Plano Emergencial_SSO_Bacharelado

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PLANO EMERGENCIAL – ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO SERVIÇO SOCIAL (BACHARELADO)– 2020_1 
Caro(a) aluno(a), 
Esperamos que esteja bem, junto a seus familiares. Estamos vivenciando uma situação de Quarentena, com isolamento 
social, determinada pelos Governos Federal, Estadual e Municipal, em decorrência à pandemia da COVID-19. 
Dessa forma, faz-se necessário algumas medidas relativas à realização de seu Estágio Curricular Supervisionado, que 
detalharemos a seguir e que denominaremos como Plano Emergencial, uma vez que as atividades presenciais nos 
campos de estágio estão suspensas. Sabemos que alguns campos de estágio optaram por atividades remotas, contudo 
essa não é uma realidade em todo o país, o que inviabiliza a realização do estágio na forma presencial ou remota de 
todos(as) nossos(as) alunos(as). 
Assim, o Plano Emergencial que apresentaremos tem por objetivo viabilizar a realização do Estágio Curricular 
Supervisionado, pelo(a)s aluno(a)s do curso de Graduação EaD Serviço Social (Bacharelado) da Cruzeiro do Sul Virtual, 
a fim de que possam concluir essa disciplina. 
Seguem três situações básicas que esse Plano Emergencial contempla para orientar os procedimentos necessários para 
a realização da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. 
A carga horária necessária de cada disciplina poderá, então, ser composta, ou complementada, por atividades que 
foram planejadas, pensando em eixos norteadores para a formação profissional. 
Logo, se você não concluiu as horas determinadas pela sua disciplina de Estágio Curricular Supervisionado (com 
atividades presenciais ou remotas no campo de estágio) poderá complementar as horas que faltam, com as atividades 
que descreveremos a seguir. Atenção: caso não tenha realizado nenhuma hora de estágio em atividades presenciais ou 
remotas, poderá realizá-las integralmente por meio dessas atividades. 
Como funcionarão essas atividades? Qual ou quais atividades(s) você deve ou pode fazer? 
A realização da(s) atividade(s) vai depender da situação na qual você se encontra: 1. Se você concluiu o número de horas 
necessárias para o estágio presencialmente ou de forma remota; 2. Se você realizou parte das horas exigidas no estágio 
(presencial ou remota) ou 3. Se não realizou nenhuma carga horária do estágio. Veja na tabela a seguir, em qual situação 
você se encontra, e qual a orientação: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Situação do Estágio Curricular 
Supervisionado 
Ações necessárias para elaboração do relatório de estágio curricular 
supervisionado 
1.Realizou toda a carga horária do 
Estágio no campo de estágio. 
(presencialmente ou de forma 
remota). 
Nesse caso, você deve seguir integralmente o manual do estágio e entregar 
“todos” os documentos necessários. 
2.Realizou parcialmente a carga 
horária do estágio no campo do 
estágio. (presencialmente ou de 
forma remota). 
Nesse caso de realização parcial de carga horária, você deverá: 
A) Seguir integralmente o manual de estágio em relação às horas cumpridas 
presencialmente (ou de forma remota), e entregar todos os documentos 
necessários: conforme orientações constantes na disciplina em andamento. 
 B) Realizar atividades que vão complementar a carga horária da sua disciplina 
de estágio, as quais estão organizadas por eixos. Observe na Tabela - 
Atividades e horas equivalentes a quantidade de horas equivalentes a cada 
uma delas, em relação à carga horária total da sua disciplina de estágio (100h) 
e a quantidade máxima que poderá realizar de cada uma delas. 
C) Elaborar um Relatório Final que contemple não só o relato das horas 
realizadas presencial ou remotamente (seguir orientações do manual de 
estágio) como também o relato das atividades realizadas indicadas no Plano 
Emergencial (orientações para esse relatório estão na sua disciplina de Estágio 
Curricular Supervisionado, no menu, à esquerda da tela, item: Plano 
Emergencial). 
3. Não realizou nenhuma carga 
horária do Estágio Curricular 
Supervisionado. 
Nesse caso, você deverá realizar todas as atividades previstas na Tabela - 
Atividades e horas equivalentes de forma a completar a carga total de sua 
disciplina de estágio, relativa ao seu curso, neste semestre. Observe que para 
computar o total de horas exigidas, você deverá realizar todas as atividades, 
nas quantidades indicadas. 
Você deverá também elaborar um Relatório Final que contemple o relato das 
atividades realizadas. As orientações para esse relatório estão na sua disciplina 
de estágio no menu, à esquerda da tela, no item: Plano Emergencial. 
 
