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Disciplina: Introdução práticas psicológicas A Psicologia DA GESTALT Professor: Gleydson Rocha A ilha mais famosa na história da psicologia ou a única. Wolfgang Köhler: estudo com macacos Antes a forma de aprender era tentativa e erro. Um insight Repentino Köhler não tinha interesses em treinar os macacos que encontrou na ilha, seu objetivo era observá-los para ver como solucionavam problemas. Um insight Repentino Macaca Nueva Seus movimentos tinham um objetivo em mente, eram propositados e deliberados. Diferente da proposta comportamentalista (ao acaso) Escola de Psicologia experimental; Criada no início do século XX. São vários os citados como fundadores desta teoria, porém no início seus estudos visavam a psicologia, filosofia e o comportamento humano diante de certos momentos ou apreciações. CO-FUNDADORES: Max Wertheimer - Kurt Koffka - Wolfgang Köhler Seu precursor é Von Ehrenfels, filosofo vienense. (ENGELMANN, 2002) Mas o que é a Gestalt? Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha TEORIAS SEMELHANTES BEHAVIORISMO: provém do termo inglês behavior (comportamento, conduta), originando em 1913 no continente americano, uma escola de pensamento funcionalista, pelos estudos de John B. Watson (principal fundador) e também Frederick Skinner. GESTALT: dominava os estudos da psicologia na Alemanha, datada desde 1910 pelos seus fundadores, independentemente opondo-se ao Behaviorismo em seus conceitos. BEHAVIORISMO GESTALT Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha NASCIMENTOS SIMILARES PORÉM COM ALGUMAS DIFERENÇAS O Behaviorismo segundo um de seus percursores, Frederick Skinner, aproximou-se muito do pragmatismo de James e Peirce. Os psicólogos behavioristas estudavam os eventos ambientais (estímulos), o comportamento observável (respostas) e como a experiência influenciava o comportamento, as aptidões e os traços das pessoas e recusa-se a reconhecer o valor do conceito de consciencia. Considera que o objetivo da Psicologia é o estudo do comportamento de um organismo (pessoa ou animal) em interação com o ambiente. Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha O BEHAVIORISMO Considera que o objetivo da Psicologia é o estudo da experiência de um organismo total, com ênfase à percepção. Ocupando-se da análise dos elementos essenciais que existem nos processos de organização, que por sua vez reúnem os elementos da experiência numa unidade complexa. A Psicologia da Gestalt pode ser também vista como a Psicologia da forma. Aos gestaltistas interessa muito saber sobre os significados que os seres humanos impõem aos objetos e acontecimentos de seu mundo, a percepção, a solução de problemas e o pensamento, adminitiam o valor da conciência embora criticassem a tentativa de reduzi-la a elementou ou átomos. A Gestalt estuda o motivo pelo qual algumas formas agradam mais que outras. Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha A GESTALT Dentre as influências que antecedem a psicologia da Gestalt encontram-se os trabalhos do filosofo alemão Immanuel Kant (1724-1804), onde apresenta a idéia de que os elementos ou objetos percebidos são organizados mentalmente de forma que apresente algum sentido e não por meio de associações. Ernst Mach (1838-1916): professor de física que exerceu influência direta sobre a Gestalt, onde especifica que a percepção de um objeto não muda mesmo que este sofra uma modificação referente a sua orientação, ou seja uma formula circular pode ser preta ou branca, grande ou pequena e mesmo assim manter sua qualidade elementar circular. Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha GESTALT A Gestalt é também considerada por muitos como um método, teoria e base para desenvolvimento de projetos tanto na área gráfica como em produto. Essa psicologia extraía dados de rigorosas experiências ligadas à percepção humana. Afirma ainda o autor Schultz (2005), que a Fenomenologia, um movimento ocorrido na filosofia, também influenciou a Gestalt, apresentando de certa forma um momento em que se pode observar uma provável ligação com a Semiótica. A experiência não é analisada nem reduzida em elementos ou abstraída de alguma forma artificial. Ela envolve uma experiência praticamente ingênua de senso comum, e não uma experiência relatada por um observador treinado. Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha GESTALT “Se cada um de 12 observadores ouvisse uma nota da melodia, a soma das experiências não corresponderia ao que seria percebido por alguém que ouvisse a melodia toda” DEFINIÇÃO DA GESTALT SEGUNDO EHRENFELS: GESTALT Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha Nos primeiros anos do governo nazista na Alemanha, dois dos fundadores da Gestalt, Wertheimer e Köhler, o primeiro por ser judeu e o outro por ter-se oficialmente posicionado contra o nazismo, deixaram a Alemanha. Recebendo postos em universidades americanas, onde encontraram novamente Koffka que trabalhava lá desde 1927. Na época, a maioria dos americanos eram behaviorista. Em 1941, faleceu Koffka. Em 1935 havia publicado um livro básico que contém a parte teórica e as principais pesquisas da psicologia da Gestalt. Foi traduzido para diversas línguas entre as quais o português. Dois anos depois da morte de Koffka, faleceu Wertheimer. Publicou em seus últimos anos um livro sobre o pensamento e solução de problemas. Köhler, ao contrário de seus companheiros, viveu até 1967. Continuou trabalhando na mesma universidade e, depois de aposentado, pesquisou junto ao Dartmouth College. GESTALT Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha O que é Gestalt? Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha A psicologia da Gestalt é um movimento que atua na área da teoria da forma. O design utiliza as leis da Gestalt o tempo todo, muitas vezes até de forma inconsciente. Ele ajuda as pessoas a assimilarem informações e entenderem as mensagens que são passadas, por isso, a Gestalt é amplamente aplicada no mundo do design. RETOMANDO - O que significa? princípio básico Em termos mais gerais, é o conjunto de entidades físicas, biológicas, fisiológicas ou simbólicas que juntas formam um conceito, padrão ou configuração unificado que é maior que a soma de suas partes. princípio básico “A teoria da Gestalt pode ser expressada da seguinte forma...” escreveu Max Wertheimer. “...Existem conjuntos, o comportamento dos quais não são determinados por seus elementos individuais, mas onde o processo da parte são determinadas pela natureza intrínseca do todo. É o objetivo da Gestalt de determinar a natureza de tais conjuntos” (1924). princípio básico Em resumo: o princípio básico da teoria gestaltista é que o inteiro é interpretado de maneira diferente que a soma de suas partes. exemplo o que foi desenhado o que enxergamos para que serve? 1 O mundo visual é tão complexo que o cérebro humano desenvolveu estratégias para lidar com a confusão. Nossa mente procura sempre a solução mais simples para um problema. Uma das maneiras pela qual nossa cabeça faz isto é através da formação de grupos de itens que possuem uma característica em comum. para que serve? 2 Muito do que estudamos sobre a gestalt é em relação a como estes grupos de itens se formam e qual efeitos eles possuem na nossa percepção. Quanto mais forte o grupo, mais forte a gestalt. É este grupo que contribue para a unidade no design. A gestalt é a ferramenta mais poderosa que o designer tem para criar algo único. para que serve? 3 Estes mesmos conceitos que formam os grupos podem ser revertidos para desagrupar os itens afim de torná-los únicos. Essa é a base para a criação da variedade, que dá interesse a uma imagem. O truque é balancear o único com a variedade: Muitas unidades iguais pode tornar design monótono e repetitivo; muita variedade pode pareceralgo caótico e sem sentido. Entender os conceitos da gestalt pode ajudar um designer a controlar a unidade e variedade. EXEMPLOS os melhores arquitetos e decoradores escrevem em Casa Claudia Gestalt significa É uma prática Psicoterápica que prega a consciência do momento, baseada em vários fundamentos: doutrina holística existencialismo humanismo fenomenologia existencialismo humanismo fenomenologia Fritz Perls Pai da Terapia Gestalt Perls nasceu em Berlim em 1893. De família judia, teve uma infância perturbada, reprovando muito até ser expulso do colégio. Já adulto, formou-se