PROVA DE TÓPICOS ESPECIAIS EM GESTÃO FINANCEIRA

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Prova presencial regular
ALUNO: 179068 - ANDRÉ DA SILVA RODRIGUES
DISCIPLINA: 101056 - TÓPICOS ESPECIAIS EM GESTÃO FINANCEIRA
PROVA FINALIZADA EM: 18/11/2019
Abaixo estão as questões e as alternativas escolhida pelo aluno:
Questão 1
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. A informação de que no Brasil, até o ano de
2015, 60% dos jovens entre 15 e 29 anos conciliavam trabalho e estudos aponta para a necessidade de:
a) oferecer formação em EaD.
b) melhorar a seleção profissional.
c) gerar vagas de ensino integral.
d) aplicar testes de aptidão.
e) filtrar a entrada na universidade.
Questão 2
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Uma maneira simples de diferenciar
capacitação profissional e qualificação profissional é resumir a ideia central das duas, respectivamente, em:
a) menos expressiva e menos trabalhosa.
b) menos atrativa e mais competitiva.
c) mais segura e mais instável.
d) mais específica e mais geral.
e) mais geral e mais específica.
Questão 3
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Informações como a data do Descobrimento
do Brasil ou o número aproximado de habitantes, ao serem citadas em um texto, não precisam de fonte porque:
a) são de difícil comprovação.
b) são informações hipotéticas.
c) não há fonte reconhecida para elas.
d) não se sabe a fonte exata delas.
e) são de conhecimento geral.
Questão 4
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Considerando que o estudante dispõe de,
no máximo, 15 linhas para a elaboração de cada resposta discursiva da prova do Enade, um dos desafios que ele
enfrenta é:
a) a obrigatoriedade de título.
b) o gênero.
c) a concisão.
d) o comando pouco claro.
e) o conteúdo.
Questão 5
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. Ao sugerir uma reflexão sobre como nos
conectamos com os prestadores de serviços na atualidade, é possível ampliar nossa rede de referências e o
acesso que temos a profissionais e serviços via:
a) telefone.
b) indicação.
c) cadastro.
d) listagem.
e) internet.
Questão 6
Uma característica necessária a quem busca uma vaga em concurso público é:
a) entregar currículos.
b) condescendência.
c) perseverança.
d) temeridade.
e) conformidade.
Questão 7
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. A bibliografia é um item muito importante do
projeto de pesquisa e ela precisa conter:
a) relatos de pesquisas já realizadas sobre o tema.
b) publicações internacionais sobre o tema.
c) títulos já lidos e os que se pretende ler para o trabalho.
d) títulos relacionados à área, mas não à linha de pesquisa.
e) obras clássicas do conhecimento ocidental.
Questão 8
Um exemplo de objetividade no currículo é:
a) fazer até seis páginas.
b) primar pela informação completa e clara.
c) deter-se em elementos secundários.
d) dar mais atenção ao que lhe é conveniente.
e) descrever aspectos pessoais.
Questão 9
À medida que o tempo passa, nos damos conta de que é preciso fazer mais que o básico, quando se trata de
garantir melhor desempenho no estudo ou no trabalho. Assinale a alternativa que apresenta consequências gerais
de se fazer mais que o básico no cotidiano.
a) Entender o cotidiano só pelos clássicos.
b) Não conhecer os clássicos.
c) Ganhos sociais, individuais e coletivos.
d) Dominar conhecimento técnico.
e) Manter vivos os clássicos.
Questão 10
Uma característica muito importante observada por quem faz entrevistas com candidatos a vagas de emprego,
além das respostas oferecidas, é:
a) a linguagem do corpo.
b) observação dos objetivos e não dos meios.
c) o nível de envolvimento com a escrita.
d) a experiência com trabalhos manuais.
e) a desenvoltura para a área de vendas.
Questão 11
Considere o trecho da matéria: Capítulos de 'Merlí', da Netflix, mostram que disciplina nada tem de chata, a seguir.
Basicamente os capítulos seguem a trajetória de um professor de filosofia do curso secundário chamado Merlí
Bergeron. Trata-se de um subversivo, no melhor sentido do termo, porque concebe o ensino da sua disciplina não
como uma série infindável e chata de conceitos e decorebas, mas como fascinante descoberta de um mundo do
pensamento. Merlí se propõe como tarefa didática nada menos que seus alunos aprendam a pensar por si
mesmos. ESTADÃO. Capítulos de 'Mérli', da Netflix, mostram que disciplina nada tem de chata. 13 fev. 2018.
Disponível em:
https://cultura.estadao.com.br/noticias/televisao,capitulos-de-merli-da-netflix-mostram-que-disciplina-nada-tem-de-c
hata,70002188359. Acesso em: 20 mai. de 2019. O emprego dos adjetivos "chata" e "subversivo" para caracterizar
a filosofia e o professor mostram que a série pretende:
a) aproximar as lições de filosofia das situações difíceis do cotidiano.
b) conferir maior grau de cientificidade à disciplina de filosofia.
c) gerar mais respeito escolar pelos conhecimentos filosóficos.
d) compactar grandes teorias mantendo-as distantes dos estudantes.
e) promover a popularização de conhecimentos filosóficos distorcidos.
Questão 12
Marque a alternativa que completa corretamente a afirmação a seguir. O segundo passo, mas que não
necessariamente aparece nessa ordem, na entrevista para mestrado ou doutorado, é:
a) a disponibilidade de tempo para pesquisa.
b) a relevância da pesquisa proposta.
c) o repertório de leitura já realizada pelo candidato.
d) o conhecimento prévio sobre o objeto de pesquisa.
e) a bibliografia consultada para o tema.
* - Questão anulada.