AV1 e AV2 de Fundamentos da Epidemiologia _ Passei Direto1

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inter-relações do agente etiológico, do organismo humano e do meio ambiente afetam o processo 
global e o desenvolvimento das doenças. II O estímulo patológico que o agente etiológico 
desencadeia no organismo humano é o único fator associado ao desencadeamento das doenças. III A 
resposta do organismo humano aos estímulos agressores é o único fator que deve ser investigado no 
desenvolvimento das doenças. IV A responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade é 
um dos fatores que devem ser considerados na prevenção das doenças. Assinale a alternativa 
correta: 
 
 As afirmações III e IV são verdadeiras. 
 Todas as afirmações são verdadeiras. 
 Apenas a afirmação II é verdadeira. 
 Todas as afirmações são falsas. 
 As afirmações I e IV são verdadeiras. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201101613911) Pontos: / 1,0 1,0
As doenças são sujeitas a variações com aumentos periódicos em determinadas épocas do ano, 
geralmente relacionados ao seu modo de transmissão. A propriedade de um fenômeno considerado 
periódico (cíclico) de repetir-se sempre na mesma estação do ano é a definição de: 
 
 Pandemia. 
 Surto. 
 Endemia. 
 Sazonalidade. 
 Epidemia. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201101613846) Pontos: / 1,0 1,0
Os determinantes sociais de saúde exercem importante influência no processo saúde-doença. 
PORQUE: As formas concretas de inserção socioeconômica da população como as condições de 
trabalho e condições de vida em geral, são relevantes para explicar a saúde e o perfil 
epidemiológico. Analisando as duas afirmações conclui-se que: 
 
 As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas afirmações são falsas. 
 A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
 
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 6a Questão (Ref.: 201101613847) Pontos: / 1,0 1,0
O principal problema de saúde no Brasil são as iniquidades nas condições sociais e de saúde. A 
iniquidade na saúde pode ser definida como a presença de diferenças injustas, evitáveis ou 
remediáveis na saúde de populações ou grupos definidos com critérios sociais, econômicos, 
demográficos ou geográficos. Sobre as iniquidades são feitas as seguintes afirmações: I De acordo 
com os dados do IBGE, PNAD, 2004, 83% dos domicílios urbanos estão ligados à rede geral de 
abastecimento de água e apenas 25% dos domicílios rurais recebem água da rede geral. II Em alguns 
municípios do Amazonas o percentual de crianças e adolescentes pobres é superior a 90%. III No 
Nordeste em 2010 existiam quase meio milhão de jovens analfabetos. IV A Taxa de Mortalidade 
Infantil (TMI) segundo a renda familiar em 2000 foi 34,5% nas famílias mais pobres e 15,8% nas 
famílias mais ricas. Assinale a alternativa correta: 
 Todas as afirmações são falsas. 
 As afirmações III e IV são verdadeiras. 
 As afirmações I e IV são verdadeiras 
 Apenas a afirmação II é verdadeira. 
 Todas as afirmações são verdadeiras. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201101616602) Pontos: / 1,0 1,0
Para calcular a taxa de mortalidade infantil neonatal, o denominador usado é: 
 
 população de mulheres em idade fértil. 
 total de óbitos maternos. 
 população de mulheres que morreram. 
 população geral da área estudada. 
 número de nascidos vivos no mesmo local e ano. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201101613437) Pontos: / 0,5 0,5
Sobre as mudanças no perfil epidemiológico da população brasileira, com a prevalência das doenças 
crônicas não transmissíveis (DCNT) como causa de mortalidade e morbidade em detrimento das 
 doenças infecciosas são feitas as seguintes afirmações: I Para minimizar a incidência DCNT deve-se 
manter as condições de saúde da população através de campanhas de vacinação. II A identificação 
dos principais fatores etiológicos não interfere nas condições de saúde da população. III A 
investigação dos principais fatores de risco como sedentarismo, tabagismo e hábitos alimentares 
incorretos é imprescindível para a prevenção, controle e tratamento das DCNT. IV A determinação 
do número de indivíduos doentes pode ajudar nas ações de promoção da saúde. Assinale a 
alternativa correta: 
 
