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GRA0193 INFÂNCIA NA HISTÓRIA E NA CULTURA CONTEMPORÂNEA PTA - 202010.ead-2456.04 Teste ATIVIDADE 4 (A4) Iniciado 18/05/20 18:08 Enviado 21/05/20 17:32 Status Completada Resultado da tentativa 9 em 10 pontos Tempo decorrido 71 horas, 24 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários · Pergunta 1 0 em 1 pontos Analise a imagem: Fonte: https://pedagogiaaopedaletra.com/a-importancia-de-brincar-na-educacao-infantil/ Sobre o ato de brincar, podemos afirmar que: Resposta Selecionada: a. não se estende apenas às percepções sensoriais ou como maneira de satisfazer curiosidade, mas é atividade social e historicamente produzida; apensar disso, as brincadeiras têm também um tom universal, no sentido de que são sempre iguais, em todas os espaços e em todos os tempos, não mudando nem mesmo quando se insere a variável classe social à equação. Resposta Correta: d. não se estende apenas às percepções sensoriais ou como maneira de satisfazer curiosidade, mas é atividade social e historicamente produzida, na qual a pessoa mais experiente atribui sentido ao que está à volta da criança e esta, em contrapartida, se apropria desta interpretação e a ressignifica a partir de seu entendimento e “suas características singulares”. Feedback da resposta: O brincar não se estende apenas às percepções sensoriais ou como maneira de satisfazer curiosidade, mas é atividade social e historicamente produzida, na qual a pessoa mais experiente atribui sentido ao que está à volta da criança e esta, em contrapartida, se apropria desta interpretação e a ressignifica a partir de seu entendimento e “suas características singulares”. · Pergunta 2 1 em 1 pontos Observe a imagem e, em seguida, assinale a alternativa que melhor a explica: Resposta Selecionada: e. Constata-se as crianças passam muito tempo livre na televisão ou na internet, e aumenta suas probabilidades de serem bombardeadas constantemente por propagandas, de consumo e a manipulação midiática. Resposta Correta: e. Constata-se as crianças passam muito tempo livre na televisão ou na internet, e aumenta suas probabilidades de serem bombardeadas constantemente por propagandas, de consumo e a manipulação midiática. Feedback da resposta: A imagem nos mostra que existe um descompasso entre a infância e o consumo, pois as crianças passam muito tempo livre na televisão ou na internet, e aumenta suas probabilidades de serem bombardeadas constantemente por propagandas, de consumo e a manipulação midiática. · Pergunta 3 1 em 1 pontos Observe a imagem a seguir: Sobre ela, constroem-se as seguintes assertivas: I. O contato desde muito cedo com a tecnologia tem aspectos positivos no desenvolvimento da criança: ele permite, muitas vezes, uma interação com uma variedade de recursos pedagógicos que pode ser significativo. II. O excesso do uso das tecnologias no cotidiano da criança pode expô-la a uma série de complicações, como a própria dependência dessa tecnologia e a dificuldade na interação social. III. O excesso do uso das tecnologias no cotidiano da criança pode levá-la ao sedentarismo extremo, o que, por sua vez, pode contribuir para o desenvolvimento da obesidade infantil. Está correto o que se afirma apenas em: Resposta Selecionada: d. I, II e III Resposta Correta: d. I, II e III Feedback da resposta: O uso da tecnologia desde cedo têm aspectos positivos e negativos na vida de uma criança. Podemos destacar, em termos positivos, a possibilidade das crianças interagir, desde tenra idade, com uma variedade de recursos pedagógicos significativos e o desenvolvimento de habilidades ligadas à tecnologia que serão de grande valia no futuro. Enquanto pontos negativos, podemos destacar o uso excessivo dessas mesmas tecnologias e consequências como a dependência dos aparelhos eletrônicos, maior dificuldade de interação social e sedentarismo extremo, que pode levar, entre outras coisas, à obesidade infantil. · Pergunta 4 1 em 1 pontos Observe a imagem a seguir: Nela, vemos uma das questões mais complexas ligadas à infância contemporânea: a da obesidade infantil. Assinale a alternativa que traz uma explicação para a ligação que se pode estabelecer entre imagem e o tema proposto: Resposta Selecionada: b. Crianças são consumidores potenciais. Propagandas voltadas a crianças que associam alimentos não saudáveis a brinquedos, cores e diversão tendem a aumentar o desejo do consumo e o consumo em si desses mesmos alimentos, o que leva (quando atrelado ao