Prova 2

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Prova 2 – Língua Portuguesa: Expressão Escrita e Compreensão de Texto
	1.
	A carta comercial é utilizada para comunicação comercial ou empresarial, e em algumas instituições, foi substituída pelo e-mail. Sobre a carta comercial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A carta comercial precisa seguir uma estrutura padrão, com papel timbrado ou cabeçalho, com o nome da empresa, endereço, logotipo. 
(    ) É recomendável iniciar o texto com um vocativo impessoal: Prezado Senhor, Caro Cliente etc. 
(    ) Não são permitidas abreviações como Exmo., Sr., V. Exa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F.
	
	b) F - V - V.
	
	c) V - V - F.
	
	d) F - F - V.
	 
	 
	2.
	São muitos os gêneros que circulam em sociedade, os quais possuem características próprias, além dos seus usos e funções. Ao produzir um texto, ocorre a seleção dos elementos que farão parte de sua composição, seja esse texto oral ou escrito. Sobre o texto descritivo e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Quando o autor está revelando uma impressão sua trata-se de uma descrição subjetiva.
(    ) Ao realizar uma escrita rebuscada e emocional está sendo produzida uma descrição objetiva.
(    ) Ao procurarmos realizar um retrato verbal, estaremos produzindo um texto descritivo.
(    ) Quando o autor não expõe opiniões ele está escrevendo uma descrição objetiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - V.
	
	b) V - V - F - F.
	
	c) V - F - V - V.
	
	d) F - F - V - V.
	 
	 
	3.
	Válido é estudar os veículos de comunicação. Eles nos direcionam textos com determinadas características em comum: um jornal apresentará textos com características informativas, um gibi apresentará textos de cunho humorístico, e assim por diante. Cada texto adéqua-se, portanto, à situação a qual será destinado. Com relação à caracterização linguística dos textos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Textos publicitários: estes textos possuem como características gerais o fato de estarem relacionados à persuasão, ou seja, busca-se informar acerca de um produto ou serviço com a finalidade de convencer o receptor a comprá-lo. 
(    ) Textos ficcionais: estes textos possuem a intencionalidade de convencer os leitores (persuasão); deseja-se fazer com que os leitores realizem a adesão a algo proposto pelo texto.
(    ) Textos científicos: quando se trata de informar acerca de conteúdos referentes à pesquisa (resultados de pesquisas em áreas diversas), esses textos são muito utilizados.
(    ) Textos jornalísticos: este tipo de texto busca informar acerca das ações e fatos no momento em que eles acontecem. Transmitir as notícias sobre os mais diversos assuntos referentes a outros países também é função deste tipo de texto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - V - V.
	
	b) V - V - V - F.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) F - V - V - V.
	 
	 
	4.
	Ao estudarmos a leitura, passamos a perceber que ela é um ato que cria um diálogo com o mundo do emissor (autor) com o receptor (leitor). Quando o leitor entra em contato com o texto, passa a entrar no mundo do autor, seus preceitos, sua filosofia e depara-se com outros modos de pensar. Considerando as estratégias para alcançar uma leitura eficaz do texto, analise as sentenças a seguir:
I- Torna-se essencial realizar a leitura em diferentes etapas, para ir aprofundando a leitura.
II- A identificação sobre o assunto do texto é irrelevante e não faz diferença na sua interpretação.
III- Uma estratégia pode ser ler com o dicionário ao lado, que aprimora a leitura.
IV- Ter tempo para ler vagarosamente contribui com a concentração e a leitura linear.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) As sentenças II e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 
	 
	5.
	Algumas análises são relevantes ao analisarmos um texto. A estrutura dos textos é muito importante para que possamos compreender qual é a função dele de acordo com o contexto no qual está inserido. A partir da observação de sua estrutura, podemos classificá-los em narrativos, argumentativos, descritivos, interacionais ou poéticos. Sobre a estrutura dos textos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Narrativos: a apresentação dos fatos, neste tipo de texto, caracteriza-se pela apresentação das ações em sequência de causa e tempo. O personagem que a realiza adquire importância. 
(    ) Argumentativos: nesse texto, importa envolver o leitor na trama, no enredo e ficar interessado pelas atitudes dos personagens. 
(    ) Descritivos: este tipo de texto caracteriza objetos, pessoas ou processos através de uma seleção de seus principais traços distintivos.
(    ) Expositivos: esse texto apresenta ou desenvolver um conceito ou ideia; ele possui duas formas comuns: argumentativo e informativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - F.
	
	b) V - F - V - V.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) V - V - F - F.
	 