 Apenas a afirmação I é verdadeira. 
 As afirmações I e IV são verdadeiras. 
 As afirmações III e IV são verdadeiras. 
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 Todas as afirmações são verdadeiras. 
 Todas as afirmações são falsas. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201101613435) Pontos: / 0,5 0,5
Atualmente, com a emergência das doenças crônicas não transmissíveis e com a reemergência de 
outras que até então estavam supostamente erradicadas, a base da moderna epidemiologia tem sido 
construída através do conceito de risco. No senso comum risco significa perigo, logo, tem um 
sentido negativo. Entretanto na epidemiologia, o conceito de risco pode ter tanto um sentido positivo 
quanto negativo. Porque: O conceito epidemiológico de risco está associado à probabilidade de 
ocorrência de algum evento, podendo estar relacionado a algo positivo, como por exemplo, as 
 chances de cura ou recuperação de uma doença. Analisando as afirmações acima conclui-se que: 
 
 A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas afirmações são falsas. 
 As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 As duas afirmações são verdadeiras,mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201101615383) Pontos: / 0,0 1,0
 Sobre os indicadores epidemiológicos de mortalidade, NÃO é correto afirmar: 
 
 O coeficiente de mortalidade infantil mostra o risco de morte para crianças menores de 1 ano. 
 O nível de vida de uma comunidade não pode ser avaliado pelo índice de mortalidade infantil. 
 A esperança de vida não deve ser confundida com a duração máxima de vida, que constitui 
um limite biológico inerente à espécie. 
 Quanto maior o valor de mortalidade proporcional, melhores as condições de saúde de uma 
determinada população. 
 A razão de mortalidade proporcional (RMP) é definida como a proporção de óbitos que 
ocorrem acima dos 50 anos de idade. 
 
 
 
 
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Avaliação: SDE0245_AV2_ » FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Professor: 
ERVYLENE TREVENZOLI DE SOUSA 
ALISSON HYGINO SILVA 
TERESA CRISTINA CIAVAGLIA V OLIVEIRA 
Turma: 9006/R 
Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Par�c.: 0 2 Data: 18/11/2014 10:18:56 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201101615349) Pontos: / 0,5 0,5
De�nir qualidade de vida é uma tarefa di�cil e a di�culdade está relacionada à subje�vidade, complexidade 
e às várias dimensões relacionadas aos diferentes aspectos da vida dos indivíduos. Sobre qualidade de vida 
são feitas as seguintes a�rmações: I De uma forma geral, a qualidade de vida depende de fatores intrínsecos 
(endógenos) e extrínsecos (exógenos) que variam de indivíduo para indivíduo. II Qualidade de vida é um 
termo que representa uma tenta�va de nomear as caracterís�cas das experiências de vida relacionadas ao 
co�diano. III Existem vários conceitospropostos para qualidade de vida e a maioria deles possuem pontos 
comuns, como, o modo de viver a vida e a sa�sfação das necessidades e expecta�vas dos seres humanos. IV 
Como estes conceitos estão relacionados ao bem-estar, o complexo da Qualidade de Vida envolve os 
seguintes temas: habitação; saneamento e meio ambiente; saúde; educação; alimentação e nutrição; 
cultura, esporte e lazer; trabalho e renda; previdência e assistência social; transporte. Assinale a alterna�va 
correta: 
 Apenas a a�rma�va II é falsa. 
 Todas as a�rma�vas são verdadeiras. 
 As a�rma�vas I, II e III são falsas. 
 Todas as a�rma�vas são falsas. 
 Apenas a a�rma�va III é verdadeira. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201101613846) Pontos: / 0,5 0,5
Os determinantes sociais de saúde exercem importante in�uência no processo saúde-doença. PORQUE: As 
formas concretas de inserção socioeconômica da população como as condições de trabalho e condições de 
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vida em geral, são relevantes para explicar a saúde e o per�l epidemiológico. Analisando as duas a�rmações 
conclui-se que: 
 
