Prova 2 História do Brasil Imperial

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1.
	A primeira Constituição brasileira foi outorgada por D. Pedro I, em 25 de março de 1824, e conferiu as bases da organização político-institucional do país independente. Em 1822, D. Pedro convocou uma Assembleia Constituinte com a tarefa de elaborar uma constituição para o Brasil. Instalada em 3 de maio de 1823, a Assembleia foi dissolvida pelo imperador em 12 de novembro deste mesmo ano, devido ao descontentamento de D. Pedro com as propostas de limitação de seus poderes e de definição das atribuições do Poder Executivo. A tarefa de elaborar uma constituição para o Brasil foi conferida, então, ao Conselho de Estado, tomando por base o projeto que esteve em discussão na Assembleia Constituinte que fora dissolvida. Apoiada numa pluralidade de matizes teóricas, como a experiência constitucional da Espanha (1812) e da França (1814), bem como o pensamento político de Benjamin Constant, o modelo expresso na Constituição de 1824 resultou da tentativa de conciliar os princípios do liberalismo à manutenção da estrutura socioeconômica e da organização política do Estado monárquico e escravocrata que emergira da Independência. A constituição outorgada não apenas modelou a formação do Estado, como teve importante papel na garantia da estabilidade institucional necessária à consolidação do regime monárquico. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Estabeleceu a Igreja Católica como religião oficial do Brasil, o voto censitário, a criação do Conselho de Estado e o Poder Moderador, exercido pelo imperador. 
(    ) Estabeleceu o estado laico, o voto censitário, a criação do Conselho de Estado e o Poder Moderador, exercido pelo imperador.
(    ) Estabeleceu a Igreja Católica como religião oficial do Brasil, o voto universal, a criação do Conselho de Estado e o Poder Moderador, exercido pelo Conselho de Estado.
(    ) Concentrava poderes nas mãos do imperador, através do poder moderador, o voto era baseado em renda, este sistema eleitoral excluiu a maioria da população brasileira do direito de escolher seus representantes, Igreja subordinada ao Estado e a manutenção do sistema que garantia os interesses da aristocracia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://mapa.an.gov.br/index.php/menu-de-categorias-2/305-constituicao-de-1824. Acesso em: 29 nov. 2019.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	2.
	A lavoura cafeeira, principal atividade econômica no Brasil, a partir da década de 1830, migrou expandindo a fronteira agrícola em busca de melhores condições para o seu cultivo. Gradativamente, a produção de café concentrada no Vale do Paraíba entrou em decadência. Antes da Proclamação da República, o chamado Oeste Paulista superava a região do Vale como grande centro produtor. O deslocamento da produção cafeeira do Vale do Paraíba para o Oeste Paulista deveu-se a alguns fatores. Sobre um desses fatores, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A topografia do Oeste Paulista que favoreceu o plantio de café.
	 b)
	A excepcional expansão do mercado interno brasileiro.
	 c)
	A presença da pequena propriedade como célula básica da atividade agroexportadora.
	 d)
	A implementação do trabalho assalariado naquela região.
	3.
	Vez por outra, nos defrontamos com notícias sobre a escravização de trabalhadores em diversas regiões do Brasil, prática coibida pelo Direito e pela Justiça, mas nem sempre foi assim. A escravidão como sistema de trabalho legal no Brasil apenas extinguiu-se em 1888, pela promulgação da Lei Áurea, embora o processo de libertação dos escravos tenha sido também pontuado por outras leis, que, gradativamente, contribuíram para fim do sistema escravista. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A Lei do Ventre Livre, de 1871, que libertava os filhos de escravos nascidos no Brasil a partir daquela data, e pela qual se obrigava também o proprietário a sustentá-los até os oitos anos de idade. 
II- A Lei dos Sexagenários, que obrigava os proprietários a libertar, de imediato, aqueles escravos que tivessem sessenta ou mais anos de idade, recebendo, para tanto, uma indenização. 
III- A Lei Saraiva Cotegipe, que extinguia o tráfico negreiro, tanto em nível internacional como entre as províncias brasileiras, favorecendo a contratação de trabalhadores livres. 
IV- A Lei de Terras, de 1850, pela qual o governo imperial distribuiu entre ex-escravos lotes de terras devolutas para o cultivo do café na região do Parnaíba do Sul. 
