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Pergunta Pergunta 1 
/1 
A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada 
de pleonasmo; a informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, 
causa problema de coesão e coerência textuais. 
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas 
do texto, pode-se afirmar que a redundância ocorre em: 
Correta 
(D) “Assisti a uma peça na ... 
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Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e 
determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em 
tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas 
específicas de cada tipo de texto.” 
Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 
2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas 
marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por: 
Correta 
(C) uso de substantivos, ... 
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Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra 
natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e 
disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os 
treinos.” 
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de 
texto. São Paulo: Moderna, 2004. p. 376. 
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser 
coerente para os receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar 
problemas de incoerência. 
Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, 
verifica-se no trecho citado a falta de coerência: 
Correta 
(C) semântica 
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Pergunta 4 
/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q9.PNG 
Fonte: GRANDO, F. O que queremos. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/conheca-algumas-tirinhas-do-que-queremos
-6844123> Acesso em: 14 set. 2019. 
De acordo com o objetivo do emissor durante o ato comunicativo, ou seja, se deseja 
argumentar, informar, relatar ou orientar o receptor da mensagem, faz-se uso de 
tipologias textuais que apresentam algumas características predominantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas 
marcas linguísticas, pode-se afirmar que na última frase da tira verifica-se o uso de: 
Correta 
(C) injunção 
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Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de 
argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema 
de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos 
apresentados.” 
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto 
Editora, 2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados 
sobre argumentos, analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas 
características. 
1) Argumento por citação. 
2) Argumento por comprovação. 
3) Argumento por raciocínio lógico. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados 
comprováveis. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as 
próprias ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(B) 3, 2, 1 
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Pergunta 6 
/1 
A ambiguidade é observada como qualidade daquilo que apresenta incerteza, causando 
dúvidas sobre o sentido da mensagem para o receptor. Desse modo, a ambiguidade 
pode ser um fator que gera falta de coerência em um texto. 
Considerando essas informações e os estudos sobre a busca de coesão e coerência, e 
as armadilhas do texto, pode-se afirmar que ocorre ambiguidade em: 
Correta 
(B) “O homem elaborou seu ... 
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Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um 
texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações 
(sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.” 
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. 
p. 45. 
A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, 
analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais 
estão representadas. 
1) Falta coerência semântica. 
2) Falta coerência sintática. 
3) Falta coerência estilística. 
4) Falta coerência pragmática. 
( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”. 
( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”. 
( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”. 
( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz 
uma ótima refeição na hora do almoço”. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(E) 2, 1, 3, 4 
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Pergunta 8 
/1 
Veja a imagem a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q12.PNG 
Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal, [s.d.]. 
Disponível em: <http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>. Acesso 
em: 14 set. 2019. 
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar 
as intenções comunicativas dos emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar, 
expor, argumentar, influenciar ou mudar o comportamento dos receptores. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as 
sequências textuais, pode-se afirmar que predominam no cartaz as sequências: 
Correta 
(E) expositiva e injuntiva 
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Pergunta 9 
/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q3.PNG 
Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: <http://www.orlandelI. 
com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em: 14 set. 2019. 
A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar 
o sentido que o emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, 
isto é, ter analogia com a verdade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os 
conceitos relativos à verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o 
texto apresentado na tirinha. 
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante. 
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos 
do texto. 
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo 
com os elementos do texto e sua organização. 
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo 
verossimilhança interna. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Correta 
(D) II e IV 
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Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um 
texto que permite percebê-lo como um todo e que depende das relações de sentido que 
se estabelecem explicitamente entre as palavras, o texto e a situação em que é 
produzido’.” 
Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto 
Editora, 2019. (Adaptado). 
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, 
analise as afirmativas a seguir sobre as informações relativas aos tipos de coerência. 
I. A coerência estilística tem relação com aobservação dos níveis de linguagem e o 
contexto em que os textos são produzidos. 
II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência 
dos atos de fala e a situação comunicativa. 
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com 
a intenção comunicativa. 
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, 
como o uso de pronomes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Correta 
(D) I e IV 
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/1 
A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada 
de pleonasmo; a informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, 
causa problema de coesão e coerência textuais. 
