Buscar

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM - prova III

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

5/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDE0Ng==&action2=SElEMTQ=&action3=NDU0N… 1/3
Acadêmico: Eliana Heinz (2065180)
Disciplina: Psicologia da Educação e da Aprendizagem (HID14)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:454434) ( peso.:3,00)
Prova: 14323666
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A palavra psicopedagogia reúne em uma única palavra duas grandes áreas de atuação: psico (psicologia) e a
pedagogia. Até muito recentemente, a psicopedagogia era uma especialização para psicólogos e pedagogos para
a atuação clínica e escolar em questões de dificuldades ligadas à educação. Assim, avaliar o problema, a
dificuldade de aprendizagem através das técnicas específicas da área e para trabalhar para que o problema seja
superado, interpretando o processo de aprendizagem, verificando o que está por trás da linguagem, da
organização do universo de significações, de representações, de desejo, daquele que não aprende" é tarefa do:
 a) Professor.
 b) Psicólogo.
 c) Psicólogo escolar.
 d) Psicopedagogo.
2. Jean Piaget foi um dos grandes pensadores que contribuíram para o estudo do desenvolvimento da cognição,
sendo que suas contribuições dão suporte para estudos atualmente. Diante disso, o que este estudioso procurou
investigar?
 a) A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego.
 b) Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades.
 c) As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento.
 d) A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se desenvolve.
3. A inteligência é considerada uma estrutura de caráter biológico, sendo uma das principais funções adaptar o
organismo às exigências do meio. A assimilação, a acomodação e a equilibração são os três processos que fazem
parte desse movimento. Sobre esses três processos, analise as sentenças a seguir:
I- A ação do sujeito sobre o objeto do conhecimento é característica da assimilação.
II- A acomodação é responsável pela transformação de esquemas mentais. 
III- A equilibração é a responsável pelo sistema de equilíbrio do corpo, mais precisamente localizado no ouvido.
IV- Os processos de assimilação e acomodação interagem somente até o final do período denominado por Piaget
de operatório concreto formal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
4. O professor ou facilitador responsável por guiar os adolescentes no processo de orientação profissional deverá
conduzir seus trabalhos baseados primeiramente no respeito às afinidades e aos sentimentos que podem vir a se
manifestar. Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Respeitar a afinidade da pessoa, porém alertando que é necessário começar e continuar sempre no mesmo
ramo.
 b) Estabelecer vínculo de confiança com os adolescentes, estimular o autoconhecimento, bem como possibilitar
informações sobre profissões.

