AULA 05 Psicologia Aplicada

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Psicologia Aplicada: a herança do Funcionalismo
gleydsonrocha@hotmail.com
“A psicologia funcional é a psicologia das utilidades fundamentais da consciência. As estruturas e as funções orgânicas existem a fim de permitir que o organismo se adapte ao ambiente para sobreviver” (J. Angel)
Wundt e seus colaboradores
Ainda que grande parte dos psicólogos responsáveis pelo movimento da psicologia aplicada tenham estudado com Wundt, nenhum deles pode ser apontado como seguidor de suas ideias. 
Psicologia Aplicada nos EUA
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Psicologia Aplicada nos EUA
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Os estudiosos relacionados com a fundação do funcionalismo não ambicionavam iniciar uma nova escola de pensamento. Apenas protestavam contra as restrições e limitações da psicologia de Wundt e do estruturalismo de Titchener.
Com ênfase nas funções mentais, os funcionalistas interessaram-se pelas possíveis aplicações da psicologia aos problemas cotidianos em relação ao comportamento e à adaptação do homem nos diferentes ambientes.
Wundt: orientou vários psicólogos americanos da primeira geração. Zeitgeist americano influenciou a evolução para o funcinalismo. (estruturalismo não era prático, não lidava com o funcionamento da mente, não era aplicado aos problemas da sociedade). Cultura americana voltada ao prático.
Psicologia aplicada: 1900 – 25% dos artigos. 3% sobre introspecção.
Evolução da psicologia americana: 1880-1900 – indiscutível liderança americana na área. (formação, laboratórios, universidades). O que fazer com tantos psicólogos?
Em vez de estudar a composição da mente, começaram a analisar seu funcionamento.
A psicologia prática ou aplicada transporta a psicologia para o mundo real: nas escolas, fábricas, agências de publicidade, tribunais, clínicas e orientação infantil.
Influências econômicas: dificuldades financeiras na área experimental. 1912 – laboratórios mal equipados. Solução valorizar a psicologia, aplicando-a. (educação)‏
A psicologia agora deveria se tornar mais aplicada
Granville Stanley Hall
Hall foi um dos importantes difusores da psicologia aplicada. Levou a psicologia para: a educação, fundou um dos primeiros laboratórios de psicologia nos EUA, criou a primeira revista norte-americana especializada 
Interessava-se pela teoria evolucionista. Seu trabalho tinha como base a hipótese de que o desenvolvimento normal da mente envolvia fases evolucionárias. Por isso, seu trabalho era focado no funcionamento mental das crianças. Um aluno chegou a afirmar que “a criança se tornou o laboratório de Hall”.
 em psicologia, foi organizador e primeiro presidente da APA, foi favorável à entrada das minorias (mulheres, negros e estrangeiros) nas universidades. 
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Granville Stanley Hall
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Quando envelheceu voltou-se para a pesquisa das fases tardias do desenvolvimento humano, porém, ainda assim foi considerado uma das maiores autoridades do mundo sobre o estudo da criança.
No entanto, seu trabalho com crianças foi criticado devido a baixa qualidade das pesquisas realizadas, suas amostragens eram inadequadas, os questionários insensatos, os pesquisadores mal treinados e os dados mal analisados, foi considerado “psicologia de baixo nível, imprecisa, inconsistente e equivocada”.
SURGE ENTÃO:
James McKeen Cattel (1860-1944): . Embaixador da psicologia (relação com outras ciências e práticas) testes para estudo dos processos mentais. Primeiro a ensinar estatística para analisar resultados experimentais. (sustento quantitativo – credibilidade aos dados). 
James Mckeen Cattell
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Contribuiu para a psicologia aplicada com a aplicação de testes no estudo dos processos mentais.
James McKeen Cattell (1860-1944) promoveu uma abordagem prática que focava o estudo das capacidades humanas e não o conteúdo da consciência.
Em 1883, vai novamente até à Alemanha para desenvolver com Wundt seu projeto a respeito de uma psicologia das diferenças individuais. O interesse pelas diferenças individuais é consequência do ponto de vista evolucionista, e por isso interessou muito mais a psicologia americana, do que a alemã.
James Mckeen Cattell
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Retornou aos EUA, onde conheceu Francis Galton, que apresentou a Cattell sua proposta científica: a medição das diferenças psicológicas entre as pessoas.
Cattell desenvolveu um método de classificação por ordem de mérito e foi o primeiro psicólogo a ensinar a análise estatística dos experimentos.
