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Disciplina:
	Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639233) ( peso.:1,50)
	Prova:
	18229264
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Texto I - "E ele, caminhando devagar sob as acácias, sentia no sombrio silêncio as pancadas desordenadas do seu coração. Subiu os três degraus de pedra - que lhe pareciam já de uma casa estranha. (...) Ali ficou. Melanie, com o xale na mão, veio dizer-lhe que a senhora estava na sala das tapeçarias... Carlos entrou. (...) E correu para ele, arrebatou-lhe as mãos, sem poder falar, soluçando, tremendo toda." (Os Maias, Eça de Queirós)
Texto II - "Derreta uma colher de sopa de manteiga numa panela em fogo médio. Acrescente uma lata de leite condensado. Em seguida, junte quatro colheres de sopa de chocolate em pó. Mexa suavemente, sem parar, até desgrudar do fundo da panela. Despeje a mistura em um recipiente previamente untado e deixe esfriar. Depois, com a ajuda de uma colher de sobremesa, faça pequenas bolas com as mãos e passe-as no chocolate granulado." (receita de brigadeiro de chocolate)
Considerando a tipologia textual predominante em cada um dos textos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.todamateria.com.br/texto-/. Acesso em: 24 set. 2018.
	 a)
	Em ambos os textos, é predominante a descrição.
	 b)
	No Texto I, predomina a argumentação, enquanto no Texto II, a descrição.
	 c)
	Tanto no Texto I como no Texto II, a tipologia de texto predominante é a narração.
	 d)
	No Texto I, predomina a narração, enquanto no Texto II, a injunção.
	2.
	Observe a seguinte gravura. A partir da imagem, percebemos a presença de uma das funções da linguagem listadas por Jakobson (1974). Agora, assinale a alternativa CORRETA que se refere a essa função:
	
	 a)
	Metalinguística.
	 b)
	Emotiva ou expressiva.
	 c)
	Referencial.
	 d)
	Conativa ou apelativa.
	3.
	Leia os textos a seguir:
Texto 1 - "Uma palavra, outra mais, e eis um verso/ Doze sílabas a dizer coisa nenhuma./ Esforço, limo, devaneio e não impeço/ Que este quarteto seja inútil como a espuma." (Antonio Carlos Secchin) 
FONTE: http://static.publico.pt/poema/default.asp?data=2000-09-11. Acesso em: 20 jul. 2018.
Texto 2 - "Gastei uma hora pensando em um verso/ que a pena não quer escrever./ No entanto ele está cá dentro/ inquieto, vivo./ Ele está cá dentro/ e não quer sair./ Mas a poesia deste momento/ inunda minha vida inteira." (Carlos Drummond de Andrade) 
FONTE: http://www.unicamp.br/iel/site/alunos/publicacoes/textos/m00010.htm. Acesso em: 20 jul. 2018.
Sobre esses textos, analise as sentenças a seguir:
I- Em ambos os textos, podemos identificar as funções da linguagem metalinguística e poética.
II- No texto 1, identificamos a função conativa, e no texto 2 a função fática.
III- Nos textos 1 e 2, os autores escrevem poemas sobre a própria escrita de um poema. Esta função da linguagem somente pode ser utilizada em textos literários.
IV- Nos dicionários e gramáticas, podemos identificar a função metalinguística, também empregada nos textos 1 e 2.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	4.
	Os gêneros textuais se estruturam em situações comunicativas. Eles se apresentam em distintas formas, podendo ser: romance, crônica, conto, bilhete, bulas de remédio, entre outros. Os falantes da língua se utilizam de suportes diferentes dependendo do efeito que desejam provocar em seus interlocutores. Analise a imagem a seguir e, em seguida, analise as afirmativas que explicitam a intenção do texto humorístico a seguir:
I- O texto evidencia o cuidado que devemos ter com golpes que as pessoas tentam nos pregar.
II- O texto de humor brinca com a duplicidade de sentidos que adquire a palavra armação, sendo que é antecedida da expressão: tome cuidado. 
III- O texto possui uma mescla de humor e informação, e seu objetivo é divertir e informar. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.whatsapptop.com.br/img/imgwhats/pode-ser-armacao-5004BaOPW3l17D.jpg>. Acesso em: 7 jul. 2016.
	
