ad1 corpo e movimento

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD 
Avaliação à Distância 1 (AD1) – 2020.1 
 
Disciplina: Corpo e Movimento na Educação 
Coordenadora(o): Pra. Dra. Martha Lovisaro 
Aluno(a): Rayssa da Silva e Silva Macedo 
Matrícula: 17212080385 Polo: Magé 
 
Questão (1 ponto) Ao estudarmos um pouco da história do corpo, do período da Pré-História até o 
século XVI, vimos que, através do tempo, o corpo humano se modificou para adaptar-se às 
condições do ambiente e à evolução humana, tornando-se um corpo culturalmente: 
Resposta: 
(b) Sedentarizado. 
Questão 2 (1 ponto) Na aula 1 estudamos as relações entre os aspectos socioculturais e as 
representações da vivência corporal, fato que nos leva à procura de entender por que a elite mais 
conservadora de Atenas considerou Sócrates como inimigo público? Você concorda? Utilizando 
somente as linhas a seguir justifique sua resposta. 
Resposta: 
Não concordo que Sócrates tenha sido um inimigo público. A elite conservadora tinha medo da 
sociedade sofrer algum impacto a respeito de seus pensamentos, pois na Grécia, o culto aos deuses 
gregos era uma prática tradicional e o pensamento de Sócrates era oposto. Para ele, esses costumes 
e crenças poderiam ser prejudiciais ao desenvolvimento do homem. Por isso ele foi considerado por 
Atenas, um inimigo, pois suas ideias iam ao contrário do que Atenas queria para a sociedade. 
Questão 3 (1 ponto) Assinale o movimento que ficou caracterizado pela defesa da emancipação do 
gênero e da vida sexual: 
Resposta: 
(C) Feminismo 
Questão 4 (1 ponto) O movimento humano pode ser entendido como: 
Resposta: 
(A) biológico, mecânico e psicológico. 
Questão 5 (1 ponto) Conforme estudamos até o presente momento, para que o Projeto de Educação 
seja claro e eficiente, um planejamento deve ser confeccionado com a participação de todo ou da 
maioria do corpo social. A esse planejamento denominamos de: 
Resposta: 
(C) Planejamento Político Pedagógico 
Questão 6 (1 ponto) Explique a resposta dada na questão 5. 
Resposta: 
É necessária a confecção do PPP para que o plano educacional seja definido de forma democrática e 
participativa, todos juntos com o objetivo de, não só definir normas e regras, mas de alcançar tudo o 
que nele está estabelecido. 
 Questão 7 (1 ponto) Ao analisar o que levou o esporte a se transformar frente ao 
capitalismo, observou-se que a entrada do processo de mercantilização do esporte transformou as 
federações em grandes corporações por conta da desestatização do esporte e a sua inclusão no 
mercado mundial, que se deve à tendência política da: 
Resposta: 
(C) Globalização 
 
Questão 8 (1 ponto) Pelas inúmeras possibilidades que o corpo tem de se comunicar, não só 
presencialmente como também à distância como no caso do platonismo, cartas, telegramas, 
telefone... O que caracteriza a comunicação pela WEB em relação às outras formas? 
Resposta: 
(C) Imediatismo 
 Questão 9 (2 Pontos) Faça as ligações possíveis entre as duas colunas, estabelecendo suas 
relações:
( 1 ) inspiração\expiração 
( 2 ) sistema cardiovascular 
( 3 ) pressão arterial 
( 4 ) circulação pulmonar e sistêmica 
( 5 ) sudorese 
 ( 6 ) volemia 
 ( 7 ) sede 
( 8 ) contração muscular estática 
( 9 ) contração muscular dinâmica 
(10) ATP 
 
(10) energia para o processo de contração 
(8) provoca gasto energético 
(6) volume total de sangue 
(9) movimento com produção de trabalho 
(7) hidratação 
(4) ligados entre si pelo coração 
(5) diminuição do fluxo sanguíneo 
(1) sistema cardiorrespiratório 
(3) resistência vascular periférica total 
(2) remoção de substâncias indesejadas das 
células