Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud Instruções As questões devem ser resolvidas a partir dos conceitos estudados durante o curso. A duração da prova é de duas horas e meia. Você pode utilizar a máquina de calcular. Apresente apenas uma resposta por item da prova. Deixe claro o que for rascunho, riscando o que não deve ser considerado. Indique claramente as resoluções de cada questão/item. Para que você tenha direito à vista de prova, a prova deve ser integralmente feita à caneta. Leia com cuidado o enunciado de cada questão. Respostas sem justificativas não serão consideradas. AP2 de ICF1 – 2019.2 1 Polo:______________________ Data:______________________ Curso:_____________________ Questão 1ª 2ª 3ª 4ª Total Nota Rubrica Instituto de Física - UFRJ Nome legível:___________________________________________ Assinatura:_____________________________________________ IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud 2 Um bloco desliza sem atrito por uma rampa (plano inclinado), subindo a mesma com uma velocidade escalar de 10 m/s. A superfície da rampa faz um ângulo de 30 graus com o plano horizontal. Considere a aceleração da gravidade como 10 m/s². a) Desenhe o sistema descrito acima, representando todas as forças que agem sobre o bloco. b) Determine a aceleração sofrida pelo bloco. Indique-a, vetorialmente, na figura desenhada no item (a). c) Quanto tempo demora para o bloco atingir o ponto mais alto em sua trajetória na rampa? d) Sabendo que é necessário exercer uma força de 50 N para manter o bloco parado, determine a massa do bloco. Nas figuras esquemáticas abaixo, indique todas as forças que atuam sobre o corpo de cor cinza. Considere o sistema sempre em equilíbrio. (Use apenas o espaço abaixo para resolver a questão.) (cada força extra errada -0,1) Questão 1 (2,5 pontos) Questão 2 (2,0 pontos) (peso vale 0,1, cada outra força vale 0,2) fio𝑻 𝑷 𝑵 𝑷 𝑭𝒂𝒕 𝑵 𝑷 𝑭 𝑭𝒂𝒕 𝑵 𝑷 𝑭 (0,3) (0,7) (0,5) (0,5) Se for incluída uma força adicional para manter o sistema em equilíbrio, considerar correto se for em algum ângulo possível Chamar força “F” de outro nome não tem problema! IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud 3 a) Desenho correto: 0,2; Cada força correta: 0,2; Forças a mais (-0,1 por força); Não indicar o ângulo -0,1. Total: 0,6 b) Cálculo correto: 0,4; indicar corretamente: 0,4. Total: 0,8. (aceleração na figura em azul) Paralelo à superfície da rampa: 𝑃 sin 30° = 𝑚𝑎 𝑚𝑔 sin 30° = 𝑚𝑎 𝑎 = 𝑔 sin 30° = 5 𝑚/𝑠2 c) 0,6 (equação correta vale 0,2, errar apenas a CONTA -0,1) Velocidade no ponto mais alto é zero; aceleração com sentido oposto ao da velocidade inicial; há apenas movimento paralelo à superfície da rampa. 