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Diversidade de Criptógamos (BID26) avaliação Final.

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Disciplina:
	Diversidade de Criptógamos (BID26)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513592) ( peso.:3,00)
	Prova:
	18264631
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Apesar de serem plantas terrestres muito simples, as briófitas possuem estruturas corporais importantes, pois precederam os vegetais superiores que possuem folhas, caules e raízes. Quanto à anatomia das briófitas, observe a imagem e analise as sentenças a seguir:
I- A estrutura III são os filoides responsáveis por dispersar os esporos.
II- Os filoides podem ser identificados na estrutura IV.
III- A estrutura I é a cápsula que produz os esporos.
IV- O cauloide está representado em V.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.brasilescola.com/upload/e/image/musgo.jpg>. Acesso em: 13 ago. 2013.
	
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	2.
	A bioluminescência é um fenômeno bioquímico pelo qual determinados organismos podem emitir luz. Para isso, algumas espécies utilizam uma enzima. Apesar de essa característica não ser algo comum na natureza, Ricardo Braga Neto (apud FONSECA, 2011), durante uma pesquisa na Amazônia, descobriu um fungo capaz de produzir luz. Sobre este assunto, analise as sentenças a seguir:
I- A capacidade de produzir luz está possivelmente ligada à decomposição da lignina.
II- A luminescência provavelmente é uma forma de liberar os radicais livres. 
III- É uma espécie que decompõe o folhiço, que é importante no ciclo do carbono. 
IV- Serve para atrair pequenos roedores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Vandré. O incrível reino dos fungos. In: O eco amazônia. 2011. Disponível em: <http://www.oecoamazonia.com/reportagens/brasil/204-o-incrivel-reino-dos-fungos>. Acesso em: 9 ago. 2013.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	3.
	As regras de nomenclatura taxonômica para designar nomes novos dos organismos tradicionalmente estudados pela botânica foram estabelecidas até 31 de dezembro de 2011 pelo Código Internacional de Nomenclatura Botânica. E por decisão tomada no último Congresso Internacional de Botânica, realizado em Melbourne (Austrália), em julho de 2011, as regras passaram a ser regidas, a partir de primeiro de janeiro de 2012 pela nova edição do código, agora denominado Código Internacional de Nomenclatura para Algas, Fungos e Plantas (Código de Melbourne). Apesar desta e de outras mudanças, os princípios de nomenclatura botânica não foram alterados. Sobre esses princípios, analise as sentenças a seguir:
I- A nomenclatura Botânica é dependente da Bacteriológica e da Zoológica.
II- Um nome taxonômico é ligado a um espécime tipo, geralmente uma planta herborizada e arquivada em um herbário de referência.
III- O princípio da prioridade estabelece o nome mais antigo como legítimo, desde que este esteja de acordo com as regras.
IV- Os nomes científicos dos grupos taxonômicos são tratados em português.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	4.
	Os líquens são seres vivos muito simples em que há associação de dois seres distintos. Essa relação é interespecífica e harmônica, pois não há prejuízo entre os envolvidos. Um dos envolvidos é responsável pela realização da fotossíntese, enquanto o outro fornece água, minerais, abrigo e calor ao outro. Sobre os líquens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os líquens apresentam estrutura de reprodução sexuada.
(    ) Os fungos que formam os líquens são na maioria ascomicetos.  
(    ) Os líquens têm a capacidade de viver em locais de alto estresse ecológico.
(    ) Os líquens produzem ácidos que são capazes de degradarem o solo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	5.
	O xilema e o floema são tecidos vasculares que realizam o transporte de seiva nos organismos vegetais (traqueófitas): pteridófitas, gimnospermas e angiospermas, comunicando o sistema radicular às estruturas foliares, intermediado pelo caule. Os constituintes da seiva bruta são:
	 a)
	Clorofila e organelas fotossintetizantes.
	 b)
	Substâncias orgânicas sintetizadas na fotossíntese.
	 c)
	Água e sais minerais absorvidos do solo.
	 d)
	Produtos provenientes da fotossíntese.
	6.
	O Sphagnum é um musgo de importância ecológica e econômica muito representativo. Devido a várias características importantes, a humanidade vem utilizando esses musgos para os mais variados fins, inclusive como curativos na época das guerras. Com relação a este representante das briófitas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Eles são utilizados na jardinagem, aumentando a capacidade retentora de água do solo.
(    ) São ótimos bioindicadores, pois conseguem absorver metais pesados e acumular muito carbono orgânico.
(    ) Como são difíceis de se conseguir, não são viáveis para serem utilizados na agricultura.
(    ) Um ponto negativo importante a seu respeito é que não são eficientes contra a infiltração e a erosão do solo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	7.
	As plantas verdes formam um grupo monofilético em que estão inseridas as algas verdes e as plantas terrestres. Embora vivam em ambientes bem distintos, as algas verdes e as plantas terrestres possuem a mesma estratégia para produzirem seu alimento, a realização de fotossíntese. Com relação a esse processo nas algas verdes e plantas terrestres, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A clorofila a e b estão presentes nos pigmentos fotossintéticos.
(    ) O amido é um dos principais carboidratos de reserva.
(    ) São capazes de fabricar seu próprio alimento.
(    ) O processo de fotossíntese é formado somente por água e oxigênio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	8.
