BARROCO

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AULA 11 – BARROCO (séc.XVI e XVII –Idade Moderna) - Texto -
Atividades – Exercícios – Tarefa 
 
A) TEMA: Arte Barroca. Época das Grandes Navegações. 
Reforma Protestante. Concílio de Trento. Contra Reforma. 
Colonização do Brasil. 
 
B) OBJETIVOS: Levar o aluno a compreender que o Barroco 
é a arte do CONFLITO, do desequilíbrio formal e da 
teatralidade, da emoção e da ilusão de movimento. 
Verificar as principais obras e características de grandes 
artistas do período como Rembrandt, Caravaggio e 
Aleijadinho. 
 
C) RESUMO: 
• Arte da Contra-Reforma; 
• Característica principal: o CONFLITO; 
• Reforma Protestante, Contra-Reforma, Colonização das Américas; 
• Arte do DESEQUILÍBRIO formal (exagero e movimento); 
• Carnal e Espiritual valorização do sublime, do êxtase e da volúpia 
ao mesmo tempo 
 
D) IMAGENS: 
 
“Baco” ou “Dionísio” de Caravaggio (Michelangelo Merigui, o “Caravaggio”) 
 
Igreja de S.Francisco, Salvador-Bahia Trompe’oil ilusionista “O êxtase de S.Teresa” 
 
E) TEXTO: 
 
O Barroco é um estilo artístico relacionado à cultura e história do 
século XVI e XVII na Europa. Época de expansão marítima em busca 
de colônias na América e na África, o Mercantilismo foi um fator 
muito importante no enriquecimento artístico do período. A Igreja 
Católica, preocupada com o crescimento do protestantismo no 
mundo convoca um Concílio na cidade de Trento na Itália. Nesta 
reunião é decidido que o humanismo renascentista e seu 
racionalismo foram a causa dos “questionamentos sobre a fé” e que 
levaram à “rebeldia protestante”. A corrida por colônias na África, 
Ásia e América envolvem tanto católicos (portugueses e espanhóis) 
quanto nações alinhadas à Reforma (Holanda, França e Inglaterra). 
No início o Barroco era uma extensa “cartilha”, com 
informações, recomendações e regras para a “sensibilização” e 
“comoção” dos povos para a fé e a religião católica. As artes desse 
período foram concebidas para provocar êxtase e deslumbramento. 
Por isso mesmo dizemos que era uma arte emocional, teatral e até 
conflituosa, pois de certo modo tentava misturar devoção religiosa 
com prazer sensual. No Brasil foi sua arte de colonização. Podemos 
até dizer que o Barroco se formou enquanto se formava o Brasil. Aos 
padres jesuítas – nossos primeiros professores, ideólogos e agentes 
culturais – couberam a missão de aplicar essa “cartilha” no chamado 
Novo Mundo, antes que os protestantes o fizessem pelos seus 
meios. 
Arte dionisíaca por excelência, a intenção barroca sempre foi 
desestabilizar ou “tirar o chão” de seu espectador. Contrariando os 
princípios de composição renascentista, que era ordeira e 
equilibrada, o Barroco preferia o desequilíbrio e a desordem. Sua 
base era clássica, ordenada, mas o artista barroco inseria uma dose 
de caos nas composições, sejam elas em pinturas, esculturas, 
músicas e literatura. Nas pinturas é sempre possível identificar uma 
linha de composição pela diagonal, que é a linha do desequilíbrio e 
da simulação de movimento. A base da arquitetura eram os 
elementos clássicos como frontões e colunas, mas estes agora eram 
representados partidos, dobrados, curvados, torcidos e acrescidos de 
uma infinidade de elementos serpenteantes. Quando não deformava 
o Barroco decorava e ornamentava excessivamente. A intenção era 
claramente desnortear o espectador. Com a literatura também era 
assim. Padre Antônio Vieira, autor de Sermões, obra clássica da 
literatura barroca brasileira carregava seu texto com palavras 
compridas, sonoras e de difícil pronúncia e significado. Os poemas 
de Gregório de Matos usavam da forma renascentista do soneto 
(poema de métrica perfeita), mas agora usava de temas satíricos, 
sensuais e até pornográficos, carregados de palavras de baixo-calão. 
O significado da palavra Barroco é “pérola deformada” ou 
“imperfeita”, ou “defeituosa”. Esse termo tentava exprimir o sentido 
de uma arte que era ao mesmo tempo sublime, brilhante e reluzente 
por um lado, e exagerada, deformada e caótica por outro. Por isso é 
impossível entrar em uma igreja barroca e não se sentir 
“incomodado” com todo aquele estuque escultórico sinuoso, coberto 
de ouro, ensimesmado por anjinhos gorduchos e bonachões. 
 
 
F) ATIVIDADE: 
Leia os textos abaixo, analise as imagens com atenção e responda às questões 
propostas: 
1) Trace as diagonais formadoras das “linhas de composição das figuras 
abaixo: 
 
 
G) EXERCÍCIOS: 
 
01. (UNIV. CAXIAS DO SUL) Escolha a alternativa que completa de forma 
correta a frase abaixo: 
 
A linguagem ______, o paradoxo, ________ e o registro das impressões 
sensoriais são recursos lingüísticos presentes na poesia ________. 
 
a) simples; a antítese; parnasiana. 
b) rebuscada; a antítese; barroca. 
c) objetiva; a metáfora; simbolista. 
d) subjetiva; o verso livre; romântica. 
e) detalhada; o subjetivismo; simbolista. 
 
 
02. (MACKENZIE-SP) Assinale a alternativa incorreta: 
 
a) Na obra de José de Anchieta, encontram-se poesias que seguem a 
tradição medieval e textos para teatro com clara intenção catequista. 
 
b) A literatura informativa do Quinhentismo brasileiro empenha-se em 
fazer um levantamento da terra, daí ser predominantemente descritiva. 
 
c) A literatura seiscentista reflete um dualismo:o ser humano dividido 
entre a matéria e o espírito, o pecado e o perdão. 
 
d) O Barroco apresenta estados de alma expressos através de 
antíteses, paradoxos, interrogações. 
 
e) O conceptismo caracteriza-se pela linguagem rebuscada, culta, 
extravagante, enquanto o cultismo é marcado pelo jogo de idéias, 
seguindo um raciocínio lógico, racionalista. 
 
 
03. Com referência ao Barroco, todas as alternativas são corretas, exceto: 
 
a) O Barroco estabelece contradições entre espírito e carne, alma e 
corpo, morte e vida. 
 
b) O homem centra suas preocupações em seu próprio ser, tendo em 
mira seu aprimoramento, com base na cultura greco-latina. 
 
c) O Barroco apresenta, como característica marcante, o espírito de 
tensão, conflito entre tendências opostas: de um lado, o teocentrismo 
medieval e, de outro, o antropocentrismo renascentista. 
 
d) A arte barroca é vinculada à Contra-Reforma. 
 
e) O barroco caracteriza-se pela sintaxe obscura, uso de hipérbole e de 
metáforas.