prova 2 gestão educacional

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Acadêmico:
	Clarice Teresinha Teixeira (1207520)
	
	
	Disciplina:
	Gestão Educacional (PED89)
	
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638976) ( peso.:1,50)
	
	Prova:
	16663073
	Nota da Prova:
	9,00
	
Legenda: Ícone representando resposta correta Resposta Certa  Ícone representando resposta incorreta Sua Resposta Errada  
	1.
	Para liderar as novas demandas na educação, a gestão da escola precisa ter um amplo olhar a partir de três segmentos que compõem a gestão, que são: gestão pedagógica, gestão dos recursos humanos e administrativos. Referente aos olhares da gestão escolar, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gestão administrativa.
II- Gestão pedagógica.
III- Gestão de recursos humanos.
(    ) Foco no processo de ensino e aprendizagem, propõe metas para realização de projetos e avaliação.
(    ) Foco na gestão de pessoas, alunos, professores e comunidade em geral.
(    ) Foco na parte física da escola e cumprimento do regimento interno escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	I - II - III.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	III - II - I.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	I - III - II.
	Ícone representando resposta correta d)
	II - III - I.
	2.
	O gestor escolar articula, acompanha e intervém na elaboração e avaliação da Proposta Pedagógica, visando ao desempenho de qualidade de seu estabelecimento de ensino. A Lei nº 9.394, em seu artigo 12, delega algumas atribuições aos estabelecimentos de ensino. Sobre a LDB, ordene os itens a seguir:
I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
III- Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
IV- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. 
V- Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens da LDB:
FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 20 fev. 2018.
	Ícone representando resposta correta a)
	III - II - I - V - IV.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	II - III - I - V - IV.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	II - IV - V - III - I.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	III - I - II - V - IV.
	3.
	O papel desempenhado pelo gestor dentro da comunidade escolar é imenso, pois ele lida com todos os sujeitos que participam direta ou indiretamente da educação dos alunos, comprometendo-os com a sua formação integral. Para tanto, ele deve ser líder, desenvolvendo suas habilidades, conhecimentos e qualidades pessoais. Sobre o exposto, analise as seguintes sentenças:
I- É necessário pôr em prática algumas habilidades, entre elas: manter o foco no assunto; liderar uma reunião de maneira competente e conversar com os funcionários que apresentam alguma dificuldade.
II- Ter conhecimento da sala de aula, do ambiente de aprendizagem e do processo operacional facilita o trabalho do gestor.
III- Para exercer liderança com excelência, é importante aliar habilidades e conhecimentos, ignorando as qualidades pessoais.
IV- Uma das qualidades especiais de quem sabe liderar refere-se ao verdadeiro interesse pelas pessoas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a sentença IV está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	4.
	O Projeto Político-Pedagógico é um documento construído de forma democrática, dialógica e compartilhada pelos membros que compõem a comunidade escolar. Para tanto, esse projeto deve conter elementos que permitam propiciar o resultado esperado na sua aplicação. Sobre esses elementos, analise as opções a seguir:
I- Comunicação leviana e prática.
II- Suporte institucional e financeiro.
III- Controle, acompanhamento e avaliação.
IV- Referencial teórico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As opções I e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As opções I, II e III estão corretas.
	Ícone representando resposta correta d)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	5.
	Diferentemente do Projeto Político-Pedagógico que deve ser construído com o auxílio de todas as pessoas da comunidade escolar, a elaboração do projeto pedagógico é de total responsabilidade do professor, realizado no início do ano letivo, sendo este seu plano de ação. Sobre o Projeto Político-Pedagógico estar em acordo com o esperado e sua elaboração, analise as opções a seguir:
I- O envolvimento político dos gestores. 
II- A esfera governamental em que trabalha.
III- A história de vida dos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	As opções I e II estão corretas.
	Ícone representando resposta incorreta b)
	As opções I e III estão corretas.
	Ícone representando resposta correta c)
	As opções II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Somente a opção I está correta.
	6.
	A participação da comunidade escolar, especialmente pais e responsáveis, é indispensável no processo de democratização do ensino público. A participação dos pais é importante nos conselhos escolares, nas associações de pais e mestres, na organização do projeto político pedagógico e no acompanhamento e avaliação. O desenvolvimento da democratização escolar consiste no processo de mobilização da comunidade escolar. Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os professores, equipe técnico-pedagógica, estudantes, funcionários, comunidade, pais e direção são sujeitos que compõem a gestão democrática e colaboram no desenvolvimento e aperfeiçoamento da educação.