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎𝑡 0 = 10 − 5𝑡 𝑡 = 2𝑠 d) 0,5 (equação correta vale 0,2, errar apenas a CONTA -0,1) Para não haver movimento, a força necessária é aquela mínima para manter o bloco parado – o que ocorre quando exercemos essa força na direção do movimento e no sentido contrário à sua tendência. Qualquer força realizada na subida resultará em movimento de alguma forma. Logo, a força deverá ser oposta à componente da peso, impedindo o bloco de descer. (o aluno não precisa dar essa explicação) 𝐹 − 𝑃 sin 30° = 0 𝐹 = 𝑚𝑔 sin 30° 𝑚 = 𝐹 𝑔 sin 30° = 50 5 = 10 𝑘𝑔 Gabarito Questão 1 (FALTA DE UNIDADE -0,1 POR RESPOSTA!) 30º 𝑵 𝑷 𝒗 𝒂 Não importa se o desenho estiver com a rampa inclinada para o outro lado. IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud 4 Questão 3 (2,0 pontos) Na tabela abaixo está listada a latitude (𝜑) aproximada da cidade de Madri. A altura do Sol no Solstício de Inverno é dada por hI = 90 𝑜 − 𝜑 − 23,5𝑜 e a altura do Sol no Solstício de Verão é dada por hV = 90 𝑜 − 𝜑 + 23,5𝑜 . A insolação na superfície da Terra é dada por 𝐼 = 𝐼𝑇𝑠𝑒𝑛(ℎ), onde 𝐼𝑇 é uma constante. A tabela também mostra os valores de hI e hV para a cidade de Quito. Cidade Latitude 𝜑 [graus] Altura máxima do sol no verão ℎ𝑉 [graus] Altura máxima do sol no inverno ℎ𝐼 [graus] 𝐼𝑉/𝐼𝐼 Madri 50 Quito 113,5 66,5 (a) Calcule os valores de ℎ𝐼 e ℎ𝑉 para a cidade de Madrid e a latitude da cidade de Quito. Calcule a razão entre as insolações nos Solstícios de Verão e de Inverno, 𝐼𝑉/𝐼𝐼, para estas cidades. Transfira todos os valores calculados para a tabela. (b) Considerando que as temperaturas destas cidades somente dependem do calor recebido pelo Sol e utilizando as informações da tabela, conclua, justificando, em qual das duas cidades há mais diferenças nas variações das temperaturas médias no verão e no inverno (c) Na figura abaixo estão representados o eixo de rotação da Terra, a linha do Equador, os Hemisférios Norte e Sul e os raios solares. Baseado nesta figura, responda as perguntas (i) e (ii): (i) Na situação apresentada na figura, identifique em qual dos dois Hemisférios é verão. Justifique sua resposta. (ii) Faça um novo desenho que represente o inverno neste mesmo Hemisfério. Deixe claro no seu desenho o eixo de rotação da Terra, a linha do Equador, os Hemisférios Norte e Sul e os raios solares. IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud 5 Madrid: ℎ𝑉 = 90 𝒐 − 50𝒐 + 23,5𝒐 = 63,5𝒐 ℎ𝐼 = 90 𝒐 − 50𝒐 − 23,5𝒐 = 16,5𝒐 𝐼𝑉 𝐼𝐼 = 𝑠𝑒𝑛(63,5𝑜) 𝑠𝑒𝑛(16,5𝑜) ⋍ 3,151 Cidade Latitude 𝜑 [graus] Altura máxima do sol no verão ℎ𝑉 [graus] Altura máxima do sol no inverno ℎ𝐼 [graus] 𝐼𝑉/𝐼𝐼 Madri 50 63,5 16,5 3,151 Quito 0 113,5 66,5 1 Quito: 𝐼𝑉 𝐼𝐼 = 𝑠𝑒𝑛(113,5) 𝑠𝑒𝑛(66,5) = 1 113,5 = 90 − 𝜑 + 23,5 → 𝜑 = 0𝑜 b) Considerando que as temperaturas somente dependem do calor recebido pelo Solo, em Madrid, o calor recebido no verão é aproximadamente 3,2 vezes maior do que no inverno. Em Quito, o calor recebido no verão e no inverno é o mesmo. Com isto, podemos afirmar, dentro desta consideração, que a variação de temperatura é maior em Madrid do que em Quito. 