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Acadêmico: Camila Nunes de Oliveira (1008373)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512725) ( peso.:3,00)
Prova: 18391069
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Órgãos como sociedades, associações, fundações, institutos, ONGs (Organizações Não
Governamentais) e OSCIPs (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) fazem parte de um
setor instalado como alternativa no sentido de intermediar, gerenciar e prestar serviços de interesse
público em situações que outros setores não alcançam. Sobre esse setor, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Primeiro setor.
 b) Setor privado.
 c) Terceiro setor.
 d) Setor público.
2. A fim de garantir condições dignas para as moradias, a Organização Mundial da Saúde (OMS) definiu
parâmetros mínimos de qualidade das áreas destinadas às habitações. Sobre esses parâmetros,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As habitações devem apresentar estrutura sofisticada para acomodar todos os moradores.
( ) Capacidade de proteção térmica.
( ) Acesso ao abastecimento de água e qualidade adequada ao consumo humano.
( ) Apresentar estrutura para a disposição e manejo adequado de resíduos sólidos e líquidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE (OMS). Constituição da Organização Mundial da Saúde
(OMS/WHO). 1946. Disponível em: <http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/OMS-
Organiza%C3%A7%C3%A3o-Mundial-da-Sa%C3%BAde/constituicao-da-organizacao-mundial-da-
saude-omswho.html>. Acesso em: 25 maio 2018.
 a) V - V - F - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - F - V.
3. Ao estudarmos ecologia, nos deparamos com vários conceitos e definições acerca dos estudos que
envolvem as relações dos seres vivos entre si ou com o meio orgânico e inorgânico no qual vivem. Ao
conjunto de indivíduos semelhantes funcional e bioquimicamente, fenotipicamente similares, que se
reproduzem naturalmente, originando descendentes férteis, denominamos de:
 a) Comunidade.
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 b) Espécie.
 c) População.
 d) Ecossistema.
4. A democracia é compreendida como um sistema de governo, no qual o povo governa para sua própria
sociedade, podendo ser exercida de formas distintas. No Brasil, o povo participa democraticamente, por
meio do voto, elegendo seu representante político nas diversas esferas governamentais. Sobre como
essa forma de democracia ocorre em nosso país, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Direta.
 b) Deliberativa.
 c) Indireta.
 d) Participativa.
5. De acordo com Razzoline Filho (2012), o transporte pode ser definido como um elemento de ligação
fundamental entre a expedição de produtos acabados de uma organização e seus clientes finais, pois o
objetivo dos transportes é movimentar bens e pessoas. Ainda assim, é possível classificar os
transportes em três meios. Analise as afirmativas a seguir:
I- Sendo o principal transporte, os meios aquaviários envolvem todos os tipos de transportes que
necessitam da água para movimentar-se.
II- O fluvial é um transporte terrestre, realizado em rios.
III- O meio de transporte mais rápido do planeta é o terrestre.
IV- Para os brasileiros, o deslocamento de cargas é realizado, na maior parte, pelo transporte rodoviário.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RAZZOLINE FILHO, Edelvino. Transporte e modais: com o suporte de TI e SI. Curitiba:
InterSaberes, 2012.
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
6. Teoria e prática deveriam caminhar juntas, especialmente no campo da educação. Essa premissa
contribui para o aprendizado da ciência ao apresentar conteúdos teóricos e testá-los na prática.
Importante ressaltar que a produção do conhecimento científico não é restrita ao ambiente acadêmico,
pois também pode ser gerado no trabalho do dia a dia. Sobre o conceito de ciência e método científico,
analise as sentenças a seguir:
I- O método científico consiste, basicamente, de etapas organizadas de observação e análise dos fatos,
percepção e apropriação dos conceitos e elaboração de princípios/hipóteses com a comprovação ou
não das hipóteses propostas.
II- Ciência é o ramo da biologia capaz de explicar os fenômenos naturais e artificiais, de modo a concluir
com precisão algo que antes não pudera ser explicado, pois a prática sempre confirma a teoria.
III- Pensar cientificamente consiste em explicar a realidade a partir de princípios filosóficos, em que o
mundo imaginário prevalece sobre os fatos reais e a ciência se torna estática.
IV- A ciência procura ao máximo aproveitar as informações ou dados obtidos, é computável e permite o
devido registro de tais informações ou dados.
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Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
7. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de valores, a
necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de pele, credo,
poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, propriamente dito
no artigo 206, inciso I, o ensino será em ?igualdade de condições para acesso e permanência na
escola?, ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se refere à inclusão
educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que
devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas.
( ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema educacional
em si, desde o professor, escola e governo.
( ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais.
( ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas da
mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - V - F.
8. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes. Todas as
pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o certo ou o errado, os
seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar, social e principalmente moral.
Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos com a sociedade em si entre
outras normas significativas provenientes da consciência moral. Diante desse aspecto, existem
exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos exemplos dos valores humanos, classifique
V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - F - F.
9. Muitos projetos de turismo sustentável solicitam visões com relação ao macroambiente, em se tratando
principalmente do aumento populacional e o seu efeito com relação à natureza X gerações futuras. A
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intervenção do homem na natureza resulta em conflitos nos recursos ambientais. Em se tratando de
recursos naturais, analise as sentenças a seguir:
I- Recursos não renováveis, tais como ar, água e solo, foram explorados de forma intensa nos últimos
anos. 
II- É necessária a sua utilização consciente, e de forma reduzida, para quenão façamos uso dos
recursos de forma desordenada sem que ao menos ele tenha possibilidade de se renovar.
III- Recursos renováveis podem ser considerados: o cobre, o carvão e também o petróleo. Para que
exista o uso desses recursos, é necessária a utilização de processos de engenharia tecnológica.
IV- Um recurso extraído do meio ambiente é tudo aquilo que podemos utilizar para satisfazer a nossa
demanda, sendo ele natural ou artificial.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
10. Quando falamos em avanços tecnológicos logo vem em mente os celulares de última geração,
multifuncionais. Interessante observar que, no início da revolução tecnológica, o desafio dos fabricantes
era produzir um aparelho com o menor tamanho e peso, bem diferente dos antigos "tijolos". Contudo, na
atualidade as pessoas preferem celulares com telas cada vez maiores, dada a infinidade de funções
que o aparelho oferece para comunicação e entretenimento. Sobre as tendências organizacionais do
século XXI, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A ampliação das redes sociais e WhatsApp comprometeu a efetiva comunicação entre as pessoas,
de modo a garantir a eficácia na comunicação e o aprendizado coletivo.
 b) A redução no acesso aos meios de comunicação portáteis e a agilidade no envio de mensagens via
internet, favoreceram a criação de redes sociais e comunidades virtuais.
 c) O surgimento das redes sociais e WhatsApp dificultou a efetiva comunicação entre as pessoas, de
modo a garantir a eficácia na comunicação e o aprendizado coletivo.
 d) O aumento do acesso aos meios de comunicação portáteis e a agilidade no envio de mensagens via
internet, favoreceram a criação de redes sociais, comunidades virtuais e vendas on-line.
11. (ENADE, 2010) O uso ordenado dos recursos ambientais é fundamental para a efetivação do
desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, os princípios do usuário-pagador e do poluidor-pagador
preconizam a cobrança pelo uso desses recursos. Segundo a Lei n.º 9.433/1997, a cobrança pelo uso
da água tem por objetivo:
FONTE: Disponível em: <http://www.mma.gov.br/port/conama/legiabre.cfm?codlegi=370>. Acesso em: 9
jul. 2018.
 a) Reconhecer a água como bem econômico e dar ao usuário uma indicação do seu real valor.
 b) Assegurar às águas qualidade compatível com os usos mais exigentes a que forem destinadas.
 c) Diminuir os custos de combate à poluição das águas, mediante ações preventivas permanentes.
 d) Assegurar o controle quantitativo e qualitativo dos usos da água e o efetivo exercício dos direitos de
acesso à água.
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12. (ENADE 2008) A educação, direito público subjetivo do cidadão e dever do Estado, tem etapa
compulsória na qual as crianças devem ser matriculadas em unidade escolar a fim de receber instrução
obrigatória. A duração dessa etapa compulsória foi ampliada pela Lei n. 11.274/2006, que alterou a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), concedendo um prazo para sua implantação pelos
diferentes sistemas de ensino. Julgue os itens a seguir, relativos à etapa compulsória da educação no
Brasil.
I- A fixação da etapa compulsória foi feita pela Constituição Federal, que estabelece o Ensino
Fundamental como etapa obrigatória e gratuita para todos os cidadãos.
II- O Ensino Fundamental, de oito anos segundo a LDB de 1996, passou a ter nove anos em 2006, com
a alteração daquela lei, tendo agora início aos seis anos.
III- A Lei n. 11.274/2006 incorporou a Educação Infantil ao Ensino Fundamental, daí a ampliação da
duração dessa etapa da educação básica.
Assinale a opção correta:
 a) Apenas o item I está certo.
 b) Apenas os itens I e III estão certos.
 c) Apenas os itens II e III estão certos.
 d) Apenas os itens I e II estão certos.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.
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