exemplo), se edição exclusiva para 
assinantes, se inclui algum brinde etc. 
 
 
Bibliografia 
Conforme visto na atividade, Bibliografia é a relação das obras consultadas ou 
citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção em que se faz 
uma relação de livros e outras publicações.Trata-se de uma lista de fontes de 
consulta utilizadas no desenvolvimento de um trabalho, com o objetivo de 
documentá-lo, mostrando que ele está aparentemente sustentado, pois foi 
baseado naquelas fontes descritas. 
 
Agora saiba mais sobre cada elemento que compõe a referência: 
 
 
 
1 - Como devo identificar os autores? Na lista de referência, o autor é 
indicador pelo ultimo sobrenome, escrito em caixa alta, seguido do nome, 
por extenso ou abreviado. O sobrenome é separado do nome por virgula. 
EXEMPLO: GOMES, L.F. 
2 - Como devo escrever o titulo na referencia? Os títulos devem ser 
escritos na forma em que se apresentam nos documentos, sendo apenas 
a primeira palavra iniciada com letra maiúscula e destacados com negrito. 
Já os subtítulos (informações apresentadas após o título para 
complementá-lo) devem ser precedidos por dois pontos e não recebem 
qualquer destaque gráfico. 
Exemplo: RUCH, Gastão. História geral da civilização: da antiguidade ao 
século XX. 
3 - Preciso mencionar a edição? Preciso mencionar a edição? 
Quando houver a indicação da edição, esta deve ser inserida na sua 
referência, utilizando-se abreviaturas dos numerais ordinais e da palavra 
edição. 
4ª edição = 4. ed. 
5ª edição = 5. ed. 
Exemplo: PATACO, Vera Lúcia P.; VENTURA, Magda Maria; RESENDE, 
Érica dos Santos. 
4 - E quanto a cidade? A cidade é item obrigatório na referenciação. Não 
se esqueça! 
O nome da cidade deve ser grafado como aparece na obra, e 
não “traduzido”, nos casos de obras estrangeiras. 
Em alguns casos, principalmente nas obras de outros países, é 
preciso especificar também o Estado ou País a que a cidade pertence. 
5 - Como devo mencionar o nome da editora? 
O nome da editora é indicado conforme aparece na publicação, seguido 
de vírgula, eliminando-se as palavras que identificam sua natureza 
comercial ou jurídica como: S/A, Ltda, Editora, Livraria etc. 
Quando houver duas editoras, ambas devem ser indicadas com seus 
respectivos locais, seguidas de dois pontos e separadas por ponto e 
vírgula. 
Se tiver mais que duas editoras, indica-se somente a primeira ou a que 
estiver em destaque na publicação. 
Exemplo: Rio de Janeiro: Expressão e Cultura; São Paulo: EDUSP, 1997. 
E se não há identificação da editora? 
Quando a editora não puder ser identificada, utiliza-se a expressão latina 
sine nonime, que significa “sem nome”, de forma abreviada entre 
colchetes [s.n.]. 
Exemplo: FRANCO, I. Discursos: de outubro de 1992 a agosto de1993. 
Brasília, DF: [s.n.], 1993. 107 p. 
E se a editora for a própria instituição? 
Quando a editora for a própria instituição ou pessoa responsável pela 
autoria da obra e já tiver sido mencionada, não é necessário ser indicada. 
Exemplo: 
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. Catálogo de graduação, 1994-
1995. Viçosa, MG, 1994. 385 p. 
6 - Preciso mencionar o ano da publicação? 
O ano de publicação do documento deve ser indicado em algarismos 
arábicos (1,2,3..), mesmo que nele apareça em algarismos romanos. 
Exemplo: LEITE, C. B. O século do desempenho. São Paulo: LTr, 1994. 
Se não constar data de publicação, o que faço? 
Você poderá inserir uma data provável entre colchetes de acordo com as 
regras de referenciação. 
Exemplo: 
FLORENZANO, Everton. Dicionário de ideias semelhantes. Rio de Janeiro: 
Ediouro, [1993]. 383 p. 
7 - Preciso mencionar o volume? 
Nas referências com vários volumes, o número de volumes da obra deve 
ser indicado após a data e o ponto final, com a palavra volume abreviada. 
Exemplo: RUCH, Gastão. História geral da civilização: da Antiguidade ao 
século XX. Rio de Janeiro: F. Briguiet, 1940. 4 v. 
8 - É preciso dizer a página? 
A quantidade de páginas é usada principalmente para referenciação de 
capítulos de livros. 
Mas como se faz para referenciar capítulos de livros? 
A autoria do capítulo pode ser referenciada de duas formas: 
Autoria do capítulo 
Quando a autoria do capítulo é diferente da autoria do livro: 
SOBRENOME, Prenome (autor do capítulo). Título. In: SOBRENOME, 
Prenome (autor da obra). Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Página 
inicial e final. 
Exemplo: ROMANO, Giovani. Imagens da juventude na era moderna. In: 
LEVI, G.; SCHMIDT, J. (Org.). História dos jovens 2: a época 
contemporânea. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. p. 7-16. 
Autoria da obra 
Quando a autoria do capítulo é igual à autoria da obra: 
SOBRENOME, Prenome (autor do capítulo). Título (do capítulo). In: 
______. Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Número do capítulo (se 
houver), página inicial e final. 
Exemplo: SANTOS, F. R. dos. A colonização da terra do Tucujús. In: 
______. História do Amapá, 1º grau. 2. ed. Macapá: Valcan, 1994. cap. 3. p. 
15-24.