atletismo final

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1.
	Para participar de uma competição oficial de atletismo no Brasil, o professor responsável pela escola deverá fazer a inscrição de seus alunos nas provas, conforme as categorias e respectivas faixas etárias. Para tanto, as normas determinadas pela CBAt (Confederação Brasileira de Atletismo) definem as faixas etárias para as categorias feminino e masculino. Com relação à inscrição dos alunos, analise as sentenças a seguir:
I- A inscrição deve acontecer de acordo com o ano de nascimento do aluno. 
II- As categorias têm como finalidade determinar o início e o término de cada faixa etária.  
III- As categorias oficiais do atletismo têm início na faixa etária dos 7 e 8 anos.  
IV- Os resultados de uma competição somente serão homologados se a competição estiver de acordo com as normas da CBAt.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	2.
	Uma das provas do atletismo menos praticada na escola é o salto em altura. Em parte, isto ocorre porque as escolas não possuem o colchão para a realização do salto em que os alunos passam sobre a altura da barra. O salto em altura é a prova do atletismo que teve mais transformações no modo de execução do salto. Quanto aos diferentes modos de execução do salto, analise as sentenças a seguir: 
I- A primeira forma de execução do salto em altura foi no estilo tesoura simples, em que o atleta saltava sentado sobre a barra; este salto foi aprimorado para um ligeiro rolo para o interior. 
II- A partir do primeiro estilo, inventou-se o rolo-lateral. 
III- Não demorou para que o salto fosse feito por meio de um rolo ventral, e em seguida a criação do salto denominado flop, realizado de costas. 
IV- O estilo flop foi considerado uma revolução, mas é pouco usado pelos praticantes do salto em altura.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	3.
	A pista de atletismo é composta por oito raias. Estas raias servem para separar um atleta do outro em determinadas provas de velocidade, em que o atleta deve realizar a prova mantendo-se unicamente na sua raia, não pode trocar e nem invadir a raia ao lado. A utilização da raia acontece nas provas de velocidade como a de 100 m com barreiras, por exemplo, mas outras provas também são raiadas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta somente provas com utilização de raias:
	a)
	100 m, 200 m, 400 m, revezamento 4X100.
	b)
	Maratona; revezamentos; 100 m com barreiras; salto triplo.
	c)
	1.500 m; 5.000 m; salto em distância.
	d)
	10.000 m; marcha atlética; 100 m; 110 m com barreiras.
	4.
	As provas do atletismo dos 3000, 5000 e 10000 metros são provas de corrida de longa distância que exigem dos corredores muita resistência. A prova dos 10000 m é a prova mais longa realizada em sua totalidade na pista de atletismo. Com relação às provas do atletismo realizadas em uma pista oficial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As provas dos 3000, 5000 e 10000 m são não raiadas.
(    ) Para concluir o percurso dos 10000 m, o corredor deve dar 24 voltas completas na pista.
(    ) Para concluir o percurso dos 3000 m, o corredor deve dar 7 voltas e meia na pista.
(    ) Para concluir o percurso dos 5000 m, o corredor deve dar 12 voltas na pista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - F.
	b)
	F - V - V - V.
	c)
	F - V - F - F.
	d)
	V - F - V - F.
	5.
	A prática de esportes na vida de crianças e adolescentes proporciona inúmeros benefícios e, em ambiente escolar, a prática de modalidades esportivas deve estar comprometida com o preparo para cidadania. Considerando os objetivos do esporte educacional na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Estimular ao máximo a seletividade.
(    ) Realizar atividades que desenvolvam a hipercompetitividade.
(    ) Comprometimento com projeto social humano.
(    ) Dedicada à promoção de valores humanos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	F - V - F - F.
	b)
	V - F - V - F.
	c)
	V - V - F - V.
	d)
	F - F - V - V.
	6.
	Historicamente, temos no nosso país o registro de competições de atletismo desde 1880 na cidade do Rio de Janeiro, sendo que em 1924 o Brasil foi representado nos Jogos Olímpicos pela primeira vez com uma equipe de atletismo. Atualmente, temos atletas de alto nível que participam de competições nacionais e internacionais. Quanto à história do atletismo, analise as sentenças a seguir:
I- Os atletas como Adhemar Ferreira da Silva (salto triplo) e José Telles Conceição (salto em altura) foram os primeiros medalhistas do atletismo brasileiro numa Olimpíada. 
II- João Carlos de Oliveira, conhecido como João do Pulo, quebrou o recorde na prova de salto triplo. 
III- Claudinei Quirino é considerado um dos melhores velocistas do atletismo brasileiro. 
IV- O Brasil participa com o atletismo nos Jogos Olímpicos, mas não tem participação nas demais competições como mundiais e os pan-americanos.  
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	7.
	Após inúmeras aulas e atividades relacionadas ao atletismo, o professor de Educação Física verifica o ótimo desempenho de sua turma e resolve organizar uma competição para alunos até 14 anos, respeitando as normas oficiais para provas e competições na categoria Sub 14.  De acordo com as provas que poderão ser aplicadas pelo professor, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Corridas rasas de 150 m e 800 m.
(    ) Corrida com obstáculos.
(    ) Revezamento 4x60 m.