sedentarismo e o descontrole do consumo) à obesidade infantil. Resposta Correta: b. Crianças são consumidores potenciais. Propagandas voltadas a crianças que associam alimentos não saudáveis a brinquedos, cores e diversão tendem a aumentar o desejo do consumo e o consumo em si desses mesmos alimentos, o que leva (quando atrelado ao sedentarismo e o descontrole do consumo) à obesidade infantil. Feedback da resposta: A propaganda voltada para a criança é um tema complexo e que tem muitas análises possíveis. Em relação à propaganda de alimentos pouco saudáveis (altamente industrializados, açucarados ou processados), a associação às cores, à brincadeira (e aos brinquedos) e à diversão tende a contribuir para a construção do desejo da criança. Quando esse desejo é realizado de forma descontrolada (consumismo) e se associa ao sedentarismo, o caminho para a obesidade infantil está claramente traçado. · Pergunta 5 1 em 1 pontos Leia o texto a seguir: O brincar na Educação Infantil e series iniciais, tem sido objeto de estudo, sendo sempre levando em conta a grande importância que há em momentos em que as crianças brincam e assim tem o seu desenvolvimento cognitivo cada vez mais ampliado. A atividade em que a brincadeira está presente torna o ambiente da aprendizagem bem mais enriquecedor, pois o ato de educar não está restrito simplesmente a um quadro de escrever e uma carteira onde o aluno fica sentado, vai muito além da transmissão de conhecimento. Segundo Aranha (2006) “A educação não é a simples transmissão da herança dos antepassados para as novas gerações, mas o processo pelo qual também se torna possível a gestação do novo e a ruptura com o velho”. Disponível em <https://pedagogiaaopedaletra.com/a-importancia-de-brincar-na-educacao-infantil/>. Acesso em 5 de março de 2018. Para a criança, o brinquedo: Resposta Selecionada: d. O brinquedo facilita a apreensão da realidade e é muito mais um processo do que um produto. Exige movimentação física, envolvimento emocional, além do desafio mental que provoca. Resposta Correta: d. O brinquedo facilita a apreensão da realidade e é muito mais um processo do que um produto. Exige movimentação física, envolvimento emocional, além do desafio mental que provoca. Feedback da resposta: O brinquedo facilita a apreensão da realidade e é muito mais um processo do que um produto. Exige movimentação física, envolvimento emocional, além do desafio mental que provoca. · Pergunta 6 1 em 1 pontos Leia o texto a seguir: Ninguém nasce consumista. O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado que se tornou uma das características culturais mais marcantes da sociedade atual. Não importa o gênero, a faixa etária, a nacionalidade, a crença ou o poder aquisitivo. Hoje, todos que são impactados pelas mídias de massa são estimulados a consumir de modo inconsequente. As crianças, que vivenciam uma fase de peculiar desenvolvimento e, portanto, mais vulneráveis que os adultos, não ficam fora dessa lógica e infelizmente sofrem cada vez mais cedo com as graves consequências relacionadas aos excessos do consumismo: obesidade infantil, erotização precoce, consumo precoce de tabaco e álcool, estresse familiar, banalização da agressividade e violência, entre outras. Nesse sentido, o consumismo infantil é uma questão urgente, de extrema importância e interessegeral. Disponível em <http://criancaeconsumo.org.br/consumismo-infantil/>. Acesso em 5 de março de 2018. Sobre o consumismo infantil podemos afirmar que: Resposta Selecionada: d. o consumo está diretamente ligado à obesidade. Resposta Correta: d. o consumo está diretamente ligado à obesidade. Feedback da resposta: O consumo está diretamente ligado à obesidade, as crianças hoje são consideradas pequenas consumidoras, com propagandas televisivas, alimentos, objetos e brinquedos personalizados, tudo na tentativa de garantir o interesse dos pequenos que, por sua vez, pedem que seus familiares os comprem. Desta forma, a criança é cliente em potencial, consumidor de determinado desenho ou personagem que rapidamente se transformará em inúmeros objetos e diversas formas de alimento. · Pergunta 7 1 em 1 pontos Observe a charge a seguir: Sobre ela, leia as seguintes assertivas: I. A obesidade pode ser considerada hoje uma pandemia, pois afeta grandes parcelas da população dos mais diversos locais do mundo. Em abril de 2017, o Ministério da Saúde divulgou pesquisa apontando que a obesidade em adultos passou de 11,8%, em 2006, para 18,9%, em 2016. II. E a