Estratégias de Leitura AVALIAÇÃO I

Prévia do material em texto

Disciplina: Estratégias de Leitura (LEE27) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637997) ( peso.:1,50) 
Prova: 18228084 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Segundo a perspectiva bakhtiniana, a leitura é um meio para que a construção de 
significados se efetive. Assim, a leitura é vista como um processo ativo, o qual o 
leitor, ao ler, cria significados. Esse processo se concretiza pela interação ou pelo 
diálogo entre o texto e o leitor. O diálogo, segundo Bakhtin (1981), passa por dois 
princípios: o interdiscurso e a alteridade. Partindo desse pressuposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O interdiscurso se constitui de um discurso em relação a outro já existente, isto 
é, ele se dá pelo diálogo entre os diferentes discursos. 
( ) A alteridade se estabelece pelo processo dialógico entre o "eu" e o "outro", 
sendo o elemento comum entre eles o discurso. 
( ) A interação é um elemento importante, porém não essencial para a constituição 
do princípio da alteridade. 
( ) Pode-se dizer que o conceito de interdiscurso, nas obras de Bakhtin, aparece sob 
o nome de dialogismo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 
1981. 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
2. Muitos alunos possuem dificuldade de ler porque não estão de fato envolvidos na 
construção do sentido. De acordo com Tovani (2004, p. 9), "o significado chega 
porque estamos engajados propositalmente em pensar enquanto lemos". Esses alunos 
podem estar fazendo uma pseudoleitura. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta uma estratégia de leitura para que o professor detecte 
quando o aluno está fazendo pseudoleitura: 
 
FONTE: TOVANI, C. Do I really have to teach reading? Content comprehension, 
Grades 612. Portland, ME: Stenhouse Publishers, 2004. 
 a) Quando o aluno está concentrado e lê várias vezes um mesmo parágrafo para 
compreender melhor o que está escrito. 
 b) Quando o aluno lê concentrado, e mesmo que esteja procurando por respostas, 
compreende o que o texto quer dizer de forma geral. 
 c) Quando o aluno está com os olhos no texto, mas não está pensando no que está ali 
escrito. Isso é detectado quando o aluno diz "eu li, mas não entendi nada". 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_2%20aria-label=
 d) Quando o aluno lê por vontade própria e aproveita o que está sendo lido, ou seja, 
compreende o texto para além do que foi pedido. 
 
3. O leitor desenvolve a criticidade quando interage efetivamente com textos que 
circulam nas diversas esferas sociais. Assim, a ação pedagógica deve privilegiar 
práticas produtivas de leitura considerando, de maneira simultânea e articulada, os 
processos de alfabetização e letramento, conforme salienta Magda Soares (2001). 
Sobre a alfabetização e o letramento, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A alfabetização e o letramento são distintos, mas indissociáveis e 
interdependentes. 
II- Entende-se a alfabetização como um processo de aquisição do código linguístico 
e o letramento como um exercício efetivo e competente da escrita e da leitura nas 
práticas sociais. 
III- O letramento pressupõe um processo que ultrapassa o domínio sistemático do 
código linguístico. 
IV- A alfabetização implica o desenvolvimento da atividade de escrita e o letramento 
implica o desenvolvimento da atividade de leitura. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, Magda Becker. Letramento: um tema em três gêneros. Belo 
Horizonte: Autêntica, 2001. 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
4. Na concepção bakhtiniana, a leitura é vista como uma prática social, interativa, 
dialógica, que se concretiza nas inter-relações construídas pelo leitor. Considerando 
a perspectiva de Bakhtin (1981), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) O texto é um objeto de significação, ou seja, um produto social abstrato 
proveniente de um sistema de signos imutável, invariável e normativo. 
( ) O significado, construído no discurso, estabelece-se através da participação 
ativa do leitor no processo da leitura, tendo em vista sua experiência cognitiva, 
cultural e linguística. 
( ) O leitor amplia o universo de compreensão quando entrecruza o texto lido e os 
seus conhecimentos prévios, quando concorda ou não com o objeto de leitura e se 
posiciona criticamente diante do texto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: 
Hucitec, 1981. 
 a) F - V - F. 
 b) F - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_4%20aria-label=
 c) V - V - F. 
 d) F - V - V. 
 
