EXERCÍCIOS AULA 08- FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

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EXERCÍCIOS AULA 08
		1.
		O século XVIII foi o século Iluminista, que pode ser definido como:
	
	
	
	Um movimento que defendia o paganismo como forma de crítica ao obscurantismo da Igreja Católica, e que ignorava os avanços da ciência.
	
	
	Um movimento que propunha usar a razão como guia do conhecimento e da ação humana, buscando a ciência como explicação para os fatos e fenômenos da natureza e da sociedade.
	
	
	Um movimento pautado na defesa da ciência, valorizando seu caráter confessional e atuando no processo de desenvolvimento do saber pautado no enciclopedismo.
	
	
	Um movimento que defendia a introdução de técnicas de leitura que fugisse a perseguição política, por isso o uso de velas a noite, na proteção do lar deu o nome ao movimento.
	
	
	Um movimento exclusivamente político, que exigia o fim do absolutismo. Propunha para seu lugar uma estrutura conhecida como ditadura do proletariado.
	Explicação:
o termo iluminismo de oriegme do francês ou Esclarecimento da tradução alemã, trazem a ideia de época das luzes, época da razão.
	
		2.
		Sua obra pode ser vista como um marco na filosofia moderna e se notabiliza por duas obras clássicas, em especial: a "Crítica da Razão Pura" e a "Crítica da Razão Prática".
	
	
	
	Marx
	
	
	Platão
	
	
	Kant
	
	
	Hegel
	
	
	Descartes
	Explicação:
Imannuel Kant (1724-1804) escreveu A Crítica da Razão Pura (trabalho muito influente na História da Filosofia e que dá início ao Idealismo Alemão) em 1781 e A Crítica da Razão Prática (é voltada para uma moral com pretensão universalista) em 1788.
	
		3.
		O Iluminismo, movimento intelectual do século XVIII, representou o (a);
	
	
	
	revolução ideológica da aristocracia.
	
	
	afirmação das ideias revolucionárias da burguesia.
	
	
	expansão do pensamento religioso protestante.
	
	
	fortalecimento do Estado absolutista.
	
	
	renascer do pensamento clássico greco-romano.
	Explicação:
O Iluminismo foi um movimento de grande importância, que teve início a partir da segunda metade do século XVIII. Sua área de abrangência se estende sobre o pensamento filosófico, as artes, as ciências e as teorias políticas, as teorias pedagógicas e jurídicas. Exaltava-se a razão  e abominava-se qualquer privilégio da aristocracia e do clero (é um movimento laico e secular), pois os iluministas, ideólogos da burguesia, acreditavam que esses privilégios não tinham qualquer tipo de fundamentação racional.
	
		4.
		"O homem é um ser essencialmente racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido as leis causais, mas sim aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto".
Tal pensamento expressa a ética do dever do filósofo:
	
	
	
	Rene Descartes
	
	
	Francis Bacon
	
	
	Aristóteles
	
	
	David Hume
	
	
	Immanuel Kant
	
Explicação:
Para Kant, a questão da ética era muito relevante. De acordo com Danilo Marcondes, "o homem  é essencialmente um ser racional e por isso se distingue da ordem natural, não estando, no campo do agir moral, submetido às leis causais, mas sim  aos princípios morais derivados de sua razão, ao dever, portanto. É este o sentido da liberdade humana no plano moral. A moral é assim independente do mundo da natureza." MARCONDES, Danilo. Introdução à História da Filosofia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 213
	
		5.
		Na obra "Crítica da Razão Pura", Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA:
	
	
	
	O conhecimento empírico e o conhecimento puro.
	
	
	O conhecimento religioso e o conhecimento ateu.
	
	
	O conhecimento científico e o conhecimento racional
	
	
	O conhecimento mítico e o conhecimento cético.
	
	
	O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico.
	Explicação:
De acordo com Marcondes, Imannuel Kant foi um filósofo que pretendeu conciliar empirismo e racionalismo. Em sua obra Lógica, Kant define a filosofia como "a ciência da relação de todo conhecimento e de todo uso da razão com o fim último da razão humana", caracterizando-se pelo tratamento de quatro questões fundamentais:
1. O que posso saber?
2. O que devo fazer?
3. O que posso esperar?
4. O que é o homem?"
	
		6.
		Eles propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens:
	
	
	
	Platão e Sócrates
	
	
	Lutero, Kant e Maquiavel
	
	
	Epicuro e Comenius
	
	
	Comenius, Rousseau e Kant
	
	
	Descartes, Lutero e Newton
	Explicação: Comenius, Rousseau, Kant e também o pensador Locke, propõem a formação humana moderna, com maior controle racional, uso de técnicas didáticas, escola cobrindo maior extensão de pessoas e a ideia da escola única para mulheres e homens.
	
		7.
		O empirismo e o racionalismo (pensamento cartesiano) constituíram conjuntamente algumas das principais correntes do pensamento moderno na sua fase inicial. Sobre o empirismo podemos afirmar que:
I - A palavra empirismo, deriva da palavra grega empiria, que significa basicamente uma forma de saber derivado da experiência sensível, e de informações acumuladas com base nesta experiência, permitindo a realização de fins práticos.
II - Podemos dizer que o empirismo é a posição filosófica que toma a experiência como guia e critério de validade de suas afirmações, especialmente nos campos da teoria do conhecimento e da filosofia da ciência.
III - O grito de guerra do empirismo é a frase de inspiração aristotélica: Nada está no intelecto que não tenha passado antes pelos sentidos. Ou seja, todo conhecimento resulta de uma base empírica, de percepções ou impressões sensíveis sobre o real, elaborando-se e desenvolvendo-se a partir desses dados da realidade sensorial.
IV - Os empiristas, portanto, defendem a noção de ideias inatas ou de um conhecimento anterior à experiência ou independente desta.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	3. Somente os enunciados I, II e IV estão corretos.
	
	
	2. Somente os enunciados II e III estão corretos.
	
	
	1. Somente os enunciados I e III estão corretos.
	
	
	4. Somente os enunciados I, II e III estão corretos.
	
	
	5. Somente os enunciados II e IV estão corretos.
	Explicação:
Os racionalistas são os pensadores que defendem a noção de que existem ideias inatas ou de um conhecimento anterior à experiência ou independente desta. Dentre eles está, por exemplo, René Descartes.
	
	
	 
		
	
		8.
		Importante pensador contemporâneo, que afirma que a estética pode ser, para nós educadores, um importante meio para pensarmos uma dimensão ampliada da experiência do homem com o mundo, ampliando também sua relação como ser de conhecimento, cultura e educação:
	
	
	
	Martim Lutero
	
	
	Maria Montessori
	
	
	Freinet
	
	
	Hobbes
	
	
	Kant
	
Explicação: Para Kant, a estética pode ser, para nós educadores, um importante meio para pensarmos uma dimensão ampliada da experiência do homem com o mundo, ampliando também sua relação como ser de conhecimento, cultura e educação.