(    ) Triatlo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - V - F.
	b)
	F - V - F - V.
	c)
	F - V - F - F.
	d)
	V - F - V - V.
	8.
	Considerando o longo período para o início de uma competição de atletismo e visando apenas à melhora física nos treinamentos classificatórios, o professor de Educação Física indica uma substância que consta na "Lista Proibida" publicada pela WADA (Agência Mundial AntiDoping - WADA (World Anti Doping Agency) para que seus alunos obtenham melhores resultados, porém não permite a utilização deste mesmo recurso durante a competição. Considerando as regras de dopagem, assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Este mecanismo, por ter sido realizado em um período muito antes do início da competição e por não estar presente no organismo do aluno durante a competição, não é considerado doping.
	b)
	Este mecanismo, por ter sido utilizado apenas para melhora no desempenho durante a etapa classificatória, não é considerado doping.
	c)
	Este mecanismo é considerado doping em qualquer etapa da preparação do aluno para a competição.
	d)
	Este mecanismo não é considerado doping, pois não causou dano a nenhum aluno envolvido na competição.
	9.
	O atletismo brasileiro conseguiu importantes resultados internacionais e é uma das modalidades com maior número de pódios em Jogos Olímpicos, Jogos Pan-americanos e Sul-americanos.Vários atletas se destacaram, não somente pela medalha de ouro conquistada, mas, principalmente, por estabelecerem recordes. Quem é o principal recordista brasileiro, com cinco recordes estabelecidos?
	a)
	Robson Caetano.
	b)
	Nelson Prudêncio.
	c)
	Jadel Gregório.
	d)
	Adhemar Ferreira da Silva.
	
	A palavra "inclusão" está presente em todas as esferas da sociedade, no esporte não é diferente. O professor deve adotar estratégias que proporcionem a participação de todos seus alunos de forma produtiva e eficiente a todos. Sobre as atitudes inclusivas em aulas de Educação Física, classifique V para assentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As aulas devem ter um único objetivo para todos os alunos, deficientes ou não, para não haver exclusão.
(    ) As aulas devem ser excludentes, diferenciando cada aluno de acordo com sua habilidade.
(    ) Durante as aulas, as atividades e os materiais devem ser adaptados.
(    ) Durante as aulas, o principal objetivo deve ser o alcance de metas e a quebra de recordes.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - F - V - F.
	b)
	F - V - F - F.
	c)
	F - F - V - V.
	d)
	V - V - F - V.
	*
	Observação: A questão número 10 foi Cancelada.
	11.
	(ENADE, 2013) Um professor treinará todos os seus alunos, de 15 anos de idade, para participarem de uma competição estudantil de atletismo. Numa de suas aulas ele programou que as atividades principais serão: jogos de estafeta durante 20 minutos e, posteriormente, um treinamento sob a forma intervalada, onde os alunos correrão dez vezes a distância de 50 m para aproximadamente 90% do tempo máximo individual, com um intervalo entre as repetições de 40 segundos. A aula conduzida desse modo poderá preparar os alunos que correrão as provas de:
	a)
	5000 m, uma vez que, na totalidade, a aula trabalha prioritariamente o sistema aeróbio.
	b)
	100 m rasos, pois a aula trabalha prioritariamente o sistema anaeróbio alático.
	c)
	400 m, pois a aula trabalha prioritariamente o sistema anaeróbio lático.
	d)
	800 m, pois esta prova é mais adequada a adolescentes.
	12.
	(ENADE 2013) O fenômeno das corridas de rua cresce a cada ano. O último levantamento da Federação Paulista de Atletismo (FPA) registrou evolução de 15% no número de corredores em 2012, comparado com o ano anterior. Participaram das 311 provas oficiais realizadas no estado de São Paulo 533 mil corredores, contra 464 mil em 2011. Os números são ainda mais significativos se forem consideradas também as corridas de rua não oficiais, que não recebem autorização e apoio da Federação Paulista. Além das 311 corridas oficiais, foram realizadas outras 182 competições. 
Considerando a notícia acima e a tendência nacional no aumento de participação da população em corridas de rua, avalie as sentenças a seguir:
I- Os programas de atividades físicas mantidos pelos órgãos públicos devem prever assistência a parte da população que espontaneamente adere às corridas de rua, por meio de avaliação física e orientações sobre a prática correta e segura do exercício.
II- As secretarias municipais de esporte, ou órgãos públicos correspondentes, devem priorizar as parcerias com as federações estaduais de atletismo no sentido de promover regularmente corridas de rua e, assim, detectar possíveis talentos esportivos na população. 
III- Professores de Educação Física podem criar grupos de corrida e, dessa forma, atender a um grande número de pessoas, uma vez que não há restrições para a prática e os espaços utilizados são as vias públicas. 
IV- Os espaços públicos utilizados pela população para a prática de caminhadas e corridas devem ser valorizados com melhorias de sinalização, condições gerais de piso e calçamento, bem como de segurança. 
V- A realização de eventos de corrida de rua só deve ser estimulada pelos órgãos municipais quando garantida a possibilidade da caminhada e não apenas corrida, pois, dessa forma, garante-se a prática sem riscos à saúde e atende-se a um número maior de participantes. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	c)
	As sentenças  IV e V estão corretas.
	d)
	As sentenças III e IV estão corretas.