5. Leia o excerto a seguir, da obra Madame Bovary, de Gustave Flaubert: 
 
"Voltou a primavera. Emma sentia falta de ar com os primeiros calores, quando as 
pereiras floriam a partir do princípio de julho contou pelos dedos quantas semanas 
lhe faltavam para chegar ao mês de outubro, pensando que o Marquês de 
Andervilliers talvez desse ainda outro baile em Vaubyessard, mas setembro passou 
completamente sem cartas nem visitas" (Trecho de Madame Bovary). 
 
A obra citada foi publicada pela primeira vez no ano de 1857, mas, ao ler o excerto, 
parece-nos muito familiar. Por apresentar a complexidade do ser humano, do mundo 
e das relações existenciais, a literatura apresenta-se fascinante, enigmática e 
misteriosa. Acerca da aquisição da escrita, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A partir da literatura podemos dialogar com pessoas de épocas distantes, 
conhecer ambientes, civilizações, culturas e o que o imaginário constitui pela 
literatura. 
( ) A literatura não nasce do trabalho do escritor. Ela já existe antes dele criá-la. 
Não é criação individual. 
( ) A literatura não pode ser considerada essencial ao homem, porque, apesar de 
essa atividade estimular a criatividade, ela não atua sobre a mente humana. 
( ) A literatura geralmente apresenta temas ligados à sociedade, à cultura e aos 
conflitos do homem, pois nela o escritor expressa a época vivida por ele. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.humanarte.net/bovarytrechos.pdf>. Acesso 
em: 22 ago. 2016. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. A aquisição da linguagem oral e escrita é um processo a partir do qual a criança 
aprende a comunicar-se em sua língua materna. Na linguagem escrita, há alguns 
traços que caracterizam as fases desta aprendizagem, entre eles os rabiscos no papel, 
que são muito importantes durante este processo. Acerca da aquisição da escrita, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Quando a criança faz rabiscos no papel e lhes atribui significado, pode-se 
afirmar que ela está escrevendo, pois está fazendo uma atividade investigativa sobre 
a escrita. 
( ) Os rabiscos serão importantespara que a criança possa evoluir gradativamente 
em sua aprendizagem. Por isso, essas tentativas de escrita devem ser incentivadas e 
reforçadas. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_6%20aria-label=
( ) Quando a criança desenha ou tenta reproduzir a fala no papel, não se pode 
considerar que isto seja de fato tentativa de escrita, pois a criança apenas está 
desenhando. 
( ) Os rabiscos no papel devem ser avaliados pelo professor e, caso não façam 
sentido, o professor deve repreender a criança e orientá-la a fazer com que seus 
rabiscos tenham sentido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
7. Conceituar literatura sempre foi um desafio para os pesquisadores dessa área. 
Entretanto, essa palavra deriva de litterae, palavra latina que diz respeito aos 
conhecimentos, às competências e às atividades para o ato de bem escrever e ler. Tal 
processo relaciona-se 
diretamente com a gramática, com a arte de bem falar e escrever de modo diferente, 
com tonalidade artística. Enfim, é o uso da linguagem, da palavra, de maneira 
estética, fazer da palavra arte, torná-la expressiva. Assim, a literatura tem a ver com 
fruição, com 
prazer, com lazer. A leitura do texto literário permite viajar no tempo e no espaço 
sem se deslocar fisicamente. Acerca da literatura, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A literatura é um trabalho artístico, resultado da criação individual de um autor, 
que se vale de temas que poderiam relacionar-se à sociedade, à cultura e aos 
conflitos humanos. 
 b) A literatura lida com a poesia. Esta é elaborada tomando-se a verdade científica 
por base, a fim de que o ser humano mantenha distância do processo de reflexão e 
do prazer. 
 c) A literatura toma por base as imagens veiculadas na mídia e, com elas, elabora 
um texto científico, buscando suas causas e consequências. 
 d) A literatura toma por base os temas da política do momento e, a partir destes, 
elabora um texto para que o leitor possa esquecer tais acontecimentos. 
 