James Mckeen Cattell
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Em um artigo publicado em 1890, declarou que a psicologia seria capaz de atingir a exatidão das ciências físicas se aplicasse os fundamentos da experiência e da mediação. Era a origem dos testes e medições mentais.
Os testes lidavam principalmente com medições sensório-motoras, incluindo a pressão obtida no dinamômetro, a velocidade dos movimentos, o limiar de dois pontos da sensibilidade, e as diferenças mínimas perceptíveis.
Vamos a prática?
Limiar de dois pontos (pegar duas canetas ou compasso)
Pressão na testa até causa dor
Diferença entre dois pesos
Tempo necessário para nomear as cores
Surge algo novo
O movimento dos testes psicológicos: Alfred Binet (francês, rico e autodidata) discordava da abordagem de Galton e Cattell (sensório-motor para medir inteligência). 
Avaliação: memória, atenção, imaginação, compreensão.
O movimento dos testes psicológicos 
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O primeiro teste verdadeiramente psicológico de habilidade mental foi desenvolvido por Afred Binet (1857-1911).
A avaliação das funções cognitivas como a memoria, a atenção, a imaginação e a compreensão, para Binet proporcionava medidas de inteligência mais adequadas.
Em 1904 Binet e Théodore Simon foram nomeados para fazer parte da comissão para estudar a capacidade de aprendizagem das crianças e, juntos, pesquisaram quais eram as tarefas intelectuais que a maioria das crianças estaria apta a dominar nas diversas faixas etárias. 
O movimento dos testes psicológicos 
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Em 1916, Lewis M. Terman desenvolveu a versão que desde então passou a ser o padrão de testes e deu-lhe o nome de Stanford-Binet.
Passou a adotar o conceito de quociente de inteligência (QI) que consiste em um número que apresenta a inteligência de uma pessoa, obtido com a multiplicação da idade mental por 100 e com a divisão do resultado pela idade cronológica.
O IMPACTO DA 1ª GUERRA MUNDIAL SOBRE OS TESTES PSICOLÓGICOS:
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O exército precisava de um teste mais simples que o Stanford-Binet e que fosse aplicado coletivamente.
Selecionaram para utilizar como base o teste preparado por Arthur S. Otis e sua contribuição mais importante para os testes de inteligência foi a criação da questão de múltipla escolha.
O trabalho dos psicólogos durante a guerra também incentivou o desenvolvimento e a aplicação dos testes em grupo para a avaliação das características da personalidade.
O movimento dos testes psicológicos 
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Nos Estados Unidos, o sistema educacional público foi reorganizado com base no conceito do quociente de inteligência e os resultados de QI passaram a ser o critério mais importante para definir a colocação do aluno, bem como para definir o seu desenvolvimento. 
Em resumo
Teste de inteligência: 30 problemas em ordem crescente por nível de dificuldade (julgamento, compreensão e raciocínio). 
Conceito de “Idade Mental”. 
Trabalho mais aceitos nos EUA do que na França.
Em resumo
1916 – Lewis Terman desenvolveu o Stanford-Binet (utilizada até hoje) e adotou o conceito de Quociente de Inteligência (QI) – idade mental X 100 / idade cronológica.
Primeira Guerra mundial e testes em grupo: necessidade de testes mais simples para avaliar recrutas
Vamos a prática?
http://www.stanfordbinet.net/ 
1920 – milhões de testes vendidos. Sistema educacional público baseado em resultados de QI
Thomas Edison (inventor): crítico dos testes, inventou um teste (conjunto de perguntas)que desmoralizou os testes psicológicos. 
Thomas Edison simplemesten juntou uma série de perguntas que acreditava serem fáceis :
Qual o maior telescópio do mundo?
Qual o peso do ar em uma sala de 6 x 9 x 3 m?
Qual a cidade líder na produção de maquinas de lavar?
