educação direitos humanos 03 atual

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21265 . 7 - Educação em Direitos Humanos - 20201.B
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 24/04/20 11:21 (BRT)
9/10
1. Pergunta 1
/1
Luís Eduardo é professor de Língua Portuguesa no Ensino Médio de uma escola privada do município de Florianópolis. Um certo dia, ao frequentar um restaurante, foi atendido por um garçom de nacionalidade haitiana. Após conversar com ele, percebeu que o funcionário tinha dificuldades para se expressar em língua portuguesa, mas soube que ele frequentava uma instituição que atendia refugiados de outros países e que uma das atividades oferecidas, eram aula de português para estrangeiros. Com base em seus estudos nesta unidade letiva, é possível afirmar que este exemplo se trata da educação em direitos humanos através do/da:
Correta
(A) educação não formal
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1. 
educação não formal.
Resposta correta
2. 
extensão universitária.
3. 
ensino profissionalizante.
4. 
educação básica.
5. 
educação superior.
2. Pergunta 2
/1
Leia o excerto a seguir, no que se refere aos direitos humanos:
“ [...] são todos direitos e liberdades básicas, considerados fundamentais para dignidade. Eles devem ser garantidos a todos os cidadãos, de qualquer parte do mundo e sem qualquer tipo de discriminação, tais como cor, religião, nacionalidade, gênero, orientação sexual e política”. (Adaptado de: <https://www.significados.com.br/direitos-humanos/>. Acesso em: 18 mai. 2019).
O ano de 1948 representou um marco histórico global acerca dos direitos humanos, pois foi nesse ano em que foi criada a Corte Internacional dos Direitos Humanos, no entanto, esse movimento sucedeu uma série de outros que serviram de alicerce para a sedimentação e consolidação dos direitos humanos. Dentre os vários movimentos da história apresentados na tabela a seguir, analise os que precederam e inspiraram o evento da criação da Corte Internacional de Direitos Humanos, em ordem de prioridade e proximidade histórica. Para tanto, preencha as lacunas com a ordem de prioridade quanto ao grau de inspiração e influência entre esses eventos. Caso algum evento elencado a seguir não tenha qualquer relação predecessora em relação à criação da Corte, informe o número “0” (zero):
(   ) Holocausto da segunda guerra mundial
(   ) Revolução francesa e seus ideais de liberdade, fraternidade e igualdade
(   ) Regime apartheid da África do Sul
(   ) Independência pacifista da Índia
(   ) Revolução de 8 de março de 1917, instituindo o dia internacional da mulher
Agora marque a alternativa que traz os números que devem preencher as lacunas acima:
Incorreta
(A) 1 – 3 – 0 – 0 – 2 está correta
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1. 
1 – 3 – 0 – 0 – 2
Resposta correta
2. 
1 – 3 – 4 – 5 – 2
3. 
4 – 2 – 1 – 0 – 3.
4. 
1 – 2 – 0 – 4 – 3
5. 
0 – 3 – 1 – 4 – 2
3. Pergunta 3
/1
Conforme estudamos na Unidade Letiva 3, três acontecimentos históricos a âmbito mundial foram fundamentais para a implementação de políticas públicas no que diz respeito à garantia dos direitos humanos. Entretanto, um deles é considerado o mais relevante para que este conceito passasse a ser reconhecido em todo o mundo, principalmente por afirmar a importância dos direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais de todos os indivíduos em qualquer lugar do mundo.Este acontecimento se refere à/ao:
Correta
(A) Declaração Universal dos ...
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1. 
Declaração Universal dos Direitos Humanos, em 1948.
Resposta correta
2. 
Independência dos Estados Unidos, em 1776.
3. 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação, em 1996.
4. 
Aprovação da Constituição de 1988.
5. 
Revolução Francesa, em 1789.
4. Pergunta 4
/1
Leia o texto a seguir:
“O Governo de Ernesto Geisel foi marcado pela necessidade de se administrar o avanço das oposições legais frente os sinais de crise da ditadura [...] O contexto marcado por contradições acabou incitando os setores mais radicais do regime a cometerem atos de extremo autoritarismo [...] O episódio acabou dando forças para que diversas entidades representativas se unissem em torno de duas grandes reivindicações: a anistia aos presos políticos e a realização de uma nova Constituinte”. 
Um fato importante neste período foi marcado pela importância das discussões acerca da valorização dos direitos humanos em nosso país. Escolha a opção que se refere a ele:
Correta
(B) O movimento “diretas j
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1. 
A criação de diversos partidos políticos.
2. 
O movimento “diretas já”.
Resposta correta
3. 
A aprovação de uma nova constituinte.
4. 
A independência financeira dos estados e municípios.
5. 
A ampliação do espaço de liberdade política.
5. Pergunta 5
/1
Leia o seguinte texto:O Programa Mundial de Educação em Direitos Humanos (ONU, 2005), motivado em propor a construção de uma cultura universal através do conhecimento, habilidades e atitudes, considera ____________ como um (a) importante espaço para a promoção da liberdade, tolerância, respeito à diversidade.Qual dos elementos a seguir completa adequadamente a lacuna acima?
Correta
(C) Ensino superior
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1. 
Educação básica
2. 
Educação não formal.
3. 
Ensino superior.
Resposta correta
4. 
Segurança pública.