 
Como obter mais informações sobre essas atividades e como enviá-las? 
Na sua disciplina de Estágio Curricular Supervisionado, no Ambiente Virtual de Aprendizagem, haverá um item no menu, 
à esquerda da tela, denominado “Plano Emergencial”. Nesse item do menu, você encontrará os arquivos que devem 
ser usados como modelo, bem como o link para envio de cada uma das atividades, que serão posteriormente validadas 
pelos tutores das respectivas disciplinas. Além, disso, os tutores vão responder as dúvidas que possam surgir sempre 
pela ferramenta “mensagem” no item “Fale com seu Tutor” no menu à esquerda da tela. 
 
 
 
 
 
 
TABELA - ATIVIDADES E HORAS EQUIVALENTES 
ATIVIDADE 
CARGA 
HORÁRIA 
QUANTIDADE 
MÁXIMA DE 
REALIZAÇÃO 
ORIENTAÇÕES 
P
A
R
EC
ER
 
SO
C
IA
L 
 
Parecer Social 
 (estágio 100h) 
 
40 
 
1 
 
Essa atividade solicitará a elaboração de “Parecer Social”. 
O Parecer Social é a avaliação conclusiva, teórica e técnica realizada 
pelo(a) Assistente Social, dos dados coletados. Além de conter o 
posicionamento do profissional acerca da realidade social estudada, 
deve evidenciar os aspectos significativos para a viabilização de 
direitos sociais, fazendo referência aos elementos analíticos e aos 
instrumentos utilizados nas dimensões investigativa e interventiva. 
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Relatórios das 
videoaulas 
(estágio 100h) 
 
30 
 
 
2 
 
 
Em cada disciplina de Estágio Curricular Supervisionado, há uma 
videoaula. Essa atividade solicitará relatórios dessas videoaulas. 
 
Relatório de cada videoaula disponibilizada na disciplina de Estágio 
Curricular Supervisionado, a partir de questões norteadoras para a 
exposição e reflexão do que foi abordado em cada uma. Além disso, 
você vai receber orientações para a organização e a apresentação para 
a entrega escrita desses relatórios. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 L
A
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D
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 S
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L 
 
Laudo Social 
(estágio 100 h) 
 
20 
 
1 
 
Essa atividade solicitará a elaboração de “Laudo Social”. 
O Laudo Social está conectado ao âmbito sociojurídico e é o produto 
resultante de uma Perícia Social. É o documento que apresenta o 
retrato social de uma problemática apresentada e que eventualmente 
responde os quesitos propostos pelo magistrado. O laudo social é 
utilizado como mais um elemento de “prova”, com a finalidade de dar 
suporte à decisão judicial, a partir de uma determinada área do 
conhecimento, no caso, o Serviço Social. Ele na maioria das vezes, 
contribui para a formação de um juízo por parte do magistrado, isto é, 
para que ele tenha elementos que possibilitem o exercício da 
faculdade de julgar, a qual se traduz em “avaliar, escolher, decidir” 
(CFESS, 2003, p. 45). 
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L Relatório final de 
estágio – 
OBRIGATÓRIO 
 
10 
 
1 
A elaboração do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado é 
obrigatória. Para realizá-lo, você deve seguir as orientações para qual 
modelo deve usar, pois dependerá do modelo de estágio que fará, 
neste Plano Emergencial. 
 
