AOL 1 Introdução a EAD

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18/02/2020 Visualizar tarefa
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Pergunta 1 1 ponto
Aprender é o nosso grande objetivo e isso possibilitará a construção de competências que nos tornarão 
capazes de resolver problemas na profissão que abraçaremos. Vimos que o verbo aprender pode assumir 
vários significados. Assinale a alternativa que não corresponde aos possíveis sentidos da palavra 
“Aprender”:
Tornar-se competente ou apto a algo.
Alcançar ou conseguir conhecimento.
Sair-se bem nos exames e provas, respondendo as perguntas corretamente.
Tornar-se eficiente ou capaz em algo.
Aperfeiçoar-se ou progredir em termos de postura ou comportamento.
Pergunta 2 1 ponto
A metodologia aplicada pelo Grupo SER Educacional nos cursos ofertados a distância tem o compromisso 
de contribuir para que o processo de aprendizagem seja pleno e efetivo. Assinale o elemento que NÃO faz 
parte de nossa metodologia.
Uso de metodologias ativas.
Tutoria virtual e Guardiã.
Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Controle do tempo de estudo.
Ensino centrado no aluno.
Pergunta 3 1 ponto
Estudamos as características da EaD a fim de delimitar as diferenças com a modalidade presencial de 
ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma característica da EaD.
O percurso formativo do estudante é acompanhado pela equipe pedagógica responsável.
Os atores do processo estão localizados em regiões diferentes.
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Com exceção dos cursos livres e corporativos, as demais formações regulamentadas pelo sistema oficial 
de ensino devem atender a todas as regulamentações legais pertinentes e vigentes.
O processo de controle da aprendizagem acontece de forma rígida e organizada pela Instituição de 
Ensino.
Mediação por tecnologias.
Pergunta 4 1 ponto
Entre os anos de 1992 a 1996, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura 
(UNESCO), abraçou o desafio de analisar as novas demandas para a educação do novo século que estava 
por vir, formando a Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, chegando a conclusão de 
que 4 pilares deveriam sustentar os processos de ensino e aprendizagem para o novo século. Assinale a 
alternativa que pertence ao pilar do “Aprender a SER”.
Participar de projetos comuns.
Aprender a compreender o mundo que nos rodeia.
Prazer de compreender, de conhecer, de descobrir.
Contribuir para o desenvolvimento total da pessoa.
Associar teoria com a prática.
Pergunta 5 1 ponto
Dentre as várias definições de Educação a Distância as principais são o Decreto 9057 e a ABED (Associação 
Brasileira de Educação a Distância), das quais podemos extrair características comuns desta modalidade de 
ensino. Assinale a alternativa que traz a característica da EaD presente apenas na definição da ABED.
É uma modalidade educacional.
Uso de meios e tecnologias de informação e comunicação na mediação pedagógica.
Atividades realizadas em lugares diversos.
Uso de mediação didático-pedagógica-andragógica.
Atividades realizadas em tempos diversos.
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Pergunta 6 1 ponto
O uso simultâneo dos recursos tecnológicos disponíveis na época possibilitou às universidades o uso de 
audioconferências e teleconferências, além dos recursos escritos e audiovisuais. Assinale a alternativa que 
corresponde a Geração na qual esses recursos foram amplamente utilizados.
2ª Geração.
1ª Geração.
3ª Geração.
5ª Geração.
4ª Geração.
Pergunta 7 1 ponto
Assinale a alternativa que corresponde à base legal que fundamenta a Educação a Distância e confere o 
respaldo e a equidade com a modalidade presencial:
Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017.
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005.
Constituição Brasileira de 1988.
Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006.
Pergunta 8 1 ponto
Estamos na era da conexão virtual, que por si só0 possibilita a troca de conhecimentos entre pessoas do 
mundo inteiro com mediação da internet, semelhante ao atual momento da EaD. Mas, sabemos que 
existiram outras fases na história da EaD e que ela não é tão nova assim. Assinale a alternativa que 
apresenta a principal característica da terceira Geração da Educação a Distância.
Uso de multimeios didáticos.
Universidades Abertas.
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Uso do rádio e da TV.
Mediação da Internet.
Envio dos materiais de estudo pelos Correios.
Pergunta 9 1 ponto
Os estudos do educador norte-americano Edgar Dale, divulgados em 1969, mapearam os recursos 
educacionais que fixam com maior êxito as informações em nosso cérebro, conforme demonstra a famosa 
Pirâmide da Aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta as ações responsáveis por 90% da 
retenção do conhecimento, validando o aprendizado efetivo.
O que vemos.
O que falamos e fazemos.
O que vemos e ouvimos.
O que lemos.
O que ouvimos.
Pergunta 10 1 ponto
As primeiras palavras do Guia de Estudos da Unidade 1 nos apresentam uma reflexão acerca do contexto 
no qual a Educação a Distância ascendeu. Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos pontos 
elencados pela autora.
Antes da ascensão da EaD, a graduação era um privilégio para poucos.
As IES estão concentradas nos grandes centros urbanos.
O sistema privado de ensino presencial operava com altas mensalidades.
A ascensão só foi possível com o advento da internet.
Atender às necessidades das classes sociais menos favorecidas, espalhadas em todos os cantos do 
nosso país foi um propulsor da ascensão da EaD.