UNIASSELVI - Prova II - Perspectivas Profissionais

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14/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Ivanir da Silva de Oliveira (1790534)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454424) ( peso.:1,50)
Prova: 12172667
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições de Ensino Superior do
Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao
nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
 b) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
 c) O Instituto Ayrton Senna.
 d) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
2. A TV Cultura, conhecida como C2 Cultura em sua fundação que ocorreu em 1960 e reinaugurada no final da mesma década, teve
como missão desde o seu início a veiculação de programas educativo, sendo, portanto, um marco histórico na educação a distância
em território nacional. Atualmente, a TV Cultura é considerada um dos canais de TV de maior qualidade do mundo. O seu surgimento
pode ser classificado em qual geração da educação a distância?
 a) Na 4ª geração da educação a distância.
 b) Na 1ª geração da educação a distância.
 c) Na 2ª geração da educação a distância.
 d) Na 3ª geração da educação a distância.
3. Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início do século XIX para oferecer cursos na
modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorreu no ano de 1829, ano da inauguração do
primeiro Instituto a ofertar cursos a distância. Assinale a alternativa CORRETA sobre este instituto:
 a) O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos a distância.
 b) O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a distância da Europa.
 c) A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de docentes.
 d) O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência.
A ampliação e expansão da oferta da Educação a Distância torna-se cada vez mais concreta no Brasil. Com o Decreto nº 9.057, do
ano de 2017, temos uma descrição mais precisa da possibilidade de oferta da Educação a Distância. No caso deste Decreto, a
descrição desta oferta se refere à educação básica nos seguintes níveis, EXCETO:
FONTE: BRASIL. Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017. Regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que
estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 25 maio 2017.
 a) O ensino a distância na educação profissional de jovens e adultos.
 b) O ensino a distância na educação especial.
 c) O ensino a distância utilizado modalidade integral da aprendizagem no ensino fundamental.
 d) O ensino a distância na educação profissional técnica de nível médio.
 * Observação: A questão número 4 foi Cancelada.
5. Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que frequentará a educação superior é composto
por pessoas que conhecem e usam as novas tecnologias de informação e comunicação, faz-se necessário conhecer seu perfil.
Assim, quando observamos as pessoas que já nasceram em um mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já faziam parte do
cotidiano, podemos identificar algumas características específicas que compõem seu perfil. Sobre estas características, assinale a
alternativa INCORRETA:
 a) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem.
 b) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados.
 c) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados.
 d) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
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O Censo de Educação Superior, efetuado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, apresenta dados
centrais sobre este nível de ensino e todo o contexto que o envolve em território nacional. Um destes dados refere-se ao número de
ingressantes e concluintes na graduação. Pode-se, por exemplo, comparar os dados dos ingressantes e concluintes no ensino superior em
modalidades distintas, presencial e a distância. Sobre estes dados, de acordo com o Censo do INEP de 2016, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Entre os anos de 2015 e 2016 ocorreu um aumento significativo de ingressantes no ensino superior na modalidade presencial.
( ) Em apenas uma década, entre 2006 e 2016, o número de ingressantes no ensino superior na modalidade a distância aumentou mais
de 290 por cento.
( ) O aumento do número de concluintes no ensino superior na modalidade a distância, entre 2006 e 2016, é de mais de 790 por cento.
( ) Entre os anos de 2015 e 2016 ocorreu um queda no número de concluintes no ensino superior na modalidade presencial, e um
aumento na modalidade a distância.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: INEP. Disponível em:
<http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/notas_sobre_o_censo_da_educacao_superior_2016.pdf>.
Acesso em: 18 nov. 2017
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
 * Observação: A questão número 6 foi Cancelada.
7. Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há alguns séculos.
Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que passaram
até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a distância atual com aquela do início podemos identificar o que
as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da educação a distância do passado e a
atual:
 a) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
 b) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
 c) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias atuais.
 d) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
8. Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, trazendo consigo um marco importante para esta
modalidade de ensino. Este marco ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição de 20 de
março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a existir institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre o
contexto que identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet.
 b) Os professores organizavam as aulas por videoconferência.
 c) Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso.
 d) Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos ofertados.
Conhecer o perfil dos alunos das Instituições de Ensino Superior é de fundamental importância para todos os envolvidos no processo
educativo. Isto ocorre, pois, o planejamento do processo de ensino-aprendizagem se torna mais efetivo quando se adéqua ao perfil do
aluno, garantindo assim um melhor desempenho e rendimento em sua aprendizagem. Por isso, os dados coletados pelo Censo
realizado pelo INEP são centrais na busca por excelência na educação. Sobre estesdados, referentes ao perfil do aluno no ensino
superior, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) A idade média dos ingressantes no Ensino Superior presencial é de 18 anos, no caso do EAD a média é de 27 anos de idade.
 b) No caso dos concluintes, no EAD a idade média é de 34 anos, e na modalidade presencial a média é de 23 anos de idade.
 c) Na modalidade presencial percebe-se um maior número de matrículas em cursos de Licenciatura, e na EAD em cursos de
Bacharelado.
 d) Tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância, o número de matrículas de pessoas do sexo feminino é maior.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
10. As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na modalidade a distância são diversas,
e podem ser classificadas em graus de dificuldade. Desenvolver competências exige o entrelaçamento de três domínios cognitivo-
comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios cognitivo-
comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Instinto.
 b) Atitude.
 c) Habilidade.
 d) Conhecimento.
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Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.