Avaliação I - Introdução à Escrita de Sinais - Individual 1

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Disciplina: Introdução à Escrita de Sinais (LBR106) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles antigos ou atuais, dos 
quais o linguista está realizando ou realizou a análise. Desse modo, podemos dizer que, nos estudos 
linguísticos, um dos fenômenos referentes à linguagem humana é o tempo e espaço diferentes daquele 
em que o linguista está localizado. Sobre a propriedade da escrita, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à linguagem. 
 b) Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução. 
 c) A escrita tem somente a prioridade de ser um meio de acesso à música. 
 d) A escrita tem como principal função observar o fenômeno das língua de sinais. 
 
2. A escrita proporciona o acesso à linguagem em diferentes espaços físicos, por exemplo, livros didáticos 
estão nas escolas e revistas estão em um consultório médico ou mesmo dentro de nossa casa, quando 
lemos um jornal. Estes escritos podem ser utilizados em diferentes épocas daquela em que foi escrita. 
Nesse sentido, através da escrita, a linguagem humana perpassa muitas fronteiras. Sobre os estudos da 
linguagem humana, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Os estudos da linguagem humana não dá a possibilidade de seus registros ultrapassar o tempo e 
espaço. 
 b) Os estudos da linguagem buscam somente determinar o uso de literatura visual para a comunidade 
surda. 
 c) Os estudos da linguagem humana tornam possível registros escritos que ultrapassam tempo e espaço. 
 d) Os estudos da linguística e linguagem é muito amplo, por isso se estuda sempre a mesma família 
linguística. 
 
3. Hoje, há muito o que se debater sobre os aspectos epistemológicos envolvidos no estudo da linguagem. 
Por meio de um conjunto de pesquisas, pode-se reunir alguns conceitos sob a visão da ciência da 
linguagem. um exemplo são os estudos do linguista Saussure, que elucidaram muitas questões nesse 
campo. Sobre estes estudos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Descrever a história das línguas, com o objetivo de perceber qual a história das línguas que são 
derivadas de uma mesma língua, ou seja, da mesma família linguística. 
II- Colocar como uma das tarefas da Linguística como ciência a localização das forças, ou seja, dos 
agentes que se relacionam em todas as línguas. 
III- Delimitar e definir o seu próprio campo de estudos; dessa maneira, a própria ciência linguística tem 
como incumbência estudar a si mesma de modo a delimitar o que faz parte da sua área de estudos. 
IV- Fazer uma observação do que aparece durante o uso das línguas, sem o intuito de justificar essas 
características específicas delas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
4. O uso da escrita deu início a um tipo de comunicação que torna possível entrar em contato com 
mensagens produzidas por pessoas que viveram muito tempo atrás. Assim, a história da escrita 
confunde-se com o desenvolvimento dos modos que a humanidade utilizou para registrar aquilo que era 
importante para a vida cotidiana. Segundo Barreto e Barreto (2015), a história da humanidade foi 
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drasticamente afetada a partir do desenvolvimento da escrita. Sobre o exposto, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- A importância da escrita para a história da humanidade se deve à capacidade dela de dar continuidade 
às descobertas, invenções e ao conhecimento acumulado pela humanidade ao longo de sua história. 
II- A escrita não trouxe nenhum desenvolvimento social, neurológico e linguístico, entre tantos outros 
aspectos para a humanidade. 
III- Através do registro do conhecimento acumulado ao longo do tempo, permite a continuidade dos 
estudos, pesquisas, obras literárias e conhecimento histórico, científico e literário. 
IV- Por meio da escrita, os indivíduos podem desenvolver seu pensamento com relação a esses 
conhecimentos, concordando, refutando, contrapondo ou extrapolando aquilo que foi desenvolvido 
anteriormente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
5. A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a relação entre 
língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, percepção visual e percepção 
auditiva. Tratando-se de língua de sinais, essa conexão se torna mais evidente com a visão. Acerca do 
objeto de estudo da Linguística, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendo um único objeto de estudos. 
 b) A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os povos e 
civilizações. 
 c) A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física. 
 d) A matéria da Linguística e a observação do fenômeno linguístico priorizam a correção gramatical. 
 