	 
	6.
	Analisar, interpretar e produzir textos vai além de simplesmente decodificar letras ou códigos. Podemos ilustrar esta afirmação com o seguinte exemplo: quando nos deparamos com um texto escrito em uma língua que não conhecemos, embora possamos ler o que está escrito, não conseguiremos interpretar ou analisar o que ali está posto, haja visto não possuirmos o domínio da língua. Da mesma forma, é a produção de um texto: para produzirmos um texto de um gênero específico, precisamos ter conhecimento sobre ele. Acerca da resenha, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Ao ler o material para produzir a resenha, não é adequado ler outros materiais; pode-se confundir.
	
	b) Para escrever, antes, é necessário interpretar; interpretar é entender o texto já na primeira leitura.
	
	c) Ao ler o material para produzir a resenha, é interessante ler, anotar e repensar as anotações.
	
	d) Para escrever, antes, é necessário interpretar; interpretar é ler o texto sem ter que voltar.
	 
	 
	7.
	O texto a seguir apresenta uma variação da receita Palha Italiana. Leia-o e em seguida responda ao que é solicitado: 
Palha Italiana de Chocolate e Laranja
PORÇÕES: 16
INGREDIENTES
1 lata de leite condensado
2 colheres de sopa de manteiga
100g de chocolate meio amargo picado
raspas de 1 laranja
1 colher de chá de licor de laranja (cointreau)
¼ de xícara de creme de leite
100g de biscoito de chocolate
1 xícara de cacau em pó
INSTRUÇÕES
1. Dispor o leite condensado, a manteiga e o chocolate em uma panela e levar em fogo baixo. 
2. Sempre mexendo, cozinhar até obter uma mistura bem espessa.
3. Juntar o creme de leite e o licor de laranja e seguir mexendo até desgrudar do fundo da panela.
4. Adicionar os biscoitos quebrados e misturar.
5. Dispor em uma forma untada com manteiga (ou apenas com papel manteiga) e levar à geladeira por 1 hora ou até firmar.
6. Cortar em quadrados menores, passar no cacau em pó e servir.
O texto apresentado pertence ao gênero textual Receita, que tem por objetivo instruir o leitor a preparar algum prato. Tendo em vista o objetivo deste gênero e observando o exemplo trazido, assinale a alternativa CORRETA quanto à tipologia textual predominante:
FONTE: https://www.tastemade.com.br/videos/3-tipos-de-palha-italiana. Acesso em: 14 fev. 2018.
	
	a) Narração.
	
	b) Descrição.
	
	c) Dissertação.
	
	d) Injunção.
	 
	 
	8.
	Os textos científicos, quando escritos, apresentam conteúdos que provêm do campo das ciências em geral. Seu vocabulário geralmente é preciso, pois tem por finalidade apresentar algo que não pode ter dupla interpretação. Sobre esses textos, analise as sentenças a seguir:
I- Textos científicos não podem ser polissêmicos. Os textos científicos geralmente incluem frases claras, coesas e coerentes para que nãohaja problemas de interpretação do texto. 
II- Os textos científicos são textos formatados (possuem etapas próprias), produzidos conforme padrões nacionais (ABNT).
III- Os textos científicos são narrativos, pois contam histórias acerca de determinados acontecimentos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) As sentenças II e III estão corretas.
	
	c) As sentenças I e II está correta.
	
	d) As sentenças I e III estão corretas.
	 
	 
	9.
	Um dos elementos da narrativa é o narrador. Dependendo da posição assumida pelo narrador, a narrativa pode ganhar uma face completamente diferente se outro narrador for explorado. A partir da visão dele, a história é contada, elaborada. Por esse motivo, é tão relevante uma análise desse componente de um conto ou romance, por exemplo. Sobre os papéis do narrador, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Todo narrador personagem é neutro.
	
	b) Narrador onisciente intruso é aquele que está ausente e não opina.
	
	c) O narrador onisciente é aquele que conhece a história muito bem.
	
	d) Todo narrador é considerado o intruso da história; é ele que conduz.
	 
	 
	10.
	Quando lemos um texto, é comum deixarmos que nossos preconceitos interfiram na interpretação do texto. Muitas vezes, escolhemos um texto imaginando que ele trará uma informação e, quando o lemos, percebemos que não era aquilo que esperávamos encontrar nele. Estas características fazem parte do processo de interpretação do texto. Da mesma forma, ao fazermos uma descrição, o autor produzirá um texto a partir de uma postura específica, segundo seus propósitos e características do gênero textual. Quanto à descrição, analise as sentenças a seguir: 
I- A análise do autor da descrição é sempre subjetiva, portanto, o leitor não deve ater-se às informações objetivas do texto. 
II- A análise do autor da descrição é sempre objetiva, portanto, o leitor não deve ater-se ao conteúdo subjetivo do texto. 
III- A análise do autor pode ser tanto objetiva quanto subjetiva, portanto, o leitor deve analisar esses pontos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I e II estão corretas.
	
	b) Somente a sentença III está correta.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) As sentenças I e III estão corretas.