Prova Gestao Educacional II

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09/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Anilly Fernanda Santos Ribeiro (1077914)
Disciplina: Gestão Educacional (PED89)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638976) ( peso.:1,50)
Prova: 17671903
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Cabe ao gestor incentivar e articular o desenvolvimento de todo trabalho pedagógico desenvolvido na instituição, implementando práticas pedagógicas para
qualificar o ensino, considerando os ideais democráticos. A dimensão pedagógica deve ser priorizada. O gestor é quem conduz o planejamento e incentiva
práticas pedagógicas interativas, participativas e democráticas. Sobre os aspectos que devem ser considerados pelo gestor, além do aspecto pedagógico,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Políticos, pedagógicos e técnicos.
 b) Sociais, políticos, éticos e pedagógicos.
 c) Administrativos, sociais e políticos.
 d) Administrativos, políticos, sociais e éticos.
2. Ao falar das atribuições que cabem a um gestor escolar, é importante ter ciência de que elas abrangem um leque bem maior de atividades, indo além das
questões de natureza administrativa e assumindo também atribuições de natureza pedagógica. Neste cenário, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Administrativa. 
II- Pedagógica. 
 
( ) Perceber as necessidades da instituição e buscar recursos. 
( ) Fazer a gestão de pessoas, bem como das questões financeiras. 
( ) Acompanhar os processos educativos e a proposta pedagógica. 
( ) Primar pelo trabalho docente desenvolvido com excelência, buscando o melhor para os alunos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - II - I.
 b) II - II - I - II.
 c) I - I - I - II.
 d) I - I - II - II.
3. Existem muitos especialistas educacionais que funcionam como suporte aos demais docentes e gestores da instituição. Dentre os especialistas, destacamos o
administrador, o orientador e o supervisor escolar. Com relação às atribuições do administrador escolar, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Este profissional cuida do planejamento anual da escola e do currículo. 
II- Este profissional cuida apenas das questões pedagógicas. 
III- Este profissional cuida apenas das questões administrativas. 
IV- Este profissional atua junto aos docentes e discentes da instituição. 
V- Este profissional cuida também dos estoques, equipamentos e mobiliário da escola. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e V estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, IV e V estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
4. O gestor escolar necessita ter conhecimento sobre a organização administrativa e pedagógica da escola, porém a função gestora inclui certas atribuições que
se relacionam estreitamente com as funções clássicas do administrador: planejar, organizar, comandar, coordenar e controlar. Com base no exposto, avalie as
asserções a seguir: 
 
I- O gestor escolar na atribuição de suas funções precisa compreender que o administrativo serve ao pedagógico, contribuindo para a realização dos objetivos
educacionais da escola. 
 
PORQUE 
 
II- Os aspectos administrativos são preponderantes sobre os aspectos pedagógicos, porque exercem maior influência na qualificação do ensino-aprendizagem. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

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5. Há algum tempo, o gestor tinha função restrita às demandas da época, que, se comparada a hoje, estaria ultrapassado, pois limitava-se à ordem dos
problemas administrativos vinculados ao setor público. Estava sob sua responsabilidade a escrituração e o registro escolar, assinatura de livro ponto dos
professores e manutenção do patrimônio da escola, bem como os registros dessas demandas no livro ata. Atualmente, a demanda do gestor mudou, e as
responsabilidades são outras. Sobre as competências que o atual gestor deve assumir, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- É responsável pela administração e política de uma determinada instituição de ensino. 
II- É responsável por articular relações entre professores, alunos, funcionários e comunidade escolar. 
III- É responsável por criar ações que objetivem a igualdade e a inclusão de todos os atuantes de sua unidade escolar. 
IV- É responsável por delegar o processo político-pedagógico da escola, pois não compete a ele essa função. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa II está correta.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
6. Para liderar as novas demandas na educação, a gestão da escola precisa ter um amplo olhar a partir de três segmentos que compõem a gestão, que são:
gestão pedagógica, gestão dos recursos humanos e administrativos. Referente aos olhares da gestão escolar, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Gestão administrativa. 
II- Gestão pedagógica. 
III- Gestão de recursos humanos. 
 
( ) Foco no processo de ensino e aprendizagem, propõe metas para realização de projetos e avaliação. 
( ) Foco na gestão de pessoas, alunos, professores e comunidade em geral. 
( ) Foco na parte física da escola e cumprimento do regimento interno escolar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I.
 b) I - III - II.
 c) II - III - I.
 d) I - II - III.
7. O gestor escolar articula, acompanha e intervém na elaboração e avaliação da Proposta Pedagógica, visando ao desempenho de qualidade de seu
estabelecimento de ensino. A Lei nº 9.394, em seu artigo 12, delega algumas atribuições aos estabelecimentos de ensino. Sobre a LDB, ordene os itens a
seguir: 
 
I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. 
II- Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. 
III- Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
IV- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. 
V- Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens da LDB: 
 
FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm. Acesso em: 20 fev. 2018.
 a) III - II - I - V - IV.
 b) II - III - I - V - IV.
 c) II - IV - V - III - I.
 d) III - I - II - V - IV.
8. O conselho de classe consiste no órgão colegiado de gestão, como um espaço de avaliação dos alunos, do trabalho pedagógico e do desempenho da própria
instituição educacional. Sobre o conselho de classe, classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) O conselho de classe consiste numa instância colegiada composta apenas por professores de diversos componentes curriculares de uma mesma turma. 
( ) O pré-conselho consiste no diagnóstico e no levantamento de dados sobre o processo de ensino. 
( ) Os primeiros conselhos de classe foram organizados na década de 1940, na França, com o objetivo de desenvolverem um trabalho interdisciplinar no
contexto escolar. 
( ) Na gestão democrática, o conselho de classe se constitui em três etapas: pré-conselho, conselho e pós-conselho. 
( ) O conselho de classe consiste em um dos processos que compõem ostrabalhos desenvolvidos na escola e deve ser entendido apenas como uma
exigência burocrática. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V - F.
 b) F - V - V - V - F.
 c) F - V - F - F - V.
 d) F - V - V - V - V.
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9. A Resolução nº 2, de 01/07/2015, definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior. O documento refere-se à formação dos
pedagogos tanto para a docência como a gestão educacional, de forma abrangente, sem delimitar funções específicas, como a orientação educacional. Sobre
a função do orientador educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) No Brasil, a orientação educacional atuou juntamente na ordenação da sociedade brasileira, que se encontrava em mudança na década de 1940. 
( ) A primeira menção a cargos de orientador nas escolas públicas aconteceu no ano de 1947. 
( ) As Leis Orgânicas do Ensino dos anos de 1942 a 1946 citam a função de orientador educacional e o cargo era chamado de "Técnico de educação". 
( )A atuação do orientador educacional é especificamente com os estudantes. Ele não participa das decisões da escola, apenas planeja as intervenções de
forma adequada para cada situação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
10. O gestor escolar é o grande incentivador dos professores e estudantes na promoção da construção do conhecimento, valorizando a diversidade do trabalho
pedagógico. Na relação entre o gestor escolar e os professores, quais os principais aspectos para a orientação do trabalho pedagógico, articulação dos
saberes e sua aproximação?
 a) Comunicação e conteúdo.
 b) Comunicação e interatividade.
 c) Interatividade e autoridade.
 d) Amizade e comunicação.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.