 As duas a�rmações são falsas. 
 As duas a�rmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma jus��ca�va correta da primeira. 
 As duas a�rmações são verdadeiras e a segunda é uma jus��ca�va correta da primeira. 
 A primeira a�rmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 A primeira a�rmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201101615383) Pontos: / 0,5 0,5
Sobre os indicadores epidemiológicos de mortalidade, NÃO é correto a�rmar: 
 
 O nível de vida de uma comunidade não pode ser avaliado pelo índice de mortalidade infan�l. 
 O coe�ciente de mortalidade infan�l mostra o risco de morte para crianças menores de 1 ano. 
 A razão de mortalidade proporcional (RMP) é de�nida como a proporção de óbitos que ocorrem 
acima dos 50 anos de idade. 
 A esperança de vida não deve ser confundida com a duração máxima de vida, que cons�tui um limite 
biológico inerente à espécie. 
 Quanto maior o valor de mortalidade proporcional, melhores as condições de saúde de uma 
determinada população. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201101738134) Pontos: / 0,5 0,5
 As variáveis epidemiológicas são os elementos do processo saúde-doença que se quer estudar. Portanto, o 
entendimento de um problema de saúde ou de uma doença requer a sua descrição por meio das variáveis: 
pessoa, tempo e lugar. Com relação às variáveis epidemiológicas NÃO PODEMOS AFIRMAR QUE: 
 
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 A distribuição dos casos por períodos de tempo serve para orientar as intervenções cabíveis, 
fornecendo, por exemplo, informação sobre os melhores momentos para intensi�car a imunização e 
para prevenir um possível surto. 
 As pessoas podem ser descritas de acordo com suas caracterís�cas herdadas ou adquiridas (idade, 
gênero, cor, escolaridade, renda, estado nutricional e imunológico); com suas a�vidades (trabalho, 
esportes, prá�cas religiosas, costumes) e de acordo com suas circunstâncias de vida (condição 
socioeconômica). 
 A desigualdade no acesso aos serviços de saúde também pode ser observada, mediante a 
visualização das trajetórias percorridas pelos pacientes. 
 O conhecimento do lugar onde ocorre determinada doença não é importante, visto que o local onde 
as pessoas vivem ou trabalham não determina o �po de doença ou problema de saúde passível de 
ocorrência. 
 A distribuição geográ�ca é u�lizada para iden��car de que forma as doenças se distribuem no espaço 
(urbano/rural), associando a sua alta ocorrência, por exemplo, a baixas coberturas vacinais, 
precariedade no saneamento básico, existência ou não de uma rede básica de atenção à saúde. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201101613437) Pontos: / 0,5 0,5
Sobre as mudanças no per�l epidemiológico da população brasileira, com a prevalência das doenças 
crônicas não transmissíveis (DCNT) como causa de mortalidade e morbidade em detrimento das doenças 
infecciosas são feitas as seguintes a�rmações: I Para minimizar a incidência DCNT deve-se manter as 
condições de saúde da população através de campanhas de vacinação. II A iden�ficação dos principais 
fatores e�ológicos não interfere nas condições de saúde da população. III A inves�gação dos principais 
fatores de risco como sedentarismo, tabagismo e hábitos alimentares incorretos é imprescindível para a 
prevenção, controle e tratamento das DCNT. IV A determinação do número de indivíduos doentes pode 
ajudar nas ações de promoção da saúde. Assinale a alterna�va correta: 
 
 As a�rmações III e IV são verdadeiras. 
 Apenas a a�rmação I é verdadeira. 
 As a�rmações I e IV são verdadeiras. 
 Todas as a�rmações são falsas. 
 Todas as a�rmações são verdadeiras. 
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 6a Questão (Ref.: 201101627759) Pontos: / 0,5 0,5
No período da República Velha (1889 a 1930) médicos sanitaristas, como Oswaldo Cruz e Carlos Chagas, 
indicados pelo governo federal, ocuparam importantes cargos públicos, com o obje�vo de: 
 Estabelecer uma Polí�ca Sanitária baseada na Teoria Miasmá�ca. 
 Estabelecer estratégias para o saneamento das áreas a�ngidas pelas epidemias. 
 Estabelecer medidas de isolamento das áreas a�ngidas pelas epidemias. 
 Estabelecer estratégias para a reestruturação da saúde organizadas pelo movimento denominado de 
Reforma Sanitária. 
 Con�nar doentes nas Santas Casas de Misericórdia. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201101618681) Pontos: 1,5 / 1,5
Pensando nos �pos de Prevenção da Atenção Básica, explique e exempli�que quais os �pos de Prevenção 
Primária, Secundária e Terciária? 
 
Resposta: Prevenção primária são métodos e autocuidado pessoal como imunização, prevençao secundaria 
age quando o individuo já possui determinada patologia e a terciaria na reabilitação do indivíduo. 
 
 
Gabarito: Temos os Tipos de Prevenção na Atenção Básica: - Primária - quaisquer atos des�nados a diminuir 
a incidência de uma doença numa população, ou seja, atos para diminuir casos novos, reduzindo seus riscos. 
São exemplos a vacinação, o tratamento da água para consumo humano, medidas de desinfecção e 
desinfestação ou de ações para prevenir a infecção por HIV, ações de educação e saúde ou distribuição 
gratuita de preserva�vos, ou de seringas descartáveis aos toxicômanos ( redução de danos ). - Secundária - 
quaisquer atos des�nados a diminuir a prevalência ( casos novos e an�gos ) de uma doença numa 
população reduzindo sua evolução e duração; Um exemplo é o rastreio do colo uterino, causado pela 
paciente com transmissão sexual do HPV . A prevenção secundária consiste em um diagnos�co precoce e 
tratamento imediato. - Terciária - quaisquer atos des�nados a diminuir a prevalência ( casos novos e 
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an�gos) das incapacidades crônicas numa população, reduzindo ao mínimo as de�ciências funcionais 
consecu�vas à doença. Outro exemplo, a nível da saúde ocupacional seria a reintegração daquele 
trabalhador na empresa, caso não pudesse con�nuar a exercer, por razões médicas, o mesmo �po de 
a�vidades. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201101738163) Pontos: / 1,0 1,0
Em 1979 foi criada a Associação Brasileira de -Graduação em Saúde Cole�va (ABRASCO), que embora Pós
es�vesse focada na pós-graduação, sempreatuou nas questões acadêmicas e dos serviços de saúde, 
incluindo com destaque os temas de pesquisa, formação e intervenção da Epidemiologia. Sobre a 
contribuição da ABRASCO no desenvolvimento da Epidemiologia no Brasil NÃO PODEMOS AFIRMAR QUE: 
 A preocupação dos epidemiologistas da ABRASCO com a reorganização dos sistemas de saúde e o 
 engajamento no movimento de Reforma Sanitária, que estava em curso no país e teve seu ápice na 
época da VIII Conferência Nacional de Saúde, marco da criação do SUS. 
 Os Congressos Brasileiros de Epidemiologia organizados pela ABRASCO representaram marcos para o 
desenvolvimento da Epidemiologia Brasileira. 
 A ABRASCO vem contribuindo para o aumento progressivo da produção cien��ca em Epidemiologia 
tanto nas universidades e centros de pesquisa quanto nos serviços de saúde do Brasil. 
 A pesquisa no campo da saúde cole�va vem diminuindo visto que os problemas de saúde e suas 
relações com os determinantes polí�cos, sociais, econômicos e culturais não re�etem o 
desenvolvimento da pesquisa epidemiológica. 
 A in�uência da ABRASCO na melhoria das condições de saúde da população brasileira foi e con�nua 
sendo signi�ca�va. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201101656915) Pontos: 1,5 / 1,5
 Você, futuro profissional da saúde, já deve ter refletivo sobre o motivo pelo qual alguns grupos da população 
 são mais saudáveis que outros. Na verdade, as diferenças ou desigualdades na situação de saúde entre os 
 indivíduos ou entre grupos da população não são novidade. Todos conhecemos e aceitamos essas 
 diferenças e as consideramos 'naturais'. O que não tem nada de natural são aquelas diferenças na situação 
 de saúde relacionadas ao que chamamos Determinantes Sociais da Saúde (DSS). Em Epidemiologia, 
 através do estudo dos Determinantes Sociais da Saúde evidenciamos as desigualdades decorrentes das 
 condições sociais em que as pessoas vivem e trabalham. Além disso, observa-se que a percepção de 
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 pertencer a grupos sociais excluídos da maioria dos benefícios da sociedade gera sofrimento e sentimentos 
 de inferioridade e discriminação, e isso contribui na determinação dos padrões de saúde dos indivíduos. 
 Dentro desse contexto, vale a pena destacar as contribuições de John Cassel (1974 e 1976) e Sidney Cobb 
 (1976), na origem dos estudos sobre a influência dos relacionamentos sociais para a saúde. A partir da 
 década de 70 e 80, diversos estudos apontaram, de maneira consistente, o aumento do risco da mortalidade 
 entre os indivíduos socialmente mais isolados (Berkman & Syme, 1979; Orth-Gomér & Unden, 1987). Dentro 
 desse contexto, comente o esquema proposto pelos pesquisadores Dahlgren e Whitehead que permite 
 visualizar as relações hierárquicas entre os diversos determinantes da saúde (disponível em 
<http://www.determ inantes. fiocruz.br/>). 
 
 
 
 
Resposta: O esquema faz uma relação entre as classes sociais e diz claramente a divisão de qualidade de 
vida tendo em vista que um aspecto leva a outro, a população mais pobre não tem emprego e por isso não 
vai ter educação e alimentos de qualidade. A população mais rica não precisa se preocupar com serviços 
sociais de saúde nem com o saneamento básico, isso traz um quadro do quanto a desigualdade con�nua 
conosco. 
 
 
Gabarito: 
 Os Determinantes Sociais da Saúde incluem as condições mais gerais socioeconômicas, culturais e 
 ambientais de uma sociedade, e relacionam-se com as condições de vida e trabalho de seus membros, 
 como habitação, saneamento, ambiente de trabalho, serviços de saúde e educação, incluindo também a 
 trama de redes sociais e comunitárias. Esses determinantes influenciam os estilos de vida, já que as 
 decisões relativas, por exemplo, ao hábito de fumar, praticar exercícios, hábitos dietéticos e outras estão 
 também condicionadas pelos DSS. O complexo da Qualidade de Vida envolve: Habitação; Saneamento e 
 meio ambiente; Saúde; Educação; Alimentação e Nutrição; Cultura, Esporte e lazer;Trabalho e renda;- 
 Previdência e Assistência Social; Transporte. A saúde envolve:- Aspectos biológicos: idade, gênero, ciclo de 
 vida (infância, adolescência, maturidade, velhice), herança genética;- Aspectos ambientais, incluindo o físico 
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 e o socioeconômico e cultural;Estilo de vida: higiene pessoal, dieta, atividade física; Serviços de saúde. 
 
 
 
 10
a Questão (Ref.: 201101631061) Pontos: / 1,0 1,0
A ampliação no modelo de atuação da Vigilância Epidemiológica vem possibilitando sua ar�culação com 
ins�tuições de ensino e pesquisa no país, através do desenvolvimento de ações de promoção, prevenção, 
recuperação e reabilitação. PORQUE A prestação de atenção integral à saúde da população é o que o 
modelo de atuação da Vigilância Epidemiológica pretende alcançar. Analisando a relação proposta entre as 
duas asserções assinale a opção correta: 
 A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. 
 A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. 
 As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma jus��ca�va correta da primeira. 
 As duas asserções são verdadeiras e a segunda é uma jus��ca�va correta da primeira. 
 As duas asserções são falsas.