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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS DEPUTADO JESUALDO CAVALCATI BARROS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AGRONOMICA RITA DAIANE OLIVEIRA FONTANA Relatório de aula pratica apresentado a disciplina de Apicultura, ministrada pelo professor Dr. Estácio Alves dos Santos, como parte dos requisitos para a obtenção do Título de Bacharel em Engenharia Agronômica. Corrente, PI 2017 RELATÓRIO Nos meses de outubro, novembro e dezembro; foram abordados na disciplina de Apicultura, aulas práticas, onde esse relatório será baseado descritivamente com referência especificamente as aulas realizadas. Através dessas aulas, com o objetivo de expandir nossos conhecimentos técnico e prático na área de Apicultura, exploramos as divisões de colméias; observamos a comunicação entre as abelhas; comportamento e diferenciação de castas de abelha rainha e operárias; revisamos as colméias (Verificação de alimentos, presença de invasores, predadores, ruídos estranhos, local do apiário, etc...) ; utilizando ferramentas e vestimentas apropriadas para o manejo das apis. Com objetivo em manter e aumentar a produção de alimento para consumo próprio e humano de mel, alimento de suma importância econômica para o mundo. Dentre os materiais utilizados, foram utilizados as vestimentas adequadas (EPIs), para segurança do apicultor; dentre as ferramentas foi usado basicamente o fumigador, formão de apicultor, espátula entre outros. Durante a revisão, verificamos a pouca produção de alimento, em uma das colméias, onde foi introduzida por nos, acadêmicos do curso, alimentos de suplementação (xarope) para as abelhas. Também foi possível observar a agressividade de outra colméia, sendo feita a substituição de abelhas rainha, com o intuito de melhorar o temperamento mais agressivo dessa colméia, através dessa técnica. Ao termino dessas práticas, conseguimos como futuros Eng. Agrônomos, aprimorar nossos conhecimentos técnico e prático na cultura das apis melífera; compreendemos a importância desses insetos particularmente tão organizados e disciplinados, para a mantença e através da polinização para os seres vivos no nosso planeta. 3
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