V- A Lei Eusébio de Queirós, que obrigava os proprietários a prover o sustento dos seus ex-escravos maiores de sessenta e cinco anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	4.
	O governo do Imperador D. Pedro I passou a enfrentar problemas políticos bastantes sérios. Com a questão da sucessão de sua filha em Portugal e a usurpação do poder realizada pelo irmão, com a mobilização da nobreza portuguesa, D. Pedro I é forçado a voltar a   Portugal. No entanto, não havia quem assumisse o poder e pudesse administrar e controlar o Brasil durante sua ausência, que não se sabia inclusive quanto tempo duraria. D. Pedro II, seu filho e herdeiro natural do trono ainda era demasiado jovem. Além disso, a Constituição brasileira recém-promulgada determinava uma idade mínima para que um monarca assumisse o poder. Diante disso e de um período conflituoso que se seguiu, com revoltas, guerras e tentativas de descentralização do poder e da administração pública, a elite brasileira fica apreensiva e acredita que só a autoridade central do Imperador poderia por fim a decretação da maioridade de D. Pedro II, que em 1840 tinha 15 anos e marcou o início do Segundo Reinado, que duraria até 1889. Sobre as forças que se aglutinaram em torno desse movimento, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.infoescola.com/historia/golpe-da-maioridade/. Acesso em: 29 nov. 2019.
	 a)
	Liberais e conservadores preconizaram uma intensa luta política e eleitoral, marcada pela violência, e que acabou sendo anulada pelo imperador.
	 b)
	Nunca houve alternância do poder entre liberais e conservadores.
	 c)
	Foram liberais e conservadores, sendo que os conservadores é que constituíram o primeiro ministério de D. Pedro II.
	 d)
	Ambos os grupos participaram de uma eleição marcada pela paz, e que teve ampla aceitação do imperador.
	5.
	Em se tratando do sistema escravista no Brasil, pode-se dizer que, entre 1845 a 1850, a pressão inglesa, junto ao governo brasileiro pelo fim do tráfico negreiro no Atlântico, que já durava décadas, se acirra como resultado de uma lei antitráfico promulgada na Inglaterra. Esta lei teve influência direta na aprovação, em 1850, de uma lei brasileira que marcaria o início do fim da escravatura no Brasil nas décadas seguintes. Sobre como se chamavam essas leis, a inglesa e a brasileira, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Bill of Rights e Lei dos sexagenários.
	 b)
	Lei do açúcar e Lei do Ventre Livre.
	 c)
	Homestead act e Lei José Bonifácio.
	 d)
	Bill Aberdeen e Lei Eusébio de Queiroz.
	6.
	- Para onde vais garboso, meu querido general? 
- Vou brigar com seu Solano, conquistar o Paraguai. 
- E quem levas na jornada, nessa marcha marcial? 
- Vai comigo a Argentina, vai comigo o Uruguai.
Solano é o diabo que atrapalha o inglês que está em nossa casa no lugar do português
Solano já não compra e agora quer vender quer tomar da Inglaterra o mercado e o poder.
A guerra estende seu manto de sangue na terra bruta e, como sempre, quem vence não é quem está na luta.
(Milton Nascimento e Fernando Brant)
Esses versos, relativos à chamada Guerra do Paraguai, são confirmados:
I- Pelos interesses do Brasil e da Argentina no controle da navegação nos rios platinos, levando esses países a interferir no Uruguai para impedir que se aliasse ao Paraguai.
II- Pelas arbitrariedadese violências cometidas por Lopez contra os ingleses. 
III- Pelo esforço existente no Paraguai para incentivar as exportações e a indústria e diminuir as importações. 
IV- Pela política de isolamento praticada por Lopez, objetivando o controle absoluto dos rios platinos para o seu país.
V- Pelas dívidas acumuladas pelos países vencedores da guerra que foram levados a realizar novos empréstimos no exterior.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e V estão corretas.
	7.