II- A democratização do ensino consiste no processo de mobilização da comunidade escolar para implementação de mudança para a qualificação do ensino. 
III- Envolver a comunidade escolar não é algo que ocorre de forma complexa, é um processo natural e pode ser realizado de maneira aleatória, não necessitando ser delineada e organizada para que apresente os resultados desejados.
Assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Somente a afirmativa I está correta.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	7.
	Há algum tempo, o gestor tinha função restrita às demandas da época, que, se comparada a hoje, estaria ultrapassado, pois limitava-se à ordem dos problemas administrativos vinculados ao setor público. Estava sob sua responsabilidade a escrituração e o registro escolar, assinatura de livro ponto dos professores e manutenção do patrimônio da escola, bem como os registros dessas demandas no livro ata. Atualmente, a demanda do gestor mudou, e as responsabilidades são outras. Sobre as competências que o atual gestor deve assumir, analise as afirmativas a seguir:
I- É responsável pela administração e política de uma determinada instituição de ensino. 
II- É responsável por articular relações entre professores, alunos, funcionários e comunidade escolar.
III- É responsável por criar ações que objetivem a igualdade e a inclusão de todos os atuantes de sua unidade escolar.
IV- É responsável por delegar o processo político-pedagógico da escola, pois não compete a ele essa função.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Somente a afirmativa II está correta.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	Ícone representando resposta correta c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.8.
	Ao falar das atribuições que cabem a um gestor escolar, é importante ter ciência de que elas abrangem um leque bem maior de atividades, indo além das questões de natureza administrativa e assumindo também atribuições de natureza pedagógica. Sobre as funções do gestor escolar, assinale a alternativa CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	Organização, zelo e responsabilidade pelos processos escolares.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Transformação, valorização e ocupação de todos os espaços escolares.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	Socialização, participação e imposição do sistema de ensino.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	Realização, memorização e educação para todos.
	9.
	Atualmente, a escola está tendo que assumir decisões frente às novas demandas da sociedade e isso implica responsabilidade e competência da parte do gestor. Sobre quais são e no que implicam essas competências, analise as afirmativas a seguir:
I- O gestor precisa reagir dinamicamente às demandas de ordem pedagógica de relações com a comunidade.
II- A ação competente sugere uma visão dinâmica e articulada acerca do processo educativo, envolvendo decisão e avaliação constante. 
III- Precisa dinamizar projetos institucionais, de formação profissional dos colaboradores e de emprego, mas não de recursos materiais e financeiros.
Assinale a alternativa CORRETA:
	fundo_transparente_16x16.png a)
	Somente a afirmativa III está correta.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	Ícone representando resposta correta d)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	10.
	As políticas de educação na atualidade reiteram a proposta de "educação para todos", baseada nas propostas legais que vigoram no território nacional, pois a partir da Conferência Mundial em Educação Especial, organizada pelo governo da Espanha, em cooperação com a UNESCO, realizada em Salamanca, entre os dias 7 e 10 de junho de 1994. A partir do princípio da educação inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O princípio da inclusão determina que as escolas necessitam revisar suas propostas e práticas pedagógicas, de modo a acolher todos os alunos e atuarem com qualidade e eficiência pedagógica. 
(    ) A construção do sistema educacional inclusivo é uma opção política que necessita de ações político-administrativas e técnico-científicas. É opcional aos sistemas de ensino público.
(    ) O gestor escolar para desenvolver uma prática inclusiva necessita desenvolver reuniões pedagógicas e ações relacionadas à acessibilidade.
(    ) A educação inclusiva somente se efetivará com qualidade nas unidades escolares, quando as medidas administrativas e pedagógicas forem adotadas pela equipe escolar, amparadas na construção de um sistema que a efetive na prática.
(    ) A educação inclusiva exige adaptações que priorizem a formação dos recursos humanos, materiais e financeiros, com uma prática voltada para o pedagógico, ações que estão vinculadas ao deferimento do gestor escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	Ícone representando resposta correta a)
	V - F - V - V - V.
	fundo_transparente_16x16.png b)
	V - V - V - F - V.
	fundo_transparente_16x16.png c)
	F - F - F - V - F.
	fundo_transparente_16x16.png d)
	V - F - F - V - V.