Com essa ação, acreditamos que todos(as) terão plenas condições de concluir a(s) disciplina(s) de Estágio Curricular 
Supervisionado. Ressaltamos, ainda, que esse Plano Emergencial é válido apenas para as disciplinas de EstágioCurricular 
Supervisionado do 1º Semestre de 2020. 
Acreditamos que esse momento atípico, de desafios e transformações, trará novos aprendizados para todos(as). Temos 
confiança de que #vaificartudobem! 
Assessoria Pró-Reitoria de Educação a Distância – PREAD 
Coordenação do Curso Serviço Social (Bacharelado) vinculado à Pró-Reitoria de Educação a Distância – PREAD 
Núcleo de Estágio NIEP-EaD vinculado à Pró-Reitoria de Educação a Distância – PREAD 
Supervisão de Tutoria vinculada à Pró-Reitoria de Educação a Distância – PREAD 
 
ANEXOS: 
- Parecer Social. 
- Relatório de videoaulas de Estágios. 
- Laudo Social (Estudo de Caso). 
- Relatório Final de Estágio – Plano de Contingência. 
 
 
NOME COMPLETO 
 
 
RGM 
INSTITUIÇÃO 
 
 
DATA 
CURSO 
 
 
DISCIPLINA 
 
PARECER SOCIAL 
O/a Assistente Social tem a liberdade de escolher os procedimentos técnicos a serem utilizados para a realização de uma ação 
na prática profissional. Sua ampla autonomia no exercício da profissão é garantida pelo Código de Ética Profissional (Lei 8662/93 
– CFESS), no intuito de contribuir com o processo de investigação, conhecimento, intervenção e avaliação de uma determinada 
situação. 
Considerando que os diversos instrumentos de trabalho são ferramentas que permitem formular respostas inovadoras e efetivas 
às demandas que se impõem constantemente na rotina de atuação, é essencial saber o que são e quando se aplica cada um 
deles. 
A PROPOSTA DA ATIVIDADE CONSISTE EM ORGANIZAR UM PARECER SOCIAL 
O QUE É UM PARECER SOCIAL? 
É a avaliação conclusiva, teórica e técnica realizada pelo(a) Assistente Social, dos dados coletados. Além de conter o 
posicionamento do profissional acerca da realidade social estudada, deve evidenciar os aspectos significativos para a viabilização 
de direitos sociais, fazendo referência aos elementos analíticos e aos instrumentos utilizados nas dimensões investigativa e 
interventiva. 
ENUNCIADO 
Suponhamos que você seja um/a Assistente Social que atue no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) 
e que tenha recebido um encaminhamento social do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS), solicitando a intervenção 
na realidade de uma determinada família que vivencia situações de vulnerabilidades e riscos sociais, somadas à violação de 
direitos. 
Baseado(a) no relato, organize um Parecer Social considerando os seguintes elementos: 
1. APRESENTAÇÃO DO LOCAL E SUJEITOS (CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DA INTERVENÇÃO) 
Neste item você deverá apresentar o local e as pessoas envolvidas na prática efetivada quando da aplicação das ações previstas 
na intervenção, ou seja, deverá caracterizar, resumidamente, o local, as pessoas envolvidas e as circunstâncias gerais que 
cercaram o desenvolvimento da intervenção. 
2. DESENVOLVIMENTO 
Um Parecer Social é a percepção do profissional, sendo o/a Assistente Social, mediante a observação de uma intervenção 
necessária. Um Parecer Social configura qual será o objeto de intervenção no momento, emitida a partir de um arcabouço 
teórico, ético e técnico. 
Neste item você deverá apresentar a revisão da literatura que norteou a elaboração do seu Parecer Social. Apresente todo o 
processo de resolução do problema descrevendo a metodologia utilizada. 
Vale lembrar, que a intenção é a de garantir o acesso aos direitos e de oportunizar a superação das circunstâncias que impedem 
o estado de bem-estar do núcleo em evidência, tanto de subsistência quanto de qualidade de vida, deverá percorrer um caminho 
que pode ser assim caracterizado: 
• buscará suporte em um norte teórico-metodológico para suas ações; 
• se amparará nas orientações ético-políticas para o atendimento as necessidades e; 
https://www.blog.gesuas.com.br/diferenca-cras-creas/
https://www.blog.gesuas.com.br/diferenca-cras-creas/
• fará uso de instrumentos e técnicas que são meios de assegurar a direção social do exercício profissional e assim, o 
alcance das finalidades. 
Dentre os principais aspectos do Parecer Social deverá lembrar que: 
a) é o instrumento que dá ao Assistente Social uma identidade profissional, pois a partir da sua reflexão racional, cria-se 
conhecimentos que permitem capitar a singularidade do quadro analisado e a produção de alternativas que gerem 
transformação no contexto em relevo; 
b) é um mecanismo de viabilização de direitos; 
c) pode ser emitido por iniciativa própria e não se restringe a uma área de atuação; 
d) o conteúdo deve ser claro, sucinto, objetivo e coerente ao que foi visto e ao objetivo do posicionamento técnico do/a 
Assistente Social, sem ser superficial, sendo importante destacar que a escolha das indagações relevantes é uma decisão 
deste profissional; 
e) traz uma avaliação do passado, prospecções do futuro e apresenta sugestões de ações a serem desenvolvidas para 
mediar as vulnerabilidades e riscos sociais instalados, pois é a finalização de um Estudo Social e deve ser conclusivo e 
indicativo. 
3.RESULTADOS OBTIDOS X RESULTADOS ESPERADOS 
Apresente a discussão entre os resultados obtidos e os resultados esperados. Não se esqueça de dialogar com os objetivos 
indicados na proposta de Intervenção, os autores e as teorias da revisão de literatura. 
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Nesse item deve apresentar a avaliação conclusiva, teórica e técnica realizada enquanto Assistente Social, dos dados coletados. 
Além de conter o seu posicionamento enquanto profissional acerca da realidade social estudada, deve evidenciar os aspectos 
significativos para a viabilização de direitos sociais, fazendo referência aos elementos analíticos e aos instrumentos utilizados nas 
dimensões investigativa e interventiva. 
Vale lembrar que um Parecer Social é a opinião profissional do/a Assistente Social mediante a observação e estudo de uma dada 
expressão da questão social que configura o seu objeto de intervenção no momento, emitida a partir de um arcabouço teórico, 
ético e técnico, ou seja, alicerçado na reflexão das três dimensões constitutivas do Serviço Social, tendo sempre como paradigma 
levantar a compreensão de que os usuários são sujeitos de direitos e o fortalecimento do compromisso com a cidadania e com 
a manutenção dignidade humana. 
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Apresente todas as obras utilizadas para a elaboração do texto, mesmo que elas não tenham sido citadas durante a escrita. 
Agora que você já tem as informações sobre o Parecer Social, vamos pôr em prática? 
INSTRUÇÕES 
1. Elabore um Parecer Social (arquivo Word que deverá ter de 8 a 15 páginas), e que contenha minimamente os elementos 
descritos anteriormente. A organização do trabalho deve seguir as Normas ABNT. 
2. Após elaborar o seu trabalho, deverá salvar o arquivo no formato Word com o seu nome e RGM (Exemplo: Maria 
José_17564021). 
3. Antes de enviar o arquivo use o corretor ortográfico do Word para checar as palavras (erros gramaticais/concordância), etc. 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME COMPLETO 
 
