AvaliaçãoII - Individual FLEX - Pedagogia da educação infantil

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Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil (PED02) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512361) ( peso.:1,50) 
Prova: 18086385 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Sabemos da importância de adequarmos os espaços para recebermos crianças de 0 a 
1 ano de idade, pois elas precisam ser estimuladas, de forma a se privilegiar o cuidar 
e o educar, possibilitando que possam se desenvolver de forma plena. O espaço para 
esta faixa-etária deve ser organizado em algumas salas. Sobre essa organização, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Sala de repouso: destina-se ao descanso dos pequeninos. 
II- Sala para atividades: permite a exploração do ambiente e dos objetos que ali se 
encontram. 
III- Sala para amamentação: destina-se às mães dos bebês que ainda mamam. 
IV- Fraldário: é o local onde são guardadas as fraldas e materiais de higiene para a 
troca dos bebês. 
V- Lactário: destina-se ao preparo e higienização das mamadeiras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II, III e V estão corretas. 
 d) As sentenças III, IV e V estão corretas. 
 
2. Segundo estudos de Kishimoto (2010), no trabalho com a Educação Infantil, em 
especial com a faixa etária de 0 a 1 ano de idade, devemos estar atentos ao selecionar 
brinquedos para os bebês, principalmente no que diz respeito à segurança. Sobre a 
segurança desses brinquedos, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Devemos estar atentos ao tamanho, pois o objeto deve ser duas vezes mais largo 
do que a mão fechada da criança (punho). 
II- Os brinquedos devem ser de plástico bem duro, pois dessa forma serão mais 
resistentes. 
III- As cordas e cordões podem ser um risco à criança e devem ser evitados. 
IV- Objetos cortantes ou pontiagudos devem ser mantidos longe do alcance das 
crianças. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Brinquedos e brincadeiras na educação 
infantil. 2010. 
Disponível em: 
<http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=1096&id=15860&option=com_ 
content&view=article>. Acesso em: 17 jul. 2012. 
 a) Somente a sentença I está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwODYzODU=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwODYzODU=#questao_2%20aria-label=
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
3. A Educação Infantil é a base educacional das nossas crianças, pois representa a 
primeira etapa da educação básica. Justamente por isso, esta base precisa ser sólida, 
focando no atendimento e na formação continuada da equipe de profissionais que 
lidam com ela, por meio dos eixos norteadores da Educação Infantil. Dentre os eixos 
norteadores, encontramos as múltiplas linguagens. Sobre essas linguagens, analise as 
opções a seguir: 
 
I- História e Geografia. 
II- Música e Artes Visuais. 
III- Língua Estrangeira. 
IV- Natureza e sociedade. 
V- Educação e saúde. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções II, III e IV estão corretas. 
 b) As opções I, II e IV estão corretas. 
 c) As opções II, IV e V estão corretas. 
 d) As opções I, III e V estão corretas. 
 
4. Paulo Freire (1996) discute sobre o ato de ensinar. O autor atribui algumas 
exigências sobre o processo de educar que dizem respeito a atitudes, valores e ética. 
Sobre essas exigências, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É fundamental que o professor tenha respeito ao conhecimento individual de cada 
aluno. 
II- É necessário que o professor esclareça os conteúdos com exemplos que mostrem 
a realidade do aluno. 
III- É imprescindível que o professor seja um promotor de diálogo, sabendo também 
escutar o educando. 
IV- É de suma importância que o professor somente transmita seu conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática 
educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
5. O brinquedo promove e estimula o desenvolvimento do bebê. Nessa fase, o 
movimento dele torna-se mais organizado e a atividade cognitiva é mais ativa. São 
muitos os brinquedos que podem ser oferecidos ao bebê nessa fase, uma opção são 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwODYzODU=#questao_5%20aria-label=
os brinquedos que fazem barulho. Pensando nos brinquedos que possam ser 
adequados ou inadequados para os bebês de 0 a um ano e meio, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Adequados. 
II- Inadequados. 
 
( ) Quebra-cabeça, chocalhos e móbiles sonoros. 
( ) Brinquedos para morder, brinquedos para bater, móbiles sonoros. 
( ) Blocos lógicos, brinquedos de empilhar, jogos de memória musical. 
( ) Bambolês, letras móveis, brinquedos para morder com chocalhos. 
 