obesidade acarreta outras doenças, como a diabetes que, de acordo com pesquisa do Ministério da Saúde, passou de 5,5%, em 2006, para 8,9%, em 2016; e a hipertensão que, no mesmo período, subiu de 22,5% para 25,7% (BRASIL, 2017). Podemos dizer que: Resposta Selecionada: a. I e II estão corretas e II completa I Resposta Correta: a. I e II estão corretas e II completa I Feedback da resposta: A partir da charge, percebemos que a obesidade não afeta somente os adultos, mas os hábitos alimentares atuais das crianças e também têm deixado os pequenos acima do peso e a caminho de doenças. · Pergunta 8 1 em 1 pontos Observe a imagem a seguir: Podemos afirmar que “a brincadeira é um processo de relações da criança com o brinquedo, com outras crianças e com os adultos, portanto, um processo de cultura” (PORTO, 1998, p. 189). Resposta Selecionada: a. As brincadeiras possibilitam a compreensão da realidade por meio da representação simbólica do ato de brincar. Resposta Correta: a. As brincadeiras possibilitam a compreensão da realidade por meio da representação simbólica do ato de brincar. Feedback da resposta: As brincadeiras possibilitam a compreensão da realidade por meio da representação simbólica do ato de brincar. · Pergunta 9 1 em 1 pontos Observe a imagem a seguir: Esse é Arya Permana, que, em 2016, aos 10 anos de idade, era considerado a “criança mais gorda do mundo”, com 188 kg. Na época, Arya, que havia parado de ir à escola por conta de seu peso, ingeria dois pratos (macarrão, almôndegas ou mingau) cinco vezes por dia. Ele havia recém iniciado uma dieta, composta por arroz vermelho, legumes e frutas. A situação de Arya aponta para uma das questões mais complexas que cerca a infância contemporânea: a obesidade infantil. Observe a seguir, algumas assertivas a respeito do tema: I. A obesidade infantil tem diversas causas, sendo impossível apontar um motivo único. Entre as causas, porém, podemos apontar o aumento do consumo de alimentos processados e do sedentarismo, mais comum às culturas economicamente mais desenvolvidas, porém, não exclusivo. II. Entre outras consequências da obesidade infantil, podemos destacar o desenvolvimento de doenças crônicas como a diabetes, de forma precoce, o que pode comprometer toda a vida adulta dessas crianças. III. O combate à obesidade infantil é um assunto importante e que deve passar por programas públicos e pelas famílias. À escola, contudo, não compete participar desse processo, já que não se trata de uma questão pedagógica. Está correto apenas o que se afirma em: Resposta Selecionada: d. I e II Resposta Correta: d. I e II Feedback da resposta: A obesidade infantil tem diversas causas. Podemos falar sobre mudanças de hábitos alimentícios e de atividades físicas; podemos também falar sobre novas formas de relações entre adultos e crianças e sobre questões de pobreza e acesso aos alimentos. São diversas as consequências, inclusive a possibilidade de desenvolvimento de doenças crônicas como a diabetes que podem comprometer a vida adulta dessas crianças. Combater a obesidade infantil deve ser um projeto complexo e que deve passar pelo Estado, pela família e pela escola. Embora não se trate de uma questão exclusivamente pedagógica, é importante lembrar que a criança passa boa parte de seu dia na escola, onde pode aprender sobre a importância de boa alimentação e exercícios físicos e onde vai se alimentar – seja na cafeteria ou na lanchonete, que deve, portanto, repensar o que oferece aos estudantes. · Pergunta 10 1 em 1 pontos Observe a figura a seguir: Sobre ela, leia as seguintes assertivas: I. Entende-se que o brincar é mais do que momento de diversão para a criança, mas é forma de entendimento e ressignificação. Através da brincadeira, as crianças estabelecem relações, criam e vivem papéis sociais na tentativa de entender o mundo à sua volta e criar sobre ele. II. Porém, esse entendimento é recente, até bem pouco tempo atrás, o brincar era reconhecido como passatempo, forma simples de interação, tempo perdido. Podemos dizer que: Resposta Selecionada: e. I e II estão corretas e II explica I Resposta Correta: e. I e II estão corretas e II explica I Feedback da resposta: As pesquisas afirmam que hoje damos a devida importância à brincadeira, compreendendo que essas relações no brincar acontecem desde o nascimento do bebê, de maneira que ela é importante parte do processo de entendimento de mundo e significação de conhecimento da criança.
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