Buscar

Prova Presencial Libras

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina: 100915 - LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
A Lei n. 11.796, de 29 de outubro de 2008, decretada pela presidente Dilma Rousseff, instituiu o Dia Nacional dos Surdos. Em que dia acontece a comemoração?
a )26 de setembro
b )1 de maio
c )12 de outubro
d )11 de setembro
e )13 de maio
QUESTÃO 2
As concepções a respeito dos surdos e da surdez podem se apresentar em duas facetas distintas, pelas concepções do modelo socioantropológico ou do modelo clínico-terapêutico. Assinale 1 para modelo socioantropológico e 2 para clínico-terapêutico e escolha a alternativa correta:
( ) Define a surdez como uma exclusão e um isolamento no mundo do silêncio.
( ) Define a surdez como uma experiência e uma representação visual.
( ) Considera concepções sociais, linguísticas e antropológicas dos surdos.
( ) Enxerga os surdos como parte de uma minoria linguística e cultural, não como deficientes da linguagem.
a )1, 2, 1, 2.
b )2, 1, 1, 1.
c )2, 1, 2, 2.
d )1, 1, 1, 2.
e )2, 1, 2, 1.
QUESTÃO 3
Sobre a iconicidade dos sinais, aprendemos que ela não representa uma regra de transparência, já que é fruto de uma convenção na comunidade sinalizante e pode representar parte ou o todo do referente sinalizado.
Analise as opções abaixo e identifique a alternativa em que o sinal em Libras não apresenta características de iconicidade:
a ) ÁRVORE
b ) LEÃO
c ) TELEFONE
d ) CASA
e ) CIDADE
QUESTÃO 4
As noções temporais em Libras são bastante importantes para o aprendizado dessa nova língua. Escolha a alternativa que traz uma ideia equivocada sobre o tempo em Libras:
a )Movimento para trás, para frente e no espaço de sinalização em frente ao corpo representam noções de passado, futuro e presente, respectivamente.
b )Os advérbios de tempo ontem, hoje e amanhã são marcadores de tempo nas frases.
c )Um movimento para trás, ao sinalizar ANO, dá a noção temporal de ano passado.
d )A referência temporal em língua de sinais é incorporada aos verbos.
e )Sinais como ANTES e DEPOIS são formas de marcação temporal na sinalização de sentenças em Libras.
QUESTÃO 5
Analise as diretrizes do Decreto Federal n. 5.626/2005 e identifique as assertivas que estão corretas:
I. O Decreto orienta a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores e disciplina optativa nos demais cursos de educação superior de instituições de ensino públicas ou privadas.
II. Para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve-se ter formação em Pedagogia Bilíngue.
III. Para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve-se ter bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras.
a )Apenas II.
b )Apenas I.
c )Todas as alternativas.
d )Apenas I e III.
e )Apenas I e II.
QUESTÃO 6
Diferentemente da língua portuguesa, de modalidade oral-auditiva, produzida pela fala (oralmente) e recepcionada pelos sons (auditiva), a Libras é uma língua de modalidade visual-espacial. Assinale a alternativa que não corresponde a características da modalidade visual-espacial da Libras.
a )A forma de recepção da Libras é a visão.
b )Utiliza a iconicidade no plano da expressão, a fim de produzir relações de semelhança visual entre os referentes e os sinais.
c )Explora a gestualidade como um importante elemento de uso do espaço da sinalização.
d )Baseia-se na mímica para produzir signos visuais.
e )Faz uso do corpo, das mãos e de expressões faciais para produzir enunciados no espaço da sinalização.
QUESTÃO 7
Em Libras a organização frasal é bem diferente do português e apresenta características como ausência de artigos, elementos de ligação, concordância nominal e verbal, entre outros aspectos. Assinale a alternativa em que o fragmento abaixo, em português, está corretamente transcrito em Libras:
Meu nome é José.
Eu tenho 30 anos.
Eu nasci em 25/04/1990.
a )MEU NOME J-O-S-É
EU TER IDADE 3º AN@S
EU NASCER DIA 25 MÊS ABRIL ANO 1990
b )MEU NOME J-O-S-É
IDADE 30.
NASCER ANO 1990 DIA 25 MÊS FEVEREIRO
c )MEU NOME É J-O-S-É
EU TER 30 ANOS
EU NASCER DIA 25/04/1990
d )MEU NOME É J-O-S-É
EU TER IDADE 30.
EU NASCER NO DIA 25 DO MÊS DE ABRIL DE 1990
e )MEU NOME J-O-S-É
IDADE 3O
NASCER DIA 25 MÊS ABRIL ANO 1990
QUESTÃO 8
Como vimos, o processo de composição para especialidades da área da medicina é formado pela forma fixa MÉDIC@ e o segundo sinal traz as variações relativas às áreas de atuação. Escolha a alternativa que se difere dessa regra geral:
a ) Pediatra
b ) Cardiologista
c ) Veterinário
d ) Urologista
e ) Oftalmologista
QUESTÃO 9
Em Libras há muitos sinais icônicos, uma característica na formação do sinal que auxilia nossa memorização. Sobre sinais icônicos está correto afirmar que:
a )São sinais visuais e apresentados pelo uso da datilologia.
b )São totalmente arbitrários e devem ser aprendidos por memorização.
c )São denominados sinais icônicos porque não possuem relação com aspectos do referente que representam.
d )Reproduzem um aspecto da forma (tamanho, movimento ou fragmento) do referente representado.
e )Não apresentam transparência na significação, o que impede a dedução de seu significado.
QUESTÃO 10
Sobre a Libras e os estudos dos processos de variação linguística, analise:
I. Um grande problema para o aprendizado da Libras é a grande variação regional, com diferenças de sinais entre as cidades e regiões que dificultam a comunicação.
II. Além das variações regionais na Libras, há variações sociais que indicam diferenças de sinalização entre surdos escolarizados e sem escolarização, surdos mais velhos e mais jovens, entre outras variáveis.
III. Os dicionários impressos e online, os glossários e os manuários são instrumentos para registrar as variantes da Libras e auxiliam o conhecimento do fenômeno da variação.
Estão corretas a(s) alternativa(s):
a )Apenas III.
b )Todas as alternativas.
c )Apenas II e III.
d )Apenas I e II.
e )Apenas I.
QUESTÃO 11
NAMORO e NOIVADO são sinais executados de forma muito semelhante em Libras e se diferenciam principalmente pela configuração de mãos em cada sinal. Escolha a alternativa que apresenta as configurações de mãos corretas dos dois sinais, nessa ordem:
1 - NAMORO
2 - NOIVADO
a )
  e 
b )
  e 
c )
  e 
 
d )
  e 
e )
  e 
QUESTÃO 12
Em Libras, há mudanças na configuração de mão para representar algumas unidades, quando se trata de número (para representar quantidade) ou numeral (algarismo). Escolha a alternativa com exemplos em que há mudanças na configuração de mão para diferenciar quantidade e numeral em Libras:
a )1, 4 e 9.
b )5, 6 e 9.
c )1, 2, 3 e 4.
d )4, 5 e 7.
e )0, 3 e 4.
Parte inferior do formulário

Continue navegando