1,0 (0,2 para cada resposta na tabela) 0,3 pela justificativa c) i) No Hemisfério sul é verão enquanto que no hemisfério norte é inverno. No hemisfério norte é inverno pois a incidência solar tem uma maior inclinação na sua superfície (menor insolação). Já no hemisfério sul, a incidência solar tem uma inclinação menor (maior insolação) fazendo com que haja maior transferência de energia solar para esta região. ii) Eixo de rotação Terra Raios solares 0,3 pelo desenho (aceitar desenhos com hemisfério norte em baixo que representem corretamente a situação solicitada)0,4 pela justificativa Não importa se o desenho estiver igual ao do enunciado, mas com os raios solares vindos da esquera – considerar! IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud 6 Questão 4 (3,5 pontos) O sistema da figura abaixo é composto por três blocos A, B e C. O bloco A está apoiado em uma superfície plana, e há atrito entre A e a superfície. Os coeficientes de atrito estático e cinético entre o bloco A e a superfície são dados por 0,18 e 0,15, respectivamente. O bloco C se apoia sobre A sem atrito. Considere que as massas dos blocos A e B são mA = 4,4 kg e mB = 2,6 kg, respectivamente, e que o sistema esteja inicialmente em repouso. Considere também que a corda que une os blocos A e B é inextensível e possui massa desprezível, e que a roldana é ideal, ou seja, apenas age para alterar a direção da tração na corda. Considere g=9,8m/s2. Responda às seguintes questões: (a) Considere como objeto de estudo o bloco A. Desenhe este bloco separado do exterior e coloque todas as forças não-desprezíveis que atuam sobre ele. Onde estão aplicadas as reações a estas forças? (b) Escreva a Segunda Lei de Newton para o bloco A na notação vetorial e na notação de componentes. (c) Considere como objeto de estudo o bloco B. Desenhe este bloco separado do exterior e coloque todas as forças não-desprezíveis que atuam sobre ele. Onde estão aplicadas as reações a estas forças? (d) Escreva a Segunda Lei de Newton para o bloco B na notação vetorial e na notação de componentes. (e) Considere como objeto de estudo o bloco C. Desenhe este bloco separado do exterior e coloque todas as forças não-desprezíveis que atuam sobre ele. Onde estão aplicadas as reações a estas forças? (f) Escreva a Segunda Lei de Newton para o bloco C na notação vetorial e na notação de componentes. (g) Determine qual deve ser a massa mínima do bloco C para que o sistema permaneça em