5/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDE0Ng==&action2=SElEMTQ=&action3=NDU0N… 2/3
 c) Criar ambientes e grupos de estudos, a fim de idealizar os estereótipos profissionais.
 d) Desconsiderar a opinião do jovem com relação a esse assunto, seus medos, angústias e sonhos.
5. Atualmente, a dislexia é uma das dificuldades de aprendizagem mais comentadas, sendo também um dos termos
mais utilizados por profissionais das áreas da educação e saúde. Partindo desse pressuposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Estudiosos do ramo da medicina afirmam que o principal fator que desencadeia a dislexia é genético.
( ) As crianças disléxicas apresentam dificuldades de leitura e escrita, no mais são crianças saudáveis.
( ) A leitura de um disléxico é entrecortada, com omissões e inversões de sílabas, chegando a pular linhas.
( ) A criança disléxica lida naturalmente com essa dificuldade, pois dificilmente apresentará qualquer sintoma de
ansiedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
6. Para Campos (1987), a aprendizagem é um processo fundamental da vida. Todo indivíduo aprende e, através da
aprendizagem, desenvolve os comportamentos que o possibilitam viver, tornando-se um ciclo este processo
educativo do indivíduo. Com base nesta ideia da autora, podemos afirmar que há seis características básicas da
aprendizagem. São elas:
I- Processo dinâmico, contínuo, global, pessoal, gradativo e cumulativo.
II- Processo simples, contínuo, global, interpessoal, gradativo e cumulativo.
III- Processo dinâmico, contínuo, global, intrapessoal, relativo e cumulativo.
IV- Processo tímido, descontínuo, global, pessoal, gradativo e acumulativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CAMPOS, Dinah Martins de Souza. Psicologia da aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 1987.
 a) Somente a opção IV está correta.
 b) Somente a opção I está correta.
 c) Somente a opção III está correta.
 d) Somente a opção II está correta.
7. Constantemente, o professor utiliza-se de várias estratégias, objetivando criar expectativa e despertar a
curiosidade em seus alunos, ou seja, buscando motivá-los. Assim, a motivação pode ser intrínseca e extrínseca.
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A motivação intrínseca caracteriza-se pelo movimento do próprio sujeito na busca do conhecimento.
( ) Quando um desafio é lançado e em troca um prêmio é oferecido, a motivação dos participantes será
extrínseca.
( ) Uma característica peculiar da motivação extrínseca é o longo tempo que a pessoa mantém-se interessada no
objetivo a ser alcançado. 
( ) O professor tem um papel pouco significativo no que tange ao despertar da motivação com relação a assuntos
de cunho social. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
5/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDE0Ng==&action2=SElEMTQ=&action3=NDU0N… 3/3
8. Para atuar na educação de jovens e adultos, é necessário que o professor se desapegue de técnicas mecânicas
de ler e escrever, sendo de extrema importância considerar a especificidade do universo da educação deste
público. Com relação à EJA, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os adultos, assim como as crianças, têm definido de que são os responsáveis pela sua aprendizagem e
resistem a imposições. Fazem uso do autoconceito do aprendiz.
 b) Essa modalidade de ensino requer um currículo diferenciado, aulas mais diversificadas e eficazes, de acordo
com a real conjuntura dos educandos.
 c) Uma proposta voltada só para aqueles jovens que tiveram seu processo escolar interrompido e que o retorno à
escola é uma exigência do contexto social, econômico e político.
 d) O poder público viabilizará e estimulará somente o acesso e a permanência na EJA do trabalhador que não
teve acesso em idade própria na escola.
9. Pouco conhecida, porém uma das mais sérias dificuldades de aprendizagem, a discalculia é a incapacidade para
lidar com números e operações matemáticas. Diante disto, algumas ações do professor são de extrema
importância no auxílio desse aluno. Quanto a essas ações, analise as seguintes sentenças:
I- Estabelecer um vínculo de confiança com o aluno, conscientizando-o de que o professor quer ajudá-lo.
II- Quando a criança manifestar tensão por ter fracassadoem um exercício, deixar que ela se acalme.
III- O professor deve corrigir todos os exercícios, com caneta vermelha, pois a criança pode visualizar melhor seus
erros.
IV- O professor deve ressaltar as dificuldades do aluno diante da turma, pois esta ação o auxilia no aprendizado. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10. A família como uma instituição social tem como uma de suas responsabilidades fazer com que os direitos básicos
das crianças sejam efetivados, bem como proporcionar experiências educacionais, buscando orientá-las. Com as
mudanças ocorridas ao longo da história, a família foi se constituindo de diferentes maneiras. Algumas se
desfizeram, outras se reconstruíram, outras ainda diminuíram. Diante disso, sobre os tipos de família, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) A família extensa é composta por todos os membros sob qualquer forma de parentesco.
 b) A família nuclear é composta por casais birraciais com pelo menos dois filhos.
 c) A família recasada é aquela em que apenas um dos pais tem a responsabilidade de criação dos filhos.
 d) Pai, mãe e filho(s) fazem parte da família chefiada pelo pai ou pela mãe.
11. (ENADE, 2005) Uma estudante do Curso de Pedagogia observa, durante o estágio, uma criança utilizando um
cabo de vassoura para puxar seu brinquedo que rolou para debaixo do armário e reflete sobre os diferentes
aspectos do desenvolvimento, destacando o que corresponde àquela situação, a fim de registrá-la no relatório
sobre a criança. Embora vários aspectos do desenvolvimento estejam presentes na situação descrita, qual é o
predominante?
 a) Cultural.
 b) Físico-motor.
 c) Social.
 d) Intelectual.
12. (ENADE, 2005) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma
atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, "para que pudessem aprender mais". Ao fazer
esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo:
 a) Condicionante.
 b) Social.
 c) Inato.
 d) Empírico.

Continue navegando