6. A maioria de nós não se recorda de todas as informações que recebemos durante todo o dia, por 
exemplo, tudo que foi falado na aula de ontem ou todos os itens comprados no supermercado. Neste 
sentido, graças à escrita, podemos consultar nosso caderno da escola ou a lista de compras. Para que a 
escrita seja completa, é necessário que tenha como meta a comunicação, ou seja, um indivíduo que use a 
comunicação para passar informação. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) A escrita acompanha e se modifica na mesma proporção da sociedade em que está inserida. 
( ) A escrita tem sua importância em nossa sociedade como modo de organização da realidade, além 
de outros aspectos. 
( ) A escrita proporciona registros dos diferentes modos de percepção da realidade ao longo do tempo. 
( ) A escrita confunde-se com a comunicação e a linguagem no conceito linguístico, a fim de fazer 
registros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
7. Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um sistema denominado 
"nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que podem ser complexos ou não. Isto está 
de acordo com a concepção de que a linguagem escrita é um sistema de signos que serve como apoio às 
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verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não preenchem os demais 
requisitos para serem classificados como escrita completa. 
( ) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu inca que chegou até 
nós com um grupo significativo de exemplos. 
( ) Esses registros não somente representavam as quantidades numéricas, mas também, supõe-se, 
diversas mercadorias através de cores. 
( ) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e têm uma relação 
convencional com a articulação da fala. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg. 
Acesso em: 4 set. 2019. 
 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - F - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
8. Dentro dos estudos linguísticos propostos por Saussure, podemos observar a diferença de "símbolo" e 
"signo", assim como as características dos signos linguísticos. Dubois et al. (1973, p. 42), sobre o 
pensamento linguístico de Saussure, coloca que "o símbolo, ao contrário do signo, tem por característica 
jamais ser arbitrário, isto é, existe um laço natural rudimentar entre significante (o símbolo) e 
significado (o sentido dele)". Assim, os autores apresentam as características que diferenciam símbolos 
de signos linguísticos. Sobre os signos linguísticos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Unem um conceito a uma imagem acústica. 
II- São arbitrários, ou seja, não têm relação direta com o referente externo. 
III- São organizados, de maneira que não precisam estar numa certa ordem para fazer sentido. 
IV- Não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente instituída. 
V - Mudam ao longo do tempo através do uso que é feito deles e dos novos acordos sociais. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: DUBOIT, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 1973. 
 a) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
9. Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, p. 41) postula a 
definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da faculdade da linguagem e um 
conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa 
faculdade [da linguagem] nos indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para língua nos seus estudos 
da linguagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A língua é o objeto concreto de estudo da Linguística. 
II- A língua faz parte do conjunto que a linguagem engloba. 
III- A língua é essencial para a faculdade da linguagem. 
IV- A língua é um todo por si e um princípio de formação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.) 18. ed. Curso de linguística 
geral. São Paulo: Cultrix, 2012. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
10. O processo de fonetização da escrita só poderá ocorrer se a criança tiver um desenvolvimento das suas 
capacidades metalinguísticas (em particular a consciência fonológica) que lhe permita analisar os sons 
constituintes das palavras. Segundo Fischer (2009), a fonetização acontece quando um símbolo gráfico 
se transforma, a partir da leitura, em um som articulado, ou seja, é a transição de um símbolo gráfico 
para um símbolo referente ao som da palavra (fonético). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A fonetização não garante a existência da escrita completa. 
II- As fichas e os pictogramas dos povos antigos estão vinculados à leitura e à palavra. 
III- O valor fonético de uma imagem não é mantido, quando ela perde a correspondência direta com o 
objeto que representa. 
IV- As palavras conseguem transmitir qualquer pensamento fonético, pois elas não precisam de sons, 
somente de escritas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009. 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, II, III estão corretas 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
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