Avaliação II - Individual

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05/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Gestão Educacional (PED89)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638976) ( peso.:1,50)
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As políticas de educação na atualidade reiteram a proposta de "educação para todos", baseada nas propostas
legais que vigoram no território nacional, pois a partir da Conferência Mundial em Educação Especial, organizada
pelo governo da Espanha, em cooperação com a UNESCO, realizada em Salamanca, entre os dias 7 e 10 de
junho de 1994. A partir do princípio da educação inclusiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O princípio da inclusão determina que as escolas necessitam revisar suas propostas e práticas pedagógicas,
de modo a acolher todos os alunos e atuarem com qualidade e eficiência pedagógica. 
( ) A construção do sistema educacional inclusivo é uma opção política que necessita de ações político-
administrativas e técnico-científicas. É opcional aos sistemas de ensino público.
( ) O gestor escolar para desenvolver uma prática inclusiva necessita desenvolver reuniões pedagógicas e ações
relacionadas à acessibilidade.
( ) A educação inclusiva somente se efetivará com qualidade nas unidades escolares, quando as medidas
administrativas e pedagógicas forem adotadas pela equipe escolar, amparadas na construção de um sistema que a
efetive na prática.
( ) A educação inclusiva exige adaptações que priorizem a formação dos recursos humanos, materiais e
financeiros, com uma prática voltada para o pedagógico, ações que estão vinculadas ao deferimento do gestor
escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V - V.
 b) V - V - V - F - V.
 c) F - F - F - V - F.
 d) V - F - F - V - V.
2. A Avaliação Institucional é importante para que se tenha uma visão integral da escola. Realizá-la é uma exigência
ética entre as atribuições do gestor escolar, a fim de melhorar a qualidade de ensino. Esta avaliação deve ter
objetivos claros e eficazes. Sobre esses objetivos, analise as seguintes sentenças:
I- Descobrir as verdadeiras dificuldades e/ou necessidades da escola, em seus diferentes setores.
II- Identificar os desejos e expectativas de toda a comunidade escolar.
III- Propiciar a aquisição de conhecimentos e habilidades intelectuais.
IV- Manter ativa a elaboração ou reelaboração do PPP, buscando subsídios.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
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3. O Projeto Político-Pedagógico é um documento construído de forma democrática, dialógica e compartilhada pelos
membros que compõem a comunidade escolar. Para tanto, esse projeto deve conter elementos que permitam
propiciar o resultado esperado na sua aplicação. Sobre esses elementos, analise as opções a seguir:
I- Comunicação leviana e prática.
II- Suporte institucional e financeiro.
III- Controle, acompanhamento e avaliação.
IV- Referencial teórico.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) As opções I, II e IV estão corretas.
 c) As opções II, III e IV estão corretas.
 d) As opções I e IV estão corretas.
4. A gestão democrática é uma das temáticas mais discutidas e aceitas dentro das instituições educativas da
atualidade, por apresentar princípios que favorecem o diálogo e as relações de convívio. Quanto às características
de uma gestão democrática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Socialização na tomada de decisões e informações.
( ) Preocupação coletiva com a qualidade da educação.
( ) Relação com custo-benefício, visando à transparência.
( ) Tomada de decisões de forma isolada, individualizada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - F - V.
5. A participação da comunidade escolar, especialmente pais e responsáveis, é indispensável no processo de
democratização do ensino público. A participação dos pais é importante nos conselhos escolares, nas associações
de pais e mestres, na organização do projeto político pedagógico e no acompanhamento e avaliação. O
desenvolvimento da democratização escolar consiste no processo de mobilização da comunidade escolar. Sobre o
exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os professores, equipe técnico-pedagógica, estudantes, funcionários, comunidade, pais e direção são sujeitos
que compõem a gestão democrática e colaboram no desenvolvimento e aperfeiçoamento da educação.
II- A democratização do ensino consiste no processo de mobilização da comunidade escolar para implementação
de mudança para a qualificação do ensino. 