repouso. (h) Suponha agora que o bloco C seja repentinamente retirado de cima do bloco A. Qual será a aceleração do bloco A? IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud 7 Questão 4 (3,5 pontos) (a) (b) 𝐹 = 𝑚 𝑎 → 𝑃𝐴 + 𝐹𝐶𝐴 + 𝐹𝑎𝑡𝐴 + 𝑇𝐴 + 𝑁𝐴 = 𝑚𝐴 𝑎𝐴 𝑃𝐴𝑦 + 𝐹𝐶𝐴𝑦 + 𝐹𝑎𝑡𝐴𝑦 + 𝑇𝐴𝑦+𝑁𝐴𝑦= 𝑚𝐴𝑎𝐴𝑦 𝑃𝐴𝑥 + 𝐹𝐶𝐴𝑥 + 𝐹𝑎𝑡𝐴𝑥 + 𝑇𝐴𝑥+𝑁𝐴𝑥= 𝑚𝐴𝑎𝐴𝑥 (d) 𝐹 = 𝑚 𝑎 → 𝑃𝐵 + 𝑇𝐵 = 𝑚𝐵 𝑎𝐵 𝑃𝐵𝑦 + 𝑇𝐵𝑦 = 𝑚𝐵𝑎𝐵𝑦 𝑃𝐵𝑥 + 𝑇𝐵𝑥 = 𝑚𝐵𝑎𝐵𝑥 0,5 (0,05 para cada força e cada reação) 𝑃𝐴 𝐹𝐶𝐴 𝑁 𝑇 A Reações: 𝑃 → centro da terra; 𝑇 → Fio; 𝑁 → superfície; 𝐹𝐶𝐴 → No bloco C (par ação reação com 𝐹𝐴𝐶), 𝐹𝑎𝑡 →Na superfície 𝑇 B (c) 𝑃𝐵 (f) 𝐹 = 𝑚 𝑎 𝑃𝐶 + 𝐹𝐴𝐶 = 𝑚𝐶𝑎𝐶 = 0 𝑃𝐶𝑦 + 𝐹𝐴𝐶𝑦 = 𝑚𝐶𝑎𝑐𝑦 𝑃𝐶𝑥 + 𝐹𝐴𝐶𝑥 = 𝑚𝐶𝑎𝑐𝑥 𝐹𝐴𝐶 C (e) 𝑃𝐶 Reações: 𝑃 → centro da terra; 𝑇 → Fio; Reações: 𝑃 → centro da terra; 𝐹𝐴𝐶 → No bloco A (par ação reação com 𝐹𝐶𝐴) 𝐹𝑎𝑡 0,3 (0,1 para cada equação) – Considerar os pontos do aluno que já simplificou na equação as forças nulas em cada eixo. 0,2 (0,05 para cada força e cada reação) 0,2 (0,05 para cada força e cada reação) 0,3 (0,1 para cada equação) y x 0,3 (0,1 para cada equação) –Considerar os pontos do aluno que já simplificou na equação as forças nulas em cada eixo. IF/UFRJ Introdução às Ciências Físicas I 2o Semestre de 2019 AP2 de ICF1 Profs. Germano Penello e Lucas Sigaud 8 (g) No Bloco A: 𝑃𝐴𝑦 + 𝐹𝐶𝐴𝑦 + 𝐹𝑎𝑡𝐴𝑦 + 𝑇𝐴𝑦+𝑁𝐴𝑦= 𝑚𝐴𝑎𝐴𝑦 4,4 × (−9,8) + 𝐹𝐶𝐴𝑦 + 𝑁𝑦 = 0 𝑁𝑦 = 43,12 − 𝐹𝐶𝐴𝑦(𝑒𝑞 2) No Bloco C: 𝑃𝐶𝑦 + 𝐹𝐴𝐶𝑦 = 𝑚𝐶𝑎𝑐𝑦 𝑚𝐶 × −9,8 + 𝐹𝐴𝐶𝑦 = 0 9,8𝑚𝐶 = 𝐹𝐴𝐶𝑦 (𝑒𝑞 1) No Bloco B: 𝑃𝐵𝑦 + 𝑇𝐵𝑦 = 𝑚𝐵𝑎𝐵𝑦 2,6 × −9,8 + 𝑇𝑦 = 0 2,6 × 9,8 = 𝑇𝑦 (𝑒𝑞 4) 𝐹𝐶𝐴𝑦 = −𝐹𝐴𝐶𝑦 (par ação reação – eq. 5) 𝑇𝑦 = 𝑇𝑥 (eq 6) Usando eq. 2 com eqs. 5 e 1: 𝑁𝑦 = 43,12 + 9,8𝑚𝐶 (𝑒𝑞 7) Usando eqs. 3, 4 e 6: 2,6 × 9,8 = 𝜇𝑒𝑁𝑦 25,48 = 0,18𝑁𝑦 𝑁𝑦 = 25,48 0,18 = 141,56 𝑁(𝑒𝑞 8) Usando eq. 7 e 8 : 𝑁𝑦 = 43,12 + 9,8𝑚𝑐 141,56 − 43,12 = 9,8𝑚𝑐 98,44 9,8 = 𝑚𝑐 ≅ 10 𝑘𝑔 1,0 (0,3 para o desenvolvimento do bloco A; 0,3 para o do bloco B; 0,4 por apresentar a massa mínima do bloco C) (h) Se a massa for retirada repentinamente, o bloco A será acelerado para a direita. O problema deve ser refeito sem a inclusão das forças que envolvem o bloco C e agora utilizando o atrito cinético. (-0,2 pontos se o aluno trocar 𝜇𝑒 por 𝜇𝑑) 0,7 (0,2 para o desenvolvimento do bloco A; 0,2 para o do bloco B; 0,3 por apresentar a aceleração do conjunto) 𝑃𝐴𝑥 + 𝐹𝐶𝐴𝑥 + 𝐹𝑎𝑡𝐴𝑥 + 𝑇𝐴𝑥+𝑁𝐴𝑥= 𝑚𝐴𝑎𝐴𝑥 𝐹𝑎𝑡𝑥 + 𝑇𝑥 = 0 −𝜇𝑒𝑁𝑦 + 𝑇𝑥 = 0 𝜇𝑒𝑁𝑦 = 𝑇𝑥 (𝑒𝑞 3) No Bloco A: 𝑃𝐴𝑦 + 𝑁𝐴𝑦 = 0 4,4 × (−9,8) + 𝑁𝐴𝑦 = 0 𝑁𝐴𝑦 = 43,12 𝑁 (𝑒𝑞 1) 𝐹𝑎𝑡𝐴𝑥 + 𝑇𝐴𝑥 = 𝑚𝐴𝑎𝐴𝑥 −𝜇𝑑𝑁𝐴𝑦 + 𝑇 = 4,4𝑎 −0,15𝑁𝐴𝑦 + 𝑇 = 4,4𝑎 (𝑒𝑞 2) No Bloco B: 𝑃𝐵𝑦 + 𝑇𝐵𝑦 = 𝑚𝐵𝑎𝐵𝑦 2,6 × −9,8 + 𝑇 = −2,6𝑎 (eq 3) Usando eq. 2 com eq. 1: −0,15 × 43,12 + 𝑇 = 4,4𝑎 −6,468 + 𝑇 = 4,4𝑎 (eq. 6) Usando eq. 3, 4 e 5: −25,48 + 𝑇 = −2,6𝑎 𝑇 = −2,6𝑎 + 25,48 (eq. 7) Usando eq. 6 com eq. 7: −6,468 + −2,6𝑎 + 25,48 = 4,4𝑎 19,012 = 7,0𝑎 𝑎 = 2,716 m/s2
Compartilhar