médico e especializou-se em psiquiatria. Serviu ao exército, trabalhou com Kurt Goldstein no Instituto de Soldados com Lesões Cerebrais. Nessa experiência percebeu a importância de considerar o organismo como um todo. No início, Perls era muito influenciado pela psicanálise, conseguindo até se encontrar com Freud. Após muitos anos, rompeu com o movimento por discordar de diversos aspectos. Freud ignorava a visão holística do homem. Perls dava ênfase à pessoa no presente, muito mais do que em seu passado. Como > Por que Conceitos de Instintos e Libido de Freud foram substituídos por necessidades que surgem quando o equilíbrio do organismo é perturbado. Assim, o propósito da Gestalt Terapia é a análise do todo. Soma das interações e interdependências das partes. A análise das partes nunca irá proporcionar uma compreensão do todo. Para a Gestalt, o homem é um organismo unificado, não podendo ser admitida a divisão entre mente e corpo, reconhecendo que os pensamentos e ações são feitos da mesma matéria, sendo as ações físicas inter-relacionadas às ações mentais. O homem é um ser que deve ser visto por completo, como um todo vivendo em seu campo único de atividades. O campo de atividades é o ambiente em que se dão as interações e relações entre o indivíduo e o meio. O meio não cria o indivíduo. nem este cria o meio. Durante esse contato com o meio, o ritmo de aproximação e afastamento vai sendo ditado por uma hierarquia de necessidades, que se refere ao nível de preferência de necessidades de um indivíduo. A hierarquia de necessidades é guiada por gestalts dominantes. Gestalt Dominante é algo que é objeto de desejo de um indivíduo e que se encontra no topo da sua hierarquia de necessidades. Quando esta é satisfeita, a Gestalt se fecha. Quando não satisfeita, se torna uma Gestalt inacabada Fisicamente e psicologicamente, a situação inacabada continua a pressionar por fechamento e a pessoa não consegue apreciar as satisfações potenciais no presente Esse processo mantém o equilíbrio entre corpo e mente. Chama-se: homeostase MEIO EU TENDÊNCIA AO EQUILÍBRIO homeostase AUTO-REGULAÇÃO CAMPO 63 principais CONCEITOS FIGURA E FUNDO Processo de formação dinâmico. A figura depende do fundo sobre o qual aparece. Quando satisfeita, a pessoa se torna fundo, para que surja uma nova figura. AQUI E AGORA Refere-se ao momento presente, que é a única possibilidade e única realidade possível. O futuro são expectativas, objetivos e metas que dirigem nossas escolhas. O como é mais importante que o por que. A INTENCIONALIDADE DO ATO A consciência não é um depósito, passível de acúmulos, mas ativa, dando sentido às coisas. O indivíduo toma consciência: todo ato psíquico é intenção. Assim, surge a intencionalidade do ato, na qual estão presentes vontade e liberdade. CICLO CONTATO-RETRAÇÃO O homem está inserido nesse processo, também chamado de Ciclo de Satisfação das Necessidades, Ciclo da Autorregulação Organísmica ou Ciclo da Gestalt. O ciclo se divide: Pré-contato Contato Contato Pleno Pós contato MECANISMOS DE EVITAÇÃO DO CONTATO As resistências ou mecanismos de evitação do contato são perturbações na fronteira de contato, que não permitem o contato saudável com o meio. Podem ter causas biológicas ou patológicas. As principais resistências são: confluência, introjeção, projeção, retroflexão, deflexão e proflexão. ORAÇÃO DA TERAPIA “Eu faço as minhas coisas Você faz as suas. Não estou neste mundo para satisfazer suas expectativas E você não está neste mundo para viver conforme as minhas. Você é você. Eu sou eu. E, se por acaso, nos encontrarmos será maravilhoso. E, se não Não há nada a fazer" Pearls,F 77 ENGELMANN, Arno. A Psicologia da Gestalt e a Ciência Empírica Contemporânea. USP, São Paulo, 2002. Vol. 18 n. 1. Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-37722002000100002&lng=es> Acesso em: 15 mai. 2007. FILHO, João Gomes. Gestalt do Objeto, Sistema de Leitura Visual da Forma. São Paulo: Escrituras, 2000. SCHULTZ, Duane P. História da psicologia moderna. São Paulo, SP: Pioneira Thomson Learning, 2005. Disciplina: Introdução as práticas psicológicas Professor: Gleydson Rocha Bibliografia
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