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas 
do texto, pode-se afirmar que a redundância ocorre em: 
Correta 
(D) “Assisti a uma peça na ... 
Mostrar outras opções 
Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e 
determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em 
tipologias textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas 
específicas de cada tipo de texto.” 
Fonte: TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 
2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas 
marcas linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por: 
Correta 
(C) uso de substantivos, ... 
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Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra 
natal, Leão, de 51 anos, sempre impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e 
disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus defeitos após os 
treinos.” 
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de 
texto. São Paulo: Moderna, 2004. p. 376. 
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser 
coerente para os receptores; porém, alguns trechos ou aspectos podem apresentar 
problemas de incoerência. 
Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, 
verifica-se no trecho citado a falta de coerência: 
Correta 
(C) semântica 
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Pergunta 4 
/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q9.PNG 
Fonte: GRANDO, F. O que queremos. Disponível em: 
<https://oglobo.globo.com/cultura/megazine/conheca-algumas-tirinhas-do-que-queremos
-6844123> Acesso em: 14 set. 2019. 
De acordo com o objetivo do emissor durante o ato comunicativo, ou seja, se deseja 
argumentar, informar, relatar ou orientar o receptor da mensagem, faz-se uso de 
tipologias textuais que apresentam algumas características predominantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas 
marcas linguísticas, pode-se afirmar que na última frase da tira verifica-se o uso de: 
Correta 
(C) injunção 
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Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de 
argumentar; apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema 
de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos 
apresentados.” 
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto 
Editora, 2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados 
sobre argumentos, analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas 
características. 
1) Argumento por citação. 
2) Argumento por comprovação. 
3) Argumento por raciocínio lógico. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados 
comprováveis. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as 
próprias ideias, desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(B) 3, 2, 1 
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Pergunta 6 
/1 
A ambiguidade é observada como qualidade daquilo que apresenta incerteza, causando 
dúvidas sobre o sentido da mensagem para o receptor. Desse modo, a ambiguidade 
pode ser um fator que gera falta de coerência em um texto. 
Considerando essas informações e os estudos sobre a busca de coesão e coerência, e 
as armadilhas do texto, pode-se afirmar que ocorre ambiguidade em: 
Correta 
(B) “O homem elaborou seu ... 
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Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um 
texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações 
(sintático-gramaticais, semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.” 
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. 
p. 45. 
A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, 
analise as condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais 
estão representadas. 
1) Falta coerência semântica. 
2) Falta coerência sintática. 
3) Falta coerência estilística. 
4) Falta coerência pragmática. 
( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”. 
( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”. 
( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”. 
( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz 
uma ótima refeição na hora do almoço”. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(E) 2, 1, 3, 4 
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Pergunta 8 
/1 
Veja a imagem a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q12.PNG 
Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal, [s.d.]. 
Disponível em: <http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>. Acesso 
em: 14 set. 2019. 
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar 
as intenções comunicativas dos emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar, 
expor, argumentar, influenciar ou mudar o comportamento dos receptores. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as 
sequências textuais, pode-se afirmar que predominam no cartaz as sequências: 
Correta 
(E) expositiva e injuntiva 
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Pergunta 9 
/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
COMUNICACAO E EXPRESSAO-unid3-q3.PNG 
Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: <http://www.orlandelI. 
com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em: 14 set. 2019. 
A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar 
o sentido que o emissor pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, 
isto é, ter analogia com a verdade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os 
conceitos relativos à verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o 
texto apresentado na tirinha. 
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante. 
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos 
do texto. 
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo 
com os elementos do texto e sua organização. 
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo 
verossimilhança interna. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Correta 
(D) II e IV 
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Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um 
textoque permite percebê-lo como um todo e que depende das relações de sentido que 
se estabelecem explicitamente entre as palavras, o texto e a situação em que é 
produzido’.” 
Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto 
Editora, 2019. (Adaptado). 
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, 
analise as afirmativas a seguir sobre as informações relativas aos tipos de coerência. 
I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o 
contexto em que os textos são produzidos. 
II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência 
dos atos de fala e a situação comunicativa. 
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com 
a intenção comunicativa. 
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, 
como o uso de pronomes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Correta 
(D) I e IV 
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