“Em se tratando de pessoas que frequentam uma faculdade, acho-as surpreendentemente ignorantes”
Lightner Witmer
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Contribuição: Inaugurou o campo da psicologia clínica
Possuía interesse em avaliar e tratar os problemas de aprendizagem e comportamento das crianças em idade escolar
Pioneiro em acreditar que o a psicologia deveria ajudar as pessoas a resolverem problemas e não estudar o conteúdo de suas mentes
Estudou sob a orientação de Wundt, porém não concordava com seus métodos de pesquisa
Lightner Witmer
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Trabalhou como psicólogo experimental
Fez com que aumentasse significativamente os estudos para a formação de psicólogos educacionais
Preparou cursos sobre métodos de tratamento de crianças com deficiência mental, cegas e com distúrbios 
Foi o primeiro psicólogo clínico, elaborava diagnósticos e tratamentos conforme a necessidade;
Assim que ele adquiriu mais experiência e confiança, pode desenvolver programas padrão de avaliação e tratamento
Walter Dill Scott
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Principal representante da psicologia aplicada:
à seleção de pessoa (criou escalas de classificação e testes em grupo para medir as características pessoais); 
à administração; 
à publicidade e aos negócios;
Autor do primeiro livro desta área e o primeiro com título de professor de psicologia aplicada. 
Dedicou-se à melhoria do mercado e do ambiente de trabalho, procurando identificar métodos para os grandes empresários motivarem os funcionários e os consumidores. 
Fundou a primeira empresa de consultoria em psicologia.
Walter Dill Scott
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Scott empregou a psicologia experimental de Wundt em seus trabalhos a respeito da publicidade. Ele observou que a publicidade poderia ser comparada ao sistema nervoso do mundo dos negócios. 
“Assim como o sistema nervoso é organizado de forma a nos proporcionar todas as sensações possíveis de cada objeto, o anúncio deve despertar na mente do consumidor diferentes tipos de imagens”
As propagandas atualmente focam mais na sensação de bem estar que o produto pode proporcionar do que em sua função.
Empregou técnicas que aumentavam a sugestionabilidade do consumidor, como a emoção, a simpatia e o sentimentalismo.
- Usar comandos diretos “Compre batom seu filho merece batom”
- Recortar cupom “Preencha o cupom e concorra”
Quanto mais sensações recebemos de um objeto, mais o conhecemos.
Quanto mais sensações recebemos de um objeto, mais o conhecemos.
O papel da mulher na Psicologia aplicada
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A mulher era proibida de seguir carreira acadêmica. Por isso, elas buscaram emprego no campo da psicologia aplicada, como na psicologia clínica; organizacional; escolar. 
Elas também tiveram importante papel no desenvolvimento e aplicação de testes psicológicos. 
Alguns nomes importantes:
Florence L. Goodenough
Maude A. Merrill James
Psyche Cattel
Thelma Gwinn Thurstone 
Anne Anastasi
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O papel da mulher na Psicologia aplicada
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Apesar do êxito da mulher na área de testes, seus trabalhos eram menosprezados e desacreditados. 
No campo da psicologia industrial-organizacional, duas mulheres se detacaram:
Lillian Moller Gilbreth
Anna Berliner 
O Auge da Psicologia nos EUA
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Após a guerra a psicologia aplicada adquiriu muito mais respeito dentro da profissão;
A psicologia acadêmica se beneficiou muito do sucesso da psicologia aplicada: emprego suficiente e apoio financeiro; novos departamentos, prédios e laboratórios de psicologia foram criados
Mania nacional (o psicologia resolve tudo; pode vender tudo)
O declínio da psicologia aplicada
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Depressão econômica mundial (década de 30) a psicologia aplicada foi alvo de duras criticas pois não cumpria suas promessas de resolver tudo.
“a psicologia sacrificara suas raízes científicas”
O uso de testes inadequados e mal elaborados como o teste de inteligência de Thomas Edison e o teste de seleção de imigrantes.
O impacto da 2a. Guerra Mundial sobre a profissão de psicólogo
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A imagem da psicologia aplicada foi recuperada após a 2a. Guerra Mundial. 
Aumentou a necessidade do psicólogo clínico que passaram a atender os veteranos de guerra que sofriam de problemas emocionais graves. 
O exército americano criou programas de graduação afim de aumentar o número e as especialidades de profissionais em psicologia. Assim, os psicólogos ampliaram sua área de atuação indo trabalhar em hospitais e clinicas.
Os psicólogos foram chamados para auxiliarem na seleção de oficiais, pilotos, etc. 
A psicologia aplicada hoje
Psicologia Clínica 
Psicologia Escolar / Educacional 
Psicologia do Esporte 
Psicologia Hospitalar 
Psicologia Jurídica 
Psicologia Organizacional e do Trabalho 
Psicologia Social 
Psicologia de Trânsito 
Psicomotricidade 
Psicopedagogia 
Neuropsicologia 
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