AD2 2020 1 Educação Infantil

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EDUCAÇÃO INFANTIL 1 
COORDENAÇÃO: Profª Drª TANIA NHARY 
 
 
Nome: Teresa Cristina da Silva e Cunha 
Matrícula: 19116080189 E-mail teresacristinas75@gmail.com 
Polo: _Volta Redonda 
 
Avaliação a Distância (AD2) – 2020.1 
 
 
Valor total: 10,0 ( dez pontos) . 
Questão: Escolha uma imagem sobre infância (obra de arte/ anúncio de 
revista ou TV/ letra de música/ literatura/ internet, etc) anexando-a a sua prova. 
Faça um comentário sobre a imagem fazendo relação com um dos temas 
estudados nas aulas 9, 10, 11 e 12 do cronograma da disciplina, o que inclui 
textos e aulas do Módulo. Logo, essa imagem deve remeter a um dos 
seguintes temas: leis e concepções sobre infância; criança, infância, cultura e 
interações sociais; o cuidar e o educar. 
O que será avaliado é o seu entendimento/estudo/leitura sobre o tema a partir 
da imagem escolhida que serviu de ponto de partida para tal comentário. 
 
UNIVERSIDADE FEDERAL DO 
ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
 
 Durante muito tempo a creche foi uma instituição para abrigar e salvar 
crianças (pobres) cujas famílias não possuíam estrutura para fazê-lo. Assim, a 
maior preocupação das propostas presentes nas creches era com a higiene. 
Buscamos discutir a questão principal partindo do pressuposto: será que nós 
educadores estamos cumprindo nosso papel do cuidar e educar dentro dos 
espaços escolares? Por que alguns não desenvolvem a prática pedagógica e 
se acomodam exercendo somente o cuidar? Conforme consta na lei de 
Diretrizes e Bases a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem 
como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, 
em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a 
ação da família e da comunidade. Essa lei evidencia o comprometimento com 
os educadores, pais, comunidade e poder público. 
 O Cuidar, Educar e Brincar na Educação Infantil é de fundamental 
importância e pode contribuir significativamente para a construção de 
conhecimentos e desenvolvimento das potencialidades e capacidades da 
criança, pois é notório que a criança é um ser que está em constante 
desenvolvimento. O momento das refeições é um momento para trabalharmos 
educação alimentar e a aquisição de hábitos de alimentação saudáveis. O 
educador deve estar atento às crianças, pois a todo tempo a educação e as 
praticas pedagógicas devem estar associadas. a escovação dos dentes é um 
hábito que deve ser inserido desde o nascimento dos primeiros dentes. Nos 
primeiros anos a escovação deverá ser realizada pelo adulto ou com sua 
supervisão. Mas, devemos deixá-los mesmos pequenos, manusear as escovas 
e realizar tentativas de escovação. As instituições de Educação Infantil estão 
livres de simplesmente cuidar da criança enquanto a mãe trabalha. Nessas 
instituições o trabalho deve ser muito mais amplo e o cuidar e o educar devem 
estar presentes de forma integrada. As rotinas devem ser pensadas como 
elementos da prática pedagógica e precisam ser planejadas e organizadas na 
instituição. Portanto o educador deve estar atento a sua prática cotidiana. O 
cuidar e o educar devem ser indissociáveis e também deverá buscar ser 
realizados de acordo com a realidade institucional. 
 
 
Boa prova!!!