 
 
RGM 
INSTITUIÇÃO 
 
 
DATA 
CURSO 
 
 
DISCIPLINA 
 
 
RELATÓRIO DAS VIDEOAULAS - PROJETO DE ESTÁGIO 
 
Após ter assistido as videoaulas, você deverá elaborar um relatório expondo os temas/conteúdos abordados em 
cada uma delas, além de suas reflexões a respeito da importância do Estágio Curricular Supervisionado em Serviço 
Social para formação do Assistente Social, refletindo sobre as duas a seguir: 
 
1 – Comente sobre a pertinência dos temas/conteúdo das videoaulas e o que elas trouxeram como informação, que 
permitiu a construção de novos conhecimentos para a sua futura atuação como Assistente Social. 
2 – De que maneira as videoaulas transformaram ou o fizeram refletir a respeito da aproximação com a realidade, 
proporcionando uma reflexão/aprendizagem sobre o fazer profissional, evidenciando a importância de 
construirmos uma futura atuação profissional, voltada para uma postura ética e política, que visa a garantia do 
acesso aos direitos, por meio da construção de umavisão crítica e reflexiva das contradições existentes na realidade 
do Campo de Estágio, permitindo que o estagiário coloque em prática todo conhecimento/teórico adquirido ao 
longo do Curso. 
 