	O filo Chytridiomycota é caracterizado por organismos unicelulares e heterotróficos. Eles não desenvolvem micélio, sendo predominantemente aquáticos. De acordo com as características desse filo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É o único grupo de fungos com células reprodutivas móveis (zoósporos e gametas), a maioria contendo apenas um flagelo liso e posterior.
	 b)
	Podem iniciar sua fase sexuada a qualquer momento, desde que haja estímulos em decorrência de alterações ambientais, por exemplo.
	 c)
	Eles são imóveis e transportados pelo vento. Os esporos são responsáveis pelas cores vivas e textura pulverulenta que algumas espécies apresentam.
	 d)
	A fase assexuada é caracterizada pela formação de esporos mitóticos, enquanto que a sexuada é caracterizada pela formação de esporos por meiose.
	9.
	As plantas avasculares foram as pioneiras na conquista dos ambientes terrestres pelo Reino Plantae. Uma das características importantes deste grupo vegetal é a sua dependência de água para reprodução, que pode ser percebida através da sua estratégia reprodutiva chamada alternância de gerações. Com relação a este processo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A alternância de gerações ocorre quando a fase gametófita gera a fase esporófita e vice-versa.
(    ) O gametófito produz um gameta denominado esporo, que fecundará a oosfera e, assim, dará origem à fasede esporófito, que produz os anterozoides.
(    ) O esporângio produz os gametas para que ocorra a fecundação da oosfera e, assim, poder desenvolver o gametófito, que dará continuidade ao ciclo.
(    ) O gametófito da Divisão Bryophyta é formado por três estruturas: cauloide, rizoide e filoide.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	10.
	As plantas são seres vivos pertencentes ao Reino Plantae, que, segundo a hipótese mais aceita, evoluíram a partir de ancestrais protistas. De maneira geral, todos os seres que fazem parte deste reino são eucariontes, pluricelulares, autótrofos e armazenam substâncias sob a forma de amido. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Amido.
II- Pluricelulares.
III- Eucariontes.
IV- Autótrofos.
(    ) Apresentam núcleo individualizado por membrana.
(    ) Seres que são formados por muitas células.
(    ) Material formado a partir da fotossíntese.
(    ) Capacidade de produzir seu próprio alimento através da luz e substâncias inorgânicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - IV - II.
	 b)
	IV - III - II - I.
	 c)
	III - II - I - IV.
	 d)
	IV - II - I - III.
	11.
	(ENADE, 2017) O cultivo de plantas transgênicas, assim como o consumo de seus derivados, reveste-se de interesses, impactos e conflitos múltiplos. As principais críticas ao uso de transgênicos referem-se aos riscos ambientais e de saúde pública. Nesse sentido, estudos de impacto ambiental fornecerão elementos que poderão favorecer a preservação dos ecossistemas no que diz respeito à sustentabilidade para a produção dos transgênicos e, com relação à segurança alimentar, é necessário investir em pesquisas mais aprofundadas para identificar os potenciais riscos socioambientais e à saúde. Sobre o uso dos transgênicos, avalie as afirmações a seguir.
I- A biossegurança e a adoção do preceito internacional da precaução implica responsabilidade pelas atuais e futuras gerações e pelo ambiente, estando a percepção pública do risco e segurança no uso de produtos transgênicos evidenciada pela rotulagem obrigatória.
II- Um dos possíveis perigos desses produtos à segurança ambiental consiste no escape gênico, uma vez que os transgênicos não são isolados reprodutivamente de variedades não transgênicas.
III- Os riscos relacionados à segurança alimentar referem-se às reações adversas dos alimentos derivados de transgênicos para a saúde humana, que podem acarretar alergias, toxicidades e intolerâncias.
É correto o que se afirma em:
FONTE: NODARI, R. O.; GUERRA, M. P. Plantas transgênicas e seus produtos: impactos, riscos e segurança alimentar (Biossegurança de plantas transgênicas). Revista de Nutrição, v. 16, n. 1, p. 105-116, 2003 (adaptado).
	 a)
	II, apenas.
	 b)
	I, apenas.
	 c)
	I e III, apenas.
	 d)
	I, II e III.
	12.
	(ENADE, 2017) A Lei n. 11.105/2005 estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização sobre cultivo, manipulação, pesquisa, liberação no ambiente e descarte de organismos geneticamente modificados (OGMs) e seus derivados no País. Para tal, essa lei tem como diretriz o estímulo ao avanço científico na área de biotecnologia e biossegurança e a observância do princípio da precaução para a proteção do ambiente. Considerando o texto acima, avalie as afirmações a seguir:
I- Cabe à Comissão Técnica Nacional de Biossegurança a implementação de políticas relativas aos OGMs, bem como o estabelecimento de normas técnicas de segurança e pareceres referentes à proteção da saúde humana, dos organismos vivos e do ambiente.
II- Vários fatores devem ser considerados na avaliação do impacto que poderá ocorrer com a liberação de OGM no ambiente, sendo necessário obter informações sobre o gene, o organismo doador, a espécie receptora desse gene e o local onde será efetuada a liberação.
III- A avaliação da segurança do OGM, seja ela alimentar ou ambiental, deve ser realizada desde o momento em que se iniciam as atividades laboratoriais até a efetiva inserção do OGM no mercado consumidor, portanto as medidas de acompanhamento e verificação periódica devem estar previstas.
É correto o que se afirma em:
	 a)
	I e III, apenas.
	 b)
	I, II e III.
	 c)
	I, apenas.
	 d)
	II, apenas.
Prova finalizada com 10 acertos e 2 questões erradas.
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