5. 
Educação midiática.
6. Pergunta 6
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Considere a seguinte situação:
Lucas é aluno do 5° ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Castro Alves. Natural de Salvador – Bahia, veio para o estado do Rio Grande do Sul, devido à transferência de emprego do seu pai. Desde pequeno, juntamente com a sua família, pratica uma religião de matriz africana, bastante comum na sua terra natal. Porém, atualmente, quando chega à sua nova escola, juntamente com os colegas de classe, deve realizar uma oração, escolhida pela professora, a qual é praticante da religião católica. Segundo os princípios das Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos, estaria sendo violado qual dos aspectos a seguir?
Correta
(D) Laicidade de Estado
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1. 
Democracia na educação.
2. 
Igualdade de direitos.
3. 
Dignidade Humana.
4. 
Laicidade de Estado.
Resposta correta
5. 
Reconhecimento das diversidades.
7. Pergunta 7
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o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos em Educação é uma política pública, a qual se baseia em um projeto social através dos princípios da justiça social, da cidadania e da democracia. Concluído em 2006, com a parceria da UNESCO, ao tratar os princípios norteadores para a educação básica, o PNEDH afirma que:
Correta
(D) A educação em direitos ...
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1. 
A educação em direitos humanos é considerada uma disciplina obrigatória da educação básica.
2. 
A prática escolar da educação em direitos humanos não reprime situações de bullying.
3. 
os direitos humanos devem ser desenvolvidos apenas na escola, pois ela é considerada um espaço de formação permanente.
4. 
A educação em direitos humanos é um dos eixos fundamentais da educação básica.
Resposta correta
5. 
Os direitos humanos devem ser uma das temáticas das aulas de Ensino Religioso.
8. Pergunta 8
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Conforme estudamos nesta unidade letiva, as instituições escolares são consideradas espaços de formação permanente. Entretanto, não aprendemos e estudamos apenas no ensino formal, mas nas diversas situações cotidianas e nos diferentes espaços sociais dos quais fazemos parte. Neste sentido, a educação de direitos humanos, segundo o PNEDH, se estende desde a educação básica até o ensino superior, bem como se dá por meio da educação não formal.
Diante desta realidade, considere as seguintes assertivas, no que se refere aos eixos estratégicos da educação em direitos humanos:
1. Visa à articulação dos conhecimentos de direitos humanos nos âmbitos da investigação científica, da criação, da crítica e da produção e sistematização de novos conhecimentos em direitos humanos.
2. Eixo estratégico que se caracterizou pela maior incidência da ação de movimentos sociais e organizações não governamentais (ONGs), sindicatos, associações, entre outros.
A quais eixos se referem, respectivamente as descrições acima:
Correta(E) Educação superior e educa...
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3. 
Educação não formal e ensino profissionalizante.
4. 
Educação básica e ensino profissionalizante.
5. 
Educação superior e educação básica.
6. 
Educação superior e ensino profissionalizante.
7. 
Educação superior e educação não formal.
Resposta correta
9. Pergunta 9
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O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos tem entre seus objetivos o exercício da cidadania e a formação de sujeitos que possam compreender e fortalecer os direitos humanos. Esta política pública é produto do compromisso do Estado com a efetivação dos direitos humanos e de uma construção histórica de uma sociedade civil organizada, inserindo aspectos dos principais documentos internacionais de direitos humanos.
Analise as seguintes assertivas no que se refere a este documento:
1. Um dos princípios norteadores na educação básica é desenvolver uma cultura de direitos humanos em todos os espaços sociais.
2. Na educação básica, uma de suas ações programáticas é desenvolver uma pedagogia participativa que inclua conhecimentos, análise crítica e habilidades para divulgar os direitos humanos.
3. Incentivar a elaboração de metodologias pedagógicas de caráter transdisciplinar e interdisciplinar para a educação em direitos humanos nas IES é uma das ações programáticas na educação superior.
4. No ensino superior, as atividades acadêmicas devem se voltar para a formação de uma cultura baseada na universalidade, indivisibilidade e interdependência dos direitos humanos, como tema transversal e transdisciplinar.
5. A educação em direitos humanos, segundo o PNEDH, está assegurada apenas como eixo fundamental do ensino básico, não necessitando ser temática dos demais níveis de ensino.
Agora, escolha a opção que contempla as assertivas verdadeiras:
Correta
(C) I, II, III e IV
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6. 
I, II e III.
7. 
I e II.
8. 
I, II, III e IV.
Resposta correta
9. 
III, IV e V.
10. 
Todas são verdadeiras.
10. Pergunta 10
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Leia um trecho do preâmbulo da Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948:
“Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta da ONU, sua fé nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no valor do ser humano e na igualdade de direitos entre homens e mulheres, e que decidiram promover o progresso social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla, […] a Assembleia Geral proclama a presente Declaração Universal dos Diretos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações […]”. (Disponível em: <https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/>. Acesso em: 18 mai. 2019)
De acordo com o que estudamos nesta unidade letiva, qual dos fatos a seguir, marcaram a necessidade das discussões sobre os direitos humanos no Brasil?
Correta
(A) A ditadura militar
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1. 
A ditadura militar.
Resposta correta
2. 
A proclamação da república.
3. 
A independência do Brasil.
4. 
A Era Vargas.
5. 
O descobrimento do Brasil.