O relatório deve ter no mínimo 2 (duas) páginas e no máximo 4 (quatro) páginas e deverá conter os seguintes tópicos: 
 
Atenção! 
Você NÃO deve responder às questões, elas servem apenas para orientar o texto, que deve ser 
descritivo/analítico/reflexivo e abordar as questões sugeridas. Você não deve fazer em formato de questionário 
(perguntas e respostas), elabore um texto que aborde todos esses pontos e tenha embasamento teórico. 
 
Antes de enviar seu texto, faça uma boa revisão tanto da escrita quanto do atendimento aos itens desse roteiro. Para 
citações e referências bibliográficas (se necessário), aplicar as normas da ABNT, para trabalhos acadêmicos. Lembre-
se de que o relatório é um momento importante de reflexão sobre a sua prática e o que você fará cotidianamente 
como assistente social. Aproveite, portanto, mais esse momento de aprendizagem! 
 
 
 
 
Bom trabalho! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Tema da videoaula 
Disciplina 
 
Digite, a seguir, o seu relato: 
 
 
NOME COMPLETO 
 
 
RGM 
INSTITUIÇÃO 
 
 
DATA 
CURSO 
 
 
DISCIPLINA 
 
 
ESTUDO DE CASO (LAUDO SOCIAL) 
ESTUDO DE CASO (FICTÍCIO) 
SITUAÇÃO FAMILIAR 
A mãe trabalha como faxineira em um condomínio – tem carteira assinada e trabalha das 7h30 às 18h. Deixa o filho de 5 anos na 
creche pela manhã. 
Marido: desempregado – é que cuida dos filhos, faz almoço, busca o filho na creche e leva a filha de 9 anos para a escolha no 
período da tarde. Família paga aluguel e recebem Bolsa Família. 
EXPOSIÇÃO DO CASO – VIA RELATO DA ATENDIDA: 
Durante o atendimento no Centro de Referência e Assistência Social (CRAS), a Assistente Social atendeu D. Maria, mãe de 2 filhos 
uma de 9 anos e outro de 5 anos. 
A senhora apresentava-se muito nervosa e começou a relatar que estava muito preocupada com a filha de 9 anos, que não quer 
mais ir para a escola, pedindo para que a mãe a leve para o trabalho. Disse nunca ter atendido o pedido da filha. 
A mãe relata que a filha não para de chorar e que o pai disse que nos últimos dias ela toma 4 banhos por dia. Indagada sobre a 
relação da mãe com o pai, a D. Maria diz que são casados há 15 anos e que ele sempre foi muito “nervoso” e que agora que está 
sem trabalhar as coisas tem ficado mais difíceis. 
Quando a Assistente Social perguntou se ele já agrediu os filhos, ela disse que ele sempre foi muito violento e já agrediu algumas 
vezes, mas que nas últimas semanas isso não tem mais acontecido e que acha que foi porquê da última vez disse que se fizesse 
novamente ela iria na delegacia. A profissional perguntou se a D. Maria notou alguma mudança na filha, como comportamento 
agressivo, marcas vermelhas pelo corpo etc. A mães que ela tem aparecido com “alguns vermelhões”, mas que disse que era 
mordida de mosquito. Indagada se ela acreditou, ela disse que sim. 
A Assistente Social perguntou se a Mãe já tinha procurado ajuda no Conselho Tutelar (CT) ou se a escola a procurar para relatar e 
conhecer os motivos das faltas escolares, a mãe disse que nunca foi procurada pela escola e que também não foi ao CT e que essa 
era a primeira vez que buscava ajuda, pois os choros da filha tem sido mais frequentes. 
A D. Maria relata que tem medo de perder o “Bolsa Família” e que gostaria que sua filha não faltasse a aula, por isso estava 
procurando o CRAS, mas que não gostaria que marido fosse chamado pois em medo do que ele possa fazer contra ela. 
Com muito “jeito” a Assistente Social pergunta a mãe se ela em ideia ou desconfia o que possa estar acontecendo com a filha e ela 
disse que acha que é alguma coisa que o pai esteja fazendo, mas, nunca perguntou por falta de “coragem”. 
A PROPOSTA DA ATIVIDADE CONSISTE EM ORGANIZAR UM LAUDO SOCIAL 
O QUE É UM LAUDO SOCIAL? 
Quando pensamos em ação profissional, devemos ter em mente que sua materialização se dá a partir da formulação de objetivos 
para a mesma. Devemos caracterizar qual ação a realizar, estas, geralmente são condicionadas a partir das demandas, das 
necessidades dos usuários que estão vinculados a determinado serviço. O Laudo Social está conectado ao âmbito sociojurídico e é 
o produto resultante de uma Perícia Social. É o documento que apresenta o retrato social de uma problemática apresentada e que 
eventualmente responde os quesitos propostos pelo magistrado. O laudo social é utilizado como mais um elemento de “prova”, 
com a finalidade de dar suporte à decisão judicial, a partir de uma determinada área do conhecimento, no caso, o Serviço Social. 
Ele na maioria das vezes, contribui para a formação de um juízo por parte do magistrado, isto é, para que ele tenha elementos que 
possibilitem o exercício da faculdade de julgar, a qual se traduz em “avaliar, escolher, decidir” (CFESS, 2003, p. 45). 
Entretanto, é importante compreender que a produção de provas não é atribuição ou competência do/a Assistente Social, mas sim 
a realização de estudos sobre a realidade apresentada, objetivando, sempre, promover o acesso a direitos fundamentais e sociais 
e a justiça social. 
 