	 a)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
	5.
	A linguagem é o uso da língua como forma de expressão e comunicação entre as pessoas. Entretanto, a linguagem não é somente um conjunto de palavras faladas ou escritas, mas também de gestos e imagens. Sendo assim, podemos dizer que a linguagem se subdivide em linguagem verbal e linguagem não verbal. Sobre características que se relacionam exclusivamente à linguagem não verbal, analise as sentenças a seguir:
I- Utiliza o vocábulo das palavras para se comunicar.
II- O objetivo é de expor verbalmente o que se quer dizer ou o que se está pensando.
III- São alguns exemplos: o semáforo, o apito do juiz e o cartão vermelho.
IV- Um exemplo é a linguagem escrita presente nos meios de comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença IV está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	6.
	Leia o fragmento do texto a seguir: 
Chris
Chris esticou as pernas e os braços, enrijecendo músculos.
No movimento, sentiu a tensão na nuca se dissipar, enquanto o pescoço também se estirava em movimentos circulares, como se a cabeça quisesse se desprender dos ombros. Depois foi a mão direita: os dedos crisparam-se até que a mão os recolheu para voltar lentamente à boca, aberta num longo bocejo. 
Pulou da cama e foi rapidamente à janela para se certificar de que havia sol. Raquítico, mas havia. Lá pelas onze devia melhorar. Olhou a praia. Estava como sempre em conversas infindas, dois ou três surfistas engastando de moreno a superfície brilhante das águas, o vendedor de pandorgas, rapazes batendo bola e alguns madrugadores que estendiam pachorrentamente suas toalhas. 
Agora, baseado no texto, assinale a alternativa CORRETA quanto ao narrador:
	 a)
	O narrador é uma personagem que convive com os outros na história narrada e toma parte dos acontecimentos.
	 b)
	O narrador somente conta a história, ou seja, é um narrador não participante.
	 c)
	O narrador é a personagem principal, o protagonista.
	 d)
	O narrador sempre participa da trama como personagem secundário.
	7.
	O texto é uma unidade linguística de extensão superior à da frase. A partir desse entendimento, faz-se necessário conhecer a tipologia textual. Dentre essa tipologia, encontra-se a narração, que é um tipo de texto real ou ficcional, em que se conta uma história, um acontecimento ou um ato. Quanto à estrutura da narrativa e suas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
(    ) A narrativa se estrutura a partir da apresentação, também conhecida como início, no qual o autor apresenta parte do ambiente, algumas das circunstâncias e personagens presentes na história. 
(    ) Em uma narrativa, o conflito ou a complicação é o período em que o aparente equilíbrio dá lugar a transformações expressas em um ou mais episódios que se sucedem. 
(    ) Podemos dizer que no clímax a narrativa atinge seu ponto máximo, que converge para o desfecho e, geralmente, acontece a solução do conflito. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	V - F - F.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - V - V.
	8.
	Conhecer as diferenças entre gênero textual e tipologia textual é muito importante no direcionamento do trabalho do professor. Segundo Marcuschi (2002), existe uma clara distinção entre tipo e gênero textual. Sobre os conceitos de tipo e gênero textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os tipos textuaiscompreendem a narração, a descrição, a argumentação, a exposição e a injunção. 
(    ) Os gêneros textuais são variados e entre eles podemos destacar: telefonema, carta, romance, bulas de remédios.
(    ) Os tipos textuais compõem os enunciados encontrados no interior de um gênero textual.
(    ) Os gêneros inviabilizam as atividades que envolvem a comunicação, devido a sua falta de flexibilidade e dinamismo.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
FONTE: MARCUSCHI, L. A. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONÍSIO, Â. et al. Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - V.
	9.
	Quando estabelecemos tipologias claras e concisas para os textos, fica mais fácil interpretar e produzir textos que circulam em um determinado ambiente social. Pela forma e pela distribuição do texto no papel, muitas vezes, identificamos as partes que o compõem. Isso nos prepara para a leitura e, consequentemente, para a interpretação do texto. Sobre o texto argumentativo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É um tipo de texto que objetiva persuasão. Para convencer o leitor de seu ponto, o texto precisa de clareza e objetividade. A estrutura de introdução, desenvolvimento e conclusão é o padrão para as redações no vestibular.
	 b)
	É um tipo de texto que está pautado na explicação e no método para a concretização de uma ação, ou seja, indicam o procedimento para realizar algo, por exemplo: uma receita de bolo, a bula de remédio e o manual de instruções.
	 c)
	É um tipo de texto em que o principal objetivo é contar algum fato. Esse fato serve como informação, aprendizado ou entretenimento. Se o texto não consegue atingir seus objetivos, perde todo o seu valor. Visa sempre a um receptor.
	 d)
	É um tipo de texto que envolve a descrição de algo, seja de um objeto, pessoa, animal, lugar, acontecimento, e sua intenção é, sobretudo, transmitir para o leitor as impressões e as qualidades de algo.
	10.
	A palavra texto vem do latim textum, que significa tecido, entrelaçamento. O texto seria então o resultado de uma combinação perfeita de "fios" (orações), tendo como resultado uma costura (texto propriamente dito). É muito importante levar em consideração não só o indivíduo que produziu determinado texto, mas também o ambiente em que ele está inserido. Sobre as concepções de texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O conceito de texto depende do conceito de língua e de sujeito e, por isso, teremos sempre a nossa disposição mais de um conceito de texto. 
(    ) Podemos afirmar que a linguística, durante algum tempo, delimitou seus estudos no que tange às dimensões da frase, esta com significação autônoma. Com a continuidade dos estudos, passa a conceber o texto como uma unidade de sentido. 
(    ) Ao estudar um texto, as frases, obrigatoriamente, devem ser estudadas isoladamente, ou seja, distantes de um encadeamento que se articula internamente para constituir uma rede de sentidos.
(    ) Em função das diferentes instituições que os criam, podemos dizer que os textos são diferentes. Cada qual, em seu discurso, expressará determinadas maneiras de ver e ler o mundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - F.
Parte inferior do formulário
Disciplina:
 
Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
 
Avaliação:
 
Avaliação I 
-
 
Individual Semipresencial ( Cod.:639233) ( peso.:1,50)
 
Prova:
 
18229264
 
Nota da Prova:
 
9,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
1.
 
Texto I 
-
 
"E ele, caminhando devagar sob
 
as acácias, sentia no sombrio silêncio as 
pancadas desordenadas do seu coração. Subiu os três degraus de pedra 
-
 
que lhe 
pareciam já de uma casa estranha. (...) Ali ficou. Melanie, com o xale na mão, veio 
dizer
-
lhe que a senhora estava na sala das tapeçar
ias... Carlos entrou. (...) E correu 
para ele, arrebatou
-
lhe as mãos, sem poder falar, soluçando, tremendo toda." (Os 
Maias, Eça de Queirós)
 
 
Texto II 
-
 
"Derreta uma colher de sopa de manteiga numa panela em fogo médio. 
Acrescente uma lata de leite condens
ado. Em seguida, junte quatro colheres de sopa 
de chocolate em pó. Mexa suavemente, sem parar, até desgrudar do fundo da panela. 
Despeje a mistura em um recipiente previamente untado e deixe esfriar. Depois, com 
a ajuda de uma colher de sobremesa, faça peq
uenas bolas com as mãos e passe
-
as no 
chocolate granulado." (receita de brigadeiro de chocolate)
 
 
Considerando a tipologia textual predominante em cada um dos textos, assinale a 
alternativa CORRETA:
 
 
FONTE: https://www.todamateria.com.br/texto
-
/. Acesso em
: 24 set. 2018.
 
 
a)
 
Em ambos os textos, é predominante a descrição.
 
 
b)
 
No Texto I, predomina a argumentação, enquanto no Texto II, a descrição.
 
 
c)
 
Tanto no Texto I como no Texto II, a tipologia de texto predominante é a 
narração.
 
 
d)
 
No Texto I, predomina a narração, enquanto no Texto II, a injunção.
 
 
2.
 
Obse
rve a seguinte gravura. A partir da imagem, percebemos a presença de uma das 
funções da linguagem listadas por Jakobson (1974). Agora, assinale a alternativa 
CORRETA que se refere a essa função:
 
 
 
a)
 
Metalinguística.
 
 
b)
 
Emotiva ou expressiva.
 
Disciplina: 
Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639233) ( peso.:1,50) 
Prova: 18229264 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Texto I - "E ele, caminhando devagar sob as acácias, sentia no sombrio silêncio as 
pancadas desordenadas do seu coração. Subiu os três degraus de pedra - que lhe 
pareciam já de uma casa estranha. (...) Ali ficou. Melanie, com o xale na mão, veio 
dizer-lhe que a senhora estava na sala das tapeçarias... Carlos entrou. (...) E correu 
para ele, arrebatou-lhe as mãos, sem poder falar, soluçando, tremendo toda." (Os 
Maias, Eça de Queirós) 
 
Texto II - "Derreta uma colher de sopa de manteiga numa panela em fogo médio. 
Acrescente uma lata de leite condensado. Em seguida, junte quatro colheres de sopa 
de chocolate em pó. Mexa suavemente, sem parar, até desgrudar do fundo da panela. 
Despeje a mistura em um recipiente previamente untado e deixe esfriar. Depois, com 
a ajuda de uma colher de sobremesa, faça pequenas bolas com as mãos e passe-as no 
chocolate granulado." (receita de brigadeiro de chocolate) 
 
Considerando a tipologia textual predominante em cada um dos textos, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://www.todamateria.com.br/texto-/. Acesso em: 24 set. 2018. 
 a) 
Em ambos os textos, é predominante a descrição. 
 b) 
No Texto I, predomina a argumentação, enquanto no Texto II, a descrição. 
 c) 
Tanto no Texto I como no Texto II, a tipologia de texto predominante é a 
narração. 
 d) 
No Texto I, predomina a narração, enquanto no Texto II, a injunção. 
 
2. Observe a seguinte gravura. A partir da imagem, percebemos a presença de uma das 
funções da linguagem listadas por Jakobson (1974). Agora, assinale a alternativa 
CORRETA que se refere a essa função: 
 
 a) 
Metalinguística. 
 b) 
Emotiva ou expressiva.