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - I - I - II. 
 b) II - I - II - II. 
 c) II - II - II - I. 
 d) I - I - II - II. 
 
6. Na instituição de Educação Infantil, ao estimular a autonomia das crianças, o 
professor contribui para torná-las aptas para assumirem responsabilidades e tomarem 
decisões por si próprias. Com relação à autonomia, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) As crianças são estimuladas a serem autônomas, quando solicitam sempre a ajuda 
dos pais para amarrar o cadarço, ou trocar de roupa. 
 b) Para estimular a autonomia das crianças, é preciso encorajá-las a criança a 
realizar em diversas atividades sozinhas: comer, guardar seus pertences, organizar 
a sala, entre outros. 
 c) As crianças são estimuladas a serem autônomas quando os pais e professores 
realizam por elas as atividades cotidianas. 
 d) Para estimular a autonomia das crianças, não devemos permitir que as mesmas 
escovem os dentes sozinhas ou carreguem os próprios materiais. 
 
7. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2006), a sala de 
atividades da Educação Infantil deve ser um espaço agradável, amplo, que permita à 
criança o alcance dos objetos, materiais e brinquedos, um ambiente que possibilite a 
criança interagir harmoniosamente com seus pares. Sobre os itens que devem conter 
nesse espaço, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um espelho quadrado que permita a visualização apenas da parte superior da 
criança. 
II- As bancadas, prateleiras e/ou armários destinados para a organização dos 
brinquedos devem ter altura aproximadamente de 0,65 cm. 
III- Portas com abertura ao solário, pátio ou parque, para as crianças tomarem sol 
diariamente. 
IV- As janelas devem ser adequadas à altura das crianças, de forma que estas tenham 
a possibilidade de visualizar o ambiente externo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwODYzODU=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjQ3MQ==&action2=UEVEMDI=&action3=NTEyMzYx&action4=MjAyMC8x&prova=MTgwODYzODU=#questao_7%20aria-label=FONTE: BRASIL. Parâmetros básicos de infraestrutura para instituições de 
educação infantil: encarte 1. Brasília: MEC/SEB, 2006. 
 a) Somente a sentença III está correta. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
8. Ao elaborar o planejamento, o professor da Educação Infantil necessita perceber a 
criança como construtora de saberes. Este planejamento deve ser para o professor, 
um momento para encontrar soluções que contribuam para o progresso do 
desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança. Partindo deste pressuposto, 
assinale a alternativa CORRETA que apresenta a importância do planejamento na 
Educação Infantil: 
 a) O planejamento pedagógico na Educação Infantil, além de ser um suporte para o 
professor, norteará a rotina, desde a acolhida até a despedida da criança na 
instituição de Educação Infantil. 
 b) Na Educação Infantil, o professor deverá planejar apenas para cumprir uma 
exigência do coordenador pedagógico, podendo optar pela realização de 
atividades que surgirem naquele momento, de maneira flexível. 
 c) A rotina da Educação Infantil prevê os direitos das crianças em escolherem 
atividades e propostas que atendam às suas vontades, sem haver a intervenção do 
professor e sem planejamento prévio. 
 d) O planejamento da rotina pressupõe a intencionalidade de prever as atitudes das 
crianças, além de definir o que elas farão, mediante a autorização do professor, 
tanto no momento da alimentação como na hora de dormir. 
 
9. Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita 
poética, que nos faz refletir sobre os significados do ensinar. O professor que reflete 
sobre o ato de ensinar vê a criança como um ser pensante e estimula o pensamento 
crítico, curioso e criativo nos questionamentos e argumentos da criança. Neste 
contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça. 
 b) Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à 
autonomia. 
 c) Ensinar significa que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua 
opinião. 
 d) Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança. 
 
10. Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a 
independência, favorecendo assim a aprendizagem. Sobre o desenvolvimento da 
aprendizagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula. 
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, 
com seus pares, de maneira dinâmica. 
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que 
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consigam, com independência, decidir sobre a escolha. 
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, 
como na hora do lanche, na organização dos materiais, recados etc. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta.