Avaliação 1 - Estatística (MAT99)

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5/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: José Renato Azevedo Guimarães (1566659)
Disciplina: Estatística (MAT99)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:460425) ( peso.:1,50)
Prova: 12081310
Nota da Prova: 9,00
1. Leia as questões atentamente:
OBSERVAÇÃO: Não se esqueça de apresentar todos os cálculos, pois isto é considerado na pontuação das questões.
1ª questão (3 pontos): Leia as afirmações abaixo:
a) Arredondando o número 2,369 para inteiro temos 2.
b) Arredondando o número 1,98 para decimal temos 2,0.
c) Arredondando o número 6,5 para inteiro temos 7.
d) Arredondando o número 7,412 para centésimos temos 7,4.
e) Arredondando o número 9,5 para inteiro temos 10.
f) Arredondando o número 6,9565 para milésimos temos 6,95.
Agora, classifique cada sentença acima em verdadeiro ou falso. Depois, para as sentenças falsas, justifique o porque
dessa sentença ser falsa, apresentando o arredondamento correto.
2ª questão (2 pontos): Classifique as variáveis a seguir de acordo com os tipos de variáveis estatísticas: variável
qualitativa nominal, variável qualitativa ordinal, variável quantitativa contínua ou variável quantitativa discreta. Depois,
justifique as suas respostas.
a) Cor da parede de um quarto
b) A altura de um prédio
c) Mês de observação do crescimento da população de uma cidade (janeiro, fevereiro,..., dezembro).
d) Número de bactérias por litro de leite
3ª questão (2 pontos): A estatística na atualidade tem contribuído de forma significativa para o processo de tomada de
decisão, pois grande parte do que se faz é baseado em métodos quantitativos, sendo a estatística uma dessas áreas.
Na era da informação e do conhecimento, a estatística utiliza a matemática para dar apoio aos profissionais da
iniciativa privada, do governo e pesquisadores. Nesse sentido, escreva sobre a importância da estatística em uma
empresa.
4ª questão (2 pontos): O professor Carlos resolveu fazer um levantamento sobre a idade dos estudantes do 7º ano B.
Após o levantamento, a professora obteve os seguintes resultados: 18 estudantes tinham 14 anos de idade, 5
estudantes tinham 15 anos de idade, e 4 estudantes tinham 16 anos de idade. Com base nisso, responda:
a) Qual a porcentagem de cada idade em relação ao total de estudantes? Prove que o total das porcentagens resulta
em 100%.
b) A variável idade é uma variável qualitativa ou quantitativa? Justifique sua resposta.
5ª questão (1 ponto): Na sala de aula, a professora descobriu que 15% dos alunos são corintianos, 30% torcem para o
São Paulo, 35% são palmeirenses, 10% torcem para Santos e o resto não gosta de futebol. Sabendo que existem 40
alunos na sala, quantos torcem para o São Paulo?
Resposta Esperada:
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1ª questão (3 pontos - 0,5 cada acerto):
a) Verdadeiro.
b) Verdadeiro.
c) Falso. Como 6 é par e o dígito posterior é 5, o arredondamento é para baixo, ou seja, 6.
d) Falso. Para centésimos o arredondamento fica 7,41 (duas casas após a vírgula).
e) Verdadeiro.
f) Falso. Para milésimos o arredondamento fica 6,956 (três casas após a vírgula).
2ª questão (2 pontos - 0,5 cada acerto): 
a) Variável qualitativa nominal, pois na variável qualitativa nominal os valores são distribuídos em categorias nominais sem
qualquer ordem.
b) Variável quantitativa contínua, pois as variáveis quantitativas contínuas resultam de uma mensuração e podem assumir
qualquer valor (inteiro ou fração, por exemplo).
c) Variável qualitativa ordinal, pois na variável qualitativa ordinal os valores são distribuídos em categorias que têm uma
ordem.
d) Variável quantitativa discreta, pois a variável quantitativa discreta é aquela resultante de contagens e constitui um
conjunto enumerável de valores.
3ª questão (2 pontos): O conhecimento e o uso da Estatística facilitam o trabalho de um administrador a organizar, dirigir
e controlar a sua empresa. A Estatística auxilia também na seleção e organização da estratégia a ser adotada em uma
empresa, e também torna possível o diagnóstico de uma empresa, o conhecimento de seus problemas, a formulação de
soluções e um planejamento objetivo de ação.
Anexos:
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Formulário Ana - Estatística 2018
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