	Um aspecto importante na história do Brasil Imperial, na segunda metade do século XIX, diz respeito aos conflitos na Região do Prata. Naquela região, interesses dos países da região, inclusive o Brasil, juntamente a interesses de potências europeias, principalmente a Inglaterra, resultam em conflitos armados, alguns de grandes proporções. Sobre a atuação do Brasil na crise político-militar na Região Platense, na década de 1850, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A intervenção brasileira se limitou a pressões políticas e econômicas e resultou na deposição de Bartolomé Mitre.
	 b)
	A intervenção brasileira resultou na formação da Tríplice Aliança, formada pelo Brasil, Uruguai e Paraguai contra a Argentina e o Chile.
	 c)
	A intervenção brasileira, inclusive de caráter militar, resultou na deposição de Juan Manuel de Rosas.
	 d)
	A intervenção do governo brasileiro, aliado, na ocasião aos paraguaios, resultou numa guerra prolongada com a Argentina.
	8.
	O equilíbrio federativo brasileiro vem sendo discutido no Congresso Nacional e entre os estudiosos do sistema político brasileiro se observa que a construção da federação brasileira, em nosso país, foi obra da República. Já que, no Império, vivíamos um período de centralismo bastante acentuado. No entanto, mesmo naquele momento, a discussão e os conflitos acerca da maior ou da menor centralização do poder estavam em pauta. Sobre o debate centralização x descentralização no período imperial, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A defesa do descentralismo encontrava adeptos principalmente entre os membros da elite do Rio de Janeiro e da Bahia.
	 b)
	O grande número de rebeliões ocorridas no Período Regencial tiveram como causa fundamental a defesa da maior liberdade para as províncias.
	 c)
	A maior liberdade das províncias no período do Segundo Reinado foi obra do Conselho de Estado.
	 d)
	A defesa do ideal descentralista era feita pelo Partido Conservador.
	9.
	O Brasil foi uma exceção entre as antigas colônias latino-americanas. Enquanto as colônias espanholas se tornaram várias repúblicas comandadas por caudilhos, o Brasil se tornou uma monarquia unificada, comandada pela figura política do imperador (chefe de estado e governo), um governo monárquico que se transformou em uma República no final do século XIX. Com relação ao processo que desencadeou no advento da república no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Movimento Republicano teve como um dos marcos a fundação do Partido Republicano Paulista, em 1873.    
(    ) No Brasil, a Proclamação da República, ocorrida em 15 de novembro de 1889, contou com o apoio de militares do exército. 
(    ) No Brasil, a República foi proclamada em novembro de 1889, em grande parte devido ao apoio dos oficiais da Marinha de Guerra, que destituíram o imperador D. Pedro II. 
(    ) O movimento republicano contou com grande adesão na família imperial. Em especial, da princesa Isabel, que proclamou a República no Brasil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	10.
	Leia o verso a seguir que retrata a situação da mulher no Brasil na primeira metade do século XIX:
Menina que sabe muito
É menina atrapalhada
Para ser mãe de família
Saiba pouco ou saiba nada [...]
(HAHNER, 2003, p. 57). 
Sobre a situação da mulher neste período, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Pensar sobre a educação de mulheres no Brasil do século XIX significa pensar em uma educação praticamente igual a dos homens. A única diferença significativa é que as meninas, geralmente, tendiam para a área de humanas e os meninos para área de exatas.
(    ) Grande parte da documentação que pode ser obtida do período, ao tratar-se de mulheres ou de família, advém desse mundo urbano. É um mundo de privilégios e as transformações que são operadas no mundo privado das relações entre homens e mulheres não deixam de ser, também, a própria representação das elites do Império sobre o seu mundo cotidiano.
(    ) Em 1808, John Luccock observou que a educação feminina no país "não devia ir além dos livros de orações, porque seria inútil à mulher, nem deveriam elas escrever, pois, como foi justamente observado, poderiam fazer um mau uso desta arte".
(    ) José de Alencar reforçou inúmeras vezes a ligação entre casamento e propriedade, entre casamento e patriarcado. Personagens como Virgília, ao se casar com Brás Cubas, em "Memórias Póstumas de Brás Cubas" (1885) era o exemplo desse binômio, que aparecia para o jovem personagem na figura de uma vaga de senador ou deputado seguida de uma festa de casamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HAHNER, June Edith. Emancipação do sexo feminino: a luta pelos direitos da mulher no Brasil. 1850 - 1940. Florianópolis: Ed. Mulheres. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2003.
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - F.