III- Envolver a comunidade escolar não é algo que ocorre de forma complexa, é um processo natural e pode ser
realizado de maneira aleatória, não necessitando ser delineada e organizada para que apresente os resultados
desejados.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
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6. Há algum tempo, o gestor tinha função restrita às demandas da época, que, se comparada a hoje, estaria
ultrapassado, pois limitava-se à ordem dos problemas administrativos vinculados ao setor público. Estava sob sua
responsabilidade a escrituração e o registro escolar, assinatura de livro ponto dos professores e manutenção do
patrimônio da escola, bem como os registros dessas demandas no livro ata. Atualmente, a demanda do gestor
mudou, e as responsabilidades são outras. Sobre as competências que o atual gestor deve assumir, analise as
afirmativas a seguir:
I- É responsável pela administração e política de uma determinada instituição de ensino. 
II- É responsável por articular relações entre professores, alunos, funcionários e comunidade escolar.
III- É responsável por criar ações que objetivem a igualdade e a inclusão de todos os atuantes de sua unidade
escolar.
IV- É responsável por delegar o processo político-pedagógico da escola, pois não compete a ele essa função.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa II está correta.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
7. O gestor escolar articula, acompanha e intervém na elaboração e avaliação da Proposta Pedagógica, visando ao
desempenho de qualidade de seu estabelecimento de ensino. A Lei nº 9.394, em seu artigo 12, delega algumas
atribuições aos estabelecimentos de ensino. Sobre a LDB, ordene os itens a seguir:
I- Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
II- Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
III- Elaborar e executar sua proposta pedagógica. 
IV- Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento. 
V- Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens da LDB:
FONTE: BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação
nacional. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/Ccivil_03/leis/L9394.htm>. Acesso em: 20 fev. 2018.
 a) III - II - I - V - IV.
 b) II - IV - V - III - I.
 c) III - I - II - V - IV.
 d) II - III - I - V - IV.
8. Ao falar das atribuiçõesque cabem a um gestor escolar, é importante ter ciência de que elas abrangem um leque
bem maior de atividades, indo além das questões de natureza administrativa e assumindo também atribuições de
natureza pedagógica. Neste cenário, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Administrativa.
II- Pedagógica.
( ) Perceber as necessidades da instituição e buscar recursos.
( ) Fazer a gestão de pessoas, bem como das questões financeiras.
( ) Acompanhar os processos educativos e a proposta pedagógica.
( ) Primar pelo trabalho docente desenvolvido com excelência, buscando o melhor para os alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - I - II.
 b) II - I - II - I.
 c) II - II - I - II.
 d) I - I - II - II.
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9. Para liderar as novas demandas na educação, a gestão da escola precisa ter um amplo olhar a partir de três
segmentos que compõem a gestão, que são: gestão pedagógica, gestão dos recursos humanos e administrativos.
Referente aos olhares da gestão escolar, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Gestão administrativa.
II- Gestão pedagógica.
III- Gestão de recursos humanos.
( ) Foco no processo de ensino e aprendizagem, propõe metas para realização de projetos e avaliação.
( ) Foco na gestão de pessoas, alunos, professores e comunidade em geral.
( ) Foco na parte física da escola e cumprimento do regimento interno escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) I - II - III.
 c) I - III - II.
 d) III - II - I.
10. O papel desempenhado pelo gestor dentro da comunidade escolar é imenso, pois ele lida com todos os sujeitos
que participam direta ou indiretamente da educação dos alunos, comprometendo-os com a sua formação integral.
Para tanto, ele deve ser líder, desenvolvendo suas habilidades, conhecimentos e qualidades pessoais. Sobre o
exposto, analise as seguintes sentenças:
I- É necessário pôr em prática algumas habilidades, entre elas: manter o foco no assunto; liderar uma reunião de
maneira competente e conversar com os funcionários que apresentam alguma dificuldade.
II- Ter conhecimento da sala de aula, do ambiente de aprendizagem e do processo operacional facilita o trabalho
do gestor.
III- Para exercer liderança com excelência, é importante aliar habilidades e conhecimentos, ignorando as
qualidades pessoais.
IV- Uma das qualidades especiais de quem sabe liderar refere-se ao verdadeiro interesse pelas pessoas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.