AV Nota 10

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1a Questão (Ref.: 202004934212) 
A conquista de terminar um curso de graduação pode ser seguida 
por uma outra: ingressar num curso de pós-graduação. Neste 
caso, é possível se aperfeiçoar para enfrentar os desafios do 
mercado de trabalho ou se aprofundar em estudos mais 
específicos. Sobre os tipos de curso de Pós-graduação, é possível 
afirmar que: 
 
 O título de mestre e de doutor são obtidos em cursos de Pós-
graduação stricto sensu. 
 
Os cursos de Especialização são considerados cursos de Pós-graduação stricto sensu. 
 No Brasil, quem cursa um MBA está fazendo um curso de 
Pós-graduação stricto sensu. 
 
Mestrado e Doutorado são cursos de Pós-graduação lato sensu. 
 O Mestrado é um curso de Especialização, enquadrado como 
Pós-graduação lato sensu. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 202004934215) 
Além de atividades curriculares fundamentais, como as 
disciplinas, há outras possiblidades de formação tanto dentro 
quanto fora da instituição de ensino, permitindo agregar conteúdo 
e experiências ao futuro profissional. Os cursos livres e a 
participação em congressos são alguns exemplos. Assinale a 
alternativa que corresponde a essa dimensão ou experiência do 
curso de graduação. 
 
 Elaboração de monografia para conclusão de curso. 
 Estágio supervisionado obrigatório. 
 Práticas da disciplina no laboratório. 
 Elaboração de artigo científico para conclusão de curso. 
 Atividades Acadêmicas Complementares. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 202004934230) 
A EQUIDADE é um conceito que, juntamente com seu 
comportamento correspondente, torna-se cada vez mais 
necessário para uma boa convivência social, especialmente no 
ambiente universitário. Porém, esse conceito pode ser 
compreendido parcialmente, de forma intencional, a fim de 
garantir igualdade somente a determinado grupo social. 
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Por isso, é necessário compreender o conceito de equidade como: 
I Reconhecimento e efetivação, com igualdade, dos direitos da 
população, sem restrição de acesso a esses direitos nem 
estigmatização das diferenças que conformam os diversos 
segmentos da sociedade. 
II Possibilidade de as diferenças serem respeitadas, sem 
discriminação, desde que manifestadas apenas em ambiente 
privado. 
III Condição que favoreça o combate das práticas de 
subordinação ou de preconceito em relação às diferenças de 
gênero, políticas, étnicas, religiosas, culturais, de minorias etc. 
Das afirmativas acima: 
 
 Somente II é falsa. 
 I e II são falsas. 
 Somente III é falsa. 
 Somente I é verdadeira. 
 Somente I é falsa. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 202004934335) 
Para se alcançar um determinado objetivo, é possível que se 
chegue à conclusão de que é necessário realizar um 
ENDIVIDAMENTO. Embora a palavra geralmente possa 
assustar porque de forma temerosa comumente nos é 
apresentada pelos meios de comunicação, por exemplo, ela faz 
parte de um Planejamento de Carreira consciente. Mas, com 
certeza, cuidados devem ser tomados! 
Sobre isso, podemos afirmar, EXCETO: 
 
 O empréstimo e o financiamento comprometem parte da 
renda e causa endividamento. Por isso, devemos ter atenção 
e cuidado ao realizar essas operações. 
 Um plano de ação elaborado a partir do 5W2H pode chegar a 
descobrir que a melhor opção para se alcançar a meta seria 
um endividamento através de um financiamento. 
 Solicitar financiamentos e empréstimos para adquirir bens e 
alcançar alguma meta metas trazem problemas quando se 
trata de aplicabilidade do valor; por isso, devem ser 
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evitados. 
 O valor concedido pela instituição fiduciária é diretamente 
vinculado à operação, ou seja, só pode ser utilizado no 
destino determinado e autorizado pelo banco. 
 O custo do empréstimo é mais elevado do que a de um 
financiamento, pois não exige um vínculo, uma garantia tão 
formal e direta do bem adquirido com relação a operação se 
está realizando. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 202004934343) 
O que seria do planeta sem a responsabilidade social empresarial? Se você ainda não 
pensou sobre esse conceito, está na hora de atualizar seu radar de tendências corporativas. 
Em um país de empreendedores (o número chega a 50 milhões, segundo o 
relatório Empreendedorismo no Brasil, da Global Entrepreneurship Monitor), a influência das 
empresas é decisiva para os rumos da sociedade (sbcoaching.com.br, 29/12/2018). 
Segundo alguns autores, como por exemplo Mcintosh, Leipziger, Jones e Coleman (2001), 
a Cidadania corporativa é um caminho de sucesso para as estratégias de empresas 
responsáveis. É neste sentido que podemos afirmar: 
 
 
Na dimensão distributiva a responsabilidade social aplica-se a toda a cadeia produtiva, 
o produto final não é o único fator de avaliação na perspectiva de impactos ambientais 
e sociais, mas, sim todo e qualquer processo produtivo. 
 
A dimensão da sustentabilidade demanda uma atitude responsável em relação ao 
ambiente e à sociedade, não só garante a não escassez de recursos, mas também 
amplia o conceito a uma escala mais ampla. 
 
As empresas têm compromissos e devem satisfação a uma gama de atores sociais 
compreendendo os acionistas, o mercado, à mídia, os colaboradores internos, o 
governo, o setor não-governamental e ambiental e, por fim, às comunidades com que 
opera¿. 
 