8. A Estética da Recepção é a teoria formulada por Hans Robert Jauss, no final da 
década de 1960, que retoma a problemática da história da literatura. Aguiar (1993, p. 
83) postula que a recepção é "como uma concretização pertinente à estrutura da obra, 
tanto no momento de sua produção como de sua leitura, que pode ser estudada 
esteticamente". Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Estética da Recepção pondera a dimensão do efeito e da leitura. 
( ) O foco de investigação da teoria da recepção é o leitor. 
( ) Para Jauss (1994), a interação entre o texto e o leitor desconsidera a dimensão 
do efeito da leitura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_8%20aria-label=
FONTE: AGUIAR, Vera Teixeira de; BORDINI, Maria da Glória. Literatura: a 
formação do leitor: alternativas metodológicas. 2. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 
1993. 
 
JAUSS, Hans Robert. A história da literatura como provocação à teoria literária. São 
Paulo: Ática, 1994. 
 a) F - V - V. 
 b) F - V - F. 
 c) V - F - F. 
 d) V - V - F. 
 
9. Leia a afirmação a seguir: 
 
"Se alfabetizar significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, 
letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita. Uma 
criança alfabetizada é uma criança que sabe ler e escrever; uma criança letrada 
(tomando este adjetivo no campo semântico de letramento e de letrar, e não com o 
sentido que tem tradicionalmente na língua, este dicionarizado) é uma criança que 
tem o hábito, as habilidades e até mesmo o prazer de leitura e de escrita de diferentes 
gêneros de textos, em diferentes suportes ou portadores, em diferentes contextos e 
circunstâncias" (SOARES, 2004). 
 
De acordo com o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Pode-se considerar que letrar é direcionar a criança a exercitar as práticas sociais 
de leitura e escrita, inserindo-a no mundo das letras e instigando-a a ter o hábito de 
ler. 
II- A alfabetização compreende decodificar e assimilar os signos linguísticos. 
III- O aprendizado da leitura automaticamente faz com que a criança adquira o gosto 
por ler, pois ela, assim que aprende a ler, automaticamente envolve-se com hábitos 
desencadeados apenas por intermédio da leitura. 
IV- Basta alfabetizar a criança para que ela aprenda a ser letrada. Já no processo de 
alfabetização, a criança é ensinada a fazer a chamada leitura do mundo a partir de 
suas práticas sociais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, Magda Becker. Letramento: um tema em três gêneros. Belo 
Horizonte: Autêntica, 2004. 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
10. A alfabetização é um processo que auxilia a aquisição do sistema de escrita, e o 
letramento efetiva essa aquisição através das práticas sociais no cotidiano dos 
sujeitos. Soares (2004, p. 74) postula que "o letramento é considerado como um 
responsável por produzir resultados importantes: desenvolvimento cognitivo e 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTg3NQ==&action2=TEVFMjc=&action3=NjM3OTk3&action4=MjAyMC8x&prova=MTgyMjgwODQ=#questao_10%20aria-label=
econômico, mobilidade social, progresso profissional, cidadania". Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Uma criança alfabetizada sabe ler e escrever, uma criança letrada tem o hábito, 
as habilidades de leitura e de escrita de diferentes gêneros de textos. 
( ) Alfabetizar é ensinar a ler e escrever e a ter o hábito da leitura. 
( ) Letrar é conduzir a criança ao exercício das práticas sociais de leitura e escrita, 
isto é, inseri-la no campo das letras em seu sentido e contexto social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, Magda. Alfabetização e letramento. 2. ed. São Paulo: Contexto, 
2004. 
 a) V - F - V. 
 b) V - V - F. 
 c) F - V - V. 
 d) F - V - F. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.