INDICAÇÃO PARA A ATIVIDADE 
Suponhamos que você seja um/a Assistente Social e recebeu o relato do caso (fictício), geralmente, toda intervenção do 
assistente social gera um documento, seja um relatório, laudo e/ou parecer social. Diante da situação, deverá emitir um 
parecer e elaborar um LAUDO SOCIAL indicando todas as formas de violência presentes, expondo o registro das informações 
significativas e da análise realizada para que os encaminhamentos necessários sejam dados para a solução do problema 
considerando a seguinte estrutura: 
1. Introdução: indica demanda judicial e os objetivos; 
2. Identificação dos Sujeitos: relação dos indivíduos envolvidos; 
3. Metodologia: descrição dos métodos praticados para sua elaboração, esclarecendo a especificidade da profissão 
e os objetivos do estudo; 
4. Relato Analítico: explanação da edificação histórica da questão estudada e do estado social atual dela; 
5. Parecer Final: sintetização da situação, análise crítica e apontamentos de conclusões ou indicações de alternativas 
da óptica do Serviço Social, onde o/a Assistente Social deixa expresso o seu posicionamento técnico referente à 
questão em destaque. 
 
Agora que você já tem as informações sobre o LAUDO SOCIAL, vamos pôr em prática? 
INSTRUÇÕES 
1. Elabore um LAUDO SOCIAL (arquivo Word que deverá ter 4 a 8 páginas), e que contenha minimamente os elementos descritos 
anteriormente. 
2. A organização do trabalho deve seguir as Normas ABNT para trabalhos acadêmicos. Lembre-se de que essa atividade é um 
momento importante de reflexão sobre a sua prática e o que você fará cotidianamente como assistente social. 
3. Aproveite, portanto, mais esse momento de aprendizagem! Após elaborar o seu trabalho, deverá salvar o arquivo no formato 
Word com o seu nome e RGM (Exemplo: Maria José_17564021). 
4. Antes de enviar seu texto, faça uma boa revisão tanto da escrita quanto do atendimento aos itens solicitados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME COMPLETO 
 
 
RGM 
INSTITUIÇÃO 
 
 
DATA 
CURSO 
 
 
DISCIPLINA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - Obrigatório 
 
Leia com atenção as orientações relativas à elaboração de seu Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado 
Primeiramente, é preciso ter clareza de que há três situações possíveis em relação ao Estágio Curricular 
Supervisionado, neste Plano emergencial, a saber: 
1ª O(A) aluno (a) conseguiu realizar toda a carga horária, presencialmente e/ou remotamente, destinada ao Estágio 
Curricular Supervisionado do seu curso; 
2ª O(A) aluno (a) realizou parcialmente as horas destinadas ao Estágio Curricular Supervisionado doseu curso; e 
3ª O (A) aluno (a) não havia realizado, ainda, nenhuma carga horária relativa ao Estágio Curricular Supervisionado, 
destinada ao seu curso. 
Para cada uma dessas situações haverá uma forma para elaborar o RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR 
SUPERVISIONADO, documento esse obrigatório, para finalização do seu Estágio Curricular Supervisionado. 
Situação das horas de estágio Ações necessárias para elaboração do relatório de estágio curricular 
supervisionado 
1. Realizou toda a carga horária do Estágio 
Curricular Supervisionado (presencial e 
em unidade escolar) 
Nesse caso, você deverá elaborar o Relatório de Estágio Curricular 
Supervisionado, que está previsto no Manual de Estágio, na disciplina 
de seu Curso. 
 
 
 
 
2. Realizou parcialmente as horas do 
estágio curricular supervisionado 
(presencial e em unidade escolar) 
Nesse caso, você deverá fazer o Relatório de Estágio Curricular 
Supervisionado, que está previsto no Manual de Estágio, na disciplina 
de seu Curso e observar a Tabela - Atividades e horas equivalentes, 
para escolher quais itens pode realizar para completar as horas de 
estágio, tomando o cuidado com a somatória das horas faltantes para 
sua carga horária total de estágio, nesse semestre. 
Por exemplo: O aluno conseguiu realizar 60 horas de estágio no 
campo de estágio e, no seu curso, são obrigatórias 100 horas de 
estágio para cada disciplina. Nesse caso, ele ainda deverá realizar 40 
horas. O aluno deverá escolher e realizar atividades descritas na 
Tabela - Atividades e horas equivalentes, de forma a complementar 
a carga horária faltante para conclusão do seu estágio. 
O relatório final de estágio deverá ser composto por duas partes: 
I. Relatório referente à carga horária realizada no campo de 
estágio (seguindo as orientações do MANUAL DE ESTÁGIO). 
II. Relatório Final de Estágio - Plano emergencial, contendo as 
atividades realizadas constantes na Tabela - Atividades e horas 
equivalentes. 
3. Não realizou nenhuma carga horária do 
Estágio Curricular Supervisionado 
(presencial e em unidade escolar) 
Nesse caso, você deverá realizar todas as atividades previstas na 
Tabela - Atividades e horas equivalentes de forma a completar a 
carga total de estágio, relativo ao seu curso, neste semestre. 
Por exemplo: No seu curso são obrigatórias 100 horas de estágio, 
nesse caso, você deverá realizar TODAS as atividades previstas na 
Tabela - Atividades e horas equivalentes respeitando a quantidade 
possível de cada atividade. 
Importante: Fique atento(a) à carga horária de estágio exigida em seu 
curso, neste semestre. 
O relatório final de estágio deverá ser composto APENAS pelas 
atividades propostas na Tabela - Atividades e horas equivalentes, 
seguindo as orientações desse Plano emergencial. 
 
Para compor o RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL você deverá 
organizar um único documento contendo as atividades solicitadas. 
Por exemplo: Me encaixo na situação 3, pois não realizei nenhuma carga horária no campo de estágio e meu curso 
exige 100 horas de estágio. Escolhi as seguintes atividades: 
- Um Parecer Social – 40 horas 
- Um Relatório sobre as videoaulas do Projeto de Estágio – 30 horas 
- Um Laudo Social – 20 horas 
- Relatório final de estágio – 10 horas 
Total de horas – 100 horas 
Cada atividade possui orientações específicas para a sua realização, além de estarem descritas, resumidamente, na 
Tabela - Atividades e horas equivalentes. Você deverá fazer um texto dissertativo (uma página) respondendo a seguinte 
pergunta: 
Pergunta: Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha formação como futuro 
assistente social frente a velocidade e complexidade dos desafios do Século XXI? 
 
Você deverá apresentar o seguinte modelo, para composição do Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado – 
Plano Emergencial: 
I. CAPA 
Nome da Instituição 
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – PLANO EMERGENCIAL 
Nome do Aluno 
RGM do aluno 
Curso 
Data 
 
II. Relação de atividades realizadas 
 
Atividade Quantidade Realizada Quantidade de Horas 
1. Parecer Social 
2. Relatórios das videoaulas 
3. Laudo Social 
4. Relatório Final de Estágio 
Total de Horas 
 
III. Texto dissertativo 
Pergunta: Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha formação como futuro 
assistente social frente a velocidade e complexidade dos desafios do Século XXI?