As empresas assumem responsabilidades institucionais, mas não podem assumi-las 
pelos seus fornecedores, que possuem autonomia e podem optar em negar a 
responsabilidade social 
 
Na dimensão da transparência as empresas são gradualmente sensibilizadas a divulgar 
seu desempenho social e ambiental, os impactos de suas atividades e as medidas 
tomadas para prevenção ou compensação de acidentes. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 202004934246) 
Ao que parece, desde sua existência o homem teve a necessidade de trabalhar, inicialmente 
para obter alimentos e sobreviver em um ambiente primitivo, no qual a caça era sua principal 
atividade. Posteriormente, ao se sentir ameaçado por animais selvagens e de outros seres 
humanos, começa a fabricar armas, como lanças, machados e facas... (Igor Falcão, OLHARES 
PLURAIS, v. 1, n. 4, 2011). Na opinião deste autor, como você percebeu, o TRABALHO 
sempre esteve ligado à ação humana; porém, para sua compreensão no contexto da 
empregabilidade é importante percebermos que houve um desenvolvimento na forma como o 
homem lida com os meios de produção. 
A transformação que mais marcou, neste contexto de transformação foi: 
 
 
A mudança do Trabalho Artesanal para a Divisão de Trabalho. 
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Desenvolvimento das primeiras ferramentas. 
 
A criação da roda. 
 
O domínio do fogo. 
 
O surgimento da tecnologia digital. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 202004934269) 
Em qualquer processo seletivo, os recrutadores sempre buscam por dois grupos de 
habilidades: hard skills e soft skills. Esses dois termos em inglês têm sido usados por vários 
profissionais de RH que trabalham em multinacionais e acabam incorporando os jargões 
estrangeiros (Exame, 20/07/2017). 
Destas, são habilidades que podem ser aprendidas e facilmente quantificadas, por serem 
tangíveis as Habilidades: 
 
 
Acadêmicas e técnicas. 
 
Inovadoras 
 
Comportamentais e criativas 
 
Empreendedoras e criativas 
 
Comportamentais 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 202004934283) 
Devido a esta multidisciplinaridade e interdisciplinaridade do 
fenômeno, apesar da relevância do tema e da vasta literatura 
disponível a respeito do assunto, não há um conceito científico 
específico, o que prejudica o refinamento dos estudos e a troca de 
conhecimento. Mas, apesar de não se poder ainda contar com 
uma definição específica em relação ao tema, já é possível deixar 
o senso comum, que induz a acreditar que este conceito 
restringe-se a criação de novos negócios e pensá-lo como um 
conjunto de práticas apropriadas para garantir a geração de 
riqueza e um melhor funcionamento àquelas sociedades que o 
apoiam e o praticam (REGEPE, v.5, n.3, 2016, p. 20). 
O conceito em referência no fragmento acima é: 
 
 
Cooperação 
 
Sustentabilidade 
 
Empreendedorismo 
 
Criatividade 
 
Inovação. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 202004934317) 
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Imagine-se no lugar de Édipo, respondendo ao enigma da 
Esfinge: Qual o animal que pela manhã possui quatro patas, 
durante o dia possui duas patas e ao anoitecer possui três patas?. 
Independentemente da resposta (O animal Homem: pois pela 
manhã de sua vida engatinha; durante a vida, caminha e no 
anoitecer, na velhice, necessita da bengala) e das possíveis 
interpretações da mesma, o que nos interessa aqui é a 
percebermos a CRIATIVIDADE como sendo essencial para além de 
simplesmente responder enigmas. 
E se percebemos isto, sabemos que, no contexto do 
empreendedorismo: 
I Ser criativo não se resume a ter estilo, saber desenhar bem, ter 
habilidades manuais, falar com desenvoltura... 
II Ser criativo é encontrar a solução mais adequada quando 
estamos diante de um problema ou de uma oportunidade. 
III É encontrar o meio mais eficaz para atingir um resultado, mas 
geralmente não correndo o risco de fugir do caminho óbvio. 
 
Das afirmativas acima: 
 
 I e III são verdadeiras. 
 Somente II é verdadeira. 
 Somente I é verdadeira. 
 Somente I é falsa. 
 Somente III é falsa. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 202004934307) 
A educação do século 21 pede um aluno protagonista, autor da 
própria história. Quanto mais protagonista em sala de aula, mais 
ele desenvolve autoconfiança, o que motiva e aumenta seu 
aprendizado. Para estimular esse protagonismo por meio da 
escrita e leitura, a Estante Mágica oferece às escolas um projeto 
gratuito que torna cada criança autora do próprio livro, com 
direito a evento de autógrafos e tudo (Estante Mágica, Propósito). 
A Estante Mágica é uma Startup Brasileira de grande 
sucesso! Atuando na área da educação, como vemos em 
seu propósito acima, tem realizado grande transformação 
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na área que se propôs a atuar. 
Mas sabemos que, iniciando-se como uma Startup, foi 
necessário a seus sócios estivessem atentos às seguintes 
características: 
I Por um modelo de negócios, a relação entre mercado, 
cliente e investidores deve estar clara. 
II Deve ser criada em um cenário de certezas, sem risco de 
para o novo projeto, embora em busca de soluções a serem 
desenvolvidas. 
III Necessário que apresente um produto que seja original 
(ou seja, sem possibilidade de repetição) e escalável 
(permita crescimento em escala). 
Das afirmativas acima: 
 
 Somente I é verdadeira. 
 Somente III é falsa. 
 Somente II é verdadeira. 
 I e III são